五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
星期二下午，孟老師布置了一項神秘任務。
在完成任務之前，我心中既激動又緊張，心想：我都四年級了，這么大的孩子再去做這種任務，不知道媽媽會怎么想。來到媽媽的身邊時，我甚至有些害怕，生怕沒注意到什么就會把這件事情搞砸。但是，我很快調(diào)整好心態(tài)，不斷的給自己加油打氣。終于，我伸出雙手，緊緊地抱住了媽媽，對她說：“我愛你，媽媽，三八婦女節(jié)快樂�！比缓螅译p眼注視著媽媽，看到媽媽的眼睛濕潤了，她低下頭來，用她那寬大而又溫暖的胸懷抱住了我，微笑著對我說：“我也愛你！”看著媽媽滿臉慈祥的笑容，生活中平凡的一幕幕在我的腦海閃過。先前的緊張與不安都拋到九霄云外去了。心里像吃了蜜一樣甜，接下來，媽媽又在我的臉頰上輕輕地親了一口，頓時，我感到一股暖流流遍全身，我依偎在媽媽身旁，久久不愿離開。
第二天，同學們交流各自的神秘任務時，有的很激動，有的很開心，還有的很緊張，但最終都表達了自己發(fā)自內(nèi)心的對媽媽的`愛，也感受到了媽媽對我們的關懷。
通過這次神秘任務，讓我懂得愛不能僅僅藏在心里，更要大膽表達出來。今后，我要多抱抱媽媽，讓她感受到我對她的愛。
五年級的作文 篇2
一個暴日炎炎的下午，我們正在上語文課。哎！說起來就傷腦筋，這已經(jīng)是今天上的第N節(jié)語文課了，有些課的老師不是參加什么活動，就是請了病假。
我無精打采地坐在座位上，仰起頭，看著教室里白花花的墻壁，發(fā)起呆來。
我心里想：如果讓我來安排課表那該多好哇！如果真有怎么一天，我會與眾不同的安排課表。
首先，是令人苦惱的星期一。以前每到這個時候，我總是想：這得什么時候才能熬到“解放”��！我將把這一天所有的課程踢開，整天都是電腦課，讓孩子們放松一下心情。
接著是星期二，這一天要全是體育課，那些掃興的老師和下課鈴聲通通不要，讓我們大家一玩起來就沒有盡頭！
星期三是獨一無二的.“零食課”，讓孩子們吃個夠。
星期四來臨了，該安排什么好呢？睡覺課？不行，不行。哎有了！來個鳳凰山游樂場一日游，我將親自帶領孩子們在鳳凰山森林公園玩?zhèn)�痛快。
星期五一眨眼就到了，開始進入正課時間，先上一節(jié)為時15分鐘的語文課，作業(yè)的，不留！再來一節(jié)同樣時間的數(shù)學課，僅僅布置一道計算題做做！上完了就馬上放學。另外，我還要安排每天都有一小時欣賞音樂，一個月一次的有趣的出游活動，一個學期還要有兩次運動會……
每一個周末都可以玩電腦和玩手機，上學可以帶手機，飲料，玩具，筆記本電腦和漫畫等等。
如果讓我安排課表的話，我會每一周更新一次課表，都讓人感覺無比新奇。
五年級的作文 篇3
星期天中午，媽媽正在洗碗，把水龍頭開得很大，水從盛碗的盆里溢了出來了。而沒有洗過的臟碗?yún)s被放在灶臺上。她洗一個碗沖一個碗，再把它放進碗柜里；然后，她再拿起下一個臟碗，重復前面的程序，而水龍頭卻一直在開著。
我看到媽媽這樣浪費水，就立馬走上前去，趕緊關掉水龍頭，并生氣地對媽媽說：“媽媽，水龍頭開這么大，放碗時還不關，您這樣太浪費水了！放碗到碗柜時，您可以把水龍頭關掉呀，以后洗碗時也可以把水龍頭開小一些呀！”媽媽一臉無奈地說：“你的.第二個要求可以考慮，但要說放一次碗關一次水龍頭，不也浪費天然氣嗎？”（我們家水很涼，一般得用燃氣熱水器燒熱水洗碗。）是啊，水龍頭一開一關浪費天然氣。我知道自己對媽媽說話太沖，就向媽媽道了歉。
這洗碗應該有竅門，從那天開始，媽媽和我就開始琢磨洗碗的一般程序：準備甲、乙兩個盆，把臟碗摞起來放入甲盆中，加入洗滌靈后，再把甲盆放入大水池中，放適當?shù)乃菖K碗，關上水龍頭。再把所有臟碗洗一遍，并摞放到乙盆里。把乙盆放入大水池中，打開水龍頭，以適當水量的水沖洗完，干凈一個放一個，直到完成作業(yè)為止。這樣做，既省時，又省水，又省天然氣，效果還不錯！
最近，我從網(wǎng)上下載了許多關于低碳生活的資料。我的理解是，低碳生活并不是要使大家因節(jié)約而生活不舒服。就拿洗碗來說，“低碳”就意味在這個生活細節(jié)上節(jié)約每一滴水、每一度電、每一立方米天然氣。
點評：
習作從洗碗這件生活中的小事入手，闡釋了“過低碳生活，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”這個大主題，習作以小見大，選材新穎；小作者善于從生活實際出發(fā)，細心觀察生活，是一位生活的有心人；習作語言表達精準，語句優(yōu)美流暢。
五年級的作文 篇4
傳說，雨是老天爺爺?shù)臏I水……每一滴都包含著不同的情緒……
傳說，雨是四季帶來的禮物……每一滴都給大地帶來了生機……
傳說，雨是天國下凡的使者……每一滴都述說著美麗的故事……
老天爺爺?shù)臏I水——雨
老天爺爺?shù)男那楹盟迫f花筒，無時無刻都在變化著。當老天爺爺觸景傷情時，他眼里的淚花，就是霧；當老天爺爺默默無聞的哭泣時，那掉落的淚珠，就是蒙蒙細雨；當老天爺爺嚎啕大哭時，那淚水就是傾盆大雨……
四季的禮物——雨
春姑娘送給大地禮物——春雨，給萬物帶來了生命的顏色——綠喚醒了萬物，讓一切都生機勃勃。
夏姐姐從天空中劃，灑下了她的禮物——雨，這一場雨讓一切都變得精神無比。
秋姐姐一拂輕袖，又帶來了一個禮物——秋雨。這場雨告訴動物們該準備食物冬眠啦，告訴果樹該結果啦，告訴樹葉該離開樹媽媽了，它還告訴人們冬天快來了。秋雨還帶了一種顏色——金色，瞧！金色的麥子，金色的果樹……數(shù)之不盡呀。
時間的`老人的車輪緩緩駛過，冬爺爺邁著年邁的步伐走來，帶來了最后一個禮物—場雨。這場雨送動物們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，播下了明年的新種子……
天國的使者——雨
老天爺爺派來了天國的使者——雨，讓他為我們講述著一個個美麗動人的故事，撰寫著一個個美妙的故事……
雨呀雨！奇妙的雨！雨呀雨……
五年級的作文 篇5
景色秀麗的蜈支洲島，有美麗的貝殼，有展翅飛翔的海鷗，有高大的椰樹，有數(shù)不清的人群，那一望無際的大海，更給它增添了幾分迷人的色彩。在海邊散步，似乎隨手就能摸到那潔白如玉的浪花。在海邊奔跑，清涼的海風仿佛冰激凌一般給我?guī)砣硎嫠?/p>
蜈支洲島的海多姿多彩。清晨，剛剛躍出海面的太陽給它涂上鮮艷的口紅，細細的波紋搖曳，將那波紋打碎又聚攏；中午，散發(fā)著滾滾熱力的太陽給它涂上一層閃亮的`面具，輕柔的海浪吟唱，將那面具一波波推向柔軟的沙灘；傍晚，西下的太陽給它涂上五顏六色的臉譜，嘩嘩的海浪翻滾，仿佛京劇大師正在表演。夜晚，點點漁燈在海面升起，給被黑夜染得黑不溜秋的它帶上串串珍珠項鏈。
蜈支洲島的海清澈見底。這海面如同一面泛著皺紋的“明鏡”。透過這面“明鏡”，我看到了一個奇異的世界。站在海水里，一低頭分明看見一條小魚從我的腳背滑過；走幾步，發(fā)現(xiàn)一只貝殼懶洋洋地躺在海底，似乎在等著路過的船只帶它做免費的旅行呢；咦！那幾條長長的綠色植物是海帶嗎？哈！那里有一群漂亮的魚兒在躲貓貓哩……
充滿歡樂的蜈支洲島，真令人流連忘返。
五年級的作文 篇6
我成長的過程中有一件特別感動的事，一想起那件事我就覺得很感動。
記得有一天我從學校門口出來，抬頭一看天已經(jīng)黑了，黑得像只巨大的烏鴉停留在上空。我看了看表才4點5分啊？怎么這么黑，我想起天氣預報說今天有中到大雨。我拍了拍腦袋著急地說：“今天我怎么忘拿雨傘了，這可怎么辦啊？”正發(fā)愁的時候，突然，我看到一個熟悉的'身影，仔細一看原來是奶奶。奶奶向我揮手，我跑過去：“奶奶，要下雨了，您怎么來了？”奶奶急切地回答：“要下這么大的雨也不帶雨傘，我怕你趕不回來，就特意來接你�！甭靥焐蠌慕z絲細雨轉成中雨。
奶奶撐開雨傘摟著我回到了家，一進門就幫我拿干凈的衣服和毛巾，但她沒管自己。這時，我發(fā)現(xiàn)奶奶左肩上的衣服已經(jīng)濕透了，我看了很心疼。奶奶都快八十歲了，擔心我被雨淋了特意來接我，多么讓人感動��！我說：“奶奶我自己來吧�！蹦棠虆s說：“沒事我來吧�！蔽倚睦锾貏e激動，一下子抱住了奶奶，說：“您是世界上最好的奶奶！”奶奶張開嘴笑了。
唐代詩人孟郊寫過一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這件事情讓我很感動，奶奶是我最好的老朋友。我從奶奶身上也學到了要多關心身邊的人。
他讓我感動。
五年級的作文 篇7
不同的人心中有著不同的煩惱，而在我的心中，從小就有一個煩惱，而且，這個煩惱越長越大，快要塞滿我小小的心房。
我從小就愛閱讀，喜歡編許多新奇的故事講給媽媽聽。而媽媽就抓住我這一特點，從上小學開始，她就逼我報作文興趣班，每周都要寫一篇作文讀給她聽，在校身為副組長的我”業(yè)務“繁重，哪有時間去��？在媽媽極力的要求下，我勉強答應了。更令我可氣的是，媽媽還不滿足，”得寸進尺“，把我一周中僅有的“TVtime”換成了“studytime"。別看我表面對老媽的”圣旨“服服貼貼”，但心里卻直叫不爽：要不是你是我媽，我才不愛聽你的呢！
這不，一天我看電視正看得挺爽，媽媽一個“隔空飛步"以迅雷不及掩耳之勢”飛“到我身邊，用她的”纖纖玉手“”啪“一聲關掉了電視機，使出”獅子吼“：”帶在這兒干嘛？寫你的作文去！“我不服氣的爭辯道：“你沒看報紙�。慨�?shù)亟逃忠髮πW生‘負減’了！”“你別用‘負減’這個詞來嚇唬我，要成績好，就必須努力！”我剛要張口：你不配做媽媽！卻又咽了回去：她是我的媽媽，我不能侮辱她！我的.心里十分矛盾，左思右想，嘴巴閉了上去，淚，在眼眶里打轉，輕輕“哼”了一聲一路小跑，跑進了書房，靜靜啜泣。翻開作文本，在不經(jīng)意間，淚，從我的臉頰劃過，作文本上濕了一大片……媽媽，我知道，你逼我寫作也是為了我好，可你是否知道，關在籠子里的鳥不是最美的，關在文學的監(jiān)牢里，誰，還會有寫作的歡樂？囚禁在房間里的我沒有取得更好的成績，而是滿心房的煩惱。
五年級的作文 篇8
過年咯！到處張燈結彩。喜氣洋洋。大概令我們這些小孩子最快樂的事就這既是受到很多很多的壓歲錢吧。
在新年前夕，爺爺給我講：“就只有五角到一元錢的壓歲錢�！蔽衣犞鴱埓罅俗彀停骸安畈欢嗖胚@既是我一天的'零花錢！”爺爺點點頭，又說：“你爸爸那個年代壓歲前可達五元�！蔽艺f：“那差不多這既是我一周的零花錢！”爺爺感慨道：“改革開放后經(jīng)濟在不斷的發(fā)展，我們的后代越來越幸福了�！蔽尹c點頭�！澳憧刹荒芄钾撐覀兇蠹覍δ愕南Ｍ�！”爺爺笑瞇瞇地說，我使勁點點頭，暗自下定了決心。
拜年咯！我的祝福成語可說不玩呢！我對老年人說：“祝各位健康長壽。福如東海。壽比南山！”二哥說：“健康長壽。合家歡樂……”我驕傲的想：分明就這既是照抄嘛！”大哥說了一長串：“長命百歲。開開心心。健健康康……”我有祝爸爸媽媽那一輩人：“事業(yè)有成。開開心心�？炜鞓窐�。一帆風順。女的越長越漂亮，合家歡樂，男的越長越帥氣，心想事成！”我說完長長的祝語之后長長的“吁”了一口氣。這真這既是“恭喜發(fā)財，紅包拿來�！睜敔敗Ｄ棠�。婆婆。外公。爸爸。媽媽等人立刻把早已準備好了的紅包那給我。
今年我收了兩千元的壓歲錢，我的壓歲錢用來干什么呢？我有幾種“選擇題“呢一。捐給災區(qū)；二。買學具交學費；三。我和爺爺奶奶一起去旅游我不能光讓爺爺奶奶出錢我可以把壓歲錢給爺爺奶奶補貼家用，總之，我先把壓歲錢交給爺爺替我保管，我一定用我的壓歲錢做有意義的事情。
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