四年級(jí)作文(精品9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我正在家里看電視，看著看著，就覺得有點(diǎn)無(wú)聊，于是我就跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想到樓下的小花園玩會(huì)兒�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)，你晚上還要看書呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就飛奔去小花園了。
我正在玩“騎木馬”的時(shí)候，看見一位染著金色頭發(fā)，戴著黑色墨鏡，穿著紅色高跟鞋的阿姨，她一邊看著手機(jī)，一邊吃著東西，隨手就把食品包裝袋扔到了地上。我也不知道哪里來(lái)的'勇氣，連忙跑過(guò)去，上前對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“不好意思，阿姨，打擾你一下，你不應(yīng)該把食品袋扔在地上，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”阿姨不好意思地笑了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你說(shuō)的對(duì)，阿姨沒注意，不應(yīng)該把垃圾扔在地上，我來(lái)?yè)炱饋?lái)。”說(shuō)完，阿姨彎腰把垃圾袋撿起扔到了垃圾桶里，臨走時(shí)還對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。那一刻，我覺得自己成了個(gè)“小大人”。
不僅在我們小區(qū)我敢維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，記得還有一次，我在西湖游玩的時(shí)候，看見有位叔叔阿姨正坐在石凳上，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊嗑著瓜子，還把瓜子殼扔在了地上。我看見那么多的瓜子殼，與美麗的西湖景色特別不協(xié)調(diào)，心里十分氣憤，就跑向前對(duì)陌生叔叔阿姨說(shuō)：“請(qǐng)你們不要亂扔瓜子殼，如果大家都像你們這樣亂扔垃圾，這西湖會(huì)變成什么樣，還會(huì)有這么美的景色嗎？”怎么樣？很像一位“小老師”吧！叔叔阿姨們聽了我的話，感到很羞愧，連忙把瓜子殼撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。媽媽看見了，也夸我做得對(duì)，我感到特別開心。
這就是我見義勇為的小事情，如果下次再遇到這種事情，我還是會(huì)“挺身而出”的！
四年級(jí)作文 篇2
我喜歡許多小動(dòng)物，最喜歡的要屬小狗了。我特別喜歡它那憨態(tài)可掬、活潑淘氣的樣子。
一天下午，爸爸從朋友家里帶來(lái)一只剛滿月的小狗，它頭是黑色的，身子和尾巴是黑白相間的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一只特靈的狗鼻子，耷拉著一只黑色的小耳朵，長(zhǎng)著四條特別健壯的腿，走起路來(lái)鏗鏘有力。我給它起了個(gè)名字叫花花，因?yàn)樯碜邮呛诎谆ǖ�，長(zhǎng)得又可愛、機(jī)靈還特別淘氣。
花花剛來(lái)我家的時(shí)候，用紙箱給它做了個(gè)窩，(.)里面鋪了一層我穿小的棉襖，軟綿綿的，躺在上面像睡在沙發(fā)床上又軟又暖和，舒服極了！這天它感覺到了一個(gè)陌生的環(huán)境，還特別膽小。它在沒人時(shí)就探出腦袋來(lái)東張西望，左看右看，覺得到處都有秘密和危險(xiǎn)。我一到跟前，它就馬上躲到箱子里不出來(lái)。由于它剛滿月，我只能找來(lái)一只小碗做食盒，倒入一些玉米粥喝。他像幾天沒吃飯的.樣子，不一會(huì)就吃完，我又添了一碗，喝一半就不喝了，搖著尾巴像對(duì)我說(shuō)：“小主人，今天的飯?zhí)懔�，我已�?jīng)吃飽謝謝你的款待”。我看到它可愛的樣子感到很可笑，不覺笑出聲來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月后，他像一歲的小娃娃的樣子，開始頑皮、淘氣、不聽話。有一天，媽媽剛洗晾在繩上的毛巾被風(fēng)刮到地上，他的眼睛特尖銳，看到后就跑過(guò)去，用嘴叼著、用九牛二虎之力才把毛巾拉到自己的窩里來(lái)裝飾它的小家，我怎么叫都不聽話，還沖我哇哇叫。我急得直跺腳來(lái)嚇唬它，它卻越叫越兇，毫不示弱，一點(diǎn)不怕我。我伸手去拿毛巾，它用爪子來(lái)抓我，還抓破了一層皮，疼得我直叫，它卻幸災(zāi)樂禍的只蹦高，最后還是媽媽降服了它。
我家的花花很可愛吧！這就是我的喜歡它原因，希望大家都來(lái)愛護(hù)小動(dòng)物，喜歡它們的可愛之處。
四年級(jí)作文 篇3
記得那是暑假的一天，我在鄉(xiāng)下婆婆家玩，剛吃過(guò)午飯，我便拿起我的“木劍”，叫上小伙伴田新精和楊文一起往玩劍。
我們正玩得興奮時(shí)，“咚”的一聲把楊文給驚住了，他說(shuō)“噓！”便往聲音發(fā)出的地方靜靜走往。
“哈哈！”我和田新精正在納悶時(shí)，楊文的笑聲驚動(dòng)了我們。我一看，哇！一只大田雞正在楊文的手下掙扎，似乎在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)讓他放了我吧！”膽小的田新精立馬跑開了。
我對(duì)楊文說(shuō)：“你把它放了吧！”“不行！好不輕易才捉來(lái)的�！睏钗恼f(shuō)。
我這人一碰到題目就習(xí)慣把手放進(jìn)褲包里，我忽然在褲包里摸到一些糖，對(duì)了！可以用糖跟他換呀！于是我對(duì)楊文說(shuō)：“我用糖跟你換吧！”“我才不稀罕你那糖呢？”楊文說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，楊文對(duì)我說(shuō)：“你真要的話，可以用你的木劍跟我換呀！”我一震：這怎么行了！這可是爸爸專門請(qǐng)木匠給我做的呀！但又轉(zhuǎn)念一想，用一把木劍換取一只田雞的`自由，值。
于是，我把木劍給了他，我也接過(guò)田雞，端詳了一會(huì)兒，才慢慢地放回田里。田雞邊跳邊叫，似乎在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”
那天，固然我失往了心愛的木劍，但我心里美滋滋的，很興奮。由于我為保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境作了一份貢獻(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇4
剛上三年級(jí)時(shí)，由于作文寫得不好，老師便推薦我看一本由美國(guó)著名作家埃莉諾。埃斯特寫得《一百條裙子》。聽到這本書名時(shí)，我還有些不情愿，覺得這應(yīng)該是女孩子看的書。其實(shí)不然，看完后，我被書里的女主人公旺達(dá)。佩特洛斯深深的震撼了！
旺達(dá)。佩特洛斯是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經(jīng)洗得發(fā)白，晾的變了形的藍(lán)裙子。于是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達(dá)只有默默地忍受著，為了不再被別人嘲笑，她撒了一個(gè)謊，說(shuō)自己有一百條“裙子”，可沒人相信她，相反，隨之而來(lái)的是更多的諷刺，終于有一天，旺達(dá)因?yàn)槭懿涣舜蠹业睦涑盁嶂S而轉(zhuǎn)學(xué)了。她卻把花了很多心血畫的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達(dá)走了，不會(huì)再回來(lái)了，留給曾經(jīng)捉弄她的女孩們的是無(wú)盡的自責(zé)和悔恨！
讀完了《一百條裙子》我的心里跟旺達(dá)的同學(xué)們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會(huì)有一些像旺達(dá)那樣不起眼的'孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應(yīng)該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛去溫暖他們，用行動(dòng)去關(guān)心他們、感染他們！
此刻的我心情久久不能平靜，同班同學(xué)俞橋的影子不停的在我的腦海里呈現(xiàn)出來(lái)……
我和俞橋在幼兒園時(shí)就是同學(xué)，那時(shí)的俞橋是那么的聰明、開朗，全身充滿了陽(yáng)光。到了二年級(jí)時(shí)，由于父母離異，俞橋好像變了個(gè)人，學(xué)習(xí)一下子一落千丈！上課不專心聽講、遲到、裝病請(qǐng)假，眼神里時(shí)常露出談?wù)劦膽n傷。漸漸地，同學(xué)們開始遠(yuǎn)離他，老師也不喜歡他，認(rèn)為他不是個(gè)好學(xué)生，每當(dāng)看到這一幕，我的心里就會(huì)莫名的難過(guò)。好幾次我都想對(duì)他說(shuō)：“俞橋，振作起來(lái)，我想和你交朋友�！笨稍挼阶爝呌盅柿讼氯�。只是一直默默地關(guān)注著他。
這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)俞橋有了很大的進(jìn)步！上課時(shí)不再竊竊私語(yǔ)了，并且能按時(shí)到校上課了！上次我們寫有關(guān)節(jié)日的那篇作文，他竟然寫了足足的兩頁(yè)。為此，老師還表?yè)P(yáng)了他呢！俞橋，你真棒！我打心眼里為你高興。老師，其實(shí)俞橋不是壞孩子，他只是個(gè)“迷路”的孩子，如果我們大家能夠正確的引導(dǎo)他，他將來(lái)一定會(huì)是個(gè)出色的好學(xué)生。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們友愛的雙手，讓俞橋融入到我們四一班這個(gè)大家庭來(lái)吧！讓友誼之花盛開在我們每個(gè)人的心中！讓愛的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！照亮所有封閉著的心扉！
四年級(jí)作文 篇5
今天早上，奶奶要去種菜，我和媽媽也去幫忙�？墒堑任覀兊搅瞬说�，奶奶的菜已經(jīng)種好了，奶奶就安排我們?nèi)グ尾荨?/p>
媽媽告訴我，拔草是要連根拔起的，不然野草將“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它依然會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。拔草的時(shí)候，我們看見一種非常奇怪的草，它的根是紫色的，而且它的根埋的很深，很難連根拔起，我和媽媽費(fèi)了很大的力氣才把它們給消滅干凈。媽媽告訴我，草有細(xì)的'，也有長(zhǎng)的，甚至還有和菜長(zhǎng)的一模一樣的呢！
拔好了草，我和媽媽走在回家的路上，忽然，我們看見一群鳥兒正在菜園里捉蟲子吃，我奇怪地問(wèn)媽媽：“這一些鳥兒在菜園里捉蟲子，不會(huì)傷害到菜吧？”媽媽回答：“不會(huì)的，不會(huì)的，鳥兒們把害蟲捉了，還可以保護(hù)菜苗呢！”
我心里想，大自然多么奇妙啊！我以后一定要細(xì)細(xì)觀察大自然，多多去想大自然的每一個(gè)問(wèn)題
四年級(jí)作文 篇6
一天，英國(guó)的布朗太太買來(lái)了一條狗和一只貓。雖然布朗太太每天都給它們?nèi)�，但他們總想把�?duì)方的.吃的搶來(lái)。
這天，貓撒謊對(duì)布朗太太說(shuō)：主人，狗特別懶，每天您走后，它就跑到樹底下睡覺，都是我替它看門！
布朗太太聽后，把狗的肉搶了過(guò)來(lái)，給了貓，把一些剩菜給了狗。狗非常生氣，想報(bào)復(fù)貓，便對(duì)主人說(shuō)：主人，貓?jiān)谌鲋e！是它在睡覺，我?guī)退嚼鲜螅〔祭侍牶�，不知道誰(shuí)是對(duì)的，就把貓叫來(lái)對(duì)質(zhì)。貓和狗互相指責(zé)，貓一句，狗一句，主人終于發(fā)火了：閉嘴！你們都在撒謊！給我滾出去！貓和狗只好走了。
一天，貓和狗發(fā)現(xiàn)布朗太太又買了一條狗和一只貓，他們努力干自己的事情，不吵，不鬧。布朗太太很喜歡他們。貓和狗非常后悔，回到家，向布朗太太道歉，布朗太太原諒了他們，四只小動(dòng)物一起生活、一起工作，各司其職。狗對(duì)貓說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架。貓說(shuō)：我也不對(duì)，不該說(shuō)你壞話。常言道：天時(shí)不如地利，地利不如人和。團(tuán)結(jié)就是力量！我應(yīng)該和伙伴分工合作，和睦相處！
從此，貓和狗成為了非常好的朋友
四年級(jí)作文 篇7
國(guó)學(xué)，本以為只是古代先人一時(shí)無(wú)聊寫出來(lái)的文章，可是，經(jīng)過(guò)今年寒假一番努力的學(xué)習(xí)，我改變了自己的觀點(diǎn)，真切地體會(huì)了古代上下五千年留下的圣賢書-國(guó)學(xué)，原來(lái)是人類智慧的結(jié)晶！讀經(jīng)典，就仿佛與圣人交談，教給你待人處事、尊師重道等許多人生哲理。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)前，媽媽給我講了很多學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的大道理，我聽到那些話時(shí)，幾乎是懷著一種不屑的態(tài)度走進(jìn)了國(guó)學(xué)堂。心里氣呼呼地想：“古人沒事閑的學(xué)那么多經(jīng)典干嘛，我還得進(jìn)國(guó)學(xué)堂學(xué)習(xí)，真是討厭！”可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了。
當(dāng)?shù)絿?guó)學(xué)堂的那一刻起，就注定了我要苦戰(zhàn)書海，把這一門深?yuàn)W的學(xué)科熟背的命運(yùn)。我剛到學(xué)堂，老師就招呼我坐到其中一個(gè)位子上誦讀《中庸》。我心里暗自發(fā)笑，“讀？那么簡(jiǎn)單？”想著，我便信心十足地翻開了書�？墒且粋�(gè)個(gè)生僻字便浮現(xiàn)在我面前，使我像撒了氣的氣球，信心全無(wú)。我吃力的往下讀著，心里真得想放棄�？墒怯惺裁崔k法呢，我咬緊牙關(guān)嘴里不停地嘟囔著，經(jīng)過(guò)一上午的刻苦訓(xùn)練，我竟奇跡般的會(huì)讀了，并且讀的非常熟練了。我心里感嘆：“這真是富有魔力的一門科目呀！”就這樣日復(fù)一日，我已經(jīng)對(duì)《中庸》滾瓜爛熟了，并且能背誦很多章節(jié)了。雖然我戰(zhàn)勝了困難，但對(duì)國(guó)學(xué)依然沒有好感，直到有一天，校長(zhǎng)用淺顯易懂的話語(yǔ)給我們上了一節(jié)理論課，讓我對(duì)國(guó)學(xué)有了大的改觀。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“古代歷史上琴棋書畫都是人類智慧的結(jié)晶，‘琴’指的是古琴，‘棋’指的是圍棋，‘畫’指的是國(guó)畫，‘書’指的就是經(jīng)典國(guó)學(xué)，經(jīng)典又分為四書五經(jīng)，《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等著書，每一本書都聚集了成功人士的經(jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，是我們繼承和發(fā)揚(yáng)的民族瑰寶，我們從小就要誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓它凈化我們的心靈，弘揚(yáng)中華民族之精髓�！毙ｉL(zhǎng)還給我們講述了一個(gè)真實(shí)的.小故事，他說(shuō)：“曾經(jīng)有一個(gè)北京大學(xué)的教授，他的兒子，小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，每次考試都是倒數(shù)一二名的，教授常常為此而煩惱，他用了很多辦法都沒有成效。后來(lái)，他讓兒子讀了國(guó)學(xué)，后來(lái)，兒子就像變了一個(gè)人一樣，開始勤奮學(xué)習(xí)，他的兒子一躍成為學(xué)校的佼佼者。你們看，經(jīng)典的魅力多大呀！”
誦讀經(jīng)典讓我明白了許多的道理，最重要的就是凡事不能沖動(dòng)，一定要保持一種平和的心態(tài)，找到事情的根源和解決的辦法，只有這樣才能克服困難，最終才能到達(dá)勝利的彼岸。
四年級(jí)作文 篇8
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同，年味卻在這其中永不改變。
故鄉(xiāng)味
川流不息的人群，有的都是同一種目的——回家過(guò)年，這個(gè)念頭在心中生根發(fā)芽，“肆意滋長(zhǎng)”。小小的故鄉(xiāng)，承載著大大的愿望。“紅色燈籠徹夜掛，美好的對(duì)聯(lián)貼兩旁，門上放上兩位將，關(guān)羽張飛護(hù)家堂，鞭炮回響聲不絕，壓歲枕下來(lái)驅(qū)年，新年新衣新氣象趕得霉運(yùn)散兩旁�！惫枢l(xiāng)童謠在我耳邊浮響，縈繞。中國(guó)人有一種思想，叫落葉歸根，哪里再好也比不上故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，哪里再好，也比不上父老鄉(xiāng)親，故鄉(xiāng)味是安心的。
人情味
過(guò)年可缺不少拜年，小輩提著祝愿和想念登門拜訪，大家坐在一起談天說(shuō)笑，看著孩子們嬉戲玩鬧。最能體現(xiàn)人情味的當(dāng)然還是年夜飯了。第一道菜便是苦瓜，寓意是苦盡甘來(lái)。第二道菜是年糕，寓意是步步高升。第三道菜，寓意是鴻運(yùn)當(dāng)頭，是紅肉。第五道菜是面。祝愿老人，長(zhǎng)壽。第六道菜是，青菜苗祝愿小孩子快高長(zhǎng)大。第七道菜是魚，寓意是年年有余。第八道菜是湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓。最后的'飯后水果是橙子，祝愿青年人事業(yè)有成。滿滿的香氣融入口中，是家的味道。
在中國(guó)年更是團(tuán)圓。故鄉(xiāng)的味道和人情味在心中給予人溫暖這就是年味。
四年級(jí)作文 篇9
今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，讓我學(xué)游泳。
到了體育場(chǎng)，教練對(duì)我們說(shuō)：“我們先學(xué)會(huì)憋氣。每個(gè)人憋氣十秒鐘，然后把頭抬起來(lái)�！蔽蚁耄骸耙锸腌�，那我不就上西天了嘛！不行！不行！堅(jiān)決不行！”我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不學(xué)了，我不想學(xué)了！”這時(shí)教練說(shuō)：“現(xiàn)在開始！”我沒辦法，我總不能不聽教練的吧！我只好憋了下去，我自己默默地?cái)?shù)一、二、三、四、五、咦，數(shù)到五的時(shí)候，我感覺還有氣呢！我又憋六、七、八……十秒鐘憋完，我感覺原來(lái)憋氣也不是那么難嗎！
接著，教練又教我們?cè)撛趺礃悠谒嫔�，漂的時(shí)候要憋氣，兩手伸直，放松，不要太用力，腿分開來(lái)，這樣不容易漂走；腰挺直，這樣就可以漂起來(lái)了。我想：“原來(lái)漂浮也很簡(jiǎn)單嘛！”教練接著教我們蛙泳的手部動(dòng)作和腿部動(dòng)作，就要我們配合起來(lái)游，下了游泳池，我把教練教的要領(lǐng)牢牢記在心里，終于我游了起來(lái)，這時(shí)聽見教練說(shuō)：“把眼睛睜開！”我想：“把眼睛睜開，會(huì)有水到眼睛里的，可是我戴著泳鏡，應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題的。當(dāng)我把眼睛睜開，就看見有好幾只腳丫在動(dòng)，還挺有趣的.，我想游泳還挺有意思的！
通過(guò)這件事，我才真正知道，只要勇敢嘗試就會(huì)成功。
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