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    四年級優(yōu)秀作文

    時間:2024-04-02 18:38:47 四年級 我要投稿

    實用的四年級優(yōu)秀作文【大全4篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的四年級優(yōu)秀作文【大全4篇】

    四年級優(yōu)秀作文 篇1

      在一個陽光明媚的星期天,媽媽帶著我到洋湖濕地公園游玩。 走進濕地公園,首先映入眼簾的是幾棵開著粉紅色桃花的桃樹,在微風(fēng)中向我們綻開笑臉,迎接每一位到濕地公園來游玩的貴賓。走上臺階,映入眼簾的是一個寬大的人工湖,就像一塊碧玉鑲嵌在濕地公園里,湖水清澈見底,猶如一面鏡子。湖中還有三五成群的野鴨在歡快的嬉戲,你追我趕,野鴨的顏色各異:白的、黑的、和白相間的??嘎!嘎!嘎的叫著,好像在說:“歡迎大家的到來!”

      沿著湖邊長長的走廊往下走,走廊兩邊站著一排排整整齊齊的燈柱,燈柱雕刻著翩翩起舞的仙女圖案,非常漂亮。四年級西清公園作文(西清公園作文)

      走過長廊,我們就到了一望無盡的長坪,草地一片金黃,走上去軟軟綿綿的'。在這張大地毯上,最引人注目的是一朵朵火紅的茶花,初春時,當其他樹還在冬眠時,茶花樹開出了火紅的花骨朵兒。有的含苞欲放,有的亭亭玉立,有的站立枝頭,好像在迎接春天的到來。四年級西清公園作文(西清公園作文)

      !我愛美麗的濕地公園,我更啊濕地公園的花草樹木。

    四年級優(yōu)秀作文 篇2

      鄉(xiāng)下的景色很迷人,特別是荷花映日的夏天。

      早晨我推開窗戶,一股新鮮的空氣鉆入我的房間,太陽在東方漸漸的升起,幾只小鳥在遠處的樹林上面嬉戲。

      上午,地面開始發(fā)燙,太陽照射在地面上,閃出一種像金子一樣的光芒。小狗在地上伸著舌頭打瞌睡,還自由自在的搖尾巴。小狗有時也很怕熱,他不怕多遠得跑到河對面的竹林里避暑,在小狗的眼里,竹林猶如一片避暑山莊,所以經(jīng)常有三五成群的.人避暑。

      屋邊有一條小河,遠遠望去,河水非常渾濁,水面上有三三兩兩的漂浮物漂著。洗衣姑娘頂著夏日的炎熱,頭上冒起了一大串汗珠在河邊洗衣服。水面非常平靜,如果你坐在小舟上,觀看兩邊的景物,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。

      河邊有一片竹林,一陣陣臺風(fēng)吹著,竹子搖曳著這堅硬的腰。那一片片竹葉,在太陽的照耀下,變得又干又脆,人們一摸,立馬變成兩半。知了像害羞的小姑娘。

      中午,太陽更加炎熱,像一盆燒滾的開水潑在我臉上。一股股煙從煙囪里飄出來,彌漫在天空上,擋住了夏天的炎熱。

      傍晚,老人們搖著手中的小上的小扇子,坐在搖椅上欣賞著月光,感受著夏天的涼意。

      我愛夏天,更愛鄉(xiāng)下的夏天!

    四年級優(yōu)秀作文 篇3

      成長如一場春雨,給我們留下了點點滴滴的快樂。也讓我有了不少收獲。

      有一件事,讓我歷歷在目:那是在我七八歲的`時候,爸爸媽媽為了鍛煉我的獨立性,就讓我獨自一人睡覺。一天晚上,爸爸看我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),便悄悄離開了。后半夜,我覺得嘴里干干的,有點渴,便從夢鄉(xiāng)中醒來。我揉了揉眼睛,把手一揮,便把床邊的臺燈打開了,整個房間頓時明亮起來。我把被子披在背上,雙手各捏著一角,下了床,推開房門,來到客廳。我借著臥室門縫露出了一絲光,正要拿起餐桌上的杯子喝水時,突然,看見從陽臺上走出一個小不點的白影。頓時,我的后背冒出了一股股涼風(fēng),嚇得我后退了幾步。可那個白影一步一步向我靠近。我用被子捂住臉,只露出兩只眼睛想看個究竟,慢慢靠近那白影。我感到害怕,于是拿起被子向白影扔了過去。過了一會兒,我見沒了動靜,便趴在沙發(fā)上睡著了。

      第二天一早,我起來發(fā)現(xiàn)我家的寵物貓絨玩具小兔嘟嘟躺在被子里睡得正香!原來昨天晚上那個“白影”竟是小兔嘟嘟,我不禁大笑起來。

      我想每個人心里都住著一個“白影”,但是,只要你那顆勇敢的心還在燃燒,那個“白影”就會逃之夭夭。那個晚上之后,我膽子變大了,再也不害怕一個人睡覺了,爸爸媽媽也夸我長大了。

    四年級優(yōu)秀作文 篇4

      中午,林老師告訴我們:陳老師的腳扭了。剛吃完飯,我就像小鳥一樣飛進了辦公室,看見有些小朋友正在看望陳老師,還有些小朋友在說:“陳老師,你的腳還好吧?”我心想:下午還有語文課,陳老師肯定不會來了。

      下午,上課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑進教室。這時候,於老師攙扶著陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前,雙手放在講臺上慢慢地坐下?粗惱蠋熞惶惶臉幼,我頓時被感動了,多好的老師。е弁催來上課,她對我們是那么的負責(zé),對工作是那么的敬業(yè)。此時的我,好想對陳老師說說我的心里話:“祝福我們的好老師,您的腳快快好起來,到時我又可聽您的.諄諄教誨了!

      教室里一下子變得靜悄悄的,連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點啞,說話的聲音比平時輕了些,可她還講得那么清楚,那么認真。寫字時,陳老師皺起了眉頭,大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳,咬緊牙關(guān),又繼續(xù)寫字了。每個同學(xué)都十分專心地聽著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師?粗纳碛埃已劬駶竦,仿佛細雨正滋潤著我的心,那是愛的春雨。

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