五年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
春天是一個(gè)神奇的季節(jié),因?yàn)樵诖禾炖,蓓蕾舒展,新葉吐芽;春天是一個(gè)美好的季節(jié),因?yàn)樵诖禾炖,她處處充滿生機(jī)與希望。
我漫步在山間小道。欣賞到了雪白的李花,金黃色的油菜花,還有一些五顏六色的野花。我沉浸在了這花的毫洋里,被暗暗的花香所圍繞。我摘下一朵桃花,它那五瓣粉紅色的花瓣猶如慈祥的母親,保護(hù)著里面那些可愛的“孩子”——花蕊。
我向前走,一棵棵高大挺拔的樹木映入我的腦海。蒼翠的樹干堅(jiān)強(qiáng)不屈,一片片嫩葉青翠欲滴。密密麻麻的枝丫,托起了一群群頑皮的小精靈,將自己的`養(yǎng)分靜靜地輸給了嫩葉……
一陣微風(fēng)吹過來,伴著吹拂樹葉的“沙沙”聲.我來到湖水邊,湖面泛起一層漣漪,波光粼粼,小魚兒在微微泛起波紋的水中自由自在地暢游。陽光照在水中,銀光閃閃。
對(duì)面的小山,綠樹成蔭,倒影在河水里,猶如一幅潑墨山水畫,自然純潔。
每一個(gè)季節(jié)都是美麗的,每一天都是五彩,每一個(gè)小時(shí)都是燦爛的,每一分鐘都是可貴的,讓我們感受這美好時(shí)光吧!
五年級(jí)的作文 篇2
春天來了,萬物從沉睡中蘇醒,青草、樹木開始發(fā)出嫩芽。
今天下午,春光明媚。爸爸媽媽帶著我去大洲廣場(chǎng)感受春天的美麗,欣賞春天迷人的美景。
爸爸開車到了大洲廣場(chǎng)。我們走了進(jìn)去,一下就被萬紫千紅的春色深深地迷住了,大洲廣場(chǎng)的中間是一個(gè)四四方方寬闊的空地,中央有一個(gè)長方形的大噴泉,我看著噴出來了各種形狀,五顏六色的水花,開心極了。空地的兩邊各有一個(gè)長長的走廊,走廊的周圍是一大遍草地,都開始發(fā)出嫩綠的新芽。噴泉的兩旁有兩棵大大的白楊樹,白楊樹的頭上都開始長出了嫩芽,各色各樣的'花草樹木都盛開了花朵,整個(gè)大洲廣場(chǎng)鳥語花香,大燕也從南放飛來了,給春天增添了許多生機(jī)。
大洲廣場(chǎng)里有很多很多的人,有坐在茶園喝茶休閑的,有放風(fēng)箏的,也有來來往往欣賞景色的......我想大家都是來這里感受春天的氣息的吧。
我們來到了河堤,只見一條長長的圍欄,圍欄前有一排整齊的柳樹出現(xiàn)在我們眼前,微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。柳樹旁有一排體育鍛煉器材,許多老人小孩都在這里鍛煉。我來到秋千旁,蕩起了秋千,蕩著高高的秋千,大洲廣場(chǎng)的一木一水都出現(xiàn)在我的眼前,看著江邊上放著風(fēng)箏,臉上露出開心的笑容的人們,我心里覺得格外的舒暢。玩了一會(huì),我們走到了龍鳳橋上,看見水里的魚兒活潑亂跳,高興極了。
我戀戀不舍的離開了大洲廣場(chǎng)。
我愛這個(gè)能陶醉人們的季節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇3
我們家天棚有只小貓。它可重了,可我很少抱它。它的毛色是黑白相間的。它的耳朵尖尖的,鼻子紅紅的,活像一個(gè)小櫻桃,嘴巴大大的,有時(shí)回露出尖牙。它非?蓯。
它可嘴饞了。每一次看到它的主人——一個(gè)老婆婆都會(huì)向她要很多貓糧。你剛給它吃完,它又會(huì)撒嬌,你只好再給些貓糧。直到它吃飽了,才乖乖地走了。
貓除了會(huì)大吃大喝,還會(huì)快樂的.玩耍。天棚上有許多鳥,全在籠子里,貓看到它們?cè)谀莾航械臍g,便沖上去,鳥籠是圓的,貓一上去就掉下來,這樣一來,鳥兒叫的更歡了,有的還扭起屁股,有的還把頭出了籠子,貓又試了幾次,全失敗了。它看到了我,便向我請(qǐng)求,我看貓很熱情,就把它放上去,貓站在那里,盯著鳥兒們,鳥兒們立刻縮成一團(tuán),用可拎的目光看著貓,我怕出事,又把小貓拿了下來,鳥兒們又歡蹦亂跳了。
看,我們家天棚的貓可愛嗎?
五年級(jí)的作文 篇4
人一生下來就在路上奮然前行,從年幼時(shí)刻“四條腿”,到年輕時(shí)兩條腿,再到年邁的時(shí)候“三條腿”,這一路是高興愉快的,還是傷心欲絕的,是一帆風(fēng)順的,還是顛簸不平的,或是……但是你又不得不把它這條路走完,因?yàn)槿松褪沁@樣,陽光總在風(fēng)雨后,沒有失敗哪來的成功。
我有一個(gè)精致的葫蘆絲,在傷心的'時(shí)候吹它,心中會(huì)得到安慰;在高興的時(shí)候吹它,心中會(huì)更加歡悅。有一次,我在家練習(xí)吹《賽馬》,這是一首對(duì)舌頭和手指配合默契度十分嚴(yán)格的曲子,我在吹的過程中一會(huì)兒舌頭打結(jié),一會(huì)兒吹錯(cuò)了音,一會(huì)兒又沒把拍子打準(zhǔn),我總覺得我控制不了我的手指,使我漸漸失去了耐心,開始煩躁起來。我把葫蘆絲隨手扔到沙發(fā)上,氣呼呼的坐到沙發(fā)上:怎么又吹錯(cuò)了,煩死了,根本就靜不下心,冷靜,冷靜,雷璐寧,你越煩躁就越吹不好,這時(shí),我的好勝心“噌”地漲了起來。我重新拿起葫蘆絲,走到譜架前,開始了我的新一輪嘗試,但還是屢屢吹錯(cuò),不過這次我可沒有失去耐心,錯(cuò)了就重來一次,時(shí)間一分一秒的過去了,經(jīng)過半小時(shí)多的練習(xí),我的嘴巴開始又酸又疼,不過“功夫不費(fèi)有心人”,我終于吹會(huì)了,如果你閉上眼靜靜聆聽,腦海里就會(huì)出現(xiàn)一幅畫面,在一片一望無際的大草原上,一匹匹駿馬飛快地奔跑著……
我們走在成長的路上,有酸甜苦辣,也充滿了甜蜜。而我們之所以向前走,是為了讓我們的人生之路更加精彩!
五年級(jí)的作文 篇5
種子發(fā)芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾綻放需要等待,果實(shí)成熟需要等待,冬去春來需要等待……
在我們的人生旅途中,有太多的等待,在每時(shí)每刻,在經(jīng)意與不經(jīng)意之間,都留下了我們等待的身影,演繹著人間的一幕幕悲歡離合的場(chǎng)景。其實(shí)在有的時(shí)候,等待對(duì)我們來說是一種動(dòng)力。有了等待的,我們就會(huì)去努力,去拼搏。等待就像目標(biāo)一樣,無時(shí)無刻都在催促我們?nèi)ネ瓿,去?shí)現(xiàn),將它畫上一個(gè)美麗的句號(hào)。所以說有了動(dòng)力,我們才會(huì)努力;有了努力,我們才能到達(dá)勝利的彼岸。
生命長河中有了等待,才會(huì)出現(xiàn)那一幕幕催人淚下的畫面。在汶川地震中,數(shù)以萬記的人們?cè)谝训顾膹U墟中等待著救災(zāi)人員將他們從廢墟中挖掘出來。正因?yàn)橛辛说却麄儾艅?chuàng)造了一個(gè)個(gè)生還的奇跡,才使一個(gè)個(gè)可愛的生命得已延續(xù)。
掩埋在廢墟下的人們等待救災(zāi)人員,等待是一種生的渴望;慈母等待遠(yuǎn)在異地的游子歸來,等待是一種孤獨(dú)的.守望;垂死的人等待死亡的到來,等待是一種痛苦的折磨;還有眾多的適齡兒童等待上學(xué);全國人民等待祖國統(tǒng)一;飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的人們等待世界和平……
大地等待雨露的滋潤;舊時(shí)社會(huì)的奴隸們等待自由;黎明等待旭日的升起;小鳥等待飛向藍(lán)天……漫漫人生中,我們?cè)鵁o數(shù)次地等待過,也無數(shù)次地失敗過,成功過,快樂過……
就讓那無限的等待,帶給我們無限的希望與幸福!
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)的作文02-20