[合集]實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　樹木是人類的朋友，人類也離不開樹木。

　　假如世界沒(méi)有了樹，人們將承受翻天覆地的災(zāi)難。

　　假如世界沒(méi)有了樹，誰(shuí)來(lái)幫我們抵抗狂風(fēng)暴雨，誰(shuí)來(lái)幫我們抵抗風(fēng)沙的肆虐？假如世界沒(méi)有樹，風(fēng)沙將侵掠我們的家園。風(fēng)沙會(huì)讓你睜不開眼，會(huì)讓天地變色，會(huì)把我們的房屋撕成碎片。

　　假如世界沒(méi)有了樹，誰(shuí)來(lái)幫我們抵擋毒辣的.陽(yáng)光？假如世界沒(méi)有了樹，毒辣的陽(yáng)光會(huì)毫不留情的炙烤大地，炙烤房屋，引發(fā)干旱，把人烤成肉干。還可能引發(fā)溫室效應(yīng)，讓全世界都?xì)�滅�?/p>

　　假如世界沒(méi)有了樹，誰(shuí)來(lái)幫我們吸收二氧化碳，誰(shuí)來(lái)幫我們釋放氧氣，誰(shuí)來(lái)幫我們消除霧霾？假如世界沒(méi)有了樹，世界上將沒(méi)有氧氣，無(wú)論是人類、動(dòng)物，還是植物都逃脫不了滅亡、都逃脫不了死亡的魔爪！假如世界沒(méi)有了樹，那霧霾將籠罩整個(gè)地球。你看不到面前的人，看不到家園，只能看到一團(tuán)團(tuán)白色的霧霾。世界上引發(fā)支氣管炎的人可能會(huì)更多…

　　假如世界沒(méi)有了樹，世間的萬(wàn)物不知會(huì)怎樣。所以，請(qǐng)不要再亂砍樹木了，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起親手創(chuàng)造一個(gè)美好的家園！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　“今天天氣好嗎？”

　　“很好。”

　　“今天課上學(xué)了些什么？”

　　“學(xué)到了……”

　　“有閱讀沒(méi)？”

　　“當(dāng)然讀嘍！”

　　如此簡(jiǎn)單的對(duì)話，是我倆每天都必不可少的必談的話題。

　　我們，就是我和爸爸——他也是我最要好的朋友。

　　爸爸和我不僅是父與子的關(guān)系，更多的是親密無(wú)間朋友般的關(guān)系。

　　我倆，按別人的話說(shuō)：“是一個(gè)模子里出來(lái)的”。我跟爸爸不僅長(zhǎng)的像，就連好些習(xí)慣都有幾分相似，比如說(shuō)：和別人說(shuō)話時(shí)，我倆的眼神都不知該往哪放；接電話時(shí)總愛(ài)走來(lái)走去，急得媽媽在一旁喊“立正”。

　　就是這些不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，我倆還誰(shuí)都不愿意道破。有時(shí)鬧得打嘴仗，我總說(shuō)：“我可不愿像你，大光頭，還長(zhǎng)一臉的疙瘩�！彼�便回一句：“把你剃成光頭還沒(méi)我好看呢！”于是倆人又打鬧在一起，還得媽媽拉架：“好了，斗什么斗！”當(dāng)然，我相信這就是朋友間才能有的互相取鬧。

　　小時(shí)候，跟爸爸朋友般的關(guān)系就建立起來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　小時(shí)候，我是爸爸的跟屁蟲，他走到哪我都跟著，爸爸會(huì)突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一把抱起我，在空中轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，樂(lè)得我“咯咯”地笑。我還總愛(ài)坐他結(jié)實(shí)的腿上玩“騎馬”，

　　最瘋的時(shí)候，他突然一個(gè)仰倒，把我拋到床上，我們一直樂(lè)此不疲地玩著這個(gè)游戲。

　　爸爸不在家時(shí)，我經(jīng)常問(wèn)媽媽：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)呀？我想跟他玩！”有時(shí)，我愛(ài)趴在窗前，看著路上形形色色的行人，內(nèi)心幻想著，希望著，那眾多的人中，爸爸就在其中。他朝我走來(lái)，我朝他跑去，在他的懷中笑著，鬧著……

　　可現(xiàn)實(shí)中這美好的一幕仍要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待。這也更加證明了我倆之間深厚的`友誼，時(shí)間磨滅不了，暫時(shí)分別也無(wú)法改變，我們將永遠(yuǎn)都是一對(duì)“鐵哥們”！

　　慢慢地，我上幼兒園大班了，爸爸覺(jué)得我可以跟著他一起打籃球啦！可我個(gè)兒還是太小，他便把我高高舉起，我興奮地說(shuō)：“爸爸，我比你高呢！”就這樣，每天操場(chǎng)的一角總會(huì)有一大一小的身影在夕陽(yáng)的余暉下來(lái)回跑動(dòng)著。

　　時(shí)間過(guò)得那么快。六年級(jí)的我已經(jīng)跟爸爸一般高了，他早已經(jīng)沒(méi)法把我高高舉起，也不再摟我入睡。但我倆在一起更像是一對(duì)兄弟，在家里我會(huì)和他掰手腕，男人般的較勁；會(huì)和他一起下棋，切磋棋藝，他會(huì)教我打籃球，我會(huì)教他玩魔方；還有時(shí)，我倆頭靠在一起，思索著一道數(shù)學(xué)題……

　　父與子的朋友般關(guān)系是老天賜予的，我們相互幫助著，取樂(lè)著，成長(zhǎng)著，一輩子……

六年級(jí)年的作文 篇3

　　溫哥華的街頭出現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的家庭。它們踏著整齊的腳步，大搖大擺的鴨媽溫馨的一幕。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后媽“登場(chǎng)”了，后面跟這一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶。這支隊(duì)伍在城市人眼里是個(gè)矚目的焦點(diǎn)。

　　它們過(guò)馬路的時(shí)候，路上的車霎時(shí)間停了下來(lái)，因?yàn)�，他們都是善良的人，它們不忍心去破壞著溫馨的一幕。就在這時(shí)，幾只鴨寶寶一失足跌進(jìn)了路旁的下水道里，鴨媽媽突然發(fā)現(xiàn)小鴨子不見了，馬上原路返回，看見小鴨在下水道里，心痛地對(duì)著小鴨叫道：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎�！边@時(shí)的鴨媽媽早已無(wú)計(jì)可施，只能在路旁干著急。鴨媽媽焦急的目光停在了一位巡警的身上。仿佛找到了救星。鴨媽媽大步的走向前去，用嘴巴啄巡警的腿，巡警們察覺(jué)到了腳下的鴨子。用疑惑的眼神看著它，然后，蹲下來(lái)摸著鴨媽媽的頭，說(shuō)：“鴨鴨，你找我干什么呀？”

　　鴨子跺了跺腳，“嘎嘎嘎嘎”的叫。然后向“出事地點(diǎn)”走去，看見巡警們還跟沒(méi)上來(lái)，就轉(zhuǎn)頭對(duì)著他們“嘎嘎嘎~~”叫巡警們知道了鴨媽媽的意思，馬上跟了過(guò)去。來(lái)到下水道旁，鴨媽媽水溝里德鴨寶寶叫了幾聲，然后啄著巡警的腿。懇求地看著巡警們。巡警看了看下水道，說(shuō)：“噢，原來(lái)你要我們幫你救鴨寶寶啊，沒(méi)問(wèn)題，包在我們身上�！毖簿�捂著鼻子，蹲下身來(lái)，伸出手向下水道里面夠了夠，說(shuō)：“手不夠長(zhǎng)，用什么撈小鴨呢�！闭f(shuō)完撓了撓后腦勺，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)，巡警一拍大腿，說(shuō)：“有了，用帽子撈�！闭f(shuō)完，巡警摘下帽子不顧下水道里的惡臭，往下水道輕輕地一撈，小鴨子見了警帽就躲，可還是逃不出巡警的手掌心，不一會(huì)功夫，幾只小鴨就被輕而易舉的撈了上來(lái)。

　　“咻咻咻咻咻”小鴨抖了抖身上的污水，然后對(duì)鴨媽媽叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“媽媽媽媽，下水道又黑又臭，我好怕�！兵唻寢屔炝松觳弊�，對(duì)著巡警“嘎嘎”叫。在馬路上的司機(jī)看了也松了一口氣，露出了會(huì)心的'微笑�？粗鴰字幌聣河只氐搅藡寢尩纳磉�，在媽媽的帶領(lǐng)下有踏著整齊的步伐回家了。巡警們會(huì)心的笑著目送著這個(gè)溫馨的家庭消失在溫哥華的街尾。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　暑假里的一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了杏源大酒店。我要去干什么呢？答案是——長(zhǎng)笛考級(jí)。

　　剛開始我媽說(shuō)讓我去考級(jí)時(shí)，我不知道為什么，我竟然毫不猶豫地就答應(yīng)了。要知道，我可是一個(gè)非常害怕考試的人��！

　　到了考級(jí)前一個(gè)星期，我才開始感到緊張，我后悔我竟然那么爽快地答應(yīng)了老媽�？刹�沒(méi)有什么用，錢都交了，非去不可了。

　　終于，到了考級(jí)那天。酒店里人山人海，全是各種樂(lè)器的考級(jí)生。我坐在了那里，心里"砰砰砰"地跳個(gè)不停，背上直冒冷汗。這時(shí)，叫到長(zhǎng)笛五六級(jí)的`考生了，我拿著長(zhǎng)笛和媽媽說(shuō)了聲"再見"后，便急匆匆地走了。

　　老師領(lǐng)著我們繞來(lái)繞去，終于到了一間房前。我算是比較靠后了，我坐在了外面候場(chǎng)。我的手心還是直冒冷汗。前面進(jìn)去的人一個(gè)個(gè)地出來(lái)了，我和他們說(shuō)了一些話，問(wèn)她們里面情況怎么樣，老師都說(shuō)了些什么，要吹些什么。她們說(shuō)吹一首樂(lè)曲和一首練習(xí)曲就行了。我越來(lái)越緊張，不停地練習(xí)著，全身緊繃，心跳快得像在打鼓一樣，我仿佛聽到我的心跳聲了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，終于，那個(gè)時(shí)刻到了——輪到我了。

　　我深吸一口氣，跟老師敬了個(gè)禮，然后開始吹，途中，由于我太緊張了，手里全是汗，摸在笛子上滑滑的，導(dǎo)致我吹錯(cuò)了好幾個(gè)音。最后，結(jié)果出來(lái)了，我得了個(gè)良。

　　這次的考級(jí)雖然我只得了個(gè)良，但是至少我獲得了勇氣，獲得了經(jīng)驗(yàn)。

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