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    一年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-25 10:00:55 一年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的一年級(jí)作文10篇(集合)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的一年級(jí)作文10篇(集合)

    一年級(jí)作文 篇1

      今天上課了,老師面帶微笑地走進(jìn)教師,手里拿著雞蛋、裝著水的杯子、鹽和一雙筷子。老師說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是讓雞蛋浮在水面上”。

      聽(tīng)完老師的話(huà),同學(xué)們歡呼雀躍,教室里立刻炸開(kāi)了鍋,一個(gè)個(gè)的都跑到講臺(tái)上看老師做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝著水的杯子里,雞蛋像個(gè)喝了酒的醉漢似的,晃悠悠地沉入了杯底。緊接著老師把鹽撒進(jìn)杯子里,再用筷子攪拌。雞蛋忽上忽下,最終還是沉入了杯底。隨著鹽不斷的'增多,雞蛋終于浮了上來(lái),像一個(gè)害羞的小姑娘終于露出了小腦袋。老師把杯子放在桌子上,杯底還有些尚未融化的鹽,而杯子里原本清澈見(jiàn)底的水已經(jīng)變成了乳白色。

      雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢?就在同學(xué)們都疑惑不解時(shí),老師笑瞇瞇地為我們解開(kāi)了謎底。原來(lái)呀,往清水里加鹽,水的密度就會(huì)變大,浮力也隨之變大,等浮力大于雞蛋的重量時(shí),雞蛋就浮起來(lái)了。

      這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

    一年級(jí)作文 篇2

      天氣可真好,我和爸爸﹑媽媽一起去寧波玩,當(dāng)一天家長(zhǎng)作文。我問(wèn):“今天由我來(lái)當(dāng)一天家長(zhǎng),怎么樣?”我的提議被爸爸﹑媽媽采納了。于是,我要求爸爸給我200元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我和爸爸先去了童夢(mèng)樂(lè)園的瘋狂炮城,票價(jià)48元。媽媽去購(gòu)物(注:購(gòu)物不屬于經(jīng)費(fèi)開(kāi)支)。我和爸爸在炮城里打了個(gè)昏天黑地,時(shí)間不知不覺(jué)地流失了,直到媽媽拖著疲憊的'腳步逛街回來(lái)催促我們,要求我這個(gè)家長(zhǎng)提供中飯,我和爸爸才戀戀不舍地離開(kāi)。

      打心眼里我實(shí)在不想走,只是“孩子們”好象很餓,沒(méi)辦法誰(shuí)叫我當(dāng)家長(zhǎng)呢?去哪里吃呢?既要價(jià)廉物美,又要讓他們滿(mǎn)意,還真有點(diǎn)難?以前我可從來(lái)不考慮錢(qián)的?三人意見(jiàn)還不同,媽媽想去吃比薩餅......,我說(shuō):“不行,那多貴呀,不得超支了。”

      媽媽嘟囔著,好象有點(diǎn)不高興。但今天得由我做主,最后,我把“孩子們”帶到了好味當(dāng),點(diǎn)了媽媽喜歡吃得糖醋小排﹑肉餅子蒸蛋﹑冬瓜排骨湯﹑鹽烤蝦﹑大白菜,只要40元左右,你看多便宜,而且他們吃得還很滿(mǎn)意。吃飽后,我們打道回府,在回家的路上,“孩子們”說(shuō):“家長(zhǎng)當(dāng)?shù)谜婧!?/p>

    一年級(jí)作文 篇3

      從出生到現(xiàn)在,我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復(fù)始的變化,對(duì)于燦爛的季節(jié)心里也有了評(píng)價(jià)。

      每年春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野里、草地上已經(jīng)全是綠色,仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。再一看,那在地里的農(nóng)民伯伯撒下生的希望,春天是四季中的第一季,有的是工夫,有的是希望。春天上的顏色是綠,是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。

      接下來(lái)是烈日炎炎的夏天,這種氣息讓人充滿(mǎn)活力,孩子們最為明顯,他們玩耍、嬉戲,太陽(yáng)公公在夏天活力爆發(fā),讓植物、農(nóng)作物在陽(yáng)光的吮吸下生機(jī)勃勃。大人們也是最高興的,曬曬陽(yáng)光,享受夏天的撫愛(ài)。夏天像小姑娘,活潑、開(kāi)朗。

      轉(zhuǎn)眼間,秋姑娘穿著金色的舞裙來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物,就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會(huì)拾起一片紅楓葉,夾在一本書(shū)里做標(biāo)本。秋天的田野里,“果香、鱖魚(yú)肥”證明了這個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的,秋天,那個(gè)靜謐的秋天!

      最后,冬爺爺拿著他的白地毯來(lái)了。他把白毯鋪在地上,一片雪白的'景象,冬天,孩子們也增加不少衣服,寒風(fēng)殘酷的刮著,但也有樂(lè)趣,看那些孩子在堆雪人,一個(gè)個(gè)都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天,那銀裝素裹的冬天!

      走過(guò)四季,感受自然,這十二年周而復(fù)始的變化沒(méi)讓我感到厭煩,而是快樂(lè)。春天百花爭(zhēng)艷,夏天烈日炎炎,秋天金黃遍地,冬天銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),你們也來(lái)感受自然吧!我愛(ài)那個(gè)燦爛的四季!

    一年級(jí)作文 篇4

      自古以來(lái),多少文人墨客的故事為人所傳頌。

      中華文化博大精深,傳統(tǒng)文化更是帶給人無(wú)限的思考和感悟。之所以稱(chēng)之為經(jīng)典,之所以被人所流傳的一些東西,一定是有它們存在的價(jià)值的,現(xiàn)代社會(huì)是這樣,傳統(tǒng)文化也是如此。

      對(duì)傳統(tǒng)文化的理解大多是來(lái)自書(shū)上,翻開(kāi)書(shū)本,各種對(duì)于傳統(tǒng)文化的記載數(shù)不勝數(shù),剪紙、皮影戲、扭秧歌等民間藝術(shù)也被流傳至今,豐富著人們的業(yè)余文化生活。

      對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解,還來(lái)自老一輩的.傳頌。小的時(shí)候,每到夏天,吃過(guò)晚飯,大家總喜歡搬著凳子坐在門(mén)口,好多人聚集在一塊,閑聊家常,或是講講以前的故事,也很是生動(dòng)有趣。

      對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解,也來(lái)自各種各樣的電視節(jié)目。很多歷史性的電視劇,雖然不一定屬實(shí),但很多眾所周知的片段還是力求還原的,所以在電視劇或是節(jié)目里便能夠看到畫(huà)面版的關(guān)于傳統(tǒng)文化的描述,想想也很是欣喜。

      傳統(tǒng)文化代表的是一個(gè)國(guó)家的歷史和發(fā)展歷程,我們應(yīng)該尊重傳統(tǒng)文化,更應(yīng)該把他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳送下去。

    一年級(jí)作文 篇5

      小明和小紅是少先隊(duì)員。這天,她倆結(jié)伴回家。在路上,她們突然發(fā)現(xiàn)地上有好多大米和一條米線。小明對(duì)小紅說(shuō):“你快回家拿一個(gè)盆子還有針線,我跟著米線走。取來(lái)東西你追我”。

      小紅聽(tīng)了急忙跑回家拿來(lái)了盆子和針線。于是小紅一邊走一邊撿大米,不一會(huì)兒就撿了好多。而小明也找到米線的源頭了,原來(lái)是一位老奶奶的`米袋在漏米,她卻全然不知。小明趕緊喊住老奶奶,這時(shí)老奶奶一看果真袋子破了。

      這時(shí)小紅也追來(lái)了。她把米給了老奶奶,并且補(bǔ)好了袋子。老奶奶說(shuō):“謝謝你們真是好孩子”。她們聽(tīng)了老奶奶的話(huà),心里甜滋滋的,說(shuō):“不用謝,我們是少先隊(duì)員,這是我們應(yīng)該做的”。

    一年級(jí)作文 篇6

      下課鈴響了,青青叫上好朋友冬冬、平平去操場(chǎng)踢球。他們抱著球沖出教室,向操場(chǎng)跑去。突然他們停下腳步,他們看到水在流,卻沒(méi)人用。他們對(duì)視對(duì)方,搖了搖頭,不約而同地跑向水池,關(guān)掉水。他們高興地跑向操場(chǎng)。

    一年級(jí)作文 篇7

      我的弟弟,今年四歲了。他一笑,那兩只好看的大眼睛就變成了兩個(gè)小月牙;他不僅眼睛長(zhǎng)得迷人,那細(xì)小挺秀的`小鼻子,也非?蓯(ài)。兩個(gè)小鼻孔,總是貪婪地張著,給他的臉添了幾分調(diào)皮相。

      有一次,他為了捉弄我,把自己的眼皮用紅墨水涂上紅顏色,還在臉上亂涂亂畫(huà),把自己打扮成了個(gè)‘鬼’。晚上,他躲在門(mén)后面,等待時(shí)機(jī)。我開(kāi)了門(mén),他忽然從門(mén)后面跳了出來(lái),嚇了我一跳:

      旋風(fēng)無(wú)敵腳!

      我使出了我的絕招,一腳把他踢出一米多遠(yuǎn)。他哭了,他的哭聲使我恍然大悟,原來(lái)是弟弟!我急忙跑去道歉,說(shuō):弟弟,哥哥不曉得是你,你別哭了,啊?墒撬褪遣宦(tīng),這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),拿出來(lái)了個(gè)棒幫糖,他馬上就不哭了。

      弟弟啊,弟弟,你什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大呀!

    一年級(jí)作文 篇8

      春天已經(jīng)來(lái)了,今天我到長(zhǎng)橋公園去尋找春天。

      我剛剛走上石板小路,就發(fā)現(xiàn)路旁有一棵玉蘭樹(shù),上面開(kāi)滿(mǎn)了白玉蘭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)白色的小酒杯,旁邊的幾棵也已經(jīng)含苞待放了。到了西湖邊,我又發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)光禿禿的枝條上長(zhǎng)出了一些不起眼的小嫩芽,有的還長(zhǎng)著一些鼓包,那是以后長(zhǎng)柳絮的地方。我還看見(jiàn)了草地已經(jīng)零零星星的'長(zhǎng)出綠油油的小草了,像是用綠油彩在地上涂了一道道的條紋一樣。在轉(zhuǎn)角處那邊有一棵美麗的茶花樹(shù),上面開(kāi)滿(mǎn)了紅紅的茶花,就像一簇簇火苗掛在上面一樣。

      回到家里我想,我今天找到春天了,春天是五彩繽紛、生機(jī)勃勃的,我喜歡春天。

    一年級(jí)作文 篇9

      可愛(ài)的夏天來(lái)了!

      小美穿上了漂亮的連衣裙,像翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了!綠綠的草坪上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的'花。這漂亮的花,綠綠的草都是小美種的,它們是小美的好朋友。

      為什么呢?小美在出生的那一刻,她的媽媽就去很遠(yuǎn)的地方了!小美很孤獨(dú),很傷心。

      你看,今天她又多了一個(gè)好朋友——一棵小樹(shù)。小美把這棵小樹(shù)種在花草中,輕輕地問(wèn)小樹(shù):媽媽長(zhǎng)的什么樣子?媽媽的家在天堂嗎?請(qǐng)你告訟媽媽快快回到我身邊,我要給媽媽唱一首歌!

      世上只有媽媽好,有媽媽的孩子象塊寶……

      媽媽我愛(ài)你!

    一年級(jí)作文 篇10

      今天,天氣陰沉,滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。寒風(fēng)像一把鋒利的劍在空中飛舞發(fā)出了尖利的叫聲。爸爸說(shuō):“這是大雪的預(yù)兆。”

      果然一陣凜冽的寒風(fēng)吹過(guò),一片片小雪花像煙一樣輕、玉一樣潔、銀一樣白。它們推推搡搡、擠擠挨挨,肩并肩、手拉手。它們嬉戲著、說(shuō)笑著、親熱著像趕集似地涌向大地,親吻著久別的大地,給人間帶來(lái)了喜慶和祝福。

      我走進(jìn)這漫天飛舞的雪花中,看雪姑娘用輕巧的身姿跳起優(yōu)美的華爾茲,看那千萬(wàn)只白蝴蝶翩翩起舞飄落在屋頂上、樹(shù)枝上,給路旁的'松柏編織了一件潔白的“禮服”,給大地鋪上了白地毯。漫天飛舞的大雪,雖然是鋪天蓋地而來(lái),卻是那樣的樸實(shí)無(wú)華。用它那潔白的身軀把我們的城市變成了粉妝玉砌的瑞雪園。

      我漫步在這銀白的世界里,在這瓊樓玉宇間。任雪花融化在我的臉頰,聽(tīng)腳下發(fā)出“咯吱咯吱”,看身后留下一串串清晰的腳印,美妙極了!

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