二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
一天，兔子打電話(huà)給烏龜約它出來(lái)比賽跑步。烏龜爽快地答應(yīng)了。
下午，烏龜請(qǐng)大象來(lái)當(dāng)裁判。兔子說(shuō)：“誰(shuí)跑到樹(shù)下，誰(shuí)就贏了。”比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，兔子飛快地跑起來(lái)�？蔀觚斒桥赖眠@么慢呀！兔子想：烏龜爬得很慢，不如睡一覺(jué)再跑吧！它就躺在草地上睡著了。等兔子一覺(jué)醒來(lái)，小烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
二年級(jí)作文 篇2
由于好奇心強(qiáng)，同班同學(xué)最近都在玩同一個(gè)游戲做手鏈，那些手鏈看起來(lái)十分的美觀，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請(qǐng)教她們是如何完成真的復(fù)雜的東西的，那手鏈做起來(lái)是有規(guī)律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學(xué)的會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熟練的在下課期間玩弄著，根本就沒(méi)有空暇時(shí)間教導(dǎo)我，而且她們就算教了我，我也學(xué)了好久都沒(méi)學(xué)會(huì)，她們因?yàn)橼s時(shí)間只是敷衍的教了一下，我學(xué)不會(huì)就罵我蠢，十分的令人傷心。
放學(xué)回家的路上一路心不在焉，手里拿著拿著五彩繩，一點(diǎn)自信都沒(méi)有，可是又想學(xué)會(huì)，想到自己笨手笨腳的就十分的失落，我沒(méi)有注意路上四處的風(fēng)景，腦袋里想著自己是不是真的.很蠢……這時(shí)我聽(tīng)到了一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來(lái)很艱難但是又害怕會(huì)被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時(shí)的我十分的內(nèi)疚，我根本就不想去傷害它，可是動(dòng)物對(duì)人肯定會(huì)有防范心里，我看到它這樣真的很想去幫它一把，可它看見(jiàn)我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來(lái)這么脆弱的一只雛鳥(niǎo)也會(huì)在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候做到不可能的事情，我可能明白了。
做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很容易，別人就認(rèn)為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰(shuí)做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥(niǎo)在剛剛破殼而出的時(shí)候，它們的母親就教導(dǎo)過(guò)它們一定要學(xué)會(huì)飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥(niǎo)在羽毛長(zhǎng)得出不多齊的時(shí)候便要出窩練習(xí)飛翔，我也應(yīng)該要一樣，世上無(wú)難事，只怕有心人。
二年級(jí)作文 篇3
千姿百態(tài)的云朵總愛(ài)飄進(jìn)我們的世界來(lái)看一看，玩一玩。
昨天我放學(xué)時(shí)，我看到了一只小狗在天空中玩耍。后面跟著一只狗媽媽?zhuān)诤托」穼殞毻嫠！嵃椎男」坟Q著耳朵，搖著尾巴快活地跑來(lái)跑去，可是不過(guò)一會(huì)就跑走了。
雪白的云朵又變成了一根棉花糖，我真想吃呀！忽然一只小鳥(niǎo)從我頭上飛到了棉花糖的旁邊，把棉花糖吃掉了，要是還有第二根就好了！
棉花糖被小鳥(niǎo)吃了，但是從東邊跑來(lái)二匹拉車(chē)的峻馬。潔白的峻馬一停下，后面的車(chē)夫就使勁地用鞭子抽馬，高大的峻馬不停地叫，好像在向車(chē)夫訴苦，峻馬的尾巴不停地?fù)u擺。雪白的峻馬跑著跑著就無(wú)影無(wú)蹤了。
天空中的'云朵真是又有趣又好玩又美麗�。∥乙认麓翁炜罩械脑贫滹h進(jìn)我們的世界時(shí)再看一看這些有趣的云朵！
二年級(jí)作文 篇4
有人敬佩堅(jiān)強(qiáng)不屈的邊疆戰(zhàn)士；有人敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工人們；還有人敬佩認(rèn)真工作的警察叔叔；而我則敬佩我的老師——張老師。
我的老師高高瘦瘦的，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)貼在背上，每當(dāng)她從我身邊走過(guò)時(shí)，我總會(huì)聞到一股淡淡的香味兒，沁人心脾。
她是一位認(rèn)真工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。
張老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。記得前幾周，張老師因?yàn)樯瞽h(huán)境喧鬧，造成左耳暫時(shí)性失聰。老師一直堅(jiān)持給我們上課，最后不得已才住進(jìn)了醫(yī)院。在她靜心休養(yǎng)的.那段時(shí)間里，她仍然擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，本該回家養(yǎng)病，又怕耽誤課程，影響期中考試，最后帶病又來(lái)給我們上課······ 這難道不是老師對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)嗎？
張老師不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)。一次放學(xué)了，我的外套忘在了教室，便回教室去取，經(jīng)過(guò)老師窗前時(shí)，看見(jiàn)老師疲憊不堪的面容，右手緊緊握著筆桿，頭稍稍低下，眉頭緊皺，似乎是哪位同學(xué)的作業(yè)引起了老師的煩惱�？吹竭@一切我悄悄地離開(kāi)，心里久久不能平靜。天黑了，入靜了，夜色彌漫。我不禁想起：“老師，天黑了，您回家了嗎？”
老師！你是火燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；老師！您是園丁，修剪了枝葉，自己卻一天天的衰老；老師！您像一位大師，在知識(shí)的旅途上，指引我們前進(jìn)的方向······老師！我敬佩您，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
二年級(jí)作文 篇5
近兩三個(gè)星期，我不斷出問(wèn)題，一會(huì)兒把手夾傷了，一會(huì)又急性腸胃炎，昨天在床上疼得直打滾。
半夜里媽媽只能把我送到醫(yī)院，路上黒黑的，醫(yī)院里空空的，我似乎被冰冷的輸液室嚇壞了，大哭，我以前打針都不會(huì)哭的，哭聲把兩個(gè)正睡著的'小寶寶搞醒了，也跟著我哭。媽媽急的滿(mǎn)頭大汗……其實(shí)我覺(jué)得最可憐的是媽媽?zhuān)瑡寢屨矶紱](méi)有睡覺(jué)，媽媽辛苦了！我最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
二年級(jí)作文 篇6
我與她已有一年沒(méi)見(jiàn)了。我只見(jiàn)過(guò)她一次，現(xiàn)在她在美國(guó)。
我的表姐從一年級(jí)就在上海，然后高中與大家就是在美國(guó)讀書(shū)，去年她回來(lái)，我們?nèi)叶既C(jī)場(chǎng)接她，剛一見(jiàn)面，她就驚訝地叫道“長(zhǎng)這么高了，都趕上姐姐了�！蔽艺婀值谝淮我�(jiàn)就對(duì)我有印象。媽媽看見(jiàn)的心思，對(duì)我說(shuō)：“你還小時(shí)，她就看過(guò)你，只不過(guò)你還小，不人……”
我英語(yǔ)不行，表姐知道了，馬上就來(lái)輔導(dǎo)我，我有時(shí)不太注意禮節(jié)，她總是會(huì)提醒我，教我如何更有禮貌。
姐姐是一個(gè)樂(lè)天派，總是在她臉上看不見(jiàn)烏云，總是以樂(lè)觀的態(tài)度去看待每一件事情。
她還是一個(gè)環(huán)保主義者，我們?nèi)ト迳接瓮妫幻赡耆顺酝炅耸称泛�，就隨將其包裝袋亂丟，更可恨的'是他前面幾步便是垃圾筒了，姐姐見(jiàn)了，用手撿起垃圾，并丟垃圾筒，那個(gè)成年見(jiàn)了，羞愧地走開(kāi)了。
這就是我姐姐。
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