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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-03-03 13:35:28 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    六年級(jí)年的作文

    六年級(jí)年的作文 篇1

      秋姑娘的腳步漸漸離我們?nèi)チ,迎?lái)了冬姑娘,冬姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我身邊。

      瞧,冬姑娘以其獨(dú)特的魅力向我們展示她的豐富多彩。

      冬天的色彩是雪白的,春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹;秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng)、如紅葉;冬之色如雪的白,如珍珠,如鵝毛。冬天大地都被銀裝素裹、粉妝玉砌了,小草也脫下穿了一年的舞裙,換上潔白的外套,周?chē)际前酌C5囊黄,小村莊的房頂上臥著厚厚的雪,草垛上,草地上,都覆蓋厚厚的白雪,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。各種樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇的,就像小松鼠的`尾巴,蓬松松、沉甸甸的。滿(mǎn)天的雪花像鵝毛,像柳絮,像蘆花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),落在地上,就像鋪了一條一望無(wú)際白色的地毯,軟綿綿的,腳踩在上面發(fā)出咯吱吱的響聲,好像在彈奏交響曲。

      凌寒開(kāi)放的梅花,迎著風(fēng)綻開(kāi)纖柔的花朵,展開(kāi)微笑的臉龐,它渾身充滿(mǎn)生機(jī),昂首怒放,真可謂“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!泵坊ǜ矣谙驀(yán)寒挑戰(zhàn),凌雪怒放,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。一根根青竹,正挺直了腰桿準(zhǔn)備接受?chē)?yán)冬的洗禮。四季常青的松樹(shù),它們無(wú)所畏懼,屹立在寒冷的冬天里。

      冬天的節(jié)奏是歡樂(lè)的,孩子們是雪后的天使,他們擲雪球,堆雪人,玩得真開(kāi)心。柳樹(shù)掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,那歡樂(lè)的叫喊聲仿佛要把樹(shù)上的積雪震落下來(lái),雪地里可真熱鬧。

      我愛(ài)這豐富多彩的冬天!

    六年級(jí)年的作文 篇2

      今年暑假,我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。那里空氣清鮮,充滿(mǎn)自然氣息,是避暑的好地方,更是傾聽(tīng)自然的好地方。

      迎著早晨清爽的微風(fēng),伴著露珠滴落的聲音,我穿過(guò)了姥姥家的小院,來(lái)到了菜園中。

      呀!小動(dòng)物們起得真早!蛐蛐一會(huì)兒跳著,一會(huì)唱著。一會(huì)兒跳出美妙的交響樂(lè),一會(huì)兒唱出高昂的搖滾樂(lè)。知了不知怎么了,天還沒(méi)熱,就在樹(shù)上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。你一句,他一句,最后還來(lái)了大合奏,若論起音效,也比得上現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的震撼了。

      就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂(lè)會(huì)的同時(shí),植物們也不甘示弱,被蚯蚓給松了土的植物,就瘋狂地長(zhǎng)了起來(lái)。你聽(tīng)!“絲絲”這一定是他們生長(zhǎng)的聲音吧!

      走出菜園,映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起,粗獷而冷峻,令人感到一種剛正不阿力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美,上面還有出水裝置。隨著“嘩嘩”的流水聲,我仿佛是來(lái)到了水簾洞,眼前似乎出現(xiàn)了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。

      接著,就是一大片的'荷花。這些荷花千姿百態(tài),有的亭亭玉立,像端莊大方的姑娘,有的帶著羞澀,像犯了錯(cuò)的小孩子。不時(shí)有一條小魚(yú)跳出水面,打破了這寧?kù)o的畫(huà)面,在太陽(yáng)的照射下,水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣,隨著“咚”的一聲落水聲,在水中開(kāi)放,光彩奪目,璀璨耀人。整個(gè)畫(huà)面就像來(lái)到了瑤池仙境般,讓人流連忘返。

      其實(shí),大自然的聲音十分美妙,只是現(xiàn)在人們整天忙碌,無(wú)暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧!也許有不一樣的感受噢!

    六年級(jí)年的作文 篇3

      在我的記憶里秋天像童話(huà)人魚(yú)公主的悲劇,又像一本古老而又陳舊的老書(shū),又像一張存放記憶的照片,使我回想起許許多多過(guò)去的記憶。

      那天我獨(dú)自一人在小區(qū)的楓葉林里穿梭,在楓葉林里,每一片楓葉被夕陽(yáng)照射的分外美麗,火紅火紅的,跟本就分不清哪里是夕陽(yáng),哪里是楓葉,一陣秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林,傳出了一陣陣“沙沙”的樹(shù)枝聲音。秋葉隨著秋風(fēng)的伴舞無(wú)聲地飄落在青石板上,一群鳥(niǎo)兒從樹(shù)葉之間飛起,嘴里發(fā)出“啾啾”的'聲音,像西山的方向飛去。

      我靠在一棵樹(shù)上,手捧著落花,抬頭凝望著夕陽(yáng)沉落的方向,嘴里發(fā)出一聲嘆息,心想“今天就這樣過(guò)去了?這一天一天過(guò)去,時(shí)間一秒一秒地流失,也就意味著六年級(jí)畢業(yè)很快就會(huì)和我們說(shuō)再見(jiàn),我真后悔為什么四年級(jí)以來(lái)就一直沒(méi)有注重這段感情。

      撿起一片剛剛落在地上的楓葉,看著那細(xì)密的紋理,這么多數(shù)不清的紋理,讓我感覺(jué)到時(shí)間流失得那么快。

      在樹(shù)林里一切都變得那么幽靜,落葉鋪滿(mǎn)了秋千上的座位,在這幽靜的樹(shù)林里,甚至忘記了一切,不知不覺(jué)每天就這樣重復(fù)著。在天真無(wú)邪的歲月里,季節(jié)的痕跡就這樣被拋下了,只有在迷途中不停的搖晃。在這條慢長(zhǎng)的途中,灑滿(mǎn)了無(wú)數(shù)夢(mèng)的碎片,閉上眼睛,昨日的情景卻慢慢浮現(xiàn)出來(lái),把一切希望都寄托在明天,我的心一直想到那個(gè)地方……

      在歲月的流失里,秋天一直在我的腦海里留戀。

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