三年級作文精選9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天下午的最后一節(jié)課是自由活動，老師讓我們到樓下操場去吹泡泡。
我們歡呼雀躍，飛快地跑到了樓下操場，老師給我們發(fā)了泡泡水瓶，每個(gè)泡泡水瓶里面有兩根吹泡泡的工具，我只需要一根，另一根，就給了另外一個(gè)沒發(fā)到的同學(xué)。
我們要開始吹泡泡了，我先用哪個(gè)會響的工具吹，我把工具蘸進(jìn)泡泡水瓶里，一吹，就吹出許多小泡泡，而且，還發(fā)出一陣嗚嗚的聲音，好像泡泡娃娃們，吹著喇叭，飛到天上去。我又用哪個(gè)有兩個(gè)洞的工具吹，一吹，一個(gè)個(gè)可愛的泡泡飛到天空中，紫色的泡泡在太陽光的照耀下，顯得更加漂亮、鮮艷。
我看著在天上飛揚(yáng)的一串串透明的泡泡，走進(jìn)了我的幻想，我想到：我坐在泡泡里，跟泡泡一起飛上了藍(lán)天。在藍(lán)天上，我看見火辣辣的太陽在跟我打招呼；我看見了美麗動人的嫦娥在皎潔得象白玉盤似的月亮里跳舞；我低頭看見了我們生活著的那美麗的地球，地球上有五顏六色的花朵，有枝繁葉茂的'大樹，有高大雄偉的房子，有美麗的大草原和寬闊的海洋，有象龍一樣蜿蜒的長城，還有莊嚴(yán)美麗的北京天安門……
臉上一陣涼涼的感覺把我從幻想中驚醒，原來是一個(gè)同學(xué)把泡泡吹到我的臉上。這時(shí)，我看見梁老師正在我的旁邊，我想出了一個(gè)“壞主意”，我把吹泡泡的工具一蘸一吹，泡泡吹到了梁老師的臉上，梁老師也把泡泡吹到我臉上。就這樣，同學(xué)們你對著我吹，我對著你吹，玩起了泡泡大戰(zhàn)，操場上一片熱鬧。
“丁零零，丁零零……”，一陣清脆的下課鈴聲把我們從快樂的游戲中打醒了，同學(xué)們意猶未盡，都想多玩一會兒。但是，最后還是一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋回去了。
��！今天玩得真開心呀！
三年級作文 篇2
花兒知道，沒有土壤就沒有它今天的嬌艷，花兒知道感恩，把自己的美麗分享給了他們。爸爸媽媽每天都把工作之余的時(shí)間都給了我，為我做可口的飯菜，在我生病的時(shí)候，他們總是細(xì)心地照顧我，我要像花兒一樣，來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
首先，我要好好學(xué)習(xí)，課后作業(yè)、班級測試、考試，不有半點(diǎn)馬虎，不拖拉，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，多讀書，多積累一些課外知識。少讓父母操心。
然后，我要做個(gè)聽話的好學(xué)生，在學(xué)校聽老師的話，在家聽父母的話。不給父母闖禍、添亂，讓父母少一份擔(dān)心。
之后，我要在父母有煩惱的時(shí)候逗他們笑一笑，為他們講個(gè)故事、唱首歌，為他們減輕一些煩惱和憂愁。
最后，我在家中盡量做一些力所能及的家務(wù)，掃掃地、擦擦桌子，主動幫助父母去市場買菜，為他們減輕一些負(fù)擔(dān)。在爸爸媽媽下班的'時(shí)候，主動為他們倒一杯水，遞一雙鞋。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。作為女兒的我，永遠(yuǎn)也回報(bào)不完您們無私的愛。
三年級作文 篇3
老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)——把蒜剝開擺在盤子里生蒜苗，我們聽到后都興奮極了。
晚上回到家，吃了飯，我就趕緊開始和媽媽一起做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿了幾頭蒜剝開，準(zhǔn)備擺在盤子里。看起來很簡單，但擺一顆倒一顆，試了很多遍都不行，我讓媽媽試了一下也沒成功。突然，媽媽看見桌子上有一個(gè)小碗，媽媽說：“我們換那個(gè)小碗試試？”我說：“好！”我們重新擺，媽媽擺一顆，我扶一顆，終于把一顆顆蒜瓣都豎直擺放在小碗里了，它們就像解放軍叔叔站的那樣直，我心里別提有多高興了。
第二天早上，我迫不及待的想看看我的蒜苗成了什么樣子。我仔細(xì)地看啊看，終于看到有一顆積極的蒜瓣長出了小小的尾巴，把它拿出來一看，下面也長出了幾根短短的胡子，就跟爸爸的'胡子一樣。我趕緊把其他的蒜瓣都拿出來一個(gè)一個(gè)看了看，原來它們都已經(jīng)長胡子了。
一天過去了，晚上，我又去看我的蒜寶寶了。有好幾顆蒜瓣都露出了小尾巴，胡子也長長了一些。第二天一早，我起床去看蒜瓣有新變化沒有�！拔业奶炷�！”蒜尾巴已經(jīng)有一厘米長了，胡子也是。我要每天都好好照顧它們，一直把它們養(yǎng)大！
第三天，晚上放學(xué)回家，我一進(jìn)門就飛快地向餐桌跑去，差點(diǎn)兒撞到蒜寶寶上，低頭一看，小尾巴們長得好長��！
今天，我去看我的蒜瓣。仔細(xì)地看了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)所有的蒜瓣都長出小尾巴了，長的都已經(jīng)有五六厘米了。但是我突然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)蒜寶寶在媽媽的懷抱里睡大覺，不肯出來呢，他真是一個(gè)小懶蟲。
雖然現(xiàn)在我的蒜苗還沒有老師的那么高，但我相信在我的精心照顧下，它們一定會茁壯成長的，這真是一次有趣的作業(yè)！
三年級作文 篇4
鉛筆先生想找一份工作，于是他來到了一家公司。
這個(gè)公司是搬磚的，鉛筆先生的手很細(xì)，才搬了一下，就摔倒了。鉛筆先生想：如果我找了這樣一份工作，豈不是把我的腰都要弄斷？他這樣想著，于是走出了這家公司。
一會兒，他又來到了另一家公司。這個(gè)工作是記帳，可鉛筆先生的腦袋太尖太小了，記不了多少東西，記完這個(gè)，那個(gè)又忘了。本來要記1580元的.，他卻只記了250元，氣得老板火冒三丈，把鉛筆先生趕走了。
接著他又找了很多工作，比如：當(dāng)司機(jī)啦、當(dāng)廚師啦、當(dāng)醫(yī)生啦……但都受到了同樣的“待遇”。鉛筆先生很失落，自言自詰地說：“難道我什么事情都做不好嗎？”就在這時(shí)，他突然看見文具盒先生正在為他的公司招聘編寫員，心中便有了些希望，于是就去應(yīng)聘。文具盒先生讓他先試幾天，再看情況。第二天，鉛筆先生趕到公司。文具盒先生見他字寫得既工整又美觀，就雇用了他，還經(jīng)常給他發(fā)獎金呢！
鉛筆先生終于明白，每個(gè)人都有每個(gè)人擅長的事，沒有誰什么都會。
三年級作文 篇5
我的愿望有很多很多。
我最大的愿望就是能長一雙翅膀，這樣我就像小鳥一樣自由自在地飛翔。在樹梢上跳優(yōu)美的舞蹈，飛到旗桿旁向國旗敬個(gè)禮，向太陽問好，與白云握手。如果真能這樣，那該多好�。�
我的第二個(gè)愿望就是可以有很多很多的知識，別人不知道的事我也知道，在班里我的成績名列前茅。而且動動腦子就能做出來個(gè)科學(xué)小發(fā)明，我就像個(gè)萬事通。
我的第三個(gè)愿望就是能有一個(gè)魔法水晶球，從這個(gè)水晶球里能看到地球以及地球以外的每一個(gè)角落。透過它，我能欣賞波濤洶涌的`大海、一望無際的草原，我能探索遙遠(yuǎn)的太空，神秘的尼斯湖水怪。那真是太爽了。
‥‥‥
我還有很多很多美好的愿望，每當(dāng)我滔滔不絕地談起我的愿望時(shí)，我媽媽總是說我癡人說夢，總是皺著眉頭給我潑冷水。親愛的媽媽，我都知道，這些愿望不是我在床上睡一覺就能實(shí)現(xiàn)的，可是，有了這些愿望，就有了學(xué)習(xí)的動力。為了夢想成真，我會好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，拿到打開愿望之門的鑰匙，不是嗎？
三年級作文 篇6
翠鳥，又叫翡翠。它全身翠藍(lán)色，腹面棕色，平時(shí)以直挺姿勢，棲息在水旁，很長時(shí)間一動不動，等待魚蝦游過，當(dāng)看到魚蝦，立刻以迅速兇猛的姿勢直撲水中，用嘴捕取。
有的`時(shí)候，還可以看到它鼓翼飛翔距離水面5至7米的空中，好像懸掛在空中，俯頭注視水面，翠鳥能用它的粗壯大嘴在土崖壁上穿穴巢，也營巢于田野堤壩的隧道中，翠鳥的翠羽由于折光緣故，閃閃發(fā)光。以往帝王服裝和“鳳冠”，就是用翠鳥鳥羽作為裝飾，經(jīng)歷漫長歲月也不退色。
三年級作文 篇7
為了你，打開一扇窗；等待，你的思緒蔓延我的世界；讓你住進(jìn)我的心里。——題記·紀(jì)念我的奶奶
那扇別離的心窗，仍在吱吱作響，不舍關(guān)閉，不愿被鎖。害怕，關(guān)上便無法再打開。因此，為你永遠(yuǎn)打開一扇窗，即便被風(fēng)雪吹打，也甘愿受傷。
你還記得嗎？每當(dāng)我心中多了一絲憂愁、一絲煩惱、一絲苦悶……你就會從這扇窗，為我拿走這一絲絲繁亂的思緒，留下美好、快樂。
如今，你走了，再也不會回來。
為什么？童話只講了一半，你就無聲無息地遠(yuǎn)離，如此不負(fù)責(zé)任，讓我措手不及。而你，就這般無情的離去，卻不知道在我心中凝聚了一層層迷霧、一縷縷火焰，模糊了我的雙眼，畫出兩行淚痕，然而滴落的點(diǎn)點(diǎn)水珠平息不了那火焰的殺戮，只余無盡的悲涼。
窗邊，來回摩擦的軸承，忍受著疼痛，早已殘破不堪，卻堅(jiān)持著，等待你的降臨；窗上，一縷塵埃，遲遲不定，承載著想念，飛往天堂去看你；窗框里，破碎的玻璃，搖搖欲墜，不肯掉落，雖片片殘裂，但上面映著我們之間的回憶。
夜闌人靜，燈火搖曳，慈祥的`笑臉，講述著一個(gè)古老的故事，仿佛睡眠花粉般盤旋再打開的那扇窗，散發(fā)困倦的熏香，讓懵懵懂懂的我步入夢的國度。只是現(xiàn)在的我，夜夜只做著一個(gè)思念的夢——飄渺，深邃。
夢醒時(shí)分，打開天窗仰望藍(lán)天，看那斷了線的紙鳶，隨風(fēng)飄去了何方？或許是一朵浮云，忘卻塵世；亦或是一片凈土，沒有悲哀；又或如那青煙般消散，不留痕跡。
奶奶，為你打開一扇窗，讓我一生受用，可你已不在。那憔悴的身影雖被歲月所掩蓋，但磨滅不了你在我心中的存在。其實(shí)，上天對我們每個(gè)人都是不公平的，當(dāng)我們有所得時(shí)，總會有所失去。而我因?yàn)槟悖焓沟膼圩o(hù)下，所得到的遠(yuǎn)多于所失去的，而我卻還不滿足，經(jīng)常抱怨自己所失，不曾珍惜現(xiàn)有的關(guān)愛。
終究，被上天掠奪去，逃脫不了那魔咒的束縛，驚你從我身邊帶走。無可奈何的我，冷漠的看著眼前所發(fā)生的一切，不知所言，卻心痛失去你而黯然淚下。
皚皚白雪禁封了花草的遺骸，淡淡的晨光滲過窗幕，倒影斑駁，在這良辰美景，放任時(shí)間流逝，打開一扇窗，遙看云淡風(fēng)清�！笥�
三年級作文 篇8
樹上的蟬聲愈弱了，梧桐樹上的葉子一片片變黃變枯；校園里的花也凋了，昔日的青青草坪如今變的干燥而枯黃。整個(gè)校園顯現(xiàn)出一種衰敗的顏色來，忍不住有一絲悲涼。
是秋來臨了，那一季的茂盛與綻放以被秋的寂寥抹殺。那凋落的花和葉，或化做花肥，融進(jìn)土壤；或化做空氣，被風(fēng)吹向遙遠(yuǎn)的地方。
自古逢秋悲寂寥。我不是超人，亦不能擺脫這秋的蕭索，更由這北國的秋來得清，來得靜，來得悲涼，來得讓人措手不及。一場秋雨，幾度蕭瑟。想起故鄉(xiāng)此時(shí)，該是收獲之季。又恰是學(xué)子耕耘之時(shí)。于是幾分無奈，高二了，我在心里告訴自己�；叵敫咭�，成績不上不下混混噩噩不盈不溢漫不經(jīng)心倘恍迷離。時(shí)不待我逝而不復(fù)�？墒呛竽�，既需去經(jīng)歷那一場殘酷無情凄艷絕美的戰(zhàn)役高考。
高考：人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，命運(yùn)的突破口。在這蕭瑟之季亦是耕耘之季，我想我將用我全部的精力，在這有夢的人生路途中努力拼搏，以換取明朝的艷陽天，來成就一段轟轟烈烈的人生！
三年級作文 篇9
喧雜的世界似乎一刻也不打算安靜，吵吵嚷嚷的，所有人都想要安靜，卻只能置身在無盡的嘈雜之中，這似乎是一個(gè)奇怪的玩笑。
雨淅淅瀝瀝地下著。蝸牛順著墻壁攀援而上。它努力地爬著，即使自己總是爬兩步就下滑，也要奮力沖向目標(biāo)——樓頂。雨漸漸大了起來。墻上，水流沖擊著這只頑強(qiáng)的小生靈，似乎在驅(qū)趕著它。蝸牛毫不畏懼，激流勇進(jìn)，不屈不撓，奮勇前行在雨中。風(fēng)在呼嘯，大雨滂沱，天地早已沒了界限。它在狂風(fēng)暴雨中勇敢前行，向著一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，用縱然面前是刀山火海也要闖一闖的勇氣沖鋒著、拼搏著，天地為之動容。似乎是它的行為感動了上蒼，風(fēng)雨漸漸退去，天空重放光明！
上！上！上！它成功了，成功了！它爬上去了，爬上了那個(gè)曾經(jīng)遙不可及的`樓頂！遠(yuǎn)處，一條彩虹出現(xiàn)在天際，那是在為它慶祝勝利么？
在那場大雨之中，我看到了生命的春天，在那一瞬間，我感受到，命運(yùn)，似乎并不是不可抵抗。自己的命運(yùn)，掌握在自己手中，努努力，加把勁兒，一樣是不平凡的人生！
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