八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　小雨點(diǎn)滋潤(rùn)了大地，大地歡快地享受著小雨點(diǎn)帶來的一絲絲生機(jī)。小雨點(diǎn)，你如春之生靈，夏之火熱，秋之緋紅，冬之冰魄，你徘徊于我的生活里，我的世界里，你無時(shí)無刻不跟隨著我。你的每一滴小雨點(diǎn)詮釋著生命的意義、生活的艱辛、人生的短暫、理智的.歌聲……這許許多多的小雨點(diǎn)譜寫出了人生之贊歌，激勵(lì)著我不斷向前！

　　在無數(shù)個(gè)短暫的季節(jié)里，我靜聽水聲，坐看云卷云舒，撩起流水，傾聽小鳥飛過的聲音，這種種的回味讓我感受到了生命長(zhǎng)河中的靈動(dòng)。那是……沒錯(cuò)！那就是老師的一聲聲呼喚！它似春雨滋潤(rùn)著我干涸的心田，我不能等待，我必須向前沖！在生命的有限時(shí)間里，做出無限的生機(jī)，我想，那一定比長(zhǎng)城還長(zhǎng)，比大海還寬廣！

　　即使這樣，也割斷不了我們之間的愛！即使物轉(zhuǎn)星移、草長(zhǎng)鶯飛，我們彼此心連心，那種牽掛，那種情誼，便是愛的見證。

　　似水流連，在過去的時(shí)間里，即使花開花落，春去春回，這段成長(zhǎng)的道路，這段如歌的歲月，也終成一曲流連。它有濃濃的愛，有諄諄的教誨，有善意的提醒，有真誠(chéng)的幫助……

　　歲月的變遷，時(shí)光的流逝，腦海中淺藏著的無數(shù)個(gè)回憶，將伴我繼續(xù)我的人生旅程。

八年級(jí)作文 篇2

　　我的前面是一位男同學(xué)，在剛開始上初中的時(shí)候，我們兩個(gè)一來就是同桌，他的鼎鼎大名叫王子。

　　個(gè)子不是很高，但像小矮人一樣，有著神奇的法力，他的眉毛像兩把破傘把，緊緊的被人釘在墻上，眼睛大大的，賊溜溜的，看著真機(jī)靈。嘴巴，像是被人扯這么大的。一急起來，眉毛就像被別人給擠在一起了，耳朵兒想一個(gè)大大的“6”字，好看極了。鼻梁高高的.，而且鼻子上有一道英勇多姿的傷疤。

　　我的前同桌很好，學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是為人很好，而且善待別人，還有樂于助人。

　　他的好朋友是李希元、黃家璇，吃飯?jiān)谝粋�(gè)桌上，出去玩，是一起，出去散步，還是一起。他們的情誼比天還高，比海還深。

八年級(jí)作文 篇3

　　小學(xué)時(shí)，每到聯(lián)歡晚會(huì)地時(shí)間不是語(yǔ)文老師占課，就是數(shù)學(xué)老師占課，從來沒有正兒八經(jīng)地歡度過一個(gè)愉快的聯(lián)歡……

　　升入初中后，我以為更是再也不會(huì)有聯(lián)歡的機(jī)會(huì)了，可就是那難忘的五天軍訓(xùn)，讓我們度過了長(zhǎng)久期盼中的第一個(gè)愉快聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)并不是由老師來主持，而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的女同學(xué)來?yè)?dān)當(dāng)重任，晚會(huì)上的節(jié)目也是精彩紛呈……

　　就拿魏邵軒來說吧，他興奮地一下子報(bào)了三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是唱一首歌，第二個(gè)是跳街舞，第三個(gè)節(jié)目，魏邵軒居然還要唱tf的歌，就他那點(diǎn)音樂細(xì)胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無法預(yù)料！由于大部分人都堅(jiān)決反對(duì)，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。

　　沸騰的聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們有說有笑，嗨成一團(tuán)，最后壓軸出場(chǎng)的'，當(dāng)然是重量級(jí)的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來猴哥還有著一副好嗓子哦！他的歌聲結(jié)束時(shí)，掌聲簡(jiǎn)直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡，讓我們度過了一個(gè)從未這樣開心的夜晚……

　　但我們也深深地直到，在這次聯(lián)歡以后，將再也不會(huì)有聯(lián)歡了……

八年級(jí)作文 篇4

　　老師如同黑夜里的星星，給我們帶來光明；如同寒冬里的爐火，給我?guī)�來溫暖。他們�(yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，傾注了自己的心血。我愛老師，在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來我也要做老師，這就是我夢(mèng)寐以求的理想。

　　小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師把智慧的門打開。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，濃濃的師愛一直隨伴左右。

　　當(dāng)絞盡腦汁不知道隨筆該寫什么時(shí)，當(dāng)忐忑不安不敢上臺(tái)演講時(shí)，當(dāng)難得長(zhǎng)假卻要去讀枯燥的名著時(shí)，當(dāng)練字無果只是浪費(fèi)光陰時(shí)，我們對(duì)老師的作業(yè)有不解，更多的是抱怨，不明白為什么去做這些考試根本就用不上的無用功。然而，當(dāng)作文一篇篇在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，當(dāng)我們?cè)诒娙嗣媲把葜v已落落大方時(shí)，當(dāng)我們的字跡日漸俊秀時(shí)，當(dāng)我們的語(yǔ)文成績(jī)都有很大的.提高時(shí)，我們不由得想到不辭勞苦，默默付出的老師們。我就要當(dāng)一名有如此奉獻(xiàn)精神的老師，將來讓我的每一個(gè)學(xué)生都成為祖國(guó)的棟梁。

　　當(dāng)老師可不是件容易的事，應(yīng)該具有扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)藝術(shù)，懂得學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律，以及獨(dú)特的魅力來吸引學(xué)生，授課條例清晰，簡(jiǎn)介而富有哲理。語(yǔ)言生動(dòng)幽默；手勢(shì)表情配合恰當(dāng)，趣味盎然；板書工整，簡(jiǎn)明扼要，善于引導(dǎo)學(xué)生去思考和解決問題。只有這樣我們培育的種子才能灑在神州大地生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺(tái)上的老師��！“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽乙欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)，為將來成為一名優(yōu)秀的好老師而不懈奮斗。

八年級(jí)作文 篇5

　　東風(fēng)起兮，殘?jiān)骑w揚(yáng)；東風(fēng)起兮，浩浩蕩蕩。十里戰(zhàn)船，連成一片；東風(fēng)來時(shí)，無處可藏。若不是那次戰(zhàn)役，也許東風(fēng)就會(huì)和其他風(fēng)一樣，僅是個(gè)普通名詞，可以說，赤壁之戰(zhàn)成就了東風(fēng)，東風(fēng)也成就了赤壁之戰(zhàn)。

　　我躺在塌上，回憶我的一生。窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像火在跳，火在燒，風(fēng)吹動(dòng)著葦桿，發(fā)出“劈里啪啦”的細(xì)響，我眼前忽然一暗，又想起那次戰(zhàn)役來。

　　曹操的戰(zhàn)書已經(jīng)下達(dá)，二十萬戰(zhàn)軍北渡而來，而主公只有僅存的五萬人馬，這一戰(zhàn)，主公似乎必輸無疑。我手執(zhí)羽扇，在房室里焦躁地踱步，主公緊皺著眉頭，一言不發(fā)，他向來不愛在別人面前顯示他的難處，這下可真把他難住了。反復(fù)思量后，我俯首耳語(yǔ)道：“先生，不才有一項(xiàng)妙計(jì)，……只需教十余艘小船，載了些柴禾，待東風(fēng)起時(shí)，便點(diǎn)火，去燒那曹操的連環(huán)船�！薄皷|風(fēng)，何知今日必有東風(fēng)？”主公頓了一下，我開始惶恐起來，香爐燃起一陣薄煙，我拱手道：“不才略懂些天象，故敢言此。”主公笑道：“世皆道諸葛先生神機(jī)妙算，果名不虛傳，今如汝言，反擒奸賊�！�

　　到了晚些時(shí)候，一切皆準(zhǔn)備就緒，只待號(hào)令。空氣中氤氳著水汽，慘淡的光把赤壁映成了胭脂色，那赤壁上鼻狀的突起物更加突兀，整塊的`赤壁像死人的臉，平靜而又詭異，很靜，只有波濤的聲響。天地間，沒有一絲風(fēng)，像凝著的脂膏。驀地傳來一陣巨龍的低吟，撼天動(dòng)地，出動(dòng)了！那數(shù)百上千艘艦船，織成一條長(zhǎng)龍浩浩蕩蕩地來了，數(shù)千戰(zhàn)鼓齊鳴，似天雷轟轟，數(shù)萬戰(zhàn)馬，踏石飛濺。船頭上的，高舉火把；船尾上的，奮力搖櫓；站在船上的，盡是虎士。纓槍對(duì)對(duì)，數(shù)聲鼓響喪三魂；棍棒森森，幾下鑼鼓催七魄。甲光輝輝連天，吼聲陣陣撼地，弓箭弩，密密如雨淋；長(zhǎng)槍陣，個(gè)個(gè)精且硬。

　　當(dāng)時(shí)，我看得真真切切，耳邊只幾絲微風(fēng)，不足為道，并沒有大起的勢(shì)頭。我從未感到如此慌亂，看曹操的戰(zhàn)船行得飛快，也只得按計(jì)行事了。話說，那吳國(guó)的船才行不久，江面刮得一陣怪風(fēng)來，正是東風(fēng)！那幾個(gè)小兵趕忙點(diǎn)了船棹沖去，但見：水欺火勢(shì)，草借火成，偏愁草上有風(fēng)，更訝雪中送炭。赤龍斗躍，如何甲光紛紛；粉蝶紛飛，不見寒光綽綽，二十萬虎士成林，怎敵東來朱雀一把火？火光烈烈，連綿不絕。我倏地直起身，望著那被火光映紅的半邊天長(zhǎng)嘯：“東風(fēng)，為我來也�！�

　　俄然覺，原為浮生夢(mèng)一場(chǎng)，但恍如隔世。

　　窗外，溜進(jìn)一絲東風(fēng)，不禁啞然失笑。

　　此東風(fēng)，為我來也？

八年級(jí)作文 篇6

　　一提起我是家鄉(xiāng)，我便會(huì)想起那兩棵高大的榆樹。

　　我童年時(shí)期的大部分時(shí)光，都是在這兩棵榆樹寬大的樹蔭下度過的。

　　這兩棵榆樹不知從什么年代起就在家附近的小池塘邊生根落戶了。在我的印象中，它們一直是那樣的挺拔和魁梧。尤其是在炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地，天地之間的生物都像是被送進(jìn)了烤箱，熱得叫人難奈。那兩棵大榆樹寬大的樹蔭便成了我的遮陽(yáng)傘。

　　這可真是塊不可多得的天然的寶地呦！兩棵榆樹肩并肩，像英勇的軍人一動(dòng)不動(dòng)地守護(hù)著這一片陰涼。蔥蘢的葉片偶爾隨著微風(fēng)婆娑搖擺、點(diǎn)頭哈腰，在我的眼里，確有西施捧額之姿、貴妃回眸之態(tài)。家鄉(xiāng)在它們的舞動(dòng)下飛揚(yáng)，顯得更富于魅力，更富于生機(jī)與活力。

　　撐一支細(xì)長(zhǎng)的.竹竿，捧一本讓人心靜的書，在這濃蔭里釣魚，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。偶爾掩卷稍息，便看見那一串串結(jié)實(shí)的榆莢像只只小船在水面上輕輕飄蕩，激起千層優(yōu)美的圓弧。“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛。”這超然世外的景色像如煙如黛的中國(guó)山水畫卷般淡雅而迷人。如此場(chǎng)景直到現(xiàn)在還歷歷在目，令我心馳神往。

　　這天然的圣地不亞于優(yōu)美的避暑海灣。我總希望這環(huán)境能像稀世珍寶一般被永久地保存下來，可上次回老家，卻痛心地發(fā)現(xiàn)，這景，已不再是我所愛的那景了：原本粗壯的大樹被鋸掉，只剩下了光禿禿的矮矮的樹墩。我撫摸著那年輪，一道道像漣漪一般，已不知蕩漾了多少個(gè)春秋了……

　　我痛心疾首，忙奔回家問爺爺，村里人砍掉大樹做什么。他笑我說：“當(dāng)然是賣嘍！現(xiàn)在一棵樹都值上好多錢呢！”

　　我忍不住悲涼起來。

　　少了這兩棵大榆樹，我再也不能看那榆莢在水面上像只船兒漂蕩的情景，再也沒有這樣威武的軍人替我遮擋陽(yáng)光，我再也沒有頭頂著太陽(yáng)悠閑地釣魚的閑情逸致了。家鄉(xiāng)的美麗，也因少了這兩棵標(biāo)志性的大樹而褪色不少。遠(yuǎn)眺，也只剩下光禿禿的河岸了……

　　現(xiàn)在，每當(dāng)有人提及他們的家鄉(xiāng)時(shí)，我便會(huì)想起那前一秒風(fēng)采依舊，后一秒?yún)s蕩然無存的大榆樹；想起那突兀的、極不諧調(diào)的矮矮的樹墩和河面；想起我那原先好美好美的家鄉(xiāng)……

八年級(jí)作文 篇7

　　青春飛揚(yáng)，一個(gè)永恒的話題。

　　青春是一首歌，他時(shí)而充滿著小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包含著旭日東升般的激情飛揚(yáng)，時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的溫柔淡雅，時(shí)而又不乏波濤洶涌般的剛健粗獷，他是生機(jī)勃勃的代名詞，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。

　　青春，它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時(shí)期，但他不需要鋪張奢華地去裝飾，也不需要華麗的衣著去裝扮，他只需要你做好自己，做出自己的獨(dú)特風(fēng)格，炫出自己的無窮魅力。

　　青春，它讓人充滿了自信，鼓起勇氣去迎接明天的驕陽(yáng)，它讓人活的灑脫利落，熱情的揮灑這個(gè)自己的期待，它讓人更加美麗、快樂、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。

　　青春，每個(gè)人都有過擁有，有的珍惜著自己的青春，贏得了一場(chǎng)漂亮的游擊戰(zhàn)，有的揮霍著自己的青春，敗在了一道明媚的風(fēng)景線上，有的利用到一半就放棄了自己的大好時(shí)光，最終沒能做出一件有意義的事。

　　青春，應(yīng)該保持一顆純真的心，去對(duì)待每個(gè)屬于自己的機(jī)遇，懷著探索的心去開發(fā)自己的'明天，向著自己的理想去奔騰、去雀躍。

　　朋友，用你的一顆赤誠(chéng)的心去放飛你的青春吧！掌握好自己的方向，駛向自己的目標(biāo)，你就是一個(gè)最富有活力青春的年輕人！

　　放飛青春吧！讓青春飛揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中翱翔吧！

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