六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
五水共治是指防洪水、治污水、保供求、抓節(jié)水、排澇水這幾個(gè)要點(diǎn)。我常聽(tīng)媽媽講，以前家鄉(xiāng)的河水清澈見(jiàn)底，可以看到螃蟹、蝦、貝殼之類的，有時(shí)還能見(jiàn)到魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，淘米洗菜都在河里，那時(shí)的紹興真是山清水秀。
聽(tīng)了媽媽的話，我看到現(xiàn)在的河水變得渾濁，偶爾還有死去的魚(yú)兒在河面上漂浮，還有一些大媽在河邊洗衣服，各種各樣的洗衣粉在水中飄呀飄，河水被污染了，環(huán)境也變得不好。近幾年來(lái)，政府部門大力共治破壞環(huán)境的廠家，這些廠家直接把污水排放在水中，使河水變得渾濁，并關(guān)閉了這些工廠，河道有專門的管理人員，在河中清理垃圾。為了能節(jié)約用水，我們可以把洗過(guò)臉的水沖洗地面，洗菜水可以沖馬桶1，而淘米水可以用來(lái)洗臉，這樣既能美白，又能節(jié)約水，如果我們大量的用水，災(zāi)難可能會(huì)降臨到自己身上，可能會(huì)沒(méi)水喝，不能洗澡，整天在臭氣熏天的`環(huán)境中生活，整個(gè)人也會(huì)變得不舒服。
水是人類生命的源泉，沒(méi)有水人類無(wú)法生存，萬(wàn)物也不能生長(zhǎng)，世界會(huì)變得一片黑暗，生活也變得不那么多姿多彩。為了使我們的環(huán)境變得明朗，大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓地球這位偉大的母親變得更加美麗！
六年級(jí)年的作文 篇2
在我們的學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)發(fā)生一些微不足道的小事，可是你曾想過(guò)，這些小事情可能會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理和教訓(xùn)嗎？如果你把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，這樣做難道不是很有意義嗎？我記錄了幾則最近發(fā)生在班里的小事，請(qǐng)大家讀一讀，看一看，會(huì)不會(huì)有自己的體會(huì)。
每周的周五，大家都很開(kāi)心，因?yàn)轳R上要到周末了，可以在家開(kāi)開(kāi)心心的玩了�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)，除了玩是不是作業(yè)也要認(rèn)真完成呢？等到下周一上學(xué)時(shí)，有的同學(xué)興高采烈，而有的同學(xué)心里忐忑不安，還有的同學(xué)表現(xiàn)出一副死氣沉沉的'樣子，上英語(yǔ)課老師想檢查一下我們周末背單詞的情況，就用默寫(xiě)單詞條的方法來(lái)檢查我們，很多同學(xué)都信心十足的做好了準(zhǔn)備。
下午，英語(yǔ)老師將批閱好的單詞條給我時(shí)，還囑咐我說(shuō)：“讓這些單詞沒(méi)過(guò)的同學(xué)找我重新聽(tīng)寫(xiě)！”我看了一下要重寫(xiě)的同學(xué)的單詞條，真是萬(wàn)里江山一片紅啊！我通知到了那些同學(xué)，不過(guò)只有零零散散的幾個(gè)人去找老師重新默寫(xiě)，最后那些同學(xué)的結(jié)果是：沒(méi)找老師默寫(xiě)的，放學(xué)后默寫(xiě)完再走。這時(shí)我看到有幾個(gè)沒(méi)過(guò)的同學(xué)湊在一起，好像討論著什么，是不是要打小抄呢？我心想。第二天，老師又讓我們默寫(xiě)，老師批完后，接著就火冒三丈了，因?yàn)樽蛱熘匦履瑢?xiě)的同學(xué)，大部分還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。“昨天重新默寫(xiě)的人，有誰(shuí)抄寫(xiě)的？”零零散散的站起了幾個(gè)人，這些沒(méi)有默寫(xiě)過(guò)的同學(xué)，你們周末作業(yè)認(rèn)真完成了嗎，想必其他科也是如此吧，這件事值得我們反思。
在星期四的閱讀課，老師規(guī)定上課時(shí)只許看課外書(shū)，不許寫(xiě)作業(yè)，可是有些同學(xué)就是不聽(tīng)，這下可忙壞了盛靖斐，她上課時(shí)一直盯著我們，但她經(jīng)常到我們組來(lái)巡視，我就問(wèn)她，她說(shuō)我們組有上課寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象，是誰(shuí)？那么不愛(ài)護(hù)組里的榮譽(yù)，當(dāng)盛靖斐再一次走到我們組時(shí)，她躡手躡腳地走到一個(gè)同學(xué)的身后，那個(gè)同學(xué)一轉(zhuǎn)身，不禁嚇了一跳，其他同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)自認(rèn)倒霉，他寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太認(rèn)真了，可他這樣做就是不聽(tīng)老師的要求，被記也是理所當(dāng)然。
通過(guò)看這兩件小事，你是不是有所收獲？它告訴我們：周末作業(yè)一定要認(rèn)真完成，不要偷工減料，老師規(guī)定的事，就按要求去做。我之所以稱這兩件事叫做“最重要的小事”，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中這樣的習(xí)慣這樣的事情確實(shí)非常重要，值得我們大家認(rèn)真對(duì)待！
六年級(jí)年的作文 篇3
手機(jī)，是我們?nèi)祟惉F(xiàn)在離不開(kāi)的一種產(chǎn)品。在1973年4月3日，位于美國(guó)紐約的實(shí)驗(yàn)室里爆發(fā)出陣陣掌聲�！拔覀兂晒α�！”實(shí)驗(yàn)室里的工作人員個(gè)個(gè)歡呼雀躍。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，就是著名的摩托羅拉實(shí)驗(yàn)室。而這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)者，就是著名的馬丁·庫(kù)帕（MartinCooper）。是他，發(fā)明了世界上的第一部手機(jī)，和現(xiàn)在的手機(jī)相比，這部手機(jī)顯得又笨重又誤事——內(nèi)部電路板數(shù)量達(dá)30個(gè)，通話時(shí)間只有35分鐘，而充電時(shí)間卻要10小時(shí)，僅有撥打和接聽(tīng)電話兩種功能�？稍诋�(dāng)時(shí)，這部手機(jī)的誕生意味著一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始——無(wú)線通信的誕生。
每次看到大人們沉迷于手機(jī)的世界中，我就不禁想起奶奶曾對(duì)我說(shuō)過(guò)沒(méi)有手機(jī)的那個(gè)年代。
我奶奶生活在一個(gè)有點(diǎn)偏僻、靠近大山的`小鄉(xiāng)村里，自然沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“手機(jī)”這個(gè)東西。這個(gè)小鄉(xiāng)村里的人們都十分勤勞，每天早出晚歸的去耕田，春播秋收。春天，人們?cè)陲L(fēng)和日麗的時(shí)候下地，一彎一直，反反復(fù)復(fù)，一次又一次的播種下一個(gè)個(gè)春天的希望；夏天，人們?cè)谖蓍芟鲁藳�，可不時(shí)也要去田里澆水、施肥，汗水滋潤(rùn)了土地；秋天，人們?cè)诮鸸痫h香中忙活著，品嘗收獲的滋味；冬天，白雪皚皚，孩子們?cè)谘┑刂型嫠�，空氣很冷，可孩子們的小臉都是紅彤彤的。
那時(shí)，是多么自由自在、悠然自得……
可是，現(xiàn)在手機(jī)的功能越來(lái)越多，也越來(lái)越廣泛了�？赡�，一個(gè)家庭，老人和孩子都有了手機(jī)。蘋(píng)果、華為、vivo、小米……越來(lái)越多的手機(jī)展現(xiàn)在大家面前。是的，手機(jī)是給我們帶來(lái)了許多方便：它除了能夠隨時(shí)隨地和別人通話以外，還能夠收發(fā)短信、彩信等更多的通信設(shè)備，現(xiàn)在手機(jī)還可以用來(lái)拍攝、下載游戲和上網(wǎng)。雖然手機(jī)很實(shí)用，但是現(xiàn)在有許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，離不開(kāi)手機(jī)，無(wú)論干什么都要帶上，這等于給我們的自由一個(gè)限制。而且手機(jī)不但給我們的身心造成了傷害，同時(shí)也給我們的身體造成了傷害：
1、頭部——增加患腦瘤風(fēng)險(xiǎn)。
2、眼睛——頻繁接聽(tīng)手機(jī)易患白內(nèi)障。
3、骨頭——手機(jī)輻射或致骨質(zhì)疏松。
4、皮膚——或致“手機(jī)皮膚炎”。
5、精子——手機(jī)可殺死三成精子。
6、影響睡眠——降低睡眠能力。
7、影響工作——降低創(chuàng)造力，影響效率。手機(jī)是人類發(fā)明的，而不能用手機(jī)統(tǒng)治了我們?nèi)祟悺?/p>
我猜，再過(guò)十幾年、幾十年，科學(xué)家們就一定會(huì)研制出了一種無(wú)輻射手機(jī)，那手機(jī)不再危害人們的身體。如果我在未來(lái)當(dāng)了一個(gè)心理學(xué)家，一定會(huì)說(shuō)服、解放那些被手機(jī)控制的人，讓他們找回自由、找回健康、找回時(shí)間。
我們一起努力，解決手機(jī)闖出的禍！讓他變得更可愛(ài)！
六年級(jí)年的作文 篇4
在眾多的中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的節(jié)日那就是春節(jié)，當(dāng)然你們肯定也喜歡過(guò)春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最熱鬧最重要的節(jié)日。 今天我給大家講去年我過(guò)春節(jié)的樂(lè)趣。那天我飛快的跑回家，剛進(jìn)門就有一股香味迎面撲來(lái)。原來(lái)今天……
在眾多的中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的節(jié)日那就是春節(jié)，當(dāng)然你們肯定也喜歡過(guò)春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最熱鬧最重要的節(jié)日。
今天我給大家講去年我過(guò)春節(jié)的樂(lè)趣。那天我飛快的跑回家，剛進(jìn)門就有一股香味迎面撲來(lái)。原來(lái)今天過(guò)春節(jié)!媽媽在家做了許多美味佳肴，外公、外婆也在呢!飯菜上桌了，我想這會(huì) 我可要放開(kāi)肚子大吃特吃了。我一上桌就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)就把飯菜一掃而光!這時(shí)外公笑咪咪地走來(lái)，給了我兩個(gè)紅包，說(shuō)“新年快樂(lè)!”我趕緊打開(kāi)看，哇!里面有兩個(gè)一百元呢!
接下來(lái)我和爸爸一起去廣場(chǎng)放炮竹，剛下車我就飛奔向廣場(chǎng)，只見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡。雖然是在晚上，但廣場(chǎng)還是亮如白晝，霓虹燈、路燈、照明燈、紅燈籠等等，各式各樣的燈的燈光交相輝映，映出春節(jié)熱鬧的氛圍。
許多人已經(jīng)開(kāi)始放炮竹了，我也迫不及待地拿出我精心挑選的炮竹。我首先放的是鞭炮：我小心翼翼地點(diǎn)燃，然后迅速跑回去只聽(tīng)“啪啦啪啦”的聲音，就像機(jī)槍在四處掃射，嚇得我連連后退。接著我放小煙花，只見(jiàn)火焰輕輕一跳，小煙花就發(fā)出了閃爍的光芒，像一顆顆閃爍的星星。最后我們放起了煙花，只聽(tīng)?zhēng)茁暰揄�，煙花像火箭一樣升上天空，天空頓時(shí)如同鋪滿了火燒云，它們?cè)诳罩凶兓喽�，美麗極了!小朋友們?cè)谂氖謿g唱，還有哥哥姐姐閉著眼睛許愿呢!
咦?你們知道為什么過(guò)春節(jié)要放炮竹嗎?
在很久以前有這么一個(gè)傳說(shuō)：在山谷里有一個(gè)怪物叫“年”，每到春節(jié)就會(huì)去村子里吃人。這天，又到春節(jié)了，年又要去吃人了，人們恐慌不已，人們都紛紛出逃。有一位神仙實(shí)在看不下去了，于是燒了一堆柴，用羽扇扇起了熊熊烈火。就當(dāng)年要吃人的'時(shí)候，神仙就劈斷一根竹子扔進(jìn)火里，竹子發(fā)出巨大的響聲，把年嚇得抱頭鼠竄。人們學(xué)會(huì)了這個(gè)方法，每到春節(jié)，家家戶戶都放炮竹，任它噼里啪啦的震天響。從此，年再也不敢出來(lái)吃人了。這就是春節(jié)放炮竹的來(lái)歷。
春節(jié)真是一個(gè)既有趣又熱鬧的節(jié)日。
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