實(shí)用的六年級(jí)的作文【共5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
去年，我家養(yǎng)著一只小貓，它漂亮極了。一身的毛黃黃燦燦的，只是眼睛那里有一小撮白毛，兩個(gè)玻璃球般的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，走起路來(lái)靜悄悄的可愛(ài)極了。媽媽剛把它帶回來(lái)的時(shí)候，就給它起了個(gè)名字叫“咪咪”，并把它關(guān)到籠子里。它好像一點(diǎn)也不愿意被關(guān)進(jìn)籠子里，就“喵——喵——喵”地叫個(gè)不停，我們怕它跑了就不想放它出來(lái)，它無(wú)可奈何，只好乖乖地呆在籠子里，每當(dāng)我拿飯給它時(shí)，它總是想要擺脫這個(gè)“家”，媽媽只好用鐵鏈子套住它的脖子。過(guò)了幾天，它與我們相處習(xí)慣了，媽媽才把它脖子上的鐵鏈子解開(kāi)，它高興極了，蹦來(lái)跳去，還“喵……喵……”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你了�！泵慨�(dāng)我一使喚它，它就走過(guò)來(lái)，用它那軟軟綿綿的身體在我的腳上擦來(lái)擦去，表示與我很親密，那樣子真的惹人喜愛(ài)。過(guò)了幾個(gè)月，小貓“咪咪”長(zhǎng)大了，它越來(lái)越淘氣了。每天，它一高興，就會(huì)在窗上、桌子上歡蹦亂跳，不知摔了多少個(gè)跟頭，可它都不覺(jué)得痛。清晨，它早早就醒了，還跑到我的臥室門(mén)前，喵……喵……地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，我餓極了，快喂我呀！
”到了晚上，“咪咪”更興奮了，它一吃飽飯，便蹲在廚房里，屏息凝視，正等待老鼠出洞找食物吃，可是，好多天過(guò)去了，它連老鼠的'蹤影都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。只是偶爾捉到一些蟑螂。每當(dāng)它捉到蟑螂的時(shí)候，總是把蟑螂叼到我面前，然后松開(kāi)蟑螂，又用腳去踩一踩，好像與蟑螂玩游戲，那樣子真是可愛(ài)極了！
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，一開(kāi)門(mén)，就看到“咪咪”在門(mén)口迎候了，好像在歡迎我回來(lái)似的。每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，它就跳到寫(xiě)字桌上，在我的作業(yè)本上踩幾個(gè)小梅花，還睡在我手邊，用身子緊貼著我的手，無(wú)論你怎么趕它，可它還是不愿意離開(kāi)。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，它總是愛(ài)在餐桌底下走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“小主人，我也想嘗一嘗你的菜……”這就是我家的小貓“咪咪”，它是多么乘巧，多么惹人喜愛(ài)�。�
六年級(jí)的作文 篇2
時(shí)值八月十五之夜，窗外皓月當(dāng)空，我們一家人邊賞窗外之月，邊吃喝談笑，氣氛寧?kù)o而和諧。
如此良辰美景，怎能不吟詩(shī)助興呢？于是，我提議玩“飛花令”的游戲。正好今天是中秋，就定“月”字為令吧！“飛花令”是一種古詩(shī)接龍游戲，以某個(gè)字為令，大家比賽，看誰(shuí)說(shuō)出含有這個(gè)字的古詩(shī)多，就算贏。爸爸十分高興，因?yàn)樗允咽熳x古詩(shī)，肯定能勝過(guò)我和老媽。我呢，因?yàn)閺恼Z(yǔ)文老師那里學(xué)過(guò)不少帶有“月”字的古詩(shī)，也信心滿(mǎn)滿(mǎn)。只有媽媽愁眉苦臉。但是，少數(shù)服從多數(shù)，我們便開(kāi)始了游戲。
比賽一開(kāi)始，我便自告奮勇，先說(shuō)出一句“小時(shí)不識(shí)月，喚作白玉盤(pán)”，爸爸立刻接了一句“明月松間照,清泉石上流”。下面輪到老媽了，她苦思冥想，好不容易想出一句“床前明月光，疑是地上霜”。等到了第二回合，媽媽實(shí)在想不起來(lái)古詩(shī)，說(shuō)出一句民間小調(diào)“月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁”。經(jīng)我和爸爸認(rèn)定，這不屬于古詩(shī)，于是媽媽被淘汰出局。
又經(jīng)歷了幾個(gè)回會(huì)，比賽進(jìn)入白熱化階段。我肚中古詩(shī)已經(jīng)所剩無(wú)幾，便使出了大殺器《春江花月夜》。這首古詩(shī)可是十分的長(zhǎng)，而且有十多句里都帶有“月”字。爸爸真是了得，竟然對(duì)出了十幾句都帶有“月”字的古詩(shī)。 最后，老爸搜腸刮肚，終于想出了一句相對(duì)冷門(mén)的'詩(shī)“日月之行，若出其中”，爸爸頗為得意，認(rèn)為穩(wěn)操勝券了。這時(shí)，我急中生智，胡謅了一句順口溜“八月十五月兒圓，十六一過(guò)缺半邊”，爸爸急了，說(shuō)這兩句實(shí)在不像古詩(shī)。我煞有介事地說(shuō)，這是古代詩(shī)人“無(wú)名氏”所作，因?yàn)榇巳藳](méi)留下姓名，所以稱(chēng)為“佚名”。嘿，老爸竟然信以為真了！
這次比賽，我雖然贏了，但是，這是我耍賴(lài)得來(lái)的，勝之不武。然而，盡管比賽犯了規(guī)，但大家都盡興了，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋佳節(jié)。
六年級(jí)的作文 篇3
前天晚上，下了一場(chǎng)雨加雪。我和爸爸在縣食堂吃完飯后，地上的雨水有點(diǎn)結(jié)冰，似乎有點(diǎn)滑，我們撐著一把小雨傘艱難地往家里趕。
站在窗戶(hù)邊，我看到雪越下越大，晶瑩剔透的大片雪花不停地打在窗戶(hù)的玻璃上、路邊的樹(shù)上、大街的地上、鄰居的房頂上和遠(yuǎn)處的山上。我開(kāi)心地大叫：“好大的雪呀！我真高興！”爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)，明天早上早點(diǎn)起床就能看見(jiàn)雪了，到學(xué)校跟同學(xué)一起堆雪人、玩雪�！蔽议_(kāi)心地洗完腳就上床睡了。
第二天，一大早我快速地起床，迫不及待地想看雪是怎么樣的，洗刷完畢就穿上鞋子跟著爸爸媽媽出門(mén)，走到樓下，看到雪還在下，地上白茫茫的雪，裝飾著整個(gè)街道、山、樹(shù)和房子。腳踩在雪地上陷到雪地里，發(fā)出“咔嚓！咔嚓！”的響聲，感覺(jué)“真舒服，軟綿綿的`�！蔽翼樖肿テ鸬厣系难�，覺(jué)得有些冰涼，把它揉成一團(tuán)，扔在地上，雪球在滾動(dòng)一會(huì)兒就散開(kāi)了，“好玩極了！”爸爸抓住時(shí)機(jī)給我拍照。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)上學(xué)來(lái)不及了，我們快步地順著別人走過(guò)的腳印，往爸爸單位的食堂趕去。
半路上，爸爸接到教育局的黃叔叔的電話(huà)說(shuō)“今天全縣中小學(xué)不上課了！”我真高興！一路上念著“下雪天真好，下雪真好！一直下雪就不用讀書(shū)了。如果明天還下雪，我的書(shū)包還放在學(xué)校里，怎么辦呢？”
吃完早餐后，碰到以前幼兒園的同學(xué)—張浩祺和現(xiàn)在同班同學(xué)—錢(qián)程，約好一起玩雪。我借給張浩祺一個(gè)悠悠球玩，和他一起拍照片，跟雪人一起拍照。后來(lái)，我跟錢(qián)程一起打雪仗、堆雪人、玩雪球。手被雪凍僵了，兩只手紅一塊、紫一塊。錢(qián)程便借我一只手套一起玩雪，我們?cè)谘┑乩锱軄?lái)跑去，玩得真開(kāi)心。
這是一場(chǎng)讓我開(kāi)心的冬雪，我真希望明天再下雪，天天可以玩雪、看雪景。
六年級(jí)的作文 篇4
一天，老師讓我們買(mǎi)一個(gè)植物賀卡，只要天天按時(shí)澆水，就會(huì)長(zhǎng)出小草來(lái)，而且是無(wú)土栽培。無(wú)土栽培？這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？難道這個(gè)小草不需要土壤就能長(zhǎng)出來(lái)嗎？這太有趣了。我一定要買(mǎi)一個(gè)。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)包裝，按照說(shuō)明一步步地做。我太想讓小草長(zhǎng)出來(lái)了，于是就加了許多水，媽媽說(shuō)小草的種子如果被水長(zhǎng)期浸泡，是會(huì)被淹死的。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，真后悔澆了那么多水，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了，誰(shuí)叫這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)呢！可我不想讓媽媽知道我后悔了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我的小草才沒(méi)有那么脆弱呢！”以后的幾天，水我都澆得很小，有一天我簡(jiǎn)直沒(méi)澆水，希望小草不會(huì)被淹死。
就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我的小草終于冒出了頭，頂著紅色的小腦袋，在對(duì)我微笑。它們好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你每天喂我們甘甜的乳汁�！蔽亿s緊叫媽媽來(lái)看，媽媽看見(jiàn)了，露出了笑臉，說(shuō)：“一開(kāi)始我以為它被淹死了，沒(méi)敢給你說(shuō)，怕你傷心，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，還真像你說(shuō)的那樣它們不脆弱，它們是堅(jiān)強(qiáng)的小草�！蔽乙豺湴恋卣f(shuō)：“它們不但沒(méi)被淹死，而且長(zhǎng)得好好的，一個(gè)個(gè)都那么健康�！�
我依舊每天為它們澆水，它們的顏色也由紅色變成了綠色，充滿(mǎn)生機(jī)。
一天上課，老師問(wèn)我們的小草是否發(fā)芽了，大多數(shù)同學(xué)的都發(fā)芽了，只有個(gè)別同學(xué)的還沒(méi)有發(fā)芽。知道有些同學(xué)的小草沒(méi)有發(fā)芽這個(gè)消息時(shí)，我很驕傲又替她們擔(dān)心，畢竟，我的小草也有發(fā)不出芽的可能。
回到家，我第一件事還是去看小草�！巴邸痹瓉�(lái)白色的'紗布，現(xiàn)在竟成了一塊綠色的草坪�？粗粗也唤檬州p輕地?fù)崦鼈�，像一位母親撫摸著它們的孩子，是那么溫柔，生怕把它們弄痛了。我想一位母親也是這樣，把孩子一點(diǎn)一點(diǎn)帶大的吧！她們的辛酸，我們做孩子的能體會(huì)到嗎？她們撫養(yǎng)兒女，就像我養(yǎng)小草一樣，有時(shí)擔(dān)憂(yōu)，有時(shí)高興，有時(shí)會(huì)傷心吧！
我們要體諒父母，她們撫養(yǎng)我們不容易�。∥覀儾荒芄钾�(fù)她們呀！她們生氣時(shí)，也許會(huì)罵我們一兩句，我們不能和她們頂嘴。畢竟，她們這樣望子成龍、望女成鳳的心情，我們也該理解。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”就像詩(shī)句中所說(shuō)的，兒女不能報(bào)答母親的恩情，她們的恩情我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了。
六年級(jí)的作文 篇5
春天，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，石榴花開(kāi)了，桔子花也開(kāi)了。小草像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。校園的竹林里，筍兒很嫩很嫩，小朋友們快樂(lè)地玩耍著，可高興了！春天的`校園就像花園一樣，同學(xué)在“小花園”里上學(xué)。上課的時(shí)候，我們總能聞到了一股迷人的花香。
夏天，綠樹(shù)成蔭，小草更綠了；柳葉更綠了；筍兒也更綠了。天氣非常炎熱，小朋友們?cè)僖膊坏酵饷嫱媪�，他們正在吃冰棍呢�?/p>
秋天，樹(shù)葉、竹子、竹筍、小草，全部都黃了。黃了的樹(shù)葉都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，它們翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。石榴、桔子都成熟了！小朋友們路過(guò)都流下來(lái)口水，他們都摘下了幾個(gè)分給同學(xué)品嘗。
冬天，雪花飛舞，小朋友們看見(jiàn)三班的同學(xué)正在玩雪，非常羨慕他們。放學(xué)的時(shí)候，我們偷偷地玩雪，真好玩！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雪玩多會(huì)生凍瘡的�！蔽揖驼f(shuō)：“再玩一會(huì)嘛！”媽媽只好答應(yīng)了。當(dāng)我正要滾雪球時(shí)，忽然，我覺(jué)得后背很冷。原來(lái)，是被雪球打中了，我只好乖乖地回家……
我們的校園很美很美，我喜歡我的校園！
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