（精品）小學(xué)二年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我特別喜歡臘梅。冬季來(lái)臨，其它的花兒經(jīng)受不住嚴(yán)冬的霜雪而紛紛凋謝，而臘梅卻頂風(fēng)冒雨頑強(qiáng)的開(kāi)放，傲雪挺一派生機(jī)勃勃，給人們以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。
臘梅的花朵全身金黃，像黃蠟雕刻一樣，它的花瓣有五個(gè)，呈心形，中間長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的花蕾，花蕾的頭上頂著紅色的花粉。寒風(fēng)一吹，花粉均勻地灑在四周的花瓣上，就像給花瓣擦上了一層淡淡的胭脂。臘梅的外觀并不出眾，沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿，沒(méi)有桃花的'紅艷欲滴，更比不上牡丹的高貴華麗，只是用它那幽幽的芬芳給寒冷的冬日增添美麗的色彩。
我喜歡臘梅，喜歡它那種不與百花爭(zhēng)艷，敢于向風(fēng)霜雪雨挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)向上的精神。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
劉阿姨是我的對(duì)門(mén)鄰居，她對(duì)人特別熱情，也非常樂(lè)于助人。大家都叫她“劉樓長(zhǎng)”。
有一天，爸爸媽媽上班，留我一人在家寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)門(mén)去拿奶，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把門(mén)關(guān)上了，可是我沒(méi)有拿鑰匙，進(jìn)不去家了。我在樓梯口坐著等爸爸媽媽下班。
這時(shí)，劉阿姨買(mǎi)完菜回家時(shí)，看到我在門(mén)口坐著，就問(wèn)我：“良良，出門(mén)沒(méi)拿鑰匙，鎖在門(mén)外了?”“嗯，我拿奶呢，風(fēng)太大把門(mén)吹上了�！蔽掖鸬�。劉阿姨親切的撫摸著我的頭，說(shuō)道：“沒(méi)事，我現(xiàn)在給媽媽打電話讓她早點(diǎn)回來(lái)，你先進(jìn)來(lái)坐著等媽媽吧。”
在劉阿姨家里，劉阿姨又是給我拿水果，又是給我倒水喝，就這樣，一直等到爸媽下班回家。
劉阿姨真的是一位助人為樂(lè)、和藹可親的.好鄰居。我長(zhǎng)大也要做一位像劉阿姨這樣的好心人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
老師說(shuō)，人一但有了夢(mèng)想，就有了追求的目標(biāo)。我的夢(mèng)想并不大，就是希望我的字能夠得到老師的認(rèn)可。
一年級(jí)的.時(shí)候，我寫(xiě)字很不認(rèn)真，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我心里就特別著急，很想快點(diǎn)兒把作業(yè)寫(xiě)好，然后去找朋友玩，久而久之就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，所以現(xiàn)在的字寫(xiě)得歪歪扭扭，好像一條條小蟲(chóng)子在紙上爬，我自己看了也覺(jué)得挺慚愧的。
記得又一次，老師布置的作業(yè)很少，我就耐著性子認(rèn)真地寫(xiě)。這一次我回憶了一下老師教我們寫(xiě)字的方法，要多觀察，然后找對(duì)筆畫(huà)的位置，一筆一畫(huà)寫(xiě)就可以了。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，寫(xiě)到一半，我拿起本子仔細(xì)端詳著我的字，咦，原來(lái)我寫(xiě)的字也不賴嘛！我頓時(shí)信心大增，我就再接再勵(lì)，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)好。第二天，講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)大大表?yè)P(yáng)了我：“我班學(xué)生寫(xiě)字進(jìn)步很大，獎(jiǎng)勵(lì)三顆星星，下次繼續(xù)加油！”我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花，終于得到老師的表?yè)P(yáng)了。我明白了，認(rèn)真努力地付出終將得到回報(bào)，我要繼續(xù)努力。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
正月初五下午，我正要和弟弟妹妹出去玩，這時(shí)，天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花，后來(lái)越下越大，變成了鵝毛大雪，我們就準(zhǔn)備吃完飯后堆一個(gè)漂亮的雪人。
飯后，我們上房頂堆雪人，我和弟弟做第一個(gè)小雪球，然后合在一起，在雪地上滾，那雪球越滾越大，最后，我們滾成了一個(gè)到我膝蓋地方的大雪球，我們也已經(jīng)腰酸背痛了。這時(shí)，我看見(jiàn)妹妹拿著有這個(gè)三分之二大的.雪球，卻很輕松的樣子，我問(wèn)她是怎么弄得？她說(shuō)，把雪聚在一起，然后，再聚一次，合在一起就好了。我說(shuō)，原來(lái)是這樣。
最后，我們把兩個(gè)雪球合在一起，用小玩具當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，用紅筆畫(huà)一個(gè)笑著的紅嘴巴，還用了樹(shù)枝當(dāng)胳膊，草帽作雪人的帽子，一個(gè)雪人堆成了，漂亮極了，全家人都為我們鼓掌呢。
這次堆雪人的經(jīng)歷讓我感到了大自然的神奇和帶給我們的快樂(lè)，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)大自然的！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
“ 逢人漸覺(jué)鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山”光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像流水，飛快的流著，時(shí)不我待。如今闊別家鄉(xiāng)已久的我，已變成了鼎鼎有名的發(fā)明家。常在異鄉(xiāng)，我的心迫切地想一下子回到故園。
坐上飛機(jī)，我的心久久不能平靜：故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的花草，故鄉(xiāng)的土地……它們還是老樣子嗎？
一下飛機(jī)。啊！一切都是那么溫馨。
老家中的`一切一如既往，唯獨(dú)那一片小樹(shù)林。
昔日的樹(shù)林，只有一棵參天大樹(shù)，覆蓋著一大片亭亭玉立的花兒。如今，一棵樹(shù)已變成一片樹(shù)林。樹(shù)干粗實(shí)而又巨大；樹(shù)根繁多而又結(jié)實(shí)；樹(shù)葉嫩綠而又柔軟。媽媽告訴我：春天，這里生機(jī)勃勃；夏天，棵棵大樹(shù)枝繁葉茂；秋天，果樹(shù)上掛滿累累果實(shí)；冬天，耐寒的梅花依然綻放。爸爸告訴我：樹(shù)林就是老人和孩子們的“天堂”。老人在樹(shù)下打拳，運(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)跇?shù)林中盡情玩耍。歡歌笑語(yǔ)回蕩在樹(shù)林的上空……
我愛(ài)我的老家！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在一片西瓜地里有兩個(gè)西瓜在聊天，一個(gè)西瓜說(shuō)：“我們的顏色都有是綠色的，上面還有花紋哩，多漂亮！”
突然空中飄來(lái)一只紅汽球，他說(shuō)：“你們多難看啊，還穿著這么深的衣服，你們瞧瞧我，多么漂亮，多么自由自在�！蔽鞴蟼兌加昧w慕的眼光看著紅汽球。紅汽球又說(shuō)：“我看過(guò)故宮、看過(guò)長(zhǎng)城、還看過(guò)北京天安門(mén)的`升旗儀式呢！”
西瓜說(shuō)：“哇，你本領(lǐng)真大，你能帶我們?nèi)タ幢本┨彀查T(mén)的升旗儀式嗎？”紅汽球說(shuō)：“我才不要帶你們這些丑八怪去呢？”他的話剛說(shuō)完，就被一個(gè)小男孩用彈弓打中了，“啪”的一聲炸成了碎片，西瓜們嚇了一大跳，他們抬頭一看紅汽球不見(jiàn)了，他們想紅汽球一定飛遠(yuǎn)了吧！
他們低頭一看，原來(lái)紅汽球已經(jīng)被炸得粉碎。
后來(lái)，一個(gè)老西瓜說(shuō)：“紅汽球華而不實(shí)，雖然我們外表不顯眼，但還是實(shí)實(shí)在在的�！�
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