五年級(jí)的作文7篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　雨，漸漸停了，窗簾的縫隙隱隱約約透進(jìn)幾絲月光來(lái)。推開(kāi)窗一看，��！烏云散了，葉子上晶瑩的殘滴映著皎潔的明月，好似金光閃爍，匯成了一幅清美的風(fēng)景畫(huà)。

　　倚在窗前，，微微的覺(jué)得一絲涼意。輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，只覺(jué)得一陣眩暈。一剎那間，屋子里仿佛變得夢(mèng)幻一般清澈。整個(gè)房間都映在月光里，一片幽輝。這粉色的小精靈，抱著夢(mèng)的花兒，扇著輕薄的翅兒，向我微微的笑，是夢(mèng)幻一般的笑容�！斑@笑容，仿佛在什么地方看見(jiàn)過(guò)，什么時(shí)候……”我不知不覺(jué)的，便坐在窗下想——靜靜地想。嚴(yán)閉的心幕慢慢地拉開(kāi)了，閃出幾年前的一個(gè)映象——一條幽長(zhǎng)的小道，小溪里的水閃耀著銀色的光芒，潺潺地流著。大大小小的樹(shù)，都籠在淡淡的夜色里。微笑的月兒，像弓兒似的掛在天邊。一邊走著，一邊如癡如醉地沐浴著柔柔的山風(fēng)。這幽幽的山風(fēng)，捧著夢(mèng)的花兒，扇著透明的`翅兒，向我微微的笑，是夢(mèng)幻一般的笑容。“這笑容，又仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的！”我仍在想——靜靜地想。又現(xiàn)出一個(gè)重心幕來(lái)，涌出五年前的一個(gè)映象——光潔的藍(lán)天，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。

　　安琪兒在天空游蕩，伴著云，悠閑極了。著柔軟的云，撒下夢(mèng)的花兒，扇著美麗的翅兒，向我微微的笑，是夢(mèng)幻一般的笑容。這夢(mèng)幻的微笑，好似雪花一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)……這時(shí)，心里明靜極了。如臨仙境，如歸夢(mèng)里。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融合在夢(mèng)幻的世界里，看不分明……

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)第二周了，上周因?yàn)檐娪?xùn)，所以體育課就改上了自習(xí)，今天體育課正式開(kāi)課了。得知了這個(gè)消息，我們?nèi)�班同學(xué)歡呼起來(lái)。

　　我們迅速來(lái)到操場(chǎng)組織站排，但因?yàn)闆](méi)有體委，再加上不知道怎么站，所以等到老師來(lái)到這里時(shí)，我們也沒(méi)能站好。我們見(jiàn)到了我們體育老師。老師身高大約一米七五左右，一臉嚴(yán)肅的表情，一看他，我的脖子后就嗖嗖的'冒涼風(fēng)，他手里拿著一臺(tái)筆記本電腦，一看就知道又要練操了。

　　果然，集合了隊(duì)伍后，老師放起了音樂(lè)，我們開(kāi)始做了起來(lái)，雖然這操“訓(xùn)”了一周了，但是我們還是有一些毛病，老師耐心的給我們糾正了錯(cuò)誤。我漸漸的不怕這個(gè)老師了，不但不怕，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師并不像他的表情那樣嚴(yán)肅，反而有些風(fēng)趣、幽默。

　　比如老師在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律時(shí)說(shuō)：“千萬(wàn)不要亂跑，萬(wàn)一上廁所掉下去怎么辦�。课覀冞�得救你”說(shuō)罷，我們哄堂大笑，就連領(lǐng)操的老師也笑了。笑罷，老師又說(shuō)：“你別笑啊，萬(wàn)一你真掉進(jìn)去了呢？”我們又是一陣大笑。還有很多老師開(kāi)玩笑的例子，一節(jié)課就在笑聲中度過(guò)了。但是，我有些不明白，老師在開(kāi)玩笑的時(shí)候，臉上卻偏偏沒(méi)有一絲笑容，就好像鐵打的一樣，無(wú)論是在軍訓(xùn)中，還是在體育課，我都沒(méi)看到老師笑過(guò)。

　　我非常喜歡這位體育老師，也喜歡上他的體育課。

五年級(jí)的作文 篇3

　　在大樹(shù)下，我撿起了一片葉子。

　　一片葉，和別的葉子一樣平凡。但在我的理解中，它卻不僅僅只有平凡，而是有著它自己都理解不到的含義。

　　一片葉，它是嬌嫩的。枝梢剛探出了嫩芽，接近透明的小芽，是那么柔弱。你輕輕地摘下嫩芽，手指稍有不慎，就會(huì)碾碎。一股淡淡的新生氣息就會(huì)流進(jìn)你的心……

　　一片葉，它是快樂(lè)的。當(dāng)它剛獲得生命時(shí)，就有了許多的伙伴。它也許幫助一只小螞蟻漂過(guò)“汪洋大�！保�螞蟻是它的朋友；它也許是一只鳥(niǎo)兒的被子，鳥(niǎo)兒是它的.朋友；它也許是花兒的“使者”，花兒是它的朋友……

　　一片葉，它是無(wú)憂(yōu)的。做一片葉子，它無(wú)需擔(dān)憂(yōu)什么。它不需要知道明天是什么天，因?yàn)樗�不能�?dòng)；它不需要知道人類(lèi)為什么要破壞環(huán)境，因?yàn)樗�也沒(méi)辦法阻止人類(lèi)；它不需要知道它明天將會(huì)去哪，因?yàn)樗�的命運(yùn)早已注定……

　　手中的葉子已被風(fēng)吹去，它消失在滿(mǎn)地的枯葉中，可能有的葉子已經(jīng)飄到了遠(yuǎn)方，但是終有一天葉子會(huì)埋藏在土里，明年我一定會(huì)再次遇到它。

五年級(jí)的作文 篇4

　　那時(shí)我還小，我家剛搬到這里，這院子里光禿禿的，周?chē)鷺?shù)木很少。密茨刮風(fēng)時(shí)，沙子總是飄到我眼睛里。爸爸邊給我揉眼睛，邊埋怨道：“這里真應(yīng)該種一些樹(shù)了”

　　幾天后，我看見(jiàn)爸爸手里拿著什么東西。爸爸神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜猜看，爸爸給你帶什么回來(lái)了”

　　“恩……洋娃娃！”

　　“不對(duì)！”

　　“那就是一棵小樹(shù)苗！”

　　“對(duì)了，就是樹(shù)苗，而且是石榴樹(shù)的樹(shù)苗呢！”

　　我高興極了，連忙從爸爸手中奪過(guò)樹(shù)苗，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快來(lái)種吧！”

　　說(shuō)干就干！我力氣小，只能拿小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土，樹(shù)坑主要由爸爸挖。我剛挖了一小會(huì)兒，就累的氣喘吁吁，爸爸讓我休息一會(huì)兒。我抬頭一看，爸爸也累的汗流浹背，我從屋里拿出毛巾給爸爸檫汗。

　　就這樣，我們竭盡全力，樹(shù)坑終于挖好了。

　　爸爸把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，叫我扶著，我們倆再用土把樹(shù)根埋在坑里，小樹(shù)苗就種好了。

　　從此，我天天盼望著小樹(shù)苗長(zhǎng)大，經(jīng)常給它澆水、除草、施肥。如今，這棵石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。春天它開(kāi)著花而，小院里生機(jī)盎然：夏天它為我們遮陽(yáng)；秋天它又結(jié)出又酸又甜的石榴，可好吃啦！

　　我每次看見(jiàn)石榴樹(shù)，就會(huì)想起種樹(shù)的.情景。種樹(shù)既美化了城市，我們大家也勞動(dòng)了。

　　我學(xué)會(huì)了種樹(shù)，種樹(shù)真快樂(lè)。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我身邊的好老師有很多很多，但是，我覺(jué)得最好的老師，還是我們的班主任老師—數(shù)學(xué)老師。

　　我們的數(shù)學(xué)老師，長(zhǎng)著一張俊俏的臉，俊俏的臉上有雙囧囧有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上有一副黑色的眼睛。閑著數(shù)學(xué)老師更加睿智。

　　老師不僅在學(xué)習(xí)方面甘心我們，還在生活方面關(guān)懷我們。記得又一次，我們班的'孔令儀同學(xué)發(fā)燒了，她去毫不知情，知道第二節(jié)課快下課的時(shí)候，她才說(shuō)自己有點(diǎn)不舒服，冷。那節(jié)課正好上語(yǔ)文課，語(yǔ) 文老師讓我陪著孔令儀去數(shù)學(xué)老師辦公室量體溫。到數(shù)學(xué)老師辦公室一量，38。5°C，已經(jīng)發(fā)燒了。數(shù)學(xué)老師馬上把自己的羽絨服給孔令儀傳送，還給她不斷的倒熱水，幫助她取暖。這種種動(dòng)作，都讓我 感受到老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)與關(guān)懷。

　　我們的老師不僅有關(guān)愛(ài)同學(xué)的以免，還有幽默風(fēng)趣的一面。那一次，我們的科學(xué)老師有事請(qǐng)假了。這幾個(gè)周的科學(xué)就由我們的班主任數(shù)學(xué)老師教科學(xué)。我們上午第四節(jié)課是科學(xué)，然而，我們講的是《心 臟與血管》。老師告訴我們心在左側(cè)，具體的位置在胸腔的左側(cè)，可是老師一個(gè)不小心說(shuō)漏了嘴，說(shuō)是在胸那塊。引的我們哈哈大笑，害的老師連忙說(shuō)“說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)錯(cuò)了，哈哈——”

　　這就是我認(rèn)為的好老師，因?yàn)樗�有時(shí)嚴(yán)肅，有事關(guān)愛(ài)同學(xué)，有事幽默風(fēng)趣。我們的老師雖然不及父母百般呵護(hù)我們，但是他也有細(xì)心的照顧我們，老師就像蠟燭一樣犧牲自己照亮別人。

五年級(jí)的作文 篇6

　　“嗚嗚啊啊……”一大早，彈弓就放聲大哭，一定是它又被主人拋棄了。彈弓的前任主人，都不去理會(huì)它，它已經(jīng)忍了好多年了，現(xiàn)在，這哭聲把左鄰右舍的玩具都吵醒了。

　　放大鏡問(wèn)彈弓：“你干什么呢？還讓不讓人睡覺(jué)了？有什么事跟大家討論嘛�！�

　　“你根本就不明白，”彈弓傷心地抹了抹眼淚，“我又被主人拋棄了！”

　　“拋棄了沒(méi)事，再換一個(gè)主人唄�！睒�(lè)高積木不屑地說(shuō)。

　　“主人現(xiàn)在只玩電子游戲，你們不久也要被拋棄！也要像我一樣被丟進(jìn)垃圾處理站！”彈弓擺出一副“你們也要完蛋”的架子。

　　極具權(quán)威的玩具飛機(jī)開(kāi)口了：“啊？你要被處理掉？那太遺憾了，你是一個(gè)多么不可缺少的玩具始祖��！真不懂主人是怎么想的！”

　　“嗚，就，就是啊，我下一輩子，絕不當(dāng)玩具，生死還要由主人的.習(xí)性決定！我可太傷心了，嗚……”彈弓哭得更起勁了。

　　玩具飛機(jī)看彈弓那副可憐樣，安慰它說(shuō)：“你也別那么傷心了，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)代正在變化嗎？科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，你應(yīng)該為你的后代們高興才對(duì)啊！生活越來(lái)越方便了，你應(yīng)該為你的后代的主人們高興才對(duì)�。∥覀円呀�(jīng)老了，已經(jīng)不中用了，也就順其自然吧！”

　　彈弓聽(tīng)了玩具飛機(jī)這一席話，態(tài)度立馬有了轉(zhuǎn)變，它剛剛經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，不再傷心了。

　　彈弓直至被送進(jìn)垃圾處理站，臉上一直露著自豪的笑容。是呀！長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上，值！

五年級(jí)的作文 篇7

　　我從小就酷愛(ài)爬大樹(shù)，因?yàn)闃?shù)上有你發(fā)現(xiàn)不到的“小玩意”，所以我就喜歡爬大樹(shù)。

　　小時(shí)候，老家街上有棵東倒西歪的奇怪大樹(shù)，我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣奇特的大樹(shù)。我時(shí)常想：這棵奇怪的樹(shù)，一定有一個(gè)秘密。我便想爬樹(shù)上去。

　　但是，每當(dāng)我爬到一半時(shí)，便會(huì)十分害怕，忍不住跳下去。后來(lái)，不久我又再上去一次，這一次勇敢了一些，但是當(dāng)我爬到樹(shù)干上時(shí)，樹(shù)葉便紛紛落下來(lái)，我害怕自己會(huì)隨時(shí)摔下來(lái)，又再次放棄了。

　　從那以后，我便一直都在家里，直到有一次媽媽對(duì)我說(shuō)：“杰杰，你不是要看這個(gè)奇怪的大樹(shù)上有什么嗎？” “對(duì)呀！”我充滿(mǎn)了期待地說(shuō)。

　　早上，天還沒(méi)亮，媽媽就讓我起床了，我還疑惑不解，媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“這一次，你一定會(huì)有收獲的。”

　　我又來(lái)了樹(shù)下，看見(jiàn)這棵樹(shù)，“好久不見(jiàn)，老兄弟”。我說(shuō)了一聲。

　　我又要再次開(kāi)始爬了挑戰(zhàn)它了，這棵樹(shù)非常的高，我小心翼翼地往上爬，漸漸我越爬越高，我開(kāi)始緊張起來(lái)，我的心砰砰直跳，但是小小的心又充滿(mǎn)了期待。

　　就在這時(shí)，我腳下的.樹(shù)片突然脫落下來(lái)了，“��！”我便落了下去，我的手趕緊死死抱著大樹(shù)，我再次小心翼翼地雙手緊抓著樹(shù)的表層，腳趾也用力地鉤住樹(shù)干，生怕一不留神掉落下去，再看看我的手，已經(jīng)有了一片鮮紅的血了。

　　而我還是往上爬，終于到了，我看到了兩只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)杈上，它們兩只可愛(ài)的大眼睛好奇地看著我，有趣極了。

　　“杰杰，你快看！”媽媽興奮地說(shuō)，我看到了美麗的日出，人們常說(shuō)：“只有一個(gè)堅(jiān)持的人才能看到早晨的日出。果然�。�

　　堅(jiān)持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累才有前不見(jiàn)后不見(jiàn)尾的風(fēng)景。如果人從小就有這樣的堅(jiān)持，一定會(huì)看見(jiàn)別人都看不見(jiàn)的風(fēng)景、做不到的事情！

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