六年級作文必備[9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級作文 篇1
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的就是大家的特別之處！
首先我看到的是我的好兄弟：許豪麟。說道他的特別之處，別人一看就知道了，他的臉上有很多的小點(diǎn)，我把這些小點(diǎn)稱為“小麻雀”。但他不會為自己的“小麻雀”而氣。
其次是力氣最大的是葉成棟，他頑皮，愛搗蛋。但他并沒有把他所有的力氣一味的.用在搗蛋，他也會幫助別人，做些好事。
最后一個(gè)是我的朋友：周林佳駿。他的全身像海綿一樣軟，還特別怕癢，他也是一個(gè)雙面人，別看他平時(shí)特別的文靜，他生氣起來就會使用獨(dú)門絕技“神龍發(fā)怒”他的手張牙舞爪的揮來揮去，嘴里叫著“吼吼吼”�！吧颀埌l(fā)怒”這個(gè)名字是我們給他取的。
我們這個(gè)班級，每個(gè)人有自己特點(diǎn)，各有所長，各有所短。讓我永遠(yuǎn)接住了他們！
六年級作文 篇2
一個(gè)陽光明媚，碧空萬里的日子，為了釋放自己，我漫步在大街上，發(fā)覺周圍與以往有些異樣：幾乎所有的人的臉上都洋溢著笑容，認(rèn)識的，不認(rèn)識的，都互相點(diǎn)頭致意。我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，即使為舉辦“十運(yùn)”，但達(dá)州人的素質(zhì)也不可能……想著想著，迎面駛來一輛公交車，心想，反正是逛不如到中心廣場去溜溜，便乘興上了車。
一上車我就后悔了。本來是想放松放松，偏趕上了個(gè)沒座位的車，真讓人掃興。突然，一個(gè)身材魁梧的大叔站了起來，和氣地走到我面前，微笑著說：“小朋友，坐吧！”我愣了一下，心生疑慮。我好說歹說也坐了長達(dá)一年的公交車，第一次看到達(dá)州人讓座，不是我貶低家鄉(xiāng)父老，確實(shí)使我疑慮，眼前這個(gè)看似粗魯?shù)臐h子，居然懂得愛幼，實(shí)在讓人不可思議。于是我不客氣的坐下了，但心里還有些費(fèi)解。
汽車在公路上平緩地行駛，沒有了往日的顛簸，整個(gè)車廂充滿了寧靜與祥和，沒有大聲的喧嘩，只有小聲的談話。看著這一切，我的心也漸漸舒暢起來。正在此時(shí)，車到一個(gè)站停了，上來一位顫顫抖抖的老人。售票員阿姨立即扶住并溫和地說：“老人家，我給你找個(gè)位置坐�！闭f完便把目光投向坐著的乘客。我的心里忐忑不安起來，害怕與售票員阿姨的目光相對，便把目光轉(zhuǎn)向窗外。心想，我可沒那份好心，路途還遠(yuǎn)著呢！可那被我埋藏已舊的公德心又在作祟,它勸我：“這位置都是別人讓給你的.，你為什么不能讓給比你更需要坐的人呢？”可私心卻破口大罵：“吵死了，羅嗦！達(dá)州人本來就沒素質(zhì)，這樣才是地地道道的達(dá)州人嗎！”“可你看別人都迷途知返了，素質(zhì)多高呀！你怎么……”“住口，嘮叨的家伙，別人愛讓不讓！”最終，我還是沒有離開帶強(qiáng)力膠的座位。這時(shí)，一位叔叔站起身來，讓給了老人坐。剎那間，我的臉不知何故燥熱起來，頓覺如坐針氈。我立馬站了起來，對那位讓座的叔叔說：“你坐吧，叔叔！”叔叔見我給他讓座，忙說：“哪里，哪里，叔叔站得穩(wěn)，小朋友，還是你坐吧！”“不了，我要下車了！”車剛好駛到一個(gè)站，我連忙下了車。
是的，我提前下了車，因?yàn)槲矣X得這樣比到達(dá)目的地更值。隨后我大踏步地向前走去。
六年級作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的上午，一對戀人正在一條美麗而平靜的小河邊悠閑地散步。突然，女友不小心踩到了蟲子，嚇得魂飛魄散地跳了起來，一下子掉進(jìn)了河里。這時(shí)，男友心急如焚，也不管三七二十一縱身跳進(jìn)了河里去救他的女友。他找啊找……，可怎么也找不到。腳好像也被什么東西給纏住了，死死的不放開。他想：糟糕！肯定是水草，必須得將它蹬開，不然，我肯定會死在這兒的。說做就做，他拼命地蹬著，漸漸地，那水草被蹬開了，他也趕緊上了岸。沒找著女友，他傷心地在岸邊呼喊著女友的名字，遲遲不肯離開。
時(shí)間似流水。轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，他一直不敢再去女友出事的地方。但他最終決定還是要去看一看。
他來到了河邊，只見風(fēng)景依然如故。仍是那條小河、仍是那一只只美麗的`蝴蝶、仍是那一棵棵挺拔修長的樹木、仍是那一顆顆五彩斑斕的石子兒……，仿佛又回到了從前。走著走著，終于發(fā)現(xiàn)了一處與以前不同的地方：原來是多了一位老人在那里釣魚！但是，河里那么多頑固的水草，怎么釣?zāi)�？于是他上前去問老人：“您好！老伯，這河里長了很多的水草怎么能釣上魚呢？”只見老人驚訝地轉(zhuǎn)過身來：“這河里沒長過水草��！”聽完老人的話他完全呆了：原來一直以為是水草的東西就是女友的頭發(fā)�。�
他再也控制不住自己的悲痛，跳進(jìn)了河里，再也沒有上來……
六年級作文 篇4
今天風(fēng)和日麗，我們的心情也格外興奮，因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河瘟耍?/p>
早上8：30，我們?nèi)熒技性诖蟛賵錾希搅?：00左右上了車，先到了富丹食品工業(yè)區(qū)。在長長的走廊上，我們還拍了一些魚、蝦、螃蟹等照片。當(dāng)然，這里最多的是一只只小魷魚，我真懷疑，這里是不是有一塊巨大無比的大磁鐵，把東海的魷魚、烏賊都吸引過來了。我還發(fā)現(xiàn)，這里的工人個(gè)個(gè)都戴著口罩，這里做出來的東西一定很衛(wèi)生吧！
參觀完了富丹食品工業(yè)區(qū)，我們就去了展茅農(nóng)莊野炊。一到那里，我們就看見一片空地，空地四周都是爐灶和桌子。我們分成了好幾個(gè)小組，我們組有李治佐、金湛程、我等七個(gè)人。我們先拿出桌布，鋪在地上，又拿出準(zhǔn)備好的材料，蛋、西紅柿、雞翅、海帶、肉絲這些半成品，個(gè)個(gè)傻乎乎地看著我們這幾個(gè)肚子咕咕咕唱著空城計(jì)的小毛孩呢！我們先選了西紅柿炒蛋，然后把蛋敲碎，把西紅柿切開，接著遞給媽媽，媽媽接過材料就炒了起來，把蛋和西紅柿翻來翻去，又放了點(diǎn)鹽，沒過一會兒就好了，一道菜起鍋了，我們把它放在桌布上，又等著第二道菜——雞翅翅，媽媽認(rèn)真地?zé)�，很快，雞翅也好了，香噴噴的.味道讓我們的口水在嘴里漾來漾去，恨不得伸手抓一個(gè)來吃呢！接著，過了幾分鐘，第三道菜、第四道菜都出鍋了，大約過了30分鐘后，我們的桌布上便擺滿了一道道美味的菜，我們盛來飯，就和媽媽說說笑笑地吃了起來。
吃好了，玩好了后，我們又集中在一起走向五匠館。館里的人栩栩如生，我還知道了五匠是木匠、石匠、篾竹匠、船匠。在那里，還有個(gè)做青餅的地方，我還做了幾只青餅，拍了幾張照片呢！
最后，我們又一起去打谷場推牛車、踩高蹺看我們大家開心地說著、笑著，媽媽又給我們拍了幾張照片做紀(jì)念呢！
回來的車上，我摸摸圓滾滾的肚子，看著散發(fā)著青草香味的青餅，我得意地笑了。今天，我們不但收獲了美景，還收獲了知識，收獲了美味呀！
六年級作文 篇5
小時(shí)候,每到寒冷的冬天,我就會穿上被媽媽稱為”溫暖牌”的毛衣,穿上它不管是在操場上奔跑，還是在公園里打雪仗都倍感溫暖,因?yàn)槟鞘菋寢層H手為我編織的毛衣,穿上它我覺得自己是世界上最被寵愛的孩子.
直到有一天,我想我要為媽媽做些什么,讓媽媽也知道她是最幸福的媽媽。于是我決定要為媽媽織一條圍巾,讓媽媽也能把溫暖纏繞在頸間。
一個(gè)周日,我找來我的”軍師”---姥姥,一起買來媽媽最喜歡的天藍(lán)色毛線和兩根竹簽,開始學(xué)著織起來.“你要這樣把線套在簽子上.”說著，姥姥利落地把兩只竹簽并在一起,用食指把毛線在手指上繞個(gè)圈,然后套在竹簽上,一個(gè)接一個(gè),把線圈套得整整齊齊,再抽出一只開始編織起來,一套一翻就是一個(gè)線圈,漂亮極了.
“啊!你怎么?...”趁姥姥不注意,我把姥姥套好的線圈全退出來,我要自己為媽媽織!奇怪,在姥姥手里輕巧的竹簽到我手里卻變成兩根重重的鐵棒,怎么也不聽使喚,正在我和竹簽搏斗的時(shí)候,只聽”咔”一聲,竹簽斷了,我的熱情也隨著這一聲跌到了冰點(diǎn).”沒意思,織毛衣不好玩.”說著,我把毛線和折斷的竹簽扔到地上.
剛才還滿臉笑意的.姥姥變得嚴(yán)肅起來：“寶寶,你怎么能用這種態(tài)度做事呢?凡事總有一個(gè)過程,從不會到會,從難到易的過程,在這個(gè)過程里不僅有你覺得有意思的事,還有看起來無趣甚至困難的事,這就像爬山一樣,雖然累,但是翻過去,你就會看到更美的風(fēng)景.”聽到這，我的心里不由得慚愧起來,悄悄揀起被我扔到地上的毛線,拉著姥姥的手說：“我們再去買一根吧.”
買回新的竹簽,我安靜的坐在姥姥身邊聽她講解,認(rèn)真地學(xué)每一個(gè)動作�？椕�看起來簡單,做起來還真不容易呢!要把勁用均勻,這樣每一個(gè)線圈才松緊一致,大小一樣,看著我笨拙吃力的樣子,姥姥輕輕地拍著我的胳膊“放松,放松!織毛線靠的是靈巧,而不是用蠻力,否則又會把簽子弄斷的.”
聽到姥姥的”警告”，我有意識地放松了些。說來也怪,我放松了,毛線反而聽話了,我能把它們像小戰(zhàn)士似的排成一行了,雖然我的戰(zhàn)士們個(gè)頭高的高,矮的矮,有時(shí)候他們甚至?xí)絷?duì),自由散漫地跑到別的隊(duì)伍里去,我不得不返回去,把他們找回來,讓他們站到自己該在的地方。可是，我仍然堅(jiān)持著，反復(fù)幾次,我的戰(zhàn)士們似乎聽話了許多,不再輕易掉隊(duì)了,我的隊(duì)伍也不斷壯大起來。
織毛線不僅靠技巧還挺累人的呢，常常才織幾行就會腰酸背疼。不過，為了看到媽媽驚喜的神情，我決定堅(jiān)持！
經(jīng)過兩個(gè)月的辛勤努力,我的圍巾終于織成了,當(dāng)我把它送給媽媽的時(shí)候,我竟然看到媽媽眼睛里閃動著淚花,沒想到我一閃念的堅(jiān)持竟然成就了媽媽一冬天的溫暖。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會了編織的技巧，也更深地領(lǐng)會了一個(gè)道理:無論做什么事都不應(yīng)該急躁,要耐心學(xué)習(xí),找到其中的規(guī)律，多多練習(xí),我的”軍師”說得對:”翻過這座山,你就能看到更美的風(fēng)景.”是啊,我翻過去了,我看到了。
媽媽，請相信，今天我能為您編織溫暖，明天我會編織出一個(gè)更美好的未來。
六年級作文 篇6
神秘的數(shù)學(xué)如神奇的宇宙一樣受世人景仰，可在地球的一個(gè)角落，有一人卻對它敬而遠(yuǎn)之，那就是我。
不管我如何據(jù)里力爭，用最誠懇的語言與媽媽商量，用最討好的態(tài)度拍她馬屁，甚至用最低三下四的方式融化她那顆堅(jiān)硬的心，可每次她只是敷衍的點(diǎn)點(diǎn)頭。成功了？不可能，結(jié)果只有一個(gè)，就是在思維班上總會鬼使神差的出現(xiàn)我的`名字。
站在教室門口，我還真有些壯士一去不復(fù)返的味道，感覺著就是閻王殿的大門，一推門就得受最苦的煎熬�！岸６！鄙险n了，不進(jìn)去不行，哎，硬著頭皮上陣了。
講臺上，老師口若懸河地講，我昏昏欲睡，再看看那些聽得津津有味的同學(xué)，我真的佩服他們的毅力和對數(shù)學(xué)的執(zhí)著，毫不夸張的講，數(shù)學(xué)老師可以去說評書，那也許比數(shù)學(xué)更適合她。
在“地獄”中度過了十幾個(gè)夜晚，終于得以“轉(zhuǎn)生”了----痛苦的日子終于熬出頭了！一出教室，頓時(shí)覺得原來渾濁的空氣變的清澈了，陰沉的天空變的明媚了----太陽露出了燦爛的笑臉…。我高興地覺得自己像條魚兒，擺脫了小小的魚缸，回到了原本屬于自己的海洋！
“媽媽，我這學(xué)期上什么興趣班？”奮戰(zhàn)了一個(gè)學(xué)期，迎來了可愛的暑假�！拔乙呀�(jīng)幫你報(bào)了數(shù)奧…”媽媽的話還沒說完，就被我打斷了，“怎么又是數(shù)奧？”“對啊，聽說來了個(gè)很好的老師呢！”我覺得自己掉進(jìn)了萬劫不復(fù)的深淵，永世不得翻身…。
數(shù)奧，又是數(shù)奧！這股壓抑了我五年的風(fēng)，何時(shí)才會停？
六年級作文 篇7
我愛春天。我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機(jī)勃勃，我愛春天的鳥語花香，但我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。
春天的雨，很細(xì)很細(xì)。昨天傍晚，我們做廣播操的時(shí)候，天空中下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨�！吧成成�，沙沙沙”，打在臉上，涼絲絲的，無比舒服。
春天的雨，很密很密。我被那柔和的、密密的春雨吸引住了。它，牛毛般的輕，花針般的細(xì)，像細(xì)絲，密密地斜織著，滋潤著大地。美麗極了！這不禁使我想到了一句詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。密密的'春雨，滋潤著世間萬物。它，給人們帶來了歡樂與喜悅！
雨，慢慢變得又細(xì)又小。我和伙伴們開心地跑到操場上，去感受、欣賞這富有詩情畫意的雨。
��！這初春的雨，不同于別的季節(jié)的雨。它，又細(xì)，又密，又小，還涼絲絲的！迎著綿綿的春雨，你似乎感覺不到它的存在。它落到屋頂上，像籠著一層白紗似的。它落到樹枝上，樹枝隨著它跳起歡樂的舞蹈。它又落到小河里，小河泛起了陣陣漣漪……
雨停了，天空變得如此清透，空氣變得如此新鮮，樹枝也像水洗過一般，馬路也變得無比干凈……
我愛綿綿的春雨。它，太美了！
六年級作文 篇8
慌亂之中，我好像也摸到了倉鼠柔軟的皮毛，也感染到班里緊張的氣氛……
兩個(gè)班的男生們，在我眼前一晃又一晃，收拾的面孔，陌生的臉頰，拎著畚斗的，抓著鑷子的，甩著掃把的，兩手空空的，拿牢袋子的。也少不了斗志昂揚(yáng)在講臺旁加油鼓勵(lì)，煽風(fēng)點(diǎn)火，充當(dāng)指揮官的也有不少在指手畫腳。
說起來也真是搞笑的一幕，二三十個(gè)男生，對戰(zhàn)四只老鼠，卻手無足策——那場面隆重而滑稽。
一排排黑壓壓的，一叢叢亂動的。一個(gè)個(gè)奮戰(zhàn)的……
倉鼠好像都在講臺那一塊，那兒聚滿了人：王正銳笨重卻靈活的身影堵在了講臺一頭“快……快……，馬上套��！”眉飛舞色，手指對著講臺底大聲喊著，眼睛瞪得銅鈴般大，眉毛不停跳舞，在臉上扭來扭去，上下移動著，活似一直靈活的倉鼠，上下逃竄，有事多交有事大喊，號線可以把房頂掀了的氣勢。這股勁用在學(xué)習(xí)上該多好！我正如一個(gè)局外人坐在桌子上，如一位老者端詳著這一切——主線有，是他么？從我眼前一鉆而過，快得無影，讓我懷疑逃走了一直倉鼠，踮著腳，誠摯霜后，眉毛向上揚(yáng)，紅著臉，盯著講臺底下的人。緊接著撥開人群“我看一下”。頗有大將風(fēng)范，一瞬間又被人群擠滿了。又跳又蹦，紅彤彤的臉在我眼前不停閃現(xiàn)……
“��！默子，我好怕怕��！”我著實(shí)嚇了個(gè)大跳，她抱我的脖子，夸張的'叫著。歐陽琪，才入一只膽小而蜷縮在角落的倉鼠，為比她足足小了好幾倍的倉鼠大驚小怪，好如教室不是進(jìn)了幾只倉鼠，而是爬進(jìn)了幾只兇殘的毒蝎子，她也抱緊了掃把，卻只為更好的防身，眼里射出凄涼而膽怯的光，我卻恨不能抄起畚斗加入“捕鼠之戰(zhàn)”
“又玩什么呢？”五班的女生竟也看我們?nèi)绱藷狒[來問了，我指指上躥下跳，雞飛狗跳，雞犬不寧的班級：“打架，和幾只倉鼠！”
“鈴——”王正銳意猶未盡的揮了揮手一副不在意。
那個(gè)高壯的身影叉著手，深處一只腳，輕輕一推，牛氣十足的回到了位置。
恢復(fù)了平靜的磕頭啊，總覺得少了些什么！
六年級作文 篇9
一直以來，暖暖都認(rèn)為自己是全班最優(yōu)秀的女生。左不過是因?yàn)槊看握Z文考試占據(jù)榜首的都是她，而且對自己的長相頗為滿意——圓圓胖胖的臉，大大的杏仁眼，紅潤的嘴唇。為此，她的班上誰也看不起，可就在這個(gè)學(xué)期來了一個(gè)新同學(xué)，一下子就把暖暖的氣焰打垮了。
她叫童話，長得真如童話一樣美麗，擁有著瓜子臉、丹鳳眼，還有令所有女生羨慕的修長身材。當(dāng)她站在講臺上作自我介紹時(shí)，暖暖忽然有了一種失落感，就像積攢了已久的東西忽然消失得無影無蹤。童話的美貌，讓鄰班的女生都嫉妒得眼紅。
下課后，她對好朋友小彤說悄悄話：“我看啊，那個(gè)童話也就是個(gè)繡花枕頭——中看不中用。期中考試的桂冠一定是我的！”小彤遲疑了一會說：“她看上去并不好打敗啊……不過最近我聽說了，學(xué)校要舉行一次模特秀，她也要參加，不如趁這個(gè)時(shí)候給她一個(gè)下馬威。”“好主意！”暖暖拍手稱贊。為了參加這次比賽，暖暖57公斤的體重得像童話一樣瘦，可當(dāng)她聽說童話只有43公斤時(shí)，便一下子泄氣了。小彤對她說：“要不，你去吃瀉藥？聽說拉肚子也可以減肥�！迸q豫了，可一想到模特秀，便一口答應(yīng)了下來。
時(shí)間飛快，眨眼就到了大賽那天。暖暖滿心歡喜地穿上了短裙，但是她的上場，并沒有引來一片歡呼，反而聽到了幾句刺心的話：
“這是誰啊？這么胖？”
“她呀，聽說原來有57公斤呢，臨時(shí)吃瀉藥，才弄得這樣。”
“效果也不好啊，怎能和我們的.童話比呢？”
“就是�！�
暖暖強(qiáng)忍著眼淚，慢慢地退場，緊接著的童話，讓全場一片沸騰。毫無疑問的，童話贏了，她穿的那一襲長裙在暖暖看來是多么的刺眼�；丶液�，她把讓她丟眼的衣服甩進(jìn)了衣柜最底層。暖暖徹底放棄了改變，重又做回了那個(gè)胖乎乎的自己。她在日記本里寫下了這樣一句話：
我很難過沒能拿第一，但我也知道了，外表，只是一層皮罷了，隨著時(shí)間而老去。順其上天的自然，做真實(shí)的自己，無須刻意地做作、改變什么。
自然，最好。
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