五年級(jí)的作文9篇【通用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦……我是賣(mài)報(bào)的小行家……”去年我加入了《揚(yáng)子晚報(bào)》小記者的隊(duì)伍，成為了一名小記者。3月17日，學(xué)校舉行了賣(mài)報(bào)活動(dòng)，我有幸也當(dāng)了一回小賣(mài)報(bào)家。
今天是個(gè)陰雨天，我早早地起床了，快速地穿上了記者服、戴好了采訪帽、背好了采訪包、掛好了記者證，興高采烈地和爸爸來(lái)到了學(xué)校參加賣(mài)報(bào)活動(dòng)。
這時(shí)，已經(jīng)有好多小記者來(lái)到了學(xué)校。我找了座位坐下來(lái)，靜靜地聽(tīng)老師講了賣(mài)報(bào)活動(dòng)的要求。等老師講完，大家熱火朝天地分好報(bào)紙后，一溜煙兒就出了校門(mén)。
我和爸爸先來(lái)到順達(dá)廣場(chǎng)。爸爸以為那兒人多好賣(mài)，可是，我們一下車(chē)，見(jiàn)那里沒(méi)有幾個(gè)人，就改變了路線，去了我們住的小區(qū)。來(lái)到小區(qū)門(mén)口，我就開(kāi)始站在路口賣(mài)報(bào)紙。一開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，不敢向來(lái)往的路人賣(mài)報(bào)。于是，爸爸就鼓勵(lì)我：“要大膽些！”我就試著向路人賣(mài)�？墒且贿B問(wèn)了兩個(gè)人，他們都說(shuō)不要。我感到心灰意冷了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想賣(mài)了�！卑职钟止膭�(lì)我：“你行的'！”這時(shí)，一位爺爺向我走來(lái)，我鼓起勇氣問(wèn)：“爺爺，您要買(mǎi)《揚(yáng)子晚報(bào)》嗎？只要一元錢(qián)�！睜敔斦f(shuō)：“是今天的嗎？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺就爽快地買(mǎi)下了。就這樣，我的第一份報(bào)紙成功賣(mài)掉了。我的心里特別開(kāi)心！
小區(qū)門(mén)口來(lái)往的人很多。在那兒，我賣(mài)掉了好多報(bào)紙。后來(lái)爸爸還帶我去了小區(qū)的超市旁賣(mài)。十點(diǎn)不到，20份報(bào)紙全部被我賣(mài)完了。我拿著賣(mài)報(bào)的錢(qián)，開(kāi)心極了！爸爸連連夸我：“真棒！你是個(gè)賣(mài)報(bào)小能手�！蔽揖痛甙职众s忙趕回學(xué)校。當(dāng)我們返回學(xué)校時(shí)，教室里已經(jīng)有好多人了，我是第十個(gè)賣(mài)完報(bào)紙的�？墒牵傲庞歇�(jiǎng)狀。雖然我沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀，但是我今天特別開(kāi)心！
五年級(jí)的作文 篇2
我是一只小鳥(niǎo)，是人類(lèi)的朋友，但是人類(lèi)卻不珍愛(ài)我。
我是一只小鳥(niǎo)，人類(lèi)經(jīng)常把我寫(xiě)的自由自在。可他們不知我有多苦。當(dāng)我孤獨(dú)的飛上天空，卻發(fā)覺(jué)自己變得無(wú)依無(wú)靠。看著人類(lèi)一家團(tuán)圓的樣子，讓我回想起我的'親人，爸爸在找食物的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤，媽媽在看護(hù)我的時(shí)候被獵人射殺，看見(jiàn)他們那痛苦的表情，多想對(duì)人類(lèi)說(shuō)一聲：“救救我們吧�！�
現(xiàn)在，晚上我都不敢入睡，因?yàn)楹ε乱挥X(jué)睡下去支永遠(yuǎn)醒不了，見(jiàn)不到這美妙的世界。
希望我的哭訴能喚醒你們保護(hù)鳥(niǎo)兒，保護(hù)地球。
五年級(jí)的作文 篇3
一天，我坐著公交車(chē)去上學(xué)。早上的公家車(chē)，乘車(chē)的人總是那么多。這不，我上車(chē)時(shí)，車(chē)廂里人已經(jīng)滿滿的了。我被車(chē)上的人擠來(lái)擠去。當(dāng)時(shí)的我，多么盼望現(xiàn)在坐在座位上的人是我呀！我默默地想，要是有人能給我讓個(gè)座呀，那該多好呀！
車(chē)顛簸地開(kāi)著，我被顛得頭暈眼花的`。就在這時(shí)，一位陌生的叔叔親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我這里有一個(gè)位子，讓給你坐吧！”我聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“不行，我坐了你坐哪呢？謝謝你，叔叔。我還是站著吧！”“沒(méi)事”，叔叔說(shuō)，“我下站就到了，站一小會(huì)兒沒(méi)什么關(guān)系的�！�
我便坐下了，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！叔叔謝謝您了”“不用謝，看你暈車(chē)多厲害呀，反正我也要下車(chē)了。”叔叔微笑地對(duì)我說(shuō)，“這不，到站了。我要下車(chē)了！”說(shuō)完他便下了車(chē)。我望著他那并不熟悉的背影，心里充滿了感動(dòng)。
車(chē)在向前行駛著，上下車(chē)的人一波又一波，老人讓小孩，青年人讓老人，健康的人，讓殘疾人，真實(shí)一路顛簸，一路情��！
多么和諧的城市，多么感人的情景，真是令人感動(dòng)呀！
五年級(jí)的作文 篇4
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我，就是一個(gè)名副其實(shí)的"書(shū)蟲(chóng)"。
一走進(jìn)我的房間，書(shū)桌上擺滿了數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目的書(shū)籍，有充滿兒童趣味的《格林童話》《三百六十五夜》，有四大名著《西游記》《水滸傳》，有傳統(tǒng)經(jīng)典《三字經(jīng)》《百家姓》……
放寒假了，書(shū)隨時(shí)都是我形影不離的伙伴，書(shū)都是我的摯友，我對(duì)它們都愛(ài)不釋手。一天中午，我在臥室正做著美夢(mèng)。突然，從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。躺下后，卻又翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，我便想到了我的朋友——書(shū)，我從書(shū)柜里拿出一本書(shū)來(lái)。沒(méi)想到，書(shū)柜大人還“拿一送二”，其它的書(shū)也接二連三地跟著掉了下來(lái)！爸爸那個(gè)“千里耳”一聽(tīng)，便朝我這邊走來(lái)，腳步聲越來(lái)越大，我心里忐忑不安。"咔！"門(mén)被打開(kāi)了，爸爸沖著我說(shuō):"快睡覺(jué)！"話音剛落，轉(zhuǎn)身就走。功敗垂成的我是不會(huì)輕易放棄的。一不做，二不休，我把爸爸臥室的門(mén)悄悄地關(guān)上了。“心急吃不了熱豆腐”，一慌神，我關(guān)門(mén)時(shí)用為過(guò)猛，門(mén)發(fā)出"咔！"的一聲巨響�！霸懔耍懔�，這下完了！”我嚇得緊緊捂住胸口，屏住呼吸等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。還好，爸爸翻了個(gè)身，又繼續(xù)呼呼大睡，真是虛驚一場(chǎng)�！皺C(jī)不可失，失不再來(lái)”我趕緊把門(mén)關(guān)上，小心翼翼地回到臥室，捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
第二天一吃過(guò)晚飯，我和第一天一樣趕緊跑進(jìn)臥室，趴在床上，捧著書(shū)，看了起來(lái)。屋子里靜極了，只能感受到文字在我心中的流淌。"咔！"一陣異響傳來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆進(jìn)了被窩。腳步聲離我越來(lái)越近，我的心怦怦直跳。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心緩緩平靜了下來(lái)。好半天，我悄悄地伸出頭，向四周巡視一番，發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有一點(diǎn)危險(xiǎn)，才慢慢地露出整個(gè)身體，捧起書(shū)……
一本看完，為了防止"敵人"再次來(lái)到我的地盤(pán)，便把門(mén)給反鎖了。"終于可以安心的讀書(shū)了！"我舒暢地嘆了一口氣。
"咚！咚！"沉浸在書(shū)海的我被驚醒了過(guò)來(lái)。還好，我是"萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)"，把書(shū)往被窩里一藏，便去開(kāi)門(mén)。門(mén)一打開(kāi)，我裝模作樣地演了起來(lái)，首先伸伸懶腰，接著打了個(gè)哈欠，揉揉惺忪的.眼睛問(wèn)道:"什么事？"爸爸看我睡覺(jué)挺認(rèn)真，說(shuō)到:"沒(méi)有啥事兒"。于是，我又回到了床上，心想:終于沖出了"敵人"的包圍圈，可以痛痛快快地看書(shū)了！我暗暗地祝賀自己！
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睂�(duì)我而言，書(shū)可以帶來(lái)愉悅，也可以開(kāi)闊視野。與此同時(shí)，書(shū)也是沒(méi)有嘴巴的老師，指引著我人生的方向……
五年級(jí)的作文 篇5
我天生的牙骨長(zhǎng)，所以后天雖不是齙牙，但卻長(zhǎng)成了齙牙，齙牙啊，我親愛(ài)的齙牙。具體到點(diǎn)的話---------問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題？你說(shuō)帶上牙齒矯正器會(huì)不會(huì)很難看，如果你說(shuō)是，我會(huì)很悲哀；如果你說(shuō)不是，我會(huì)更悲哀，因?yàn)�，矯正器也解決不了問(wèn)題！
這還都好說(shuō)，可最讓人搞不懂的是——我爺爺有風(fēng)流的本錢(qián)------一副潘安相，連我爸爸也有豪爽的外在資本——一副和氣相。就我吧，即使不遺傳他們的優(yōu)秀面，也帶有個(gè)差不多吧？可，可。殘酷的.事實(shí)擺在眼前，難道這就是達(dá)爾文的進(jìn)化論��？
在班級(jí)中我有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓?hào)——齙牙，幾乎每個(gè)同學(xué)見(jiàn)了我，都這樣叫我。如果僅僅這樣也就算了，外號(hào)嗎？一個(gè)符號(hào)而以，可竟然有一次——那是老師叫我們找人合作探討課文，我的合作伙伴是我后面的，可當(dāng)老師問(wèn)他找誰(shuí)合作時(shí)，在老師面前他但染不好意思說(shuō)我的外號(hào)，可說(shuō)我的名字時(shí)，竟支支吾吾，紅著臉說(shuō)不出話來(lái)，細(xì)究，天啊，他竟忘了我的原名！還有一次，一位中途插班生，老師曾讓他發(fā)試卷，當(dāng)念到我的名字時(shí)，問(wèn)了句：“*#*是誰(shuí)？”這也就算了，可當(dāng)總夫所指時(shí)，他竟冒出了句：“他不是齙牙嗎？”結(jié)果，全班哄堂大笑，當(dāng)時(shí)我啊，臉紅的恨不得找條地逢鉆進(jìn)去~~~~~~`
雖然我不是小雞肚腸的人，可這件事，始終徘徊在心頭，揮之不去，有一點(diǎn)自憂自嘆，自感自傷的感覺(jué)~~~`直到上了高中，小學(xué)同學(xué)又見(jiàn)面。人們都說(shuō)女大十八變，男的也不是不明顯�。肯裎�，長(zhǎng)高，變大，在整副眼鏡戴戴。本來(lái)我對(duì)這副打扮非常自信——保管沒(méi)人認(rèn)出來(lái)。可世事難料，小學(xué)同學(xué)一見(jiàn)面，躊磋一陣后，叫道：“齙牙！”這讓我很是驚異，追問(wèn)之下，才知道——你再變，你齙牙沒(méi)變��？
聽(tīng)了這話，哎，讓我憑空對(duì)他多了幾分好感，看來(lái)他也不是一無(wú)是處嗎？恩，就讓他繼續(xù)做我的標(biāo)志吧。
現(xiàn)在，晨起精神頭好的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著鏡子，微笑，盡量露出我的齙牙來(lái)——恩，還不錯(cuò)嗎？我也終于面對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)的很有創(chuàng)意，牙齙不是你的本意，只不過(guò)上帝發(fā)了一點(diǎn)脾氣，你要勇敢的活下去，來(lái)襯托這個(gè)世界的美麗！
五年級(jí)的作文 篇6
“太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”我仰望天空，大聲喊道。
“在哪里？在哪里？我怎么沒(méi)有看到？”
“哈哈，爸，您就是我的太陽(yáng)�。 �
……
爸爸有你在，我不會(huì)寒冷。
記得二年級(jí)時(shí)，放學(xué)后，我和小伙伴歡快地走在回家的路上。絲毫沒(méi)有感覺(jué)到天氣的變化。直到豆大的雨滴砸在頭頂，我們用腦袋頂起書(shū)包，便開(kāi)始飛奔。
“星辰！”是爸爸，肯定是您！說(shuō)著，你把身上的衣服快速脫下，裹在我了身上，用雙臂為我擋住風(fēng)雨的寒冷。狂風(fēng)撕扯著您的身子，而您卻成為我那堅(jiān)不可摧的“護(hù)城墻”�；氐郊遥摇昂涟l(fā)無(wú)損”，您卻“遍體鱗傷”。
爸，是您給我撐起一片蔚藍(lán)的天空，像太陽(yáng)一樣給了我溫暖。
三年級(jí)的暑假，知了在枝頭作威作福，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的葉子射在了地上。我和小伙伴兒們?cè)谛』▓@兒里玩耍。
“紀(jì)星岑，快過(guò)來(lái)看，這邊的月季花好漂亮！”小伙伴招手示意我過(guò)去。
“好，馬上過(guò)來(lái)�！蔽颐偷卣酒鹕怼！鞍�！”我大叫一聲，只覺(jué)腿上一陣刺疼。低頭一看，小腿被月季花的刺給劃了一道口子。紅艷艷的血一下子流了出來(lái)，我瞬間嚇壞了。不知是誰(shuí)，跑回家把您叫了下來(lái)。
你神色慌張地跑到我跟前：“怎么這么不小心？”埋怨中帶著心疼。您抱著我一直從小花園跑到衛(wèi)生室，為了減少我的疼痛，一路上你用各種辦法轉(zhuǎn)移我的注意力。
在醫(yī)生給我上藥的`那一刻，我的腿不再疼痛。看著您滿臉的汗水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。您就像一束陽(yáng)光把我從黑暗的地帶拯救出來(lái)。
不久前，您生病住院了。我頓時(shí)覺(jué)得自己的世界一片黑暗，我發(fā)了瘋般地跑到醫(yī)院，希望您的病可以好起來(lái)。病床上，您面色蒼白。“爸，您怎么了？”我用帶著哭腔的聲音問(wèn)到。
“爸沒(méi)事，過(guò)幾天就可以出院了�！蹦蒙硢〉穆曇艋卮鸬剑檬州p輕地?fù)崦业念^。我再也忍不住了，把頭扭頭望向窗外，任眼淚肆意地流。
爸，在我的世界里，您就是一道陽(yáng)光，為我驅(qū)趕寒冷，使我不再疼痛。您把風(fēng)雨留給自己，把彩虹留給了我。
五年級(jí)的作文 篇7
豐收是什么?豐收很小很小，一粒豆是螞蟻的豐收;豐收又很大很大，認(rèn)識(shí)宇宙是科學(xué)家的豐收。問(wèn)懶惰的人：豐收是什么?他會(huì)慢吞吞地說(shuō)：豐收就是一條逼你干活的鞭子，它會(huì)抽得你遍體鱗傷。問(wèn)無(wú)私奉獻(xiàn)的人：豐收是什么?他們會(huì)異口同聲地說(shuō)：豐收就是別人得到了我的付出。那我的豐收是什么?我的豐收就是——
誠(chéng) 實(shí)
剛上三年級(jí)時(shí)，有一次跟別人打架了，被老師叫進(jìn)了辦公室。辦公室是老師辦公的地方，可為什么我去的次數(shù)更多一些?結(jié)果老師讓我倆寫(xiě)了檢討，還讓家長(zhǎng)簽字。到家后我猶豫了：到底要不要告訴爸爸媽媽呢?最后，我誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)占了上風(fēng)，向爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)了。通過(guò)這一件事我收獲了——誠(chéng)實(shí)。
勇 敢
四年級(jí)上學(xué)期的夏天，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一致推薦我去賽跑。我個(gè)子不高，腿又不長(zhǎng)，自然步子也邁不大，但在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我勇敢地踏上賽道，獲得了第二名。雖然沒(méi)有取得最佳成績(jī)，但我仍然很高興，因?yàn)槲沂斋@了一樣寶貴的東西，那就是——勇敢。
豐收如一本書(shū)，蘊(yùn)含著深刻的哲理;豐收如一架彩虹，流動(dòng)著赤橙黃綠青藍(lán)紫的色彩。豐收是人生最大的`幸福，只有靠自己的雙手，努力開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一派豐收景象，才能深深體會(huì)到那濃濃的豐收情。
五年級(jí)的作文 篇8
臘梅又叫冬梅，花期長(zhǎng)，一直開(kāi)到初春，所以人們又稱(chēng)它為“報(bào)春花”。
春天，春暖花開(kāi)百花爭(zhēng)奇斗艷，臘梅長(zhǎng)出了一抹淺綠色的葉子。在百花盛開(kāi)的季節(jié)里，臘梅無(wú)私奉獻(xiàn)綠葉，我稱(chēng)贊臘梅這甘當(dāng)綠葉的奉獻(xiàn)精神。
夏天，臘梅淺綠色的葉子變成了深綠色，在陽(yáng)光的照耀下，雨水的滋潤(rùn)下，臘梅長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一個(gè)健壯的小伙子在向我們展現(xiàn)著他的力量。
秋天，天氣變涼了，秋風(fēng)陣陣的吹，秋雨場(chǎng)場(chǎng)地下，臘梅的.葉子漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，那金黃色的葉子像一群美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子掉光后，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)臘梅的枝干上長(zhǎng)出了黃綠色的花蕾，含苞待放。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，所有的花兒都謝了，小草都枯萎了，寒冷的冬天沒(méi)有一絲生機(jī)。在這時(shí)，臘梅不怕風(fēng)不怕雪，一枝獨(dú)秀，金黃色的臘梅花開(kāi)在風(fēng)雪中，讓我想起了贊揚(yáng)臘梅的一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。這首詩(shī)展現(xiàn)了臘梅最獨(dú)特的風(fēng)采。每當(dāng)我站在臘梅樹(shù)下，那陣陣幽香，真讓人陶醉�。�
啊！臘梅我愛(ài)你！愛(ài)你象征和諧、溫暖和幸福，我愛(ài)你不怕困難的精神，我一定會(huì)學(xué)習(xí)你這種精神。臘梅，你是我的最?lèi)?ài)。
五年級(jí)的作文 篇9
她想，如果那天沒(méi)有母親在窗外為她默默地鼓掌，她一定唱不出那樣深情的歌。
夜幕降臨，女孩的房間的燈還亮著，她在看書(shū)。“蹲在路邊鼓掌的人……”女孩默念文章的題目，像是在回味，又像是不解意思。她呆呆地看著手中的書(shū)，一時(shí)間出了神。母親悄悄地坐在女孩身旁，她沒(méi)發(fā)覺(jué)�！懊让�，你怎么了？”似乎是擔(dān)心女孩生病了，母親摸了摸她的額頭�！皨寢屛覜](méi)事�！迸⒒剡^(guò)神。注意到女孩手中的書(shū)。母親笑著問(wèn)：“萌萌是要當(dāng)‘運(yùn)動(dòng)員’還是‘鼓掌者’？”“當(dāng)然是‘運(yùn)動(dòng)員’啦。有上進(jìn)心的士兵才是好士兵！”她調(diào)皮地學(xué)著拿破侖滄桑的口吻說(shuō)�！昂美�，該睡覺(jué)咯�！睅团⒁春帽蛔�，母親離開(kāi)了房間。
還是清晨六點(diǎn)半的時(shí)候， 柔和的.金色陽(yáng)光灑向大地，漾著溫暖和滿足�！皨寢�?zhuān)裉煳乙欢〞?huì)成功的！”女孩揚(yáng)起臉，自信地對(duì)母親說(shuō)。母親莞爾一笑，直點(diǎn)頭。她的眼里盡是溫柔，連陽(yáng)光，在此刻都收斂了些。她一直都相信著她。今天是女孩比賽的日子，總決賽。女孩雖然只有九歲，歌唱得卻很好聽(tīng)。她一直堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在舞臺(tái)上大聲歌唱，讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)她的聲音。比賽地點(diǎn)在林子里，很安靜�！捌咛�(hào)林小萌，進(jìn)來(lái)測(cè)試�！睆V播響起。“媽媽?zhuān)胰チ藛��！迸⑺砷_(kāi)緊捏著裙子的手，勉強(qiáng)擠出一絲微笑。她有些緊張。母親注意到了。卻沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕一笑。然而就是這笑，讓女孩緊張的心情，變得開(kāi)始安定。從她有這個(gè)夢(mèng)想以來(lái)，母親一直都陪伴著她，一直都支持著她，在她懊惱的時(shí)候，母親總是輕輕一笑。她其實(shí)都知道。
邁著輕盈的腳步，女孩走進(jìn)了房間。優(yōu)美的音韻如靈泉一般流了出來(lái)，稚嫩的童音和著清脆的鋼琴聲回蕩在空曠的房間。那一刻，所有的人都停下了動(dòng)作，專(zhuān)注地聽(tīng)著。只有女孩的母親，站在房間的窗子前有節(jié)奏的鼓掌。她看到了女孩眼睛里的自信，她聽(tīng)到了女兒歌聲中的深情，她，要為她鼓掌。
在母親鼓掌前，林小萌的視線從未離開(kāi)過(guò)鋼琴。只要這樣唱完就行了，小萌你可以的。她就這樣在心里給自己加油。但手心還是出汗了，她還是有一些緊張。然后她看到了母親，站在窗前為她鼓掌的母親。她終于鼓起勇氣大聲唱歌，好好的唱下去，為母親歌唱，為鼓掌者歌唱。
天上的星星不說(shuō)話
地上的娃娃想媽媽
天上眼睛眨呀眨
媽媽的心呀
魯冰花
家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花
媽媽的心肝在天涯
夜夜想起媽媽的話
閃閃的淚光
魯冰花
……
林小萌想啊那些蹲在路口的那些人，是為飛馳而過(guò)的運(yùn)動(dòng)員鼓掌的，那這些運(yùn)動(dòng)員 一定是為蹲在路口加油的人而奔跑的吧。
飽含深情地看著母親，她心里默念，我為你歌唱。
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