五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
回憶起童年的往事，我想到了那一張照片，那張照片是我5歲，在上海照的一張照片。那一天，是國(guó)慶節(jié)，也是我的生日。爸爸媽媽帶我去上海東方明珠游玩。我們坐了幾個(gè)小時(shí)的車才到上海。我來(lái)到黃浦江邊，我發(fā)現(xiàn)那里的水清澈見底，我還看見了有一個(gè)高大的柱子，站在那里，好像在和我微笑呢。我不知道那里是什么。可是我聰明的'老媽知道，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那就是東方明珠�！蔽毅蹲×耍液蛬寢尃�(zhēng)吵了好久，我說(shuō)：“那明明就是一個(gè)柱子�！眿寢屨f(shuō)：“這是東方明珠�！蔽业陌职终f(shuō)：“這真的是東方明珠，那個(gè)柱子就是東方明珠�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“爸爸，你真壞，爸爸你真壞�！卑职謸崦业念^說(shuō)：“好了好了。都不要生氣啦。”這時(shí)我才向爸爸微笑了一下，我向媽媽做了一個(gè)鬼臉。到了中午，我們都餓了。爸爸帶我們?nèi)ジ邫n牛排店里去吃牛排，我吃的牛排是九分熟的爸爸媽媽吃的是七分熟的，因?yàn)榫欧质斓呐Ｅ啪涂煲焱噶耍叻质斓纳厦嫔晕⑦�有一點(diǎn)血。吃完飯我們就去逛了一會(huì)兒，傍晚，我們又來(lái)到黃浦江邊，我發(fā)現(xiàn)那里五顏六色的燈光照耀在水面上十分美麗，我贊嘆道：“我從未見到過(guò)這么美麗的燈光�！蔽以邳S浦江邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我真的不想離開這里，我便和爸爸媽媽商量，在這里再玩一天。我問(wèn)了爸爸好久，爸爸才同意，我興奮的不得了。到了深夜，爸爸租了一間房子，我跑向賓館的陽(yáng)臺(tái)。在那里，我觀賞這美麗的燈光，我在那里照了許多照片。夜深了，我回去睡覺(jué)了。清晨我媽媽讓賓館的阿姨給我們照了一張全家福。我們回去的時(shí)候。還給我爺爺奶奶帶了一些非常美味的地方土特產(chǎn)臭豆腐。我們又坐了幾個(gè)小時(shí)的車�；氐搅思�，爺爺奶奶急忙的跑出門外，迎接我們回家，到了家里，我把臭豆腐給了奶奶。奶奶問(wèn)我：“這是什么呀？”我說(shuō)“這是在上海特意給你帶來(lái)的，這非常好吃�！边@一天我是多么的開心呀，雖然我記憶非常模糊，但是我已經(jīng)夠棒的啦！
五年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)春天的百花怒放，鳥語(yǔ)花香；我愛(ài)夏天的綠樹成蔭，雷鳴電閃；我愛(ài)冬天的銀裝素裹，一片潔白。但我更愛(ài)秋天的碩果累累，五彩斑斕。
在秋天這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)里，小松鼠忙著尋找、貯藏過(guò)冬用的食物；青蛙家族已經(jīng)準(zhǔn)備冬眠了；大雁排著整齊的“一”字形隊(duì)伍飛往南方；而在夏天耀武揚(yáng)威的知了，早被秋天的蟋蟀“殺”了下去。
秋天，漫山遍野都是菊花。白的、黃的、紅的……五顏六色，從山下望上去，如同孩子們的雨傘，一把把打開放在山頂；銀杏葉是金黃色的，而楓葉卻是火紅的'。它們繪成了一幅自然和平的“秋天自然風(fēng)景圖”。田野里，金黃的稻谷笑彎了腰，玉米已經(jīng)脫掉了大衣。果園里，蘋果、石榴、桃子高高地掛在枝頭，使人一見就生愛(ài)慕之心。
小朋友在秋天登山，郊游。而大人們呢？他們有的摘蘋果、有的摘柿子，有的收麥子。
秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨，綿密而靈逸。秋天的太陽(yáng)也不再熾熱，照得人們溫暖而舒適。秋天的天仿佛更高了，秋天的地仿佛更厚了。
我愛(ài)你，秋天。
五年級(jí)作文 篇3
冬天的早晨寒風(fēng)刺骨，外面下著鵝毛大雪，人們也穿上了厚厚的棉衣。一大早，我就趴在窗戶上觀看雪景，玻璃上白花花的，整個(gè)世界都變成了雪的天下。
走在潔白的雪地中，腳印一個(gè)接一個(gè)，潔白的雪花一層一層的，不留一點(diǎn)兒空隙，雪花落在人們的鼻子上，手上，臉上，都會(huì)感到?jīng)鼋z絲的。
公園的草坪滿地雪白，白皚皚的雪覆蓋了整個(gè)世界，房屋上堆積了厚厚的白雪，小樹也穿上了銀色衣服，好象一名守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士，我想：“小樹不冷嗎？”河面上也結(jié)冰了，有許多小朋友在那里溜冰。
冬天的早上，我出神地望著那白皚皚的雪花，他們像晶瑩剔透的寶石，像松軟的地毯，一片片晃晃悠悠地從天而降，在這個(gè)白雪皚皚的世界，有孩子們歡樂(lè)的'笑聲，有人們的議論聲，我開心地在雪中玩耍。
雪地上松軟無(wú)比，像地毯，像棉花，我們?cè)谘┑刂写蜓┱�，滾雪球，堆雪人，只見一個(gè)小男孩和幾個(gè)小女孩堆起了雪人，他們左瞧瞧，右看看，仔細(xì)打量著自己堆的雪人，好像對(duì)自己的雪人很滿意，高興得咧開了嘴。他們玩的開心極了，下雪天就是孩子們的天下。
白皚皚的雪花一直慢慢悠悠飄落到中午，我也該放學(xué)了，走在回家的路上，我一邊走，一邊欣賞路邊的景色，仿佛置身在畫中。
冬天的早晨，下著白雪，我構(gòu)思了一幅幅美麗的圖畫，伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)，我喜歡清新的早晨，更喜歡下雪的冬天。
五年級(jí)作文 篇4
楓葉紛飛似火舞，無(wú)奈終歸土。佛曰一葉一菩提，一花一世界�！}記
一直以來(lái)，我都認(rèn)為每個(gè)生命，只要存在就有存在的理由，盡管他不能用科學(xué)來(lái)解答。它們都是有自己的世界自己的思維，自己的生活。
也不記得是多久以前了，那時(shí)我只有七歲吧。記得那年秋天，我們?nèi)乙黄鹑ハ闵酵��？粗锹奖橐暗幕鸺t色，讓人仿佛置身于仙境一般�；顫姛崆榈幕鸺t色，讓我也忍不住隨著“紅地毯”一路走向深處……
不知過(guò)了多久，只知道一路狂奔的我，猛然發(fā)現(xiàn)父母已不在我的身邊，只有自己和依然跳動(dòng)的楓葉。我不知道怎么辦，我害怕，我傷心，我想回去。我癱坐在地上，望向天空，天空中懶懶地飄著幾朵白云，偶爾飛過(guò)幾只小鳥，對(duì)這漫山的.火苗發(fā)出幾聲贊嘆聲。一切都是那樣的祥和，寧?kù)o，我也隨著這景色漸漸安靜下來(lái)。忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上的楓葉和樹上的楓葉被吹上了天空，在天空構(gòu)成一段美麗的火舞。我一時(shí)間看呆了，大自然就是這樣鬼斧神工，構(gòu)出無(wú)法想象的美麗場(chǎng)面。
舞蹈時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而向上，時(shí)而向下，仿佛在訴說(shuō)著什么，我仔細(xì)用眼睛去傾聽，傾聽他的訴說(shuō)。
漸漸地，我聽明白了，他在斗爭(zhēng)，他不甘歸落大地成為塵埃。他想讓別人也看到他的美麗，他美麗的舞蹈……
不一會(huì)兒，風(fēng)停了，楓葉隨之掉落，現(xiàn)在的楓葉看起來(lái)是那么的黯然，那般的無(wú)奈，那般的滄桑無(wú)力。
我閉上眼，慢慢地回味那場(chǎng)別樣的舞蹈，他讓我懂得了許多，讓我明白了許多，讓我日后變了許多……
佛曰：一葉一菩提，一花一世界。
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)堂弟叫李逸軒，今年二歲半，他那彎彎的眉毛，小小的眼睛，胖乎乎的小手，讓我看了不由地想起我小時(shí)候的樣子。
我的堂弟剛會(huì)走路，還不太會(huì)說(shuō)話，只會(huì)說(shuō)些：“爸爸、媽媽”等叫人的簡(jiǎn)單話語(yǔ)。但他人小鬼大，總讓我又氣又笑。
這天，我又來(lái)到石口奶奶家。剛下車，堂弟就立刻撲上來(lái)，叫道：“哥哥，哥哥�！蔽疫B忙應(yīng)了一聲。休息了片刻，媽媽讓我去寫作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候，堂弟來(lái)了，手里拿著一根細(xì)木棍子。他把棍子高高地舉到我面前，我以為他要給我看，就把頭湊上前去，可誰(shuí)知我正好中了他的計(jì)，棍子在我的臉上開了花。堂弟打了我就跑，我又氣又急，剛想追上去揍他，又立馬停住了腳步，心里想：“我和小孩子較啥勁呢？”便又接著寫作業(yè)了。堂弟見我沒(méi)追來(lái)，便趁我認(rèn)真做習(xí)題的時(shí)候鉆進(jìn)我寫作業(yè)的桌子底下，這時(shí)，我仍沒(méi)發(fā)覺(jué)。直到突然感覺(jué)有什么東西在拉我的.鞋子，我低下頭一瞧，才發(fā)現(xiàn)是堂弟在搞鬼。堂弟見我盯著他趕緊放開手，一溜煙地跑走了。真讓我又氣又笑。
聽婆婆說(shuō)，堂弟很嘴讒，只要看見有人從門口走過(guò)，手里拿著吃的東西，堂弟立馬跟上去，伸著手說(shuō)：“要、要、要�！蹦切┤吮銜�(huì)分給他一些。如果有賣肉的、賣菜的、賣包子的車子從門口路過(guò)，堂弟看見了就會(huì)拉著大人去買，買了又不吃，很浪費(fèi)錢。
你們看，我的堂弟是多少可愛(ài)，多么頑皮，讓人見了不由地升起喜愛(ài)之心。
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