【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
星期五的早上,我們班的教室一片歡騰。老師和我們一起玩有趣的貼鼻子游戲。老師畫了一個(gè)小姑娘，那個(gè)小姑娘有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，還有一張紅撲撲的臉蛋，綁著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還綁著兩個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，可是美中不足，缺少了一個(gè)鼻子。
老師說：“看誰能夠蒙著眼睛給小姑娘準(zhǔn)確的'貼上鼻子，游戲現(xiàn)在開始�！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后的把手舉得高高的。老師叫陳永成上來，用紅領(lǐng)巾先蒙住了他的眼睛。你看，陳永成多緊張啊,手緊緊的抓住自己的衣服，東搖西晃地走著。他把鼻子貼在了小姑娘的胸脯上，害得大家肚子都笑疼了。
另外是小明，他也把鼻子貼上的小姑娘的額頭上了。接著，老師又請(qǐng)了龐小云貼鼻子，這位同學(xué)漫不經(jīng)心的走到講臺(tái)前，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊毁N，不偏不斜，正好貼到了該貼的位置，這一下，教室里沸騰起來，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的使勁鼓掌，有的手舞足蹈......我也很興奮，再次帶領(lǐng)大家為他鼓勁，熱烈的掌聲響遍了教室的每一個(gè)角落。我們笑著，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。
我們特別喜歡這個(gè)有趣的貼鼻子游戲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下一天天長(zhǎng)大，也一天比一天懂事了�？赡阍脒^孝敬父母嗎?那一次，我便孝敬了父母……
那是一個(gè)非常冷的天氣，北風(fēng)呼呼地吹著，連大地的警衛(wèi)——大樹都在瑟瑟發(fā)抖。我?guī)е偷氖痔�，在校門口等媽媽。媽媽來了!我抓起媽媽的手就往家走了。
回家的路上，我感覺到媽媽的手冰涼冰涼的，我瞄了一眼，呀!媽媽的手都凍得通紅的'了。我忙拿起媽媽的手就搓了起來：“真是的，都凍成這樣了，也不和我說一聲。”媽媽笑著說：“沒事兒，你媽不冷”我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，脫下手套，塞給了媽媽。結(jié)果媽媽又塞了回來。就這樣，我們你推我塞了好一會(huì)兒，最后，我把手套直接戴在了媽媽的手上，才勉強(qiáng)戴了上去。我可以感覺到，媽媽的手肯定在變暖。我的手雖冷，但我覺得，我的心里面卻是暖洋洋的。我發(fā)現(xiàn)，手受了冷以后，毛孔閉合，手也有些暖暖的了。
那一次，我懂得了如何孝敬父母!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小烏龜沒有鯨的龐大，沒松鼠的機(jī)警，沒有老虎的氣魄，也沒有小白兔美麗雪白的毛，但是它卻能將四肢、頭自如地縮進(jìn)龜殼，十分討人喜歡。
小烏龜真可愛呀！小烏龜只有四五厘米，初次見到陌生人有點(diǎn)不好意思，就把四肢、尾巴和頭縮在了烏龜殼里，看起來整個(gè)身體圓圓的，扁扁的，背部稍稍隆起，好象運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的鐵餅。只要你輕輕按一下它的背，它把頭、四肢和尾巴又會(huì)快速地伸出來。
它的頭、尾巴和四肢都是墨綠墨綠的，龜甲上還長(zhǎng)著美麗的花紋，那花紋像是排列著的十幾個(gè)菱形的小格子。每塊小格子之間由深墨色的.線條貫穿著，又像是組合在一起的許多個(gè)同心環(huán)。一個(gè)同心環(huán)是一個(gè)生長(zhǎng)周期，就是一年。把小烏龜翻過來，它肚皮上的軟殼青白青白的，竟沒有一絲雜色。小烏龜可真是可愛。
小烏龜有趣極了，它會(huì)拖著尾巴在沙灘上爬，到了水中不慌不忙地游動(dòng)，像一位七八十歲的老人在游泳；如果你用竹棒在水中敲它的烏龜殼，他會(huì)馬上把身體縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，像在盾牌后的一位戰(zhàn)士，不仔細(xì)看，還以為是長(zhǎng)著青苔的巖石呢！
小烏龜一般都是吃小魚和小蝦的，當(dāng)你把食物丟在它的前面，它便會(huì)慢吞吞前進(jìn)，接近食物時(shí)它會(huì)迅速地伸出脖子，敏捷地把食物吞了下去。它并沒有很高的要求，十分好養(yǎng)。到了晚上，小烏龜困了，就把身體縮進(jìn)龜殼，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡小烏龜，喜歡它的漂亮，喜歡它的可愛，更喜歡它的有趣。小烏龜真惹人喜愛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
美麗的景色我見過很多，但像我的校園實(shí)小還真沒見過 。
當(dāng)我第一天邁進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵高大的銀杏樹。放眼望去像四把綠色的巨傘；近看又像四位邊疆的戰(zhàn)士日日夜夜的守護(hù)著我們的校園。銀杏樹飽經(jīng)風(fēng)霜。到了春天，風(fēng)兒一吹，它就發(fā)出了嫩綠色的小芽?jī)�，像剛睜開那惺松的睡眼，好欣賞那春風(fēng)吹又綠的景象。再過不久銀杏樹就開花了，花是談黃色的，又是毛茸茸的，形狀像桑果一樣大小。我相信秋天來臨時(shí)一定是果實(shí)累累。當(dāng)我們吃起白骨燉雞的'時(shí)候，就會(huì)想到銀杏樹把它的孩子奉獻(xiàn)給人類做為糍補(bǔ)，難道銀杏樹這種無私奉獻(xiàn)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再向左望去，像在大地上鋪了一層花地毯。哦！原來是一片種著百花的花壇�；▔怯蓚�(gè)六邊形，四周是用白色瓷磚砌成的。原來不權(quán)銀杏樹壯觀，花壇也不甘示弱。雖然這不是什么有名的牡丹，而是一些不知名的小野花，可還是引來了辛勤的螞蟻、小蜜蜂、蜜蝶來湊熱鬧了，只見它們東張西望，也許是在找朋友，也許在找食物，也許在和伙伴追逐打鬧。
突然，不知誰喊到：“快來看啊，這才美呢！”順著叫喊聲，我走到一排排楊柳前。陽(yáng)春三月，柳樹們貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨發(fā)的枝條彭出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的葉芽�？吹竭@番情節(jié)，我不經(jīng)吟道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”不禁想到大地真是個(gè)巨大的舞臺(tái)，柳條是個(gè)演員，天空是個(gè)忠實(shí)的觀眾。望著那舞動(dòng)地枝條，我仿佛也變成了演員在臺(tái)上表演節(jié)目。
最吸引人的還非這個(gè)大操場(chǎng)莫屬了。它又寬又大。外圈是由六根塑膠跑道組成的。每一圈就是兩百米。內(nèi)圈是一塊草坪，同學(xué)們有的在上面嬉戲，有的在踢足球。
我們的校園有奇花異草，再有孩子們的美好身影，我們的校園就更美了。
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