實用的五年級作文2篇(實用)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的實用的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的五年級作文1

　　愛是春天射來的第一縷陽光，照得自己暖意融融；愛是夏天烈日炎炎之際，吹來的一陣微風，清涼舒爽；愛是秋天成熟的果實傳來的.味道，沁人心脾；愛是冬天綻放的寒梅，在寒冷中飄來的一縷清香，淡雅怡人。

　　愛，是在你解不出難題而萬分焦急之時，同桌耐心教你如何解題，一直指導到你學會，成功在老師那里通過檢查；愛，是當你見到樓下一只受傷的嗷嗷待哺的小貓，將它抱回家中喂食并仔細為它包扎傷口，放生出去。愛是……

　　愛是細膩的。是當你由于作業(yè)太多，帶著疲勞的身軀趴在桌子上，握著一支筆，在作業(yè)本上認真寫字的時候，媽媽拿著一杯溫熱的牛奶，悄悄地走到你身旁，將牛奶放在你桌上，給你披上一件外衣，又悄悄地離去……

　　愛像是空氣，有時候你可能感覺不到，但時時刻刻待在你身邊；愛像是冬天里的一把火，讓自己全身暖意融融；愛像是一塊甜甜的餅干，在饑餓時讓你的肚子感到滿足……

　　愛，能讓這個世界變得更加美麗，變得更加美好。但是它不能多，也不能少；不能溫，也不能火。

實用的五年級作文2

　　在我家的陽臺上，種著一盆吊蘭、一盆紫葉草和一盆蘆葦，可我最喜歡的是那盆吊蘭。

　　它的葉子邊是綠色的，中間卻是雪白雪白的，每片葉子都至少有20厘米長呢，最寬的比一元錢的硬幣都要寬，像一個許多手臂的大章魚。尤其是配上小蘑菇花盆，別提有多可愛了。

　　在內(nèi)蒙古玩了一個寒假后，回來我發(fā)現(xiàn)吊蘭上長出了分叉，在上面還長了一些小吊蘭，在小吊蘭的縫隙里開了一朵小花，我興奮得在屋里蹦來蹦去，媽媽卻讓我把分叉上其中一個小吊蘭剪下來，栽倒其它的花盆里，說不定再種出來的`吊蘭開的花更茂盛！

　　我問媽媽用不用先泡在水里讓根長出來再種到盆子里，媽媽說這種吊蘭的繁殖力很強，種在土里一兩天自己就生根了。我點點頭，連忙把它種到土里。過了幾天后，吊蘭果然恢復了生機，它是多么頑強的植物呀。

　　吊蘭不管在怎樣的境遇里，都會頑強地生存下去。它抗嚴寒，耐酷暑，只要給點水分就會還我們滿眼的生機勃勃。

　　我敬佩吊蘭，并告訴自己，我也要像吊蘭一樣無論遇到怎樣的困難，都要勇敢地去面對！

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