高二期末考試作文：既是無(wú)心，理應(yīng)寬容

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的高二期末考試作文：既是無(wú)心，理應(yīng)寬容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　山間的公益小書屋，給當(dāng)?shù)厝藥��?lái)了知識(shí)，又為游客提供閑適時(shí)光。近來(lái)卻發(fā)現(xiàn)其中有別人捐贈(zèng)的盜版，對(duì)于這種無(wú)心行為，我們理應(yīng)寬容。

　　誠(chéng)然，公益性的小書屋里出現(xiàn)盜版書籍，勢(shì)必會(huì)帶來(lái)不好的影響，不說(shuō)書里內(nèi)容的好壞，這種不好的風(fēng)氣就會(huì)使淳樸的山里人產(chǎn)生不好的情緒。特別是山中的孩子，書本是他們獲取知識(shí)的工具，而盜版書籍可能會(huì)給他們帶來(lái)不好的影響。

　　但是，公益性書屋的出發(fā)點(diǎn)是好的，他們?yōu)樯嚼锏娜藗儙��?lái)了知識(shí)，技術(shù)，讓他們更多的了解山外面的世界，推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)。這種公益確實(shí)承擔(dān)了一部分相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，他們應(yīng)該是值得我們肯定的，并不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的過(guò)錯(cuò)，就完全否定它，相反，我們要做的應(yīng)是更多的鼓勵(lì)和支持。

　　再者，書屋出現(xiàn)盜版書也不是管理者有意而為之，他們也想更多的給別人帶來(lái)知識(shí)，在管理書籍時(shí)，給了捐贈(zèng)者充分的信任，便沒(méi)有對(duì)書籍做出帥選，當(dāng)然這也不是捐贈(zèng)者有心為之，他們也是為了豐富小屋的藏書，為了公益事業(yè)，只是沒(méi)有考慮到那么多。說(shuō)到底，誰(shuí)也不想讓這樣的事情發(fā)生，大家都是無(wú)心之過(guò)。從人情上講，也就不該對(duì)小書屋有過(guò)多的指責(zé)，我們應(yīng)給予更多的理解和寬容。

　　為了減少此類現(xiàn)象的發(fā)生，圖書管理者應(yīng)充分發(fā)揮自己的職能，承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，加大對(duì)捐贈(zèng)書籍的篩選，在服務(wù)他人的同時(shí)，提升書籍的品質(zhì)。不能因?yàn)榫栀?zèng)者寄送來(lái)盜版書，而對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)，打擊他們?yōu)楣�益事業(yè)做出貢獻(xiàn)的愛(ài)心。而應(yīng)該肯定他們的行為，對(duì)于有捐盜版書的人，應(yīng)寫信或以其他方式提醒他們?cè)诰栀?zèng)時(shí)應(yīng)先自我篩查，同時(shí)提高他們的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)他們拒絕盜版的意識(shí)，從源頭上阻止此類事件再次發(fā)生。

　　同時(shí)，網(wǎng)友、媒體等應(yīng)能夠理解寬容公益書屋，看問(wèn)題不能只看表面，而應(yīng)看到他們所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)于這種無(wú)心之過(guò)，應(yīng)給予充分的理解。相信通過(guò)這樣，能夠加快我國(guó)的精神文明建設(shè)。