三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
誰(shuí)每天無(wú)微不至的照顧我?誰(shuí)不分時(shí)間、晝夜的撫育我?誰(shuí)字字句句都是充滿關(guān)切的叮嚀?她每天煮三餐讓我們吃，讓我們吃了以后會(huì)精神百倍，補(bǔ)足一天所需的活力，那位偉大的人就是──媽媽!
從我呱呱墜地的時(shí)候，媽媽就十分疼愛(ài)我，總是把我當(dāng)作心肝寶貝一樣。小時(shí)候活蹦亂的我在家里亂跑，一不小心跌倒了，我就哇哇哇的哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有受傷，并且拿藥膏和藥布為我包扎，那時(shí)，我真恨我自己；為什么我不好好的走呢?這樣?jì)寢尵筒粫?huì)擔(dān)心得要命，我真是不應(yīng)該啊!
有一次，因?yàn)閶寢屖軅匀プ≡簬滋�。�?dāng)她從醫(yī)院回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有迎上前去，這才覺(jué)得有什么不太對(duì)勁，因?yàn)閶寢屆看位貋?lái)，我都是興奮不已的去迎接，唯獨(dú)這次沒(méi)有，之后她便心急如焚，后來(lái)在房間發(fā)現(xiàn)蓋著棉被的我已經(jīng)有點(diǎn)昏睡。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，她就問(wèn)我怎么了?我說(shuō)：“我好熱啊!”她便摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒，不顧自己虛弱的身軀，立即帶著我到附近的醫(yī)院就診。當(dāng)我再度醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里了!幸好，媽媽有發(fā)現(xiàn)我，不然我今天就不知道活在世界的哪一個(gè)角落了！我真是太幸福了，有這一位好媽媽!
回想過(guò)去種種往事，就令我難過(guò)不已。所謂的“天下父母心”應(yīng)該就是指我家的母親吧!她把最好的都留給我，對(duì)于“模范母親”這個(gè)稱號(hào)，我的母親可說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧啊!
母親的愛(ài)是這么偉大的.，我們應(yīng)該盡全力去報(bào)答媽媽，并好好的孝順?biāo)�。古人說(shuō)：“滴水之恩，涌泉以報(bào)�！备螞r母親山高水長(zhǎng)的恩惠？寸草春心，我當(dāng)竭盡心力的報(bào)答，報(bào)答最疼愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)的作文 篇2
你們知道未來(lái)的機(jī)器人是什么樣的嗎？其實(shí)我也不知道，不過(guò)這是我想象的機(jī)器人。
未來(lái)的機(jī)器人是很勤勞的，早上，你起床時(shí)，機(jī)器人就會(huì)為你準(zhǔn)備好衣服，牙膏幫你擠好，洗臉盆幫你弄好，吃的`東西也幫你做了。你只要坐下來(lái)，機(jī)器人就會(huì)把菜端上來(lái)。這樣，你就可以吃到美味佳肴了。還會(huì)幫你梳頭發(fā)呢，還會(huì)做家務(wù)事，如拖地洗菜煮飯，他都會(huì)。機(jī)器人還很勇敢呢，每當(dāng)有火災(zāi)有壞人，只要呼叫他，他很快就會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)救人。機(jī)器人也會(huì)很關(guān)心人，每當(dāng)你不開心的時(shí)候，他會(huì)想盡一切辦法逗你開心，做個(gè)鬼臉，說(shuō)些開心的事給你聽(tīng)，每當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，他還會(huì)變成與你一樣年齡的孩子跟你玩。還有......我想象的機(jī)器人還不錯(cuò)吧。
三年級(jí)的作文 篇3
我懷念的是無(wú)話不說(shuō)，我懷念的是一起做夢(mèng)。我懷念的是無(wú)言感動(dòng)，我懷念的是絕對(duì)熾熱。
——題記
知道么？當(dāng)你說(shuō)，你放棄了；我告訴你，我放手了。心里卻是不舍，但也不想再多說(shuō)什么，就這樣沉默。
在郵箱里，發(fā)送的地址是你，寫信的地址是我，內(nèi)容寫了很多卻在發(fā)送之前被我刪除，然后又在鍵盤上敲打，但還是沒(méi)有勇氣按那個(gè)鍵，它叫“發(fā)送”。就這樣反反復(fù)復(fù)，不知道自己寫了多少，最后還是在刪除之后寫下了一句簡(jiǎn)短的話。
在窗前望著天空中那幾朵寂寞的云，它們一動(dòng)不動(dòng)。這段時(shí)間，安靜了許多。感覺(jué)以前那些快樂(lè)的.事都像放電影一樣，在腦海里一遍一遍的重演，直到自己支撐不了回憶了，認(rèn)輸了。
回憶里，都是歡聲笑語(yǔ)。只是記憶里有你太多的回憶，和現(xiàn)在形成了鮮明的對(duì)比，暗淡了，我也淡然了。不再美麗，何必留念。但畢竟是曾經(jīng)的自己，還有那些想忘而忘不掉的回憶。
夏天的那場(chǎng)大雨，我們一起躲在傘下，一起在雨中奔跑。如今都只是留下了讓人傷感的回憶，仿佛一切都和那場(chǎng)大雨一樣下在地上下在心里，淹沒(méi)了，沖刷了。
那些，我懷念的。
我記得那年生日，也記得那一首歌，記得那片星空……
三年級(jí)的作文 篇4
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)非常精致的小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘說(shuō)圓不圓，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，是個(gè)橢圓形的。鬧鐘外殼的表面上畫著好看的小花和蝴蝶，非常惹人喜愛(ài)。那花兒開得正艷，蝴蝶正在花朵上采花蜜呢。這個(gè)小鬧鐘不僅漂亮，而且作用還不小哩。
有一次我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)到小伙伴的喊叫聲，我心里癢癢的，正要準(zhǔn)備出去玩時(shí)，小鬧鐘好像看見(jiàn)了，發(fā)出叮鈴鈴的響聲，又好像在說(shuō)：“做完作業(yè)才能出去玩�！庇谑俏矣肿讼聛�(lái)，安心地做起作業(yè)來(lái)，它這才綻開了笑瞇瞇的`臉兒。
還有一次，單元測(cè)試我只考了81分，心里非常難過(guò)，正在這時(shí)，小鬧鐘又發(fā)出叮鈴鈴的響聲，好像在說(shuō)：“你別難過(guò)了，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次考好就行了”。我感受到了小鬧鐘在幫助我、關(guān)心我，便又跑回房間里認(rèn)真地讀起書來(lái)……
我喜歡我的這個(gè)小鬧鐘，我希望它能伴隨我度過(guò)美好的童年。
三年級(jí)的作文 篇5
傳說(shuō)，每一個(gè)精靈都是上帝派來(lái)的善良的使者——題記
有一個(gè)小精靈，整天在森林里瞎轉(zhuǎn)，他總想著去要幫助別人，但是......他覺(jué)得為一些小事兒幫忙，自己不會(huì)被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
這一天終于來(lái)了，不過(guò)不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時(shí)，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會(huì)出名，說(shuō)不定自己會(huì)受傷。于是，小精靈若無(wú)其事的`走開了。不過(guò)還好，小樣羊被另一只精靈救出來(lái)了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人快樂(lè)，自己也快樂(lè)她永遠(yuǎn)都這麼想。在離這兒不遠(yuǎn)的前一只精靈看見(jiàn)了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個(gè)傻子，這這樣的事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!
可是有一天，第二個(gè)精靈卻獲的了愛(ài)心獎(jiǎng)，第一只小精靈聽(tīng)到這個(gè)消息以后，他終于明白了自己的錯(cuò)誤。
從此，他接受教訓(xùn)，爭(zhēng)做好事，每一屆的'愛(ài)心獎(jiǎng)'他都獲得，因?yàn)樗昧恕?幫助別人，自己就快樂(lè)。
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