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    四年級的作文

    時間:2024-03-18 16:02:30 四年級 我要投稿

    四年級的作文

      無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級的作文

    四年級的作文 篇1

      打開語文書,看著書上密密麻麻的筆記,我想起了那件事——

      在四年級下冊事,一節(jié)語文課上,享有“好學生”的我正在認真的聽課,同桌正在煩惱怎樣借到筆,老師正在分析關(guān)心關(guān)聯(lián)詞該怎樣造句!敖柚ЧP!彼麑ξ艺f,而我因為不想借他筆,也就當沒聽見,他見軟的.不行就來硬的——把我的文具盒“偷”過來。“砰通”我的書被他“誤傷”到地下了,我瞪了他一眼,“小樣兒,我還不知道你要干什么?哼,你真是小瞧我了!蔽疫呄脒吔蛔∽旖巧蠐P,忽然老師的目光看向我,我便裝成在思考的樣子暫時騙過了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜里護著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑,過了好一會看見他沒動靜,我便放下了心,誰知剛剛聽課不到一分鐘,一陣笑聲傳來,我扭頭望去。糟糕!我的文具盒!正當我快搶回來時,老師點了我同桌的名字問:“你來用因為……所以……來造句。”他啞口無言,“因為你在做小動作所以沒聽課!崩蠋熣f,隨后老師點了我的名字讓我回答那個問題,“完了,我好學生的稱號就毀在今天了。”我心想,2分鐘的寂靜后,老師說:“因為你沒有聽課所以不會造句,現(xiàn)在你們會了嗎?”“會了!啊焙,你們來造個句子!盎卮鹜曛,老師讓我們坐下……

      合上語文書,我思緒萬千:因為有了那件事所以我現(xiàn)在才會認真聽課,不再犯同樣的錯誤,如果沒有那件事我會不會偶爾沒聽課?……六年的小學生活轉(zhuǎn)順即逝,在努力學習的同時,我也深深地留戀著學校、老師。謝謝你,學校!你讓我有一個良好的學習壞境;謝謝你,老師!你無私地傳授了我許多知識。

    四年級的作文 篇2

      今天作文課上,老師拿著兩本書和一些小紙條走進教室,我們看了都疑惑不解,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

      正當我們議論紛紛時,老師問我們:“風往一個方向吹,紙會飄向哪兒?”我們異口同聲地回答:“當然是順著風吹的方向飄啦!”老師神秘一笑,說:“那可不一定!

      老師先拿起一張紙條,把紙條的一端往下折,用食指把紙條按在下巴上,再深吸一口氣,鼓起腮幫子,輕輕地往下吹一口氣,紙條就像被施了魔法一樣,平飄了起來。我們看了,都目瞪口呆。老師給我們每人發(fā)了一張紙條,讓我們自己試試。同學們有的鼓起腮幫子,“呼”地吹氣,雖然費了九牛二虎之力,但是紙條仍然紋絲不動;有的吹氣的力度過猛,把紙條吹進了嘴巴里;有的輕輕一吹,紙條平飄起來……

      究竟是什么原因讓紙條沒有順著風吹的方向飄?老師告訴我們:原來,我們吹出來的`氣使紙條表面的壓力減少了,所以紙條就平飄起來。

      這神奇的紙條真有趣呀!通過今天的試驗,我懂得了:在生活中有些時候不能想當然,要動手去做一做,試一試,才能得出正確的結(jié)論。

    四年級的作文 篇3

      我的寒假呢?就像清閑的日子,不,應該說是超級清閑。

      我呢?沒事干時,看看電視啊,畫點畫啊,玩玩電腦,變變魔術(shù)什么的。有事干了,那就沒的說了。

      我的寒假由一個字來形容,那就是“閑”!兩個字呢?就是“清閑”!四個字呢?就是“超級清閑”!為什么呢?我來匯報一下我的'作業(yè)情況:

      寒假才兩天,我就把我的《寒假生活指導》做地“一干二凈”。第三天就把一天 道的數(shù)學題做完了。第 天開始狂寫英語。第 天,開始狂寫親子共讀。第 天就徹底沒事干了。我呢?傻眼了。

      才剛剛 天就要馬上寫完作業(yè)了!我該怎么辦?囧!世上無難事,只怕有心人。幸虧老師布置的作業(yè)太多了,我還能背古詩、寫日記,其他沒有了。我不該做那么快的。。!我知道了,做作業(yè)做快了也不好。我“忍痛割愛”,一天只做一點作業(yè),不知道有沒有效!

      嗚嗚……~~~~(>_<)~~~~ !我真是服了我自己了,剛到新年就沒事干了,有人說:過年不能清閑,否則一年都會清閑。哇!!

    四年級的作文 篇4

      今天下午是我們校運會的最后一天,比賽項目是 大型接力賽.我們排著長長的隊伍在操場焦急的等候著。

      比賽馬上就要開始了,我們都緊張起來。我們班第一個出場的是我,第一棒的同學都拿著接力棒站在起跑線上,我的心蹦蹦直跳,生怕自己有閃失,心平靜氣的等候著展示自己。隨著號令一喊,我邁著輕快敏捷的腳步,像離弦的箭,手不停的前后擺動,像猛虎下山一樣拼命地往前跑,把對手們遠遠的拋在后面。到了終點,我順利地把接力棒傳給下一個同學,另一個同學腳上也如裝上風火輪,“唰”的一聲也傳給下一位同學。我們班遙遙領(lǐng)先,同學們發(fā)出了興奮地叫喊聲。就這樣一個接一個的往下傳。到了最后一位同學,是個女生,她長得胖乎乎的,還戴著副眼鏡,她拖著沉重地腳步,像馬力不足的拖拉機,眼看別班的同學一步步靠近,全班同學非常著急,大家使勁地喊著,有的激動得跳起來;有的一邊拍手一邊跺腳大聲喊:“加油啊!快到終點了!”同學們歡呼雀躍著,我急得滿頭大汗,不顧自己氣喘吁吁,賣力的.鼓著掌。就在離終點大約 米的時候,二班的同學一個箭步?jīng)_了上來,奪走了冠軍.全班的同學唉聲嘆氣,感到十分的可惜。

      通過這次比賽,讓我懂得了集體的力量,發(fā)現(xiàn)了大家原來都深愛著我們的集體。雖然這次沒有拿到冠軍,但接力賽激烈拼搏的鏡頭,還在我大腦里縈繞,振奮人心的吶喊加油聲,還在我耳畔回蕩。真是一場激烈的接力賽!

    四年級的作文 篇5

      我的媽媽非常勤勞,她每天早上為了送我去上學,到單位都吃不上飯。媽媽的單位離家有60里地,早上開車去上班,中午回來給妹妹喂奶,然后下午再去,晚上再回來,每天往返200多里。

      有一次,我們放假,媽媽也放假在家,就算這樣媽媽也是閑不下來,在家里一會兒洗衣服,一會兒擦窗戶打掃衛(wèi)生,忙的不可開交。當我玩游戲的時候,她正在做飯,當我吃飯的時候,她在喂妹妹吃奶,每次媽媽都是最后一個吃飯的人。

      到了晚上,媽媽還要一邊哄妹妹睡覺,一邊看著我寫作業(yè),當我寫完作業(yè)準備睡覺時,她還在給我檢查作業(yè)。有一天夜里起床上廁所,發(fā)現(xiàn)媽媽屋里燈亮著,原來妹妹半夜鬧人,媽媽正在哄她睡覺。

      每天早上,當我醒的時候,其實媽媽早就起床了,為我做好早餐,已經(jīng)擺好了放在廚房的桌子,而媽媽已經(jīng)把妹妹送到奶奶家了。然后她再回來接我送我去上學,自己則上班去了。

      我的'媽媽非常的勤勞,每天都干這么多、這么多的活,真是太辛苦了。

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