【優(yōu)選】四年級的作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
在桃林，有兩棟中學(xué)，一棟叫二中，另一棟叫鎮(zhèn)中，就是我的學(xué)校。
走進(jìn)校門，往前走幾步，左邊是花園，右邊是操場，操場里乒乓球臺、跑道、器村室。再走幾十步就可以看到教學(xué)樓，教學(xué)樓前有兩蹲石獅子，神態(tài)威武，那兩蹲石獅好像是教學(xué)樓的`守護(hù)人。教學(xué)樓是由兩棟高樓組成的，一棟有五層樓高，另一層只有四層樓高，每一層樓都有兩個辦公室，有四個教室，每個教室大約長20米，寬5米，前后都有二個黑板，黑板前有一個課桌那是老師用的，比我們的都大。
走出教學(xué)樓，左邊是辦公處，右邊是小買鋪，那里常常人群擁擠，再往里走，右邊就是食堂，食堂很大。在大食常前有一個舞臺，是平常表演的地方。食堂對面是女寢室，有三層，每層有6個寢室，總共有18間寢室，每間又分為臥室和廁所。女寢室后面是男寢室，只有兩層，還裝了圍墻。
四年級的作文 篇2
我的學(xué)校的雨很美！
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，孩子們在操場里歡快的玩耍，我也到操場了，和孩子們一起玩。忽然天暗了，頓時刮起了大風(fēng)，我們螞蟻搬家似的回到了教室里，等待著上課。一會兒風(fēng)停了。一切都平靜了，鳥不叫了，街上沒有車的汽笛聲了……“叮鈴鈴”又上課了，上到一半，天上忽然飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，老師走出了教室，我抬頭看那雨景，朦朧之中什么也看不清了，我悄悄地打開窗子，霎時有一兩個雨點(diǎn)撲在了我的臉上。使我感到了清爽的感覺，我趴在窗口看著那被雨打濕的葉子，是那樣的綠，那樣的亮，那被雨點(diǎn)打濕的花朵更顯得鮮艷無比。我仿佛聞到了花的芳香，是那樣的沁人心脾，我完全被花香陶醉了，等我蘇醒過來時老師已站在我的面前，我被罰站了。下課了，我在操場上又看到了和往常不一樣的'情景，孩子們都打著傘玩，那傘五顏六色的，各式各樣的都有，他們揮舞著雨傘，雨水隨著雨傘的邊飛出去，我見到了我從沒見到過的，那就是孩子們的笑容。雨停了，面前煥然一新，葉子上的污垢都被雨水洗凈了。雨后的校園就像一幅畫。
這就是我學(xué)校的雨！
四年級的作文 篇3
我的夢想是什么呢？讓我告訴你們吧！我的夢想是當(dāng)一名外交官，還想當(dāng)一名老師或鋼琴家，我現(xiàn)在最大的夢想是做一名奧運(yùn)會火炬手的最后一棒，點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火盆……
夢想需要努力，怎樣努力呢？我們必須做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，夢想才會實(shí)現(xiàn)，要用心提升自己的智慧，使自己更加聰明。列夫·托爾斯泰曾說過：“沒有聰明的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠�！痹趯�(shí)現(xiàn)夢想的過程中，一定會遇到挫折的。比如，有一次，我彈鋼琴總是彈不好，我有一點(diǎn)想放棄了，但我并沒有這樣做。也許，這就是挫折吧！古往今來，許許多多名人賢士都是在挫折中成長。面對失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈；面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏……挫折，讓他們的夢想之湖激蕩起壯美的浪花；挫折，讓他們的`心靈之曲鳴奏出雄壯的旋律！
奮發(fā)進(jìn)取的奧運(yùn)精神是值得學(xué)習(xí)的，奧運(yùn)會是全中國人民的百年夢想，這個夢想終于在20xx年實(shí)現(xiàn)了！
對了，我還有一個夢想，那就是想早日登上月球，因?yàn)�，也許會碰上嫦娥姐姐呢！我最喜歡她了！嫦娥一號登月成功，實(shí)現(xiàn)了中國人民的夢想，也是我童年時代的七彩夢想。
我要實(shí)現(xiàn)夢想，就要從小胸懷大志，不怕挫折，努力拼搏！
四年級的作文 篇4
我有一個弟弟，今年6歲了，因?yàn)樗嵌斐錾�，所以他的名字叫冬冬�?/p>
他長的胖乎乎的.，虎頭虎腦，他最逗人的地方是他不喜歡別人說他胖。每當(dāng)別人叫他“小胖子”時，他經(jīng)常是視而不見，而當(dāng)別人叫他“小瘦子”時，他就會連蹦帶跳地笑著跑過來，嘴里一邊吆呵著“來了，來了”。
我弟弟還是一個非常要強(qiáng)的孩子，還有點(diǎn)“官迷”，每當(dāng)幼兒園里評選班長，他都會爭先恐后地表現(xiàn)自己，積極幫助老師和班里的小朋友做一些力所能及的事情。經(jīng)過他的“賣力”表現(xiàn)，弟弟好幾次都被選為班長。每當(dāng)星期一升國旗的時候，他隨著國歌的進(jìn)行曲，抬著頭，挺著小胸脯，大踏步地甩著小胳膊向前認(rèn)真地走著，讓人看了忍俊不止。
幼兒園里每天都要布置珠心算題，他一回到家中，放下小書包，就馬上做起作業(yè)來，看他那張認(rèn)真的面孔，真像“那么回事似的”。等姑姑下班回來，檢查了他的作業(yè)都全對，他高興地蹦了起來。
弟弟有時還是一個十分“膽小”的小男孩，有一次他得了“腫脖子”，姑姑怕傳染我，告訴他姐姐“生病了”，還沒等姑姑說完，他卻立即跑開了，嚇得說，別傳染我，我明天還要上幼兒園呢，逗得全家人開懷大笑。
在幼兒園里學(xué)跳繩、踢毽，他學(xué)的比較慢，每次看到他跳繩的樣子，真是可笑。每次將繩子甩到腳前停下來，然后再笨笨地跳過去。一個，二個……，只累得他是滿頭大汗，他才肯休息。
這就是我的弟弟，一個非�？蓯�、憨厚逗人喜愛的小男孩。你看了這些趣事后，一定也很喜歡他吧。
四年級的作文 篇5
中午，陽光了灑滿了整幢教學(xué)樓。教室里，是那么靜寂，只能聽見“嘀嘀……”的鐘聲和同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲。
我做完了作業(yè)，覺得十分無聊，就用鉛筆頭把昨天掉下來的牙齒根給戳了起來，一邊端詳著一邊想：有什么好玩的呢？我的腦子里馬上想出了一個十分好玩的想法：要不把牙齒放入耳朵里吧。于是，我就不緊不慢地將牙齒伸入耳朵里，在我想把鉛筆伸出來的時候，牙就卡在了里面，怎么也拔不出來了。
這時，我的心便緊張了起來。我滿腦子都在想：一定要想盡一切辦法把它拿出來。我用了好幾種辦法：比如我又將鉛筆伸了進(jìn)去，想找空隙把牙挖出來�？裳例X就是那么不聽話，有可能它覺得我的耳朵太好玩了，想在里面安家住下來。我很擔(dān)心，又將一根手指伸了進(jìn)去，想把它取出來。誰知，它像跟我捉迷藏一樣，越來越往里面鉆，甚至把整個耳朵內(nèi)的.通道都堵住了。我連忙跑上講臺向諸老師求助，她迅速地看了看，又去找項(xiàng)老師。項(xiàng)老師想盡了一切辦法還是無能為力，他安慰我道：“沒事的，雖然我不能幫你，但只要你的家人把你送到醫(yī)院，估計(jì)只要一分鐘就可以取出來，你到座位上等待就可以了。”
我去辦公室打完電話以后，就步履匆匆地回到座位上，心里驚恐不安。同學(xué)們都擁過來，互相評議論起來，紛紛幫我想辦法。吳佳穎一邊看我的耳朵一邊對我安慰道：“你要堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都沒關(guān)系的，你只要去了醫(yī)院，醫(yī)生會用特制的鉗子把牙齒取出來的�！薄犃诉@些同學(xué)的安慰后，我十分感動，淚花馬上從眼中溢出來。
爸爸聞訊也很焦急地趕來了，立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院，最終這顆可惡的牙齒被醫(yī)生取了出來，我驚恐的心頓時安定下來。
今天的事情讓我十分感動，我感激那些幫助我的同學(xué)和老師們。我想，以后其他同學(xué)碰到困難時，我也要向他們伸出援助之手。
四年級的作文 篇6
塑料袋是人們購物的必需品，它給人們帶來了方便也帶來了危害，下面就讓我來說說塑料袋的功與過吧。
塑料袋是五顏六色，五彩繽紛的，形狀也是各異的。塑料袋給人們的'日常生活帶來了許多方便，人們在超市購物時，在集市買菜時，在走親訪友時都要用到塑料袋，在我們的生活中，它的身影無處不在。
塑料袋給人們提供方便的同時，也給我們的生活帶來許多危害。例如：1.塑料袋嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展，2.漂浮在江河中的塑料袋會給水源取用帶來很大困難，造成水泵抽空和堵塞，給工業(yè)生產(chǎn)和水電造成巨大損失。3.動物誤食塑料袋就會有生命危險(xiǎn)。4.廢塑料隨垃圾填埋100年都不能降解，莊家就不能生長，不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利用。5.影響了垃圾的綜合利用。6.人們隨意丟棄的塑料垃圾增加了環(huán)境衛(wèi)生部門的工作強(qiáng)度和壓力。7.塑料垃圾還很易攜帶細(xì)菌，傳染疾病等。
塑料袋的危害真讓我們觸目驚心，我要呼喚人類，盡量不用或少用塑料袋，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級的作文 篇7
今天，媽媽帶我去陽明夜市逛農(nóng)博會。
一進(jìn)門，我就聽到此起彼伏的叫賣聲，看到商人從這兒走到那兒，向來自四面八方的顧客介紹自己的產(chǎn)品。我還聞到了一陣陣濃濃的`海鮮味，我朝海鮮區(qū)跑去，定睛一看，哇，好大的魚干��！原來味道是從這里散發(fā)出來的。我問了媽媽才知道，這是鰻魚干。我仿佛是個潛水員，一條活的大鰻魚正向我游來……聽到媽媽叫我名字，我才想起我是在看魚干呢！海鮮區(qū)里還有很多海鮮：對蝦、黃魚、章魚……
突然，一陣米香味朝我飄來，我打算過去一探究竟。我一走過去，就被眼前的東西吸引——鍋巴。我嘗了一塊，味道好極了，我忍不住買下了老板賣剩的所有鍋巴，她笑得合不攏嘴。
賣鍋巴對面的店鋪里，傳來一陣聲音：“這是什么呀？”我一轉(zhuǎn)身，看見了一塊醒目的招牌，上面寫著藕粉餅。我拉起媽媽的手，朝對面走去。只見一個人拿起勺子，在盆子里各舀了一勺藕粉和一勺藕糊，把它們放進(jìn)一個不斷轉(zhuǎn)動的機(jī)器里，器具里馬上吐出一條像軌道一樣的餅來，另一個人則把軌道餅圈成一盤。我對媽媽說：“買一盤送給奶奶吧�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
過了半晌，我們提著滿滿的年貨準(zhǔn)備回家。在出口處，我看見了一個特殊的店鋪，老板是個聾啞人，他用手賣力地演示著自己的產(chǎn)品——快速磨刀器。雖然家里有磨刀器，我們還是買了一個，用愛心支持他創(chuàng)業(yè)。
這次農(nóng)博會，我不但買到了好吃的年貨，還奉獻(xiàn)了愛心，收獲真不小�。�
四年級的作文 篇8
“人之初，性本善……”我今天去了普陀山旅游去了!凌晨四點(diǎn)，我就起床了。我懷著激動而又期待的心情坐上了大巴車。我坐著車一會兒玩游戲，一會兒睡覺，一會兒吃零食，覺得很有趣，很開心。不止不覺到了朱家尖，我迫不及待地跑到大廳里去，等候輪船的到來，輪船靠岸了，我急忙跑到船上坐好，一會船開了，我的心怦怦地跳。
馬上到了秀麗的景點(diǎn)，南海觀音，我高興地上了岸，上了去旅游景點(diǎn)的大巴，到了法雨寺，我在臺階的地方摔了一跤，痛的讓我大哭一場。然后去了普濟(jì)寺，大雄寶殿有公德箱，就問媽咪要了點(diǎn)錢放了進(jìn)去，接下來的景點(diǎn)是百步沙，我興奮的跑了過去玩起了沙子，玩了會沙子后我就去看海了，一陣一陣的`海浪沖下了沙灘，兩個小孩來不及躲閃被海浪打濕了衣服，由于我很膽小不敢靠近海邊所以衣服沒被打濕，一會車子到了，我依依不舍的離開了沙灘，就這樣一天的旅程結(jié)束了。
四年級的作文 篇9
一百年以后的地球已經(jīng)不再適合人類居住了，因?yàn)榈厍蛏系教幎际秋L(fēng)沙，沒有一棵樹，沒有一眼清澈的泉水……
每當(dāng)我們想起伐木工人時，都會想起那慘不忍睹的一幕，大樹被電鋸鋸倒了。為什么伐木工人只為了眼前的利益，把樹木做成桌子、椅子等家具，為什么沒在舉起鋸子時想到，這一棵棵樹木可以凈化空氣，吸收塵土，減弱噪聲呢？為什么沒有想到你們的舉動，你們的行為會對整個世界造成危害呢？放下你們手中的鋸子吧！
每當(dāng)夏天，我們在炎熱的家里開著空調(diào)，空調(diào)排出的熱氣讓地球多了一份負(fù)擔(dān)。汽車的.超標(biāo)尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、電冰箱和空調(diào)里的氟利昂、人類隨意丟棄的廢棄物……嚴(yán)重地破壞了大氣層和我們生活的空間，使地球媽媽產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等現(xiàn)象。地球媽媽的忍受力是有限的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果我們繼續(xù)這么做，總有一天，自然災(zāi)害會如潮水般地涌來，那么人類的歷史和地球上的美好事物將不復(fù)存在！
每當(dāng)我們隨手亂扔垃圾時，地球媽媽的外衣就被我們一次一次地弄臟了。
每當(dāng)我們正在為造自己的房子而夜以繼日地發(fā)出噪音時，地球媽媽就在不停地咳嗽。
這一切的一切讓天空不再擁有往日的碧藍(lán)，讓湖水、小溪、大海不再擁有往日的清澈，讓森林不再盎然，讓鳥兒不再歌唱，讓魚兒不再快活……
一百年以后的地球是什么模樣，在于我們的行為！
四年級的作文 篇10
我有一個夢想，長大后當(dāng)一名動物學(xué)家。
上個星期五，同桌借我2只蠶寶寶，讓我代養(yǎng)3天，我很開心。一回家，我就把它們放在一個小盒子里，仔細(xì)地觀察它們的樣子。蠶寶寶現(xiàn)在個頭還比較小，灰色的'身子上面一圈又一圈，好像戴了許多游泳圈。剛開始它不停地蠕動著身子，微微抬頭去吃桑葉。過了一會，它就吃吃停停，最后干脆就一動不動了，好像在思考著什么。我的腦海里冒出一個念頭：難道蠶寶寶在想家了？好奇的我三步并作兩步地跑去找媽媽，請她幫我上網(wǎng)查查一些關(guān)于蠶寶寶的知識，媽媽告訴我：又白又軟的蠶絲可以做蠶絲被；又黑又細(xì)的蠶沙可以做蠶沙枕頭；那些蠶寶寶褪下后又灰又硬的皮可以入藥；而且蠶蛹還可以食用呢，蛋白質(zhì)含量還很高�？傊�，蠶寶寶全身都是寶！
三天過去了，我戀戀不舍地把蠶寶寶送還了同桌。媽媽見我這么喜歡蠶寶寶，就從同事那里要了一些蠶寶寶給我，我高興極了！便下定決心要把它們養(yǎng)大養(yǎng)肥。
其實(shí)除了蠶寶寶，我還喜歡狗、貓、兔子等小動物，我希望長大后，成為一名動物學(xué)家，研究這些動物的生活習(xí)性，解開一些動物身上未解之謎，讓動物們和人類能更和諧的生活在一起。
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