六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的邊際，砌著一座城，高高的城墻沒(méi)有出入口，只是懸磚上刻著四個(gè)大字：汽車王國(guó)。由于沒(méi)有城門的緣故，能出入王國(guó)的無(wú)一不是佼佼者，身懷絕技的汽車。當(dāng)然，也不排除特殊情況，比如說(shuō)：權(quán)勢(shì)操控。
距汽車王國(guó)很近的地方有一個(gè)也是由汽車組成的小鎮(zhèn):汽車鎮(zhèn)。不過(guò)不同的是這兒的居民大多以婦孺、老人、小孩為主，那些青年壯力都去汽車王國(guó)闖蕩了，因?yàn)檫@兒并不富裕。
汽車小鎮(zhèn)上有一個(gè)出了名的小機(jī)靈鬼頭：銀保。他是一輛銀色的`poio車。也是真真切切的調(diào)皮蛋呢！今天砸林家的玻璃，明天偷張家的雞蛋，后天喝王家的飲料……
這天,銀保又耐不住性子了,天還是蒙蒙亮呢,就收拾了小包,鼓起雄心壯志要去汽車王國(guó)好好闖蕩闖蕩。
他走了一會(huì)兒，到了汽車王國(guó)的高墻外。望著沒(méi)有門的高墻，陷入了沉思：怎么才能進(jìn)去呢？
他眼瞧著城墻邊上長(zhǎng)著幾棵萬(wàn)年古樹(shù)，動(dòng)起了腦筋。呵，只見(jiàn)他左輪蹬這棵，右輪蹬那棵，很快上了樹(shù)。而樹(shù)頂距離高墻邊沿只有短短的一點(diǎn)遠(yuǎn)。飛身躍入高墻，看到了里頭的世界。
熱鬧的街市，帶笑的車輛，給王國(guó)增添了些許歡樂(lè)與美好。銀保剛想走，一聲聲“抓賊啊”就入了他的耳朵。雖然銀保調(diào)皮，可他還是很熱心的。從小犯錯(cuò)誤練就的一身好功夫，今天就派上用場(chǎng)了。再聽(tīng)見(jiàn)別車呼救同時(shí)，他熱血沸騰，盯準(zhǔn)那紅車賊的后玻璃蓋，隨地找了個(gè)易拉罐，就是一腳。只聽(tīng)見(jiàn)一陣玻璃碎地聲，那紅車賊丟下?lián)尳儇?cái)物，抱住后車蓋直喊疼，后頭的失主拾起財(cái)物，報(bào)了警，待警察把賊逮著后，才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)銀保姓名。原來(lái)，失主是皇宮的內(nèi)大臣，出來(lái)逛逛，被賊盯上，搶了錢包。他詢問(wèn)了銀保名字，并且報(bào)給了國(guó)王，請(qǐng)求國(guó)王給予銀保嘉獎(jiǎng)。很快，皇宮傳來(lái)消息，明天一早，宣銀保面圣。
第二天清晨，銀保來(lái)到皇宮，面見(jiàn)了國(guó)王，國(guó)王表?yè)P(yáng)了銀保，表彰了他“見(jiàn)義勇為”的稱呼哦，并發(fā)放獎(jiǎng)金，以示鼓勵(lì)。銀保得了表彰，帶著獎(jiǎng)金高高興興乘坐著國(guó)王轉(zhuǎn)送的大吊機(jī)回家了。
六年級(jí)的作文 篇2
雨刷洗了天空，潔白的云朵點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空，我望著那被雨沖凈的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新歷生日，可那一天，我卻怎么也高興不起來(lái)：去了培優(yōu)班以后，我要補(bǔ)的作業(yè)也漸漸多了起來(lái)，還沒(méi)完成的作業(yè)本摞在課桌上，堆積成一座小山，最可憐的是還有兩篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室補(bǔ)作業(yè)。教室里很安靜，只有我和小林。皺著眉，望著作文本，腦海中一片空白。
忽然，背后傳來(lái)桌子拼撞聲，我不滿的回頭望了望，是小林。
小林這個(gè)差生！他從來(lái)都不會(huì)有什么好事情！整天拖班級(jí)的后腿，還和那些思想品德差的人混在一團(tuán)，真讓人惡心！
我心里打心眼討厭他，現(xiàn)在他又影響到我思考！于是，我轉(zhuǎn)過(guò)了頭：“我說(shuō)小林呀，你那么‘瘦’就不要來(lái)欺負(fù)桌椅了！”我一邊說(shuō)，一邊瞪了他一眼。
聽(tīng)了我這番話，小林的臉?biāo)⒌貪q紅了�？伤](méi)有因?yàn)槲业脑挾Ｏ�，而是繼續(xù)羊進(jìn)著。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再理睬他，忽然，教室安靜了起來(lái)，一張藍(lán)色的小卡片赫然出現(xiàn)在我的面。
我愣了愣，抬頭望望漲紅了臉的小林。他的眼瞇成了一條縫，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“小——小王——生——日——快樂(lè)！這是我們——全班同學(xué)給你的——”說(shuō)到這兒，我早已聽(tīng)不下去了，我的`淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。那一瞬間，我終于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——討人厭的只是他的外表，純潔才是他的內(nèi)心！
六年級(jí)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一年一眨眼又過(guò)去了，又來(lái)到了一年一次的除夕。
又到了吃年夜飯的時(shí)候，家里來(lái)了許多親戚，有姑姑.堂哥.堂姐.伯伯.伯母......大伙兒歡聚一堂，有說(shuō)有笑的。飯菜很快就端上來(lái)了，五花八門，五顏六色的飯菜放在桌上，我的眼里充滿了喜悅，心想：這么多可口的菜，真是太好了。這時(shí)，我恨不得再長(zhǎng)出四只手，能多吃一些菜。不一會(huì)兒，許多人就吃好了，有些大人還在喝酒，我們這些小孩就出來(lái)玩。突然，正要回自己家的堂姐叫道：“不好了，我家廚房著火了�！贝蠡飪郝�(tīng)了，一下子都放下了碗筷，直奔隔壁的廚房，只見(jiàn)大火像條龍似的`在廚房里盤旋，火光沖天。大伯母說(shuō)：“快把煤氣罐保護(hù)著，然后把火撲滅！”這時(shí)幾位大人，已經(jīng)拿起盆接了水，撲滅了火。還好，火沒(méi)有燒到煤氣罐，要不然，可就出大事了�；饻缌艘粫�(huì)，我才小心翼翼地進(jìn)去觀察，生怕有什么差錯(cuò)。我發(fā)現(xiàn)天花板被燒焦了，地上也都是灰，真是一塌糊涂。大家議論紛紛，有的人臉上寫(xiě)滿了緊張，有的人似乎心還懸著，沒(méi)有放松，而我則心有余悸，對(duì)剛才著火的事還很害怕。
事后，我才知道是我爸爸惹的禍，他為了不浪費(fèi)，把沒(méi)燒完的柴從爐膛里拿出來(lái)一點(diǎn)，結(jié)果火把柴的前半部分燒完了，還在燃燒的柴掉了下來(lái)，使得下面的柴全燒了起來(lái)，真是得不償失。這真是一個(gè)能讓我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的安全事例。這也是一個(gè)令人難忘的除夕夜。
六年級(jí)的作文 篇4
又見(jiàn)熟悉的校園，陽(yáng)光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹(shù)長(zhǎng)高些，枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘，充滿久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到快樂(lè)的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過(guò)去，同桌陳壯又強(qiáng)壯許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛(ài)；陳煞是可愛(ài)；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高些；方浩呢，還是那頭微微留長(zhǎng)的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問(wèn)好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂(lè)的氣氛又回來(lái)。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問(wèn)對(duì)方過(guò)暑假的情況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我今年暑假去北京，你也去？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀�！痹捯魟偮�，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游，鼓浪嶼的海底世界可好玩……”“我可苦，考試沒(méi)考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。
正想著，只見(jiàn)前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動(dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫(xiě)著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過(guò)，冷不防問(wèn)道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)……沒(méi)干什么，就是作業(yè)出點(diǎn)小問(wèn)題�！闭f(shuō)罷，又開(kāi)始他自己的'“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過(guò)老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫(huà)一通，勉強(qiáng)來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很嚴(yán)重的。
無(wú)意間一抬頭，瞥見(jiàn)墻角的一臺(tái)嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個(gè)投影儀。變、變，現(xiàn)在條件好，教室里的設(shè)備都“改頭換面”，新學(xué)期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來(lái)還是分離，真不知我們何時(shí)才能再相見(jiàn)。低頭看著那一本本新書(shū)，往日的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)：我們?cè)谝黄鹕险n，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今天，這個(gè)集體里卻少三人，你們?cè)谶h(yuǎn)方跟著打工的父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？
開(kāi)學(xué)，窗外小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂(lè)依舊！
六年級(jí)的作文 篇5
漫漫人生，其如遠(yuǎn)道。人生就好像是一次無(wú)休無(wú)止的旅途，我們只能用行走來(lái)發(fā)掘它其中的奧妙。
走過(guò)，路過(guò)，難免會(huì)有錯(cuò)過(guò)。一路走來(lái)，有風(fēng)雨，有陽(yáng)光，有歡樂(lè)，也有悲傷。他猶如一壺美酒，當(dāng)你一不經(jīng)心打開(kāi)，讓你回味無(wú)窮。
走過(guò)夏天，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。細(xì)數(shù)歲月，我們已經(jīng)做過(guò)十八個(gè)春天，都說(shuō)一年四季在于春，然而我卻錯(cuò)過(guò)了十八個(gè)春天。老師的包容，同桌的陪伴，自己的放縱，讓我在這個(gè)春天中熟睡。考后的難過(guò)，一時(shí)的激情，三分鐘的熱度，讓我在懸崖陡壁中墮落。喚醒自己，不該再沉睡，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢地跨越荊棘和顛簸，努力之后定會(huì)找到一條充滿光輝的人生之路！
走過(guò)夏天，我溫憶友情。那個(gè)夏天，我們相遇。這個(gè)夏天，我們卻要分離，天各一方，友情依舊。就像校園里的那株紫荊花，總會(huì)再夏天開(kāi)放；也像雨后天空上的彩虹溫馨而美麗；更像夜晚田野里的那一股麥香，飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
走過(guò)秋天，我感悟人生。人生就好像在拉屎，有時(shí)候你很努力，卻總是放出一枚屁。不要怨嘆自己的.人生，其實(shí)上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，重點(diǎn)是我們要永不言棄。我國(guó)唐朝著名詩(shī)人孟浩然從小就懷著立志報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，然而，在他的仕途路上卻屢遭碰壁，而他卻沒(méi)有灰心喪志，而是走向與科舉相反的另一個(gè)仕途路——隱居，最后也為人所用，成功地當(dāng)上官。并不是說(shuō)有付出就會(huì)有收獲，但是沒(méi)付出一定一無(wú)所有，我們要不墜青云之志，盡人力，待天命。
走過(guò)冬天，我感恩慈母�！笆郎现挥袐寢尯�，有碼的孩子像快寶……”這是一首家喻戶曉的童謠。母親是生我們，養(yǎng)我們的人，從我們出生的那一天就是母親受罪的日子。我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)故事：這是發(fā)生在一個(gè)外國(guó)的故事，一位少女和父母弄矛盾，在一氣之下就離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)數(shù)幾天，這位少女以外地在一家飯店的墻上發(fā)現(xiàn)了母親的留言，于是她忍不住地跑回去看看，回到家中，門竟然開(kāi)著，這個(gè)女孩的第一感覺(jué)就是：家里進(jìn)小偷了，當(dāng)她沖進(jìn)去尋找母親的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)頭發(fā)斑白，滿臉都是皺紋，兩手艱難地握著筆，正在寫(xiě)著那一張張重復(fù)的尋人啟事�！皨尅迸⒆尤滩蛔〗怀鰜�(lái)，“大門怎么開(kāi)著，進(jìn)小偷了嗎？”母親抬起頭來(lái)，雙眼飽含淚水：“當(dāng)你離開(kāi)的那天，大門就沒(méi)有再關(guān)過(guò)。"一位為了女兒而幾年沒(méi)有關(guān)上大門的母親，是多么地令人感動(dòng)，母愛(ài)是偉大的。
走過(guò)一年，我仿佛吃盡了酸甜苦辣，再也不知其滋味了。
六年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)放學(xué)鈴聲就如同一個(gè)個(gè)跳躍精靈一樣舞進(jìn)我們的耳中時(shí)，教室中也隨之付出了陣陣喧鬧，到處洋溢著同學(xué)們的歡笑與吵鬧的聲響。
在這充滿歡笑的放學(xué)時(shí)段我與我的好友臉上掛滿了興奮與快樂(lè)，一邊說(shuō)笑一邊談?wù)撝@一天來(lái)發(fā)生的趣事......一件幾乎讓所有人聽(tīng)聞后都為我而感到“悲哀”的事發(fā)生了！在自己跳下樓梯的那一刻我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)包口張開(kāi)了，緊接著一件樂(lè)極生悲的事在我身上發(fā)生了，我滑了下來(lái)書(shū)包中的書(shū)灑落了一地，就在我的`腳碰到那冰涼而又堅(jiān)硬的地面時(shí)，整只腿就如同被千百萬(wàn)噸巨石壓到了一般疼痛難耐，又如在烈火中被燒傷了一樣......
當(dāng)我在疼痛中緩過(guò)神來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身旁的好友竟已開(kāi)始幫我整理書(shū)包，整理好了后便開(kāi)始擔(dān)心地問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣？有沒(méi)有事兒？”當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，心中一股暖意緩緩涌了上來(lái)，就像冬日里的陽(yáng)光那樣！
友誼是一卷彩布，我們共同裁剪，做出一件件無(wú)與倫比的舞衣；友誼是一副油畫(huà)，我們共同調(diào)色，繪制出一幅幅美麗的畫(huà)卷；友誼是一個(gè)花園，我們一起澆養(yǎng)，陪制出一園子的奇花異卉讓花園更加美麗！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文02-13
六年級(jí)的作文02-13
六年級(jí)的作文02-13
六年級(jí)的作文02-14
六年級(jí)的作文02-14
六年級(jí)的作文02-14
六年級(jí)的作文02-15
六年級(jí)的作文02-15