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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
在一座美麗的森林里，有一只智慧超群的小猴。它是一個(gè)發(fā)明家，它總是發(fā)明一些稀奇古怪、各種各樣的好玩的東西。
這天，小猴發(fā)明了新奇的電腦，它把所有的朋友都來玩，還教它們?cè)趺赐�，大家玩得不亦樂乎，過了幾天，小猴有些不耐煩了，它想：我這么聰明，為什么要和這些什么都不會(huì)的“小笨蛋”一起分享呢？我要獨(dú)自享受我的發(fā)明。于是它很不客氣地把朋友們趕走了。
趕走了朋友之后，小猴開始獨(dú)自享受，剛開始玩得興高采烈，可過了不久，它就覺得頭暈眼花，更奇怪的.是，小猴越來越冷，冷得瑟瑟發(fā)抖，它只好鉆進(jìn)被子里，它想：為什么房間越來越冷，我的心越來越孤獨(dú)呢？
第二天，小兔正好從小猴家經(jīng)過，看到小猴瑟瑟發(fā)抖的樣子，小兔子二話不說，就跑到小猴家里，用身體給它取暖，它又拿熱水袋給小猴保暖。小猴慢慢恢復(fù)了正常，它感受到了朋友的溫暖，就慚愧地對(duì)小兔說：“小兔，之前是我不對(duì)，你能把朋友們請(qǐng)回來嗎？”小兔說：“好的�！庇谑桥笥褌冇謥淼叫『锛乙黄鹜骐娔X，看到朋友們的笑容，小猴才明白，分享是最快樂的。
從此，小猴每發(fā)明一樣?xùn)|西，就叫朋友們過來一起分享。
二年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)公園里，行人會(huì)看見一個(gè)女孩跟著一條紅線走，人家問他干什么？他天真地回答：“跟著線，向前走！”路人笑了：真是可愛啊！
那個(gè)女孩叫希希，媽媽生下他，就患病死了，死前，她把女兒抱來，并吩咐帶走孩子的傭人如兒：“記��！她叫希希！代表希望……我快不行了……等會(huì)會(huì)有一群人來這里抓孩子！你一定要把孩子帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！不要回來……”于是就死了，如兒傷心的離開了。那年希希才1歲！
如兒和希希安頓好地方，慢慢地長(zhǎng)大了……
希希5歲了，經(jīng)常做家務(wù)事。有一天，如兒要出遠(yuǎn)門，他對(duì)希希悲傷的說：“孩子！我要走了！3天后才回來！你自己好好生活吧！記住一些要求……就這樣！”“不要！我要姐姐！”“那這樣，姐姐拿了一條紅線給你，我綁住鄰居的.鬧鈴，你一拉，鄰居的玲大嬸就來幫你！不要想姐姐！”于是走了。
可是，希希聽說如兒姐姐摔死了。她很傷心，從此只記著跟著線，向前走。他到了公園，拉了很長(zhǎng)的紅線，跟著紅線走……
二年級(jí)作文300字 篇3
壹天晚上，灰藍(lán)色得天空上掛著許多閃閃發(fā)亮得星星，遠(yuǎn)處得山坡上斜斜地栽著幾棵樹苗。小浣熊出來散步。不巧，小壁虎貝貝從草叢里竄出來。這可把小浣熊嚇了壹跳，它仔細(xì)壹看。只見壹把明晃晃得大刀，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。小壁虎貝貝不知小浣熊為什么看到它就沒命地逃跑，小壁虎貝貝壹邊追小浣熊壹邊叫道：“小浣熊，小浣熊，別跑啊，是我��！”小浣熊看見背后有人追它，跑得更快了。不知怎么得，小浣熊被壹?jí)K石頭拌了壹交。小壁虎貝貝終于追上了小浣熊，說道：“你怎么了，連我都不認(rèn)識(shí)了。我是小壁虎貝貝��！”小浣熊定睛壹看，真得是小壁虎貝貝。于是，他們友好了，小壁虎貝貝請(qǐng)小浣熊到它家里去做客。小浣熊高興地答應(yīng)了。
啊，小壁虎貝貝得家真漂亮��！蘭色得帶波浪底紋得墻壁，白色油漆得桌子，嫩黃色得家具，墻上還掛著小壁虎貝貝酷酷得藝術(shù)照。它端來自己喜歡吃得糕點(diǎn)給小浣熊吃，小浣熊說，真謝謝你啊。小壁虎貝貝說：“不用謝，我們是永遠(yuǎn)得好朋友�！�
二年級(jí)作文300字 篇4
“今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧鑳浩鸫擦恕Ｕ媸娣�，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！
對(duì)了，老師布置的作文，先做語文作業(yè)吧。
哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，我先拉住風(fēng)箏線，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，當(dāng)我以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來了，減慢了腳步的速度，結(jié)果風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時(shí)候，想起了以前爸爸和我放風(fēng)箏得出的.結(jié)論，風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線�！�
我像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記爸爸說的話，等風(fēng)一有，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈！
我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
廣場(chǎng)的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到廣場(chǎng)放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。
今天我玩得可痛快��！
小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂。
二年級(jí)作文300字 篇5
前幾天我去上�？萍拣^參觀了，回來的時(shí)候我在科技館門口買了一個(gè)可以養(yǎng)螞蟻的營(yíng)養(yǎng)液瓶。只見售貨員打開一個(gè)新營(yíng)養(yǎng)液瓶，用針在上面點(diǎn)了幾下，然后放了三只比蒼蠅略小一點(diǎn)的日本螞蟻進(jìn)去。
這個(gè)瓶子扁扁的大約有8厘米高二厘米厚，里面裝有像海水一樣的藍(lán)色果凍營(yíng)養(yǎng)液，售貨員說螞蟻?zhàn)≡诶锩娌怀圆缓瓤梢源婊畎肽昴兀?/p>
今天早上，我去看了我的螞蟻朋友們，只見原來光滑的營(yíng)養(yǎng)液里，多出了二條通道。那三只螞蟻一直在忙碌地爬上爬下，我仔細(xì)觀察，看見一只螞蟻用它那尖銳的小嘴在挖營(yíng)養(yǎng)液，小塊的挖出自已吃，大塊的刨出丟在上面。新的隧道馬上又可以和挖好的`二條通道相通了。真是勤勞的螞蟻呀！
這個(gè)養(yǎng)螞蟻的瓶不知道誰發(fā)明的，真是謝謝他！可以讓我們不用到地下去，就可以觀察螞蟻的生活和交流。
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