二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
除夕夜，是一年中最快樂的晚上，在這一夜，千家萬戶都會(huì)放煙花來慶祝新年的到來，當(dāng)然，我們家也不例外。
除夕夜，我們吃過晚飯，爸爸 就叫大家出來看煙花。爸爸先用幾塊磚把禮花固定住，然后，點(diǎn)燃禮花趕緊跑開，只聽“呯的一聲，煙花飛上了天，在空中綻開了五顏六色的花瓣。好看極了！
無數(shù)朵煙花爭先恐后的飛上了天，像百花爭艷的綻開出自己漂亮的花瓣。無數(shù)朵煙花用自己的花瓣把黑洞洞的夜空點(diǎn)染成五光十色的花園。
煙花的形狀是各式各樣的，有的像銀杏樹，有的像蒲公英，還有的像大蘋果煙花的顏色也各不相同，有紅色，黃的，綠的，藍(lán)的.，紅綠交叉的這么多漂亮的煙花，能組成一幅氣象萬千的圖畫。
大家現(xiàn)在一定能感受到我們的快樂吧！最后，我還要祝大家身體健康，萬事如意！
二年級(jí)作文 篇2
今天下午，翟老師告訴我們一個(gè)天大的消息。
翟老師給我們講了，這是發(fā)生在我們身邊，真實(shí)的故事，我們都驚心動(dòng)魄。就是教學(xué)樓里有一個(gè)初二的學(xué)生，他小時(shí)候在學(xué)校經(jīng)常拿同學(xué)們的，像橡皮、鉛筆、書本等一些小東西，他心里從來都不把這當(dāng)作壞事，也沒有慚愧的心。
他慢慢長大以后，他覺得他自己想買什么就買什么，可是家長就是不給錢，他就想著到別的班在多弄點(diǎn)錢，結(jié)果他就按計(jì)劃行動(dòng)了，整個(gè)教學(xué)樓都被他翻了一遍，找到了一些財(cái)物，拿著這些輕而易舉到手的錢物，他的欲望得到了滿足。
結(jié)果家長不知道他在學(xué)校感動(dòng)壞事，就這樣一直發(fā)展下去，他的膽子也越來越大。最后他被發(fā)現(xiàn)了，郭校長開始注意他了，摸清了他的行動(dòng)軌跡后，郭校長就給公安局打電話報(bào)案了。公安局讓校長冒一次險(xiǎn)，把小偷引蛇出洞，引到事先有埋伏的.地方，一下把它抓住了。
今天的這一節(jié)課，真是一節(jié)具有特殊意義的一課，翟老師給我們講這個(gè)故事，讓我們明白了小時(shí)偷針，大時(shí)偷金的道理，讓我們從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。
二年級(jí)作文 篇3
每次跟爸爸媽媽去岱山都會(huì)看到在檢票通道的墻壁上掛著一幅“我為泥狂‘的巨照。照片上的人們在盡情地玩泥，他們的.快樂感染了每一個(gè)人。媽媽總是說：”我們什么時(shí)候也去玩一玩泥呀�！敖裉欤覀兘K于夢想成真了。
到了秀山島，我們放下行李，直奔泥主題公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，已經(jīng)有很多人在玩了。我們迫不及待地?fù)Q好泳衣跑向泥涂。當(dāng)我一腳踩下去就被深深地陷了進(jìn)去，嚇得我大聲尖叫起來。爸爸拉著我深一腳淺一腳的走到充氣滑梯旁。想爬上去，可是太滑了，怎么也爬不上，爸爸在下面使勁地推著我，費(fèi)了九牛二虎之力我才爬了上去。站起來往下一看，啊，好高呀！我遲遲不敢往下滑。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我才壯起膽子”嗖“的一聲滑了下去。還沒等我反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在了下面。哇，好刺激呀！
接下來，我們又來到另一個(gè)灘涂上玩滑泥。我站在滑泥板上，爸爸在后面推。我還一邊捉著小螃蟹一邊撿著貝殼。媽媽卻在一旁拿著泥拼命地往身上抹，最后涂得只剩下一雙眼睛在那里眨巴眨巴，真像一個(gè)泥娃娃。我和爸爸在一旁看得哈哈大笑。突然，我的頭被什么打了一下，原來是媽媽扔過來的一個(gè)泥團(tuán)擊中了我。這回就輪到媽媽哈哈大笑嘍。
二年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，你們會(huì)折衣服嗎？我幼兒園就學(xué)過了。如果不會(huì)的話，那就來學(xué)一學(xué)吧！
我拿出一件衣服，把拉鏈拉好，用手把衣服撫平，再把衣服的兩只袖子折到胸前，再把衣服對折，好像在給我鞠躬，說：“謝謝你把我折得整整齊齊的�！逼鋵�(shí)，我要感謝衣服，我們一年四季都離不開它，在炎熱的'夏天，它不會(huì)讓我們被太陽曬傷；在寒冷的冬天給我們帶來溫暖，不會(huì)讓我們生病。
在不會(huì)折衣服前，我的衣柜內(nèi)總是亂亂的，找件衣服都找不到�，F(xiàn)在，我會(huì)折衣服了，還學(xué)會(huì)了分類，衣服管衣服放，褲子管褲子放，不僅看上去整齊、美觀，找起來也比以前快很多了。
折衣服能鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦，我以后要多勞動(dòng)，讓自己變得聰明、能干。
二年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)乞丐，他每天都在街上討飯吃。他不停地對天抱怨：為什么有些人口袋里總有用不完的錢？為什么有些人每餐都吃大魚大肉？為什么有些人住在豪華的房子里……我卻在街頭流浪。
命運(yùn)女神知道了，從天上降下來，對他說：“我將要給你金幣，你要多少就給你多少，但是如果金幣掉在地上，就會(huì)變成灰塵�！薄昂冒 ！逼蜇ふf�！皣W啦啦”，一大堆金幣掉在乞丐的`口袋里。命運(yùn)女神說：“夠不夠？”乞丐興奮地說：“不夠，不夠。”“嘩啦啦”，又一大堆金幣掉進(jìn)乞丐的口袋里。命運(yùn)女神又問：“你的口袋快要撐破了，還要不要？”“當(dāng)然要，它不會(huì)撐破的。”“嘩啦啦”，又有一大堆金幣掉進(jìn)乞丐的口袋里。“啪”，乞丐的口袋破了，金幣全都掉在地上變成了灰塵，命運(yùn)女神也飄走了。
乞丐還是原來的乞丐。
二年級(jí)作文 篇6
許多人都夸我是一個(gè)聰明、可愛的男孩，可爸爸媽媽卻總說我“沒頭腦”。唉，不就是有時(shí)會(huì)忘這忘那嘛，我很不服氣。
一天早上，我剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)午餐費(fèi)忘記帶了。昨天，孫老師可是千叮嚀萬囑咐過的：“明天交費(fèi)，千萬不要忘記了�！笨晌移撕桶职謰寢屨f。我急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到給媽媽打電話，讓她快點(diǎn)兒把錢送過來，于是，我飛快地跑出教室。當(dāng)我撥通媽媽的'手機(jī)時(shí)，只聽電話里傳來“嘟──嘟──”的聲音，好長時(shí)間就是沒人接。這時(shí)，早操時(shí)間到了，我多希望媽媽趕快接電話呀！但電話里還是“嘟”聲依舊，我只好放下電話，匆匆忙忙趕回教室。
回家后，我怪媽媽沒有及時(shí)接我的電話，誰知媽媽嚴(yán)厲地說：“誰讓你這么沒頭腦？”唉，都怪我自己呀。以后，我一定要改掉這個(gè)“沒頭腦”的壞毛病。
評(píng)：
文章記敘了孩子做的一件“沒頭腦”的事，并表達(dá)了其想改掉這個(gè)壞毛病的決心，主題積極。引用老師的話及歇后語的使用很恰當(dāng)，把怕老師責(zé)怪和著急的情狀表現(xiàn)得很生動(dòng)。
忘帶錢的后果沒有交待，使對“沒頭腦”的害處的表現(xiàn)缺少力量。
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