- 勞動最光榮奮斗最幸福一年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。
你看，桃花露出了笑臉，小鳥在樹枝唧唧喳喳唱個(gè)不停，遠(yuǎn)處高高的樹上長滿了嫩嫩的小芽，綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯，金燦燦的太陽在那幾朵白云陪伴下，活像個(gè)淘氣的娃娃的笑臉。
啊，好一個(gè)美麗的春天！
但是，此篇文章大部分趨向于寫作套路，就像上課時(shí)老師講的`一樣，讓學(xué)生背下來運(yùn)用，未能突破常規(guī)的寫作構(gòu)架。一年級寫作的要求是把說得、想的直接躍然紙上，目的就是為了讓學(xué)生自己去創(chuàng)新，下次在寫文章的時(shí)候，直接把想到的、說到的寫在紙上，即使出現(xiàn)錯(cuò)誤被糾正后更是一次跨越式進(jìn)步，希望您能多多傾聽孩子的描述，然后鼓勵(lì)孩子記錄下來，讓孩子先形成個(gè)性化寫作風(fēng)格，再加以修整，相信會對孩子有很大幫助。
一年級作文 篇2
自動化的門，可以調(diào)節(jié)溫度的墻，還有使用的黑板，你是不是以為這個(gè)是科技室？其實(shí)不是，他是一個(gè)神奇的教室。
早上，如果同學(xué)們來的太早了，老師還沒有來，讓同學(xué)們一直在外面等，神奇教室的大門是指紋識別器的，開學(xué)的第一天，老師已經(jīng)把我們的指紋注冊到門上了，只要第一個(gè)人把手指放在指紋是別器上，大門就可以打開了，如果有人要調(diào)班或退學(xué)，老師只要按一下指紋識別器旁邊的按鈕就會出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上都是全班同學(xué)的指紋，只要一直按著那位同學(xué)的.指紋，那位同學(xué)的指紋就消失了。
教室里有可以調(diào)節(jié)溫度的墻，他可以自己感應(yīng)溫度，天氣熱了墻面就會把冬天吸收得冷氣散發(fā)出來，等天氣冷了，墻面就會把烈日里的熱氣散發(fā)出去。
還有自動化的黑板，老師只要一直在講臺上給我們講課，黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話錄起來，然后顯示出來，這樣能減少老師寫字所浪費(fèi)的時(shí)間，還能節(jié)省老師的體力。
每個(gè)同學(xué)桌子的右上角有個(gè)黃色的小按鈕，它的作用就是當(dāng)同學(xué)們看不見黑板上寫的字時(shí)，按一下那個(gè)小按鈕，它就會出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上顯示出來的就是黑板上寫的字。
這就是神奇的教室，是不是很棒？
一年級作文 篇3
我家有只小可愛，它的小腦袋尖尖的卻又有一點(diǎn)方，鼻子是圓圓的，耳朵是小小的'，皮毛是灰色的，身子是胖胖的就像一個(gè)小皮球。哦，對了，還有一雙炯炯有神的大眼睛。你們猜猜它是什么？對，沒錯(cuò)，它就是一只可愛的小狗。
我家的小可愛別看長得這么乖，性子可大啦！有一次，我上街去買了幾根骨頭，這家伙一見有骨頭就在我腿邊蹭一蹭的。我一見就知道這家伙想要吃，可是，這是我的晚飯�。∮谑�，我便沒有喂它。小可愛一見我沒喂它，馬上齜牙咧嘴的，好像在說你不給我吃我要和你絕交。但我還是沒喂它，結(jié)果這幾天，這家伙見了我理都不理一下。
小可愛雖然性子大，但卻是看家的好護(hù)衛(wèi)。那天下午，我們一家都在睡午覺，這時(shí)，小可愛突然發(fā)瘋似地叫了起來把我們驚醒了。原來，是有小賊進(jìn)了我們家，小可愛一叫居然把他嚇跑了，不然我們家的東西肯定要被偷光。這件事，使小可愛成了我們家的大功臣了啦！
怎么樣，我家的這只小可愛你喜歡嗎?
一年級作文 篇4
兩個(gè)月的暑假很快過去了！
今天是開學(xué)的第一天，叮呤！叮呤！小鬧鐘響了，小明連忙起床穿衣服，吃完早飯背上小書包正準(zhǔn)備到學(xué)校里去，。這時(shí)媽媽說：“你還沒戴上紅領(lǐng)巾呢？”于是媽媽笑著一邊幫小明戴上紅領(lǐng)巾，一邊對小明說：“到了學(xué)校里要認(rèn)真聽老師講課，一定要聽老師的話，“我會好好學(xué)習(xí)的.，媽媽再見！”小明說。小貓?jiān)谝慌赃鬟鹘�，好像在說：“小明不要走，陪我玩嘛！”小明拍拍小貓的頭說：“等我放學(xué)了再陪你玩。”掛在葡萄架上的葡萄在微風(fēng)中輕輕的擺動著，好像在跟小明說再見！
小明走在上學(xué)的路上：“國家免費(fèi)為我們義務(wù)制教育創(chuàng)造了條件，老師就像辛勤的園丁培育著我們，我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)有用的人。”于是小明加快了腳步……
一年級作文 篇5
快過年的時(shí)候，我和阿姨一起包餃子。我用棍子把面搟的'又圓又扁，給阿姨包，搟了很多，一個(gè)又一個(gè)。阿姨包的餃子很漂亮，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，包好了以后。阿姨去放水，把餃子放鍋里蒸，蒸好了餃子，阿姨把他拿出來給我們吃。餃子又香又好吃，我吃了4個(gè)，媽媽吃了5個(gè)，阿姨吃了6個(gè)，我感覺實(shí)在太好吃了。
一年級作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校放假，本可以痛快地玩一場的，可是，天公卻開起玩笑．他把樂隊(duì)和雷公請來．雷公敲起了響鼓，轟隆隆，轟隆隆，吵得我們不得安寧．閃電神射起了銀白色的箭．雨娃娃頑皮地把身上的水灑向了人間．我只好呆在家里不出門．可能是天公忘記了今天是六一國際兒童節(jié)吧！
下午，天公記起來了，把太陽姑娘請了出來，太陽姑娘把她那滿身的.光芒灑向了大地，大地變得亮堂堂的，小鳥在空中自由地飛翔，小朋友們歡呼著，紛紛從家里跑了出來，好不熱鬧！
一年級作文 篇7
兩只蟋蟀往日無冤，近日無仇，他們共同住在一片平和的草地里，彼此雖然沒有見過面，但有著遙相唱和的關(guān)系，不止怎么的，它們同時(shí)被一只“魔手”給捉住了，放在一個(gè)瓦罐，還有一根草棒在身后撥著，讓他倆一起湊。
兩只蟋蟀被強(qiáng)迫地?cái)D在一起，“魔手”把其中的.一只放在另一只上面。另一只發(fā)火了，猛的一下把它給甩了下來，呵�。‰p方都?xì)饬�，開始斗了！
壞了。蟋蟀們你一腳，我一拳的，起勁翹翹了。它們從瓦罐底斗到瓦罐頂；又從瓦罐頂斗到瓦罐底。兩個(gè)身懷“蟋蟀功夫”蟋蟀，自然分不出勝負(fù)。
無冤無仇的蟋蟀倆，僅為一點(diǎn)小事，成了天大的仇家。
一年級作文 篇8
教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。我先來寫寫宋老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的.眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)子，而且記得很老固。啊!我們總是在快樂中成長，在快樂中學(xué)到知識，我愛在這個(gè)班學(xué)習(xí)，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了!謝謝您老師。
一年級作文 篇9
又到了老家一年一度的元宵佳節(jié)，老家的元宵節(jié)非常得熱鬧，菩薩游神，各家門口彩旗飄飄，鞭炮聲禮花聲不斷，鑼鼓喧天，吃不完的高大上宴席……好多好多的習(xí)俗，最好玩的.是元宵看新娘。元宵節(jié)那天，只要是２０１５年剛結(jié)婚的新娘子，在元宵這天都要把自己打扮的漂漂亮亮，再把房間收拾干凈漂亮，等天黑時(shí)候站在房間內(nèi)供全村的男女老少欣賞，在看完新娘子準(zhǔn)備出門的時(shí)候，新娘家的家屬還要站在門口分喜糖給來看新娘子的村民，還要招呼大家喝紅棗糖水。
一個(gè)村子走下來都有二三十個(gè)的新娘，村子很大，新娘家都不在同一個(gè)角落，每年我都走地很累，但是都能分到好幾斤喜糖，再累也高興。小孩看新娘主要是因?yàn)榉窒蔡牵笕藙t是對新娘的外貌評頭論足，一般都會評出哪家是最漂亮的。
老家的元宵趣事有很多，我最喜歡看新娘這個(gè)習(xí)俗！你喜歡嗎？歡迎你來我們老家參加元宵佳節(jié)！
一年級作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊(duì)又開始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競選的是班長。
我，是一個(gè)膽怯的小女孩，上課時(shí)，老師點(diǎn)名回答問題時(shí)，我都把頭埋得低低的，生怕點(diǎn)我，如果點(diǎn)到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學(xué)的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強(qiáng)鍛煉，讓我變成一個(gè)活潑開朗的一個(gè)小女孩。
為什么我要擔(dān)任這份工作呢？因?yàn)楦改笍男【徒涛乙獙W(xué)會自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗(yàn)，能夠管理好班級，管理好班級衛(wèi)生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學(xué)校最好的'班級，讓全校師生都夸獎(jiǎng)我們班。
假如我當(dāng)上了班長，一定會成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學(xué)不會做題時(shí)，我會耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí)，我自然不會手下留情。凡是做什么事，我都不會包庇她人，更不會仗著自己是班長，而來威脅別人�？傊�，我會成為一個(gè)尊老愛幼，深受老師喜愛的乖孩子。