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六年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
從我哇哇墜地起，直到現(xiàn)在，我佩服的人有很多，可是我最佩服的人還是我媽媽。
媽媽一直對(duì)我很關(guān)心。今天早晨，我從美夢(mèng)中驚醒，揉了揉睡眼，看了一下鬧鐘，“啊，7:20了，要遲到了�！蔽掖蠼械�。我一咕嚕地啪起來(lái)，一不小心踩到了酒杯，摔了個(gè)四腳朝天。我馬上爬起來(lái)，立刻去衛(wèi)生間刷牙洗臉，然后“飛”下來(lái)，沖進(jìn)廚房，拿了兩個(gè)饅頭胡亂咬了兩口。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“孩子，你這么匆忙啊�！蔽抑钡卣f(shuō)：“我快要遲到了，你還幸災(zāi)樂(lè)禍的。”媽媽慢慢地把飯盛好，不慌不忙地把飯拿去涼。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)“啊”的聲音，連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)媽媽的.手被燙到了。我急忙問(wèn)：“媽媽，您沒(méi)事吧!”媽媽說(shuō)：“看把你急的，我跟你涼著。媽媽沒(méi)事�！眿寢尠扬埿⌒囊硪淼胤旁谒铮�時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)吹一吹，然后嘗一下。她搖搖頭，好像還是不可以。又過(guò)一會(huì)兒，她又嘗了嘗，才高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。她讓我吃了一口，接著我就狼吞虎咽起來(lái)。今天的飯是那樣的甜蜜，因?yàn)槲覐闹形易x懂?huà)寢尩膼?ài)。
母親的愛(ài)是那樣的偉大。媽媽，您的愛(ài)比山高，您的愛(ài)比海深，您是我最敬佩的一個(gè)人。我愛(ài)你，我今后一定要報(bào)答您。
六年級(jí)作文300字 篇2
課堂，自信一族對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是盡情展現(xiàn)自我才華的好時(shí)機(jī)，但有些則認(rèn)為”沉默”能表現(xiàn)自已含蓄的一面，因此一言不發(fā)。俗話說(shuō)的好：林子大了什么鳥(niǎo)都有，課堂上的表現(xiàn)也分族類喔！
自信一族“我自信，我成功”這是自信一族的基本原則。他們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言，一個(gè)個(gè)顯的生龍活虎，信心十足，就算沒(méi)有深入了解的問(wèn)題也會(huì)自告奮勇。一旦讓別人捷足先登了之后就會(huì)懊悔不已。當(dāng)然，他們被老師表?yè)P(yáng)之后就得意洋洋的，心想：伯樂(lè)到底識(shí)千里馬呀。
沉默一族“沉默是金”這時(shí)沉默一族眾人皆知的口號(hào)。他們瞻前顧后，舉手次數(shù)真是鳳毛麟角。原因是他們生怕回答錯(cuò)了，在老師同學(xué)的.心里印下不可磨滅的壞印象。
老師的臉—————————“天氣預(yù)報(bào)”
同學(xué)們?cè)谏险n的同時(shí)你注意過(guò)老師的臉嗎？假若觀察過(guò)后，你亦能未卜先知，后可如何，是好？是壞？在這我也就不長(zhǎng)篇大論了，簡(jiǎn)要說(shuō)明一下：老師皺起眉頭時(shí)那將風(fēng)云變色，假若老師微笑點(diǎn)頭的話那將風(fēng)平浪靜，睛空萬(wàn)里。
課堂真是盡顯百態(tài)。
六年級(jí)作文300字 篇3
“苦阿苦”，你一定會(huì)問(wèn)，什么事情啊？值得你叫苦連天的？這個(gè)假期，趙老師要求我們寫一篇關(guān)于語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課有什么不同的作文，還要發(fā)到微博上，抱著腦袋仔細(xì)想了好半天，的確，兩門課程有很多不同的地方……
語(yǔ)文課上我們一個(gè)比一個(gè)坐的直，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著老師，老師經(jīng)常會(huì)讓我們用自己的語(yǔ)言，表達(dá)自己的感受，或是讓同學(xué)們對(duì)一些想象的情景作出具體描述。這使我認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)文側(cè)重于形象思維。
數(shù)學(xué)課上我們一個(gè)賽一個(gè)的精神好，數(shù)學(xué)老師讓我們，從生活中學(xué)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)生活化，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和熱情，而且也是一種完全不同的學(xué)習(xí)方式，讓我們明白，數(shù)學(xué)課不是以情代知，而是以知生情。
老師們態(tài)度和藹，在給我們上課時(shí)，話語(yǔ)間無(wú)不透露著對(duì)下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，非常的.形象、生動(dòng)。還給我們引薦優(yōu)秀的相關(guān)書(shū)籍，對(duì)我們擴(kuò)展視野，補(bǔ)充知識(shí)起到了很好的作用。
我們現(xiàn)在是初級(jí)階段的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該都好好學(xué)習(xí)。這樣，就需要信心，決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習(xí)。
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