[推薦]三年級(jí)的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　熊伯伯姓“熊”，對(duì)嗎？不對(duì)，熊伯伯不姓“熊”。熊伯伯有雙炯炯有神的大眼睛，胖乎乎的臉龐，健壯的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像憨態(tài)可掬的北極熊。

　　初次接觸熊伯伯是在二喬公園，他送給我一只和他一樣可愛(ài)的大棕熊。大棕熊毛絨絨的，和我一般高，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，我超級(jí)喜歡！抱著大棕熊，看著坐在對(duì)面滿臉笑容的熊伯伯，我心里嘀咕：熊伯伯，這么喜歡孩子和動(dòng)物，不會(huì)是動(dòng)物園的工作人員吧，要不就是開(kāi)玩具店的？晚上回家后，我問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，熊伯伯的職業(yè)是警察。他曾經(jīng)為抓捕一名壞人光榮負(fù)傷，至今胸口處還留有一處碗口大的疤痕。頓時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出帶著警帽，穿著警服，拿著槍，抓壞人的英雄形象。

　　而我第一次看到熊伯伯工作是在正月十五元宵節(jié)的晚上。那天的二橋公園人聲鼎沸，公園里到處懸掛著各式各樣的燈籠，不遠(yuǎn)處的舞臺(tái)上還有精彩的文藝表演，我穿梭在如織的人群中歡呼雀躍。突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，只見(jiàn)熊伯伯和他的同事們穿著整齊的警服，手拉著手，用他們強(qiáng)大的身軀形成一面人體墻，保護(hù)一群小朋友們從擁擠的人群中上臺(tái)表演。我想跑到他的`身邊和他說(shuō)話，媽媽拉住我說(shuō)：“伯伯正在工作，安全保衛(wèi)是他們的職責(zé)，容不得我們打擾�！�

　　看著他們辛苦忙碌的身影，聯(lián)想到每天放學(xué)時(shí)分，警察叔叔和阿姨，保護(hù)我們安全穿越馬路的情形，心中不由得升起一股崇敬之情：警察太偉大了！他們犧牲自己的休息時(shí)間，甚至犧牲自己的生命，保護(hù)我們的安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，舍小家保大家。

　　我立志長(zhǎng)大也要成為一名和熊伯伯一樣的人民警察！

三年級(jí)的作文 篇2

　　女士們，先生們，大家好！我名叫黃瓜，是龐大的蔬菜王國(guó)里的一員。大家都說(shuō)我跟青瓜很像呢。沒(méi)錯(cuò)，我們的確有那么點(diǎn)血緣關(guān)系，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)那小子說(shuō)了我不少壞話呢，今天我偏要跟他理論理論了。

　　要知道我可是他的老前輩呢！他竟然說(shuō)我衣服土里土氣，看看那青瓜，那么厚的外套披在身上，怪不得臉皮那么厚，還長(zhǎng)滿了疙瘩，真是丑不堪言！再看我，一油亮亮的輕便大衣在身，肥肥胖胖，光溜溜的`，摸起來(lái)多舒服，多可愛(ài)！話說(shuō)回來(lái)我在春天下架那叫先發(fā)制人，他那肯定會(huì)吃虧，像他這種“新世紀(jì)少年”是什么也不會(huì)懂的！對(duì)了，在這我要提醒一下，老人的話可不能當(dāng)兒戲，俗話說(shuō)的好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。換句話說(shuō)，就是一定要尊重老人。

　　他青瓜，維c高了點(diǎn)就在那逞英雄，我維ABCDE都樣樣俱全，我還是夏季補(bǔ)水蔬菜排行榜第一名喲！抗衰老、抗腫瘤、降血糖、減肥，就一定得來(lái)找我喲！

　　我當(dāng)然也有好的做法，如雞蛋拌黃瓜，我的清爽與雞蛋的鮮味混合，鮮香俱全，清脆無(wú)比，令人拍手稱絕！還有那紅燒黃瓜條，酸溜溜的味道，配上正宗地道老抽，那才是兒時(shí)的味道呀！

　　下次去菜市場(chǎng)，請(qǐng)一定要買兩根帶我回家喲！

三年級(jí)的作文 篇3

　　從小到大，我們會(huì)遇到很多老師，而令我印象最深刻的是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)至今，陳老師一直陪伴著我們一路歡笑，一路成長(zhǎng)。

　　陳老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，清秀的臉龐，微卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙溫和且善解人意的眼睛。

　　每天清晨，我們進(jìn)行早讀時(shí)，陳老師就在講臺(tái)旁一邊陪伴著我們?cè)缱x，一邊全神貫注地看書(shū)，就算外面有驚天動(dòng)地的大事，她也不會(huì)受到絲毫影響。

　　陳老師講起課來(lái)有聲有色、娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都非常喜歡上語(yǔ)文課。尤其是每周一節(jié)的作文活動(dòng)課，那可是我們班的一大特色，怎一個(gè)精彩了得！在老師的指導(dǎo)下，每期都由一名同學(xué)自愿上臺(tái)充當(dāng)臨時(shí)小老師主講作文課，各個(gè)環(huán)節(jié)都生動(dòng)有趣……

　　在語(yǔ)文課堂上，如果有同學(xué)開(kāi)小差或竊竊私語(yǔ)，老師不會(huì)直接點(diǎn)名批評(píng)，而是用“會(huì)說(shuō)話”的眼睛注視著他，讓他自己感覺(jué)到自己的不對(duì)，然后主動(dòng)改正錯(cuò)誤，真正做到不用嚴(yán)厲批評(píng)，更不用大聲呵斥，我們一個(gè)個(gè)都安靜老實(shí)了。這一點(diǎn)你們不得不信服，我們的.陳老師就有這樣的“神功”。

　　課后，陳老師批改我們的作業(yè)更是認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。每天我們的《每日隨筆》都要批改，工作量非常大，但即使很小的錯(cuò)誤也能被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)。

　　陳老師在兢兢業(yè)業(yè)地教好語(yǔ)文課本知識(shí)之余，又帶領(lǐng)我們誦讀了許多經(jīng)典國(guó)學(xué)，如《大學(xué)》﹑《中庸》﹑《論語(yǔ)》﹑《笠翁對(duì)韻》﹑《孝經(jīng)》﹑《詩(shī)經(jīng)》等等，從一年級(jí)開(kāi)始，一堅(jiān)持就是三年，讓我們從中學(xué)到了很多做人做事的道理。

　　這樣的語(yǔ)文老師是不是與眾不同，有什么理由不喜歡呢？我愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)我們的陳老師！

三年級(jí)的作文 篇4

　　說(shuō)起京劇里面的人物唱唱咧咧的，使人真不舒服�？晌覀兗襾�(lái)了個(gè)京劇王，說(shuō)他是京劇王一點(diǎn)也不假。

　　爸爸稱不上是京劇王，可我爺爺就稱得上是京劇王。一邊吃水果一邊看京劇，誰(shuí)都沒(méi)這樣舒服。

　　晚間劇場(chǎng)7點(diǎn)鐘上演，京劇王開(kāi)始忙自己的事情了。在京劇里的`人物一上場(chǎng)，爺爺把眼睛瞪得老大，打個(gè)噴嚏爺爺也決不動(dòng)一動(dòng)。時(shí)間如飛，已經(jīng)到了9點(diǎn)鐘，大家都上床睡覺(jué)，而爺爺還一動(dòng)不動(dòng)地看京劇，第一組下去，第二組上來(lái)的時(shí)候，爺爺又來(lái)了精神，兩眼像青蛙一樣，一看就看到11點(diǎn)鐘，在他看來(lái)京劇最重要。

　　一眼不合的爺爺，總算大地顫動(dòng)起來(lái)，爺爺是不會(huì)離沙發(fā)和京劇。爺爺愛(ài)看京劇，竟然看到深夜11點(diǎn)鐘，稱號(hào)可真準(zhǔn)，一般的老人可能不會(huì)看到這個(gè)點(diǎn)吧！

三年級(jí)的作文 篇5

　　一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō):“要不咱們倆明天早晨去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!”“好啊!’’我答道。

　　早晨，陽(yáng)光明媚，我的心情也特別燦爛。我和媽媽換好親子運(yùn)動(dòng)服后，就拿好體育器材，到樓下的公園運(yùn)動(dòng)去了。

　　到了公園，我的媽媽說(shuō):“我們先熱身一下吧！不然等一下會(huì)難受的，來(lái)，我們一起做�！薄耙欢�三四，一二三四，一二三四……”“熱身完畢！”“去跑步吧！我跟在你后面。”媽媽說(shuō)。跑到第四圈的'時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得不行了，她悄悄得坐在椅子上，休息起來(lái)。等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，媽媽竟然還在那里坐著呢！我被弄得哭笑不得，對(duì)媽媽說(shuō):“老佛爺休息好了，就趕快過(guò)來(lái)踢毽子吧�！�’媽媽回答說(shuō):“女同胞，你踢吧，累死我了，我還是幫你數(shù)吧!”“1,2,3,4,5……”當(dāng)我踢了125下的時(shí)候，媽媽卻把我逮住，牽回家了。

　　啊!這一個(gè)早晨多有意義呀！不僅讓我運(yùn)動(dòng)了，而且還看到了媽媽懶惰的一面。

三年級(jí)的作文 篇6

　　大家還記得我家的毛豆嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是我家那只貪吃而又調(diào)皮的大花貓。以前，家里只有毛豆一只貓，特別孤獨(dú)，而現(xiàn)在，我們家里又多了一群”小毛豆們“陪著“大毛豆”。這群“小毛豆”不是買回來(lái)的，也不是別人送的，更不是從外面撿回來(lái)的。那它們到底是從哪來(lái)的呢?別急，聽(tīng)我來(lái)告訴你。其實(shí)呀，它們都是大毛豆生的。

　　小毛豆誕生的時(shí)間，就要從前天的夜里說(shuō)起了。那天晚上毛豆從小區(qū)里玩耍回來(lái)后，就直接去了它的“宅子”里，所以我就沒(méi)怎么在意它了。結(jié)果第二天早晨去看它時(shí)，就發(fā)現(xiàn)它的“宅子”里又多了幾只小貓咪。它們還沒(méi)有我的手掌大，眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)。我趕緊將媽媽喊來(lái)，大毛豆疲倦地抬頭看著我們，好像在說(shuō)：“主人，我剛生完小貓咪，好餓啊!能給我一點(diǎn)吃的嗎?”媽媽安撫地摸摸大毛豆，嘴里喃喃地說(shuō)：“乖貓咪，你辛苦了!我這就給你弄吃的'�！眿寢岆S后還弄了一塊軟綿綿的舊衣服，給它們墊起來(lái)，說(shuō)是小貓咪會(huì)怕冷。我覺(jué)得媽媽太有愛(ài)心了，給媽媽點(diǎn)個(gè)贊!

　　“一、二、三、四”總共有四只小貓咪，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)。它們的身體顏色都不一樣，有灰黑相間的，有花白的，都很漂亮。好小好小的個(gè)，跟老鼠差不多大。雖然很小卻還是很可愛(ài)�！斑鳌�—喵——”哎，沒(méi)辦法，毛豆用它的貓語(yǔ)請(qǐng)我離開(kāi)了，它可能是怕小毛豆們受到傷害吧!我只好依依不舍地離開(kāi)了，下次再來(lái)看你們了小貓咪們!

三年級(jí)的作文 篇7

　　我有一個(gè)愛(ài)下跳棋的爸爸，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，不知不覺(jué)中我也愛(ài)上了跳棋。每周末我都會(huì)與爸爸進(jìn)行跳棋對(duì)決賽，本周有所不同，因?yàn)橛辛藡寢尩膮⑴c（媽媽主動(dòng)要與爸爸進(jìn)行比賽）。我順理成章成了裁判。

　　比賽前，我一本正經(jīng)的為爸爸媽媽講解了比賽的規(guī)則并采取了石頭、剪子、布的形式判斷誰(shuí)先走。

　　比賽開(kāi)始，爸爸先走，媽媽緊隨其后，他們兩個(gè)鬧的不可開(kāi)交，只見(jiàn)，爸爸眼珠子一轉(zhuǎn)，走出了決定勝負(fù)的一步，連跳了幾次棋。這時(shí)，媽媽也不甘示弱的跳了過(guò)來(lái)，可是，還是沒(méi)追上爸爸�！拔倚�布，第一局比賽結(jié)束，獲勝者是爸爸，休息十分鐘再戰(zhàn)！”我用洪亮的聲音說(shuō)。

　　爸爸清清嗓子：“咳咳！輸了吧?哈哈，你呀你，還是沒(méi)我厲害!”媽媽接了一句：“那可不一定,別高興得太早了，我會(huì)贏你的，等著瞧吧！”

　　第二局比賽開(kāi)始了，爸爸驕傲的說(shuō)：“這次我讓你，你先走吧？”媽媽說(shuō)：“別以為你厲害，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢。”咦？媽媽改變了上一局的棋風(fēng)，好像變了一個(gè)人似的，把爸爸弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！肮�哈！我贏了!”媽媽高興地幾乎要跳起來(lái)了。“第二輪比賽，媽媽勝出！”我高興地說(shuō)。

　　“怎么樣？還說(shuō)我不如你？輸了吧？”媽媽冷嘲熱諷地對(duì)爸爸說(shuō)�！笆裁绰铮�我們兩個(gè)打成了平手，沒(méi)有誰(shuí)輸誰(shuí)贏，想知道誰(shuí)贏，看看下一局再說(shuō)吧！”

　　“兩位選手，比賽已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，如果誰(shuí)贏了，那么就是最后的贏家了！請(qǐng)兩位盡力而為！”我說(shuō)。

　　“第三輪比賽，開(kāi)始！”隨著我——裁判員一聲令下，第三輪比賽拉開(kāi)了帷幕。兩位選手互不相讓，爸爸這一輪遙遙領(lǐng)先，媽媽這輪怎么好像不行了？不對(duì)，媽媽肯定有陰謀。果然如我所料，媽媽在令我們絕望之前微微一笑，哇，媽媽居然反敗為勝了。爸爸驚呆了！“我宣布，第三輪比賽結(jié)束！這輪比賽，媽媽勝出�！苯�(jīng)過(guò)三輪決斗，媽媽以2：1的比分戰(zhàn)勝了爸爸。

　　精彩的.比賽，愉快的一天，今后我的家中會(huì)有更多的歡聲笑語(yǔ)！

三年級(jí)的作文 篇8

　　我擁有一本書(shū)，它不僅別具一格，而且還是無(wú)價(jià)之寶。這本書(shū)的作者是我，由我們?nèi)�年�?jí)一班“小荷出版社”發(fā)行。你聽(tīng)了以后，一定很吃驚吧！現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹這本與眾不同的書(shū)吧。

　　這本書(shū)是寒假陳老師給我們布置的一項(xiàng)作業(yè)，要求是把三年級(jí)上學(xué)期的每日隨筆和每周一稿裝訂在一起，書(shū)的封面由本人設(shè)計(jì)和繪畫，書(shū)名自擬。我經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的忙碌，在書(shū)的封面上畫了太陽(yáng)，一縷縷穿透云層的明媚陽(yáng)光，沐浴著一簇簇含苞欲放的郁金香。它的寓意就是：我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心和呵護(hù)下，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我請(qǐng)媽媽給我寫了序言。

　　這本書(shū)的內(nèi)容，是我每天與紙相伴，字里行間記載著我的煩惱、快樂(lè)、學(xué)習(xí)上的收獲和夢(mèng)想，也凝聚了陳老師辛勤付出和關(guān)愛(ài)。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，讓我悶悶不樂(lè)，寫在每日隨筆上，她就會(huì)把開(kāi)導(dǎo)的話寫給我，讓我豁然開(kāi)朗；困難面前，我徘徊不前，她一句鼓勵(lì)我的話，讓我茅塞頓開(kāi)；學(xué)習(xí)上收獲成功，她和我一起分享……我用自己的筆，描繪著童年的畫卷，五彩繽紛。也讓自己激情飛揚(yáng)的`夢(mèng)想在心里耕耘著……

　　這是多么珍貴的一本書(shū)，刻記著我成長(zhǎng)的年輪，留下童年純真的回憶。等我長(zhǎng)大后，翻開(kāi)這本《初綻的蓓蕾》時(shí)，回味童年的成長(zhǎng)往事，感受童年的流光溢彩，是多么幸福。

　　這就是我與眾不同的書(shū)，大家也一定想擁有吧！

三年級(jí)的作文 篇9

　　“丁零零……”上課零響了，語(yǔ)文課開(kāi)始了�？偸莵�(lái)到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。

　　“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠(yuǎn)。這時(shí)，教室里可鬧翻了天。有的同學(xué)站在椅子上，用教鞭不斷地敲著桌子，嘴里喊著：“拍賣會(huì)，拍賣會(huì)，拍賣這個(gè)仆人，起價(jià)五角！”“十萬(wàn)”、“一百萬(wàn)�！边@里此起彼伏，一聲比一聲高，真像個(gè)拍賣場(chǎng)。有的同學(xué)把教室當(dāng)做了戰(zhàn)場(chǎng) ，玩起了紙條大戰(zhàn)，打到別人同學(xué)，又蹦又跳，被打得又氣又叫。有的同學(xué)對(duì)唱情歌，有的同學(xué)津津有味地看起漫畫書(shū)，有的同學(xué)拿出零食、礦泉水大吃大喝起來(lái)。

　　這時(shí)“咚咚！”的腳步聲由遠(yuǎn)而近，一個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！”吃零食的'同學(xué)連忙把零食向抽屜里塞，坐得端端正正。紙條大戰(zhàn)的同學(xué)忙著撿紙條，不給老師發(fā)現(xiàn)。看漫畫的同學(xué)把漫畫向抽屜里一扔，又連忙拿起語(yǔ)文書(shū)亂翻一通，竟把書(shū)拿反了也不知道……報(bào)信的同學(xué)見(jiàn)了，捧腹大笑，說(shuō)道：“哈哈！你們……上當(dāng)……啦！”

　　教室里又開(kāi)始“大鬧天空”起來(lái)。忽然，“老師來(lái)了！”把風(fēng)的同學(xué)又大喊一聲。全班同不又坐得十分端正，只有蔡剛剛不信，站起來(lái)罵那個(gè)透風(fēng)報(bào)信的同學(xué)撒謊，老師站在蔡剛剛身后，他竟全然不知。等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師已經(jīng)火冒三丈，把他批評(píng)了一頓，我們卻在暗地里偷偷失笑。

　　我真�？催@樣的機(jī)會(huì)多來(lái)幾次。

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