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六年級(jí)作文300字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我的眼里，媽媽雖然長(zhǎng)得并不漂亮，但媽媽是個(gè)心地善良的人，她做事非常認(rèn)真，持之以恒，她每天幫我改正學(xué)習(xí)姿勢(shì)，幫我去掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天放學(xué)后，媽媽都幫助我，每當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，媽媽都一一為我講解，記得剛上學(xué)的時(shí)候，我的拼音經(jīng)常出錯(cuò)，媽媽就用畫畫的辦法教我學(xué)拼音，b、d、q、p這四個(gè)字母經(jīng)常弄顛倒，媽媽就用很形像的畫來(lái)幫我區(qū)分，終于我的拼音全會(huì)了，這都是媽媽的功勞。
為了不讓我餓著肚子去上學(xué)，媽媽每天五點(diǎn)多就起來(lái)為我做早飯，有時(shí)候我不愛吃飯，媽媽想方設(shè)法為我做我愛吃的，有時(shí)不小心滾燙的油濺到了媽媽的手上，起了水泡，媽媽都忍著，從來(lái)不說(shuō)疼，她是多么的'辛苦��！
媽媽也有發(fā)脾氣的時(shí)候，而且發(fā)起脾氣很嚇人，我會(huì)很害怕，但每次發(fā)脾氣都是因?yàn)槲也宦犜�，或是做錯(cuò)了事，但我知道媽媽也是為我好，為了改掉我的壞毛病。
《游子吟》里說(shuō)道“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，怎樣才能報(bào)答媽媽呢？在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要更加努力地，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
我終于知道母愛是多么的偉大，在母親節(jié)這天，我想送媽媽一屋子的康乃馨，希望媽媽天天快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！
六年級(jí)作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)是利津，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區(qū)，又安靜的居民區(qū)，還有熱鬧的街道……
這里最美的還是鳳凰廣場(chǎng)，那里風(fēng)景秀麗。走進(jìn)去，首先看到一塊石碑，上面刻著“鳳凰廣場(chǎng)”四個(gè)金光閃閃的大字。周圍長(zhǎng)著嫩綠的小草。后面緊接著就是鳳凰廣場(chǎng)的標(biāo)志——一只紅色的大鳳凰，它的嘴里含著一顆大金珠。再后面就是音樂(lè)噴泉，每當(dāng)星期六和星期天，夜幕降臨的時(shí)候，噴泉就自動(dòng)噴水，水花一上一下，擺出各種各樣的'造型，真好看！再向東走是人工湖，夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的，有白色的，還有黃色的。有的才開了兩三片花瓣，有的花兒全都綻開，有的還是花骨朵兒。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看這一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁邊是睡蓮，睡蓮有藍(lán)色的，紫色的，粉色的，可好看了！
后面是山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏長(zhǎng)得很茂盛，人們可以在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路，通向四面八方。
看，我的家鄉(xiāng)很美吧！我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文300字 篇3
她是我們生命中匆匆的過(guò)客，像一個(gè)忙碌的使者，匆匆地來(lái)，匆匆地走。我好奇地問(wèn)他：你叫什么名字？她笑而不答，用搖曳的衣裙劃出一道絢爛的彩虹。
她是童年。
童年，一生中最美好最值得回憶的時(shí)刻；童年，一個(gè)讓人留戀往返的境界。我的童年，有歡樂(lè)，也有淚水。發(fā)生在童年里的一個(gè)個(gè)美妙的事情，至今徘徊在我的腦海中。她像一瞬的光明，照亮我心。
還記得那年，春去秋來(lái)，迎來(lái)繽紛的色彩，豐碩的果實(shí)。橘子成熟了，黃澄澄的皮兒，讓人一看就生愛慕之心。母親帶著我去摘桔子。我早已提著籃子，整裝待發(fā)，早就耐不住興奮的心情想去那兒了。那是一片橘子的海洋，我像一條饑餓難耐的小魚，在橘海里歡蹦亂跳，享受著這無(wú)與倫比的美味。摘了滿滿一籃子橘子，我心里也變得和這橘子一般甜蜜蜜的，小肚皮鼓鼓的，臉上洋溢著幸福的.笑容。
我們滿載而歸，載著收獲的喜悅，載著甜蜜的氣息，載著秋天的碩果歸去。下了山，又望見逐漸落下的夕陽(yáng)在五彩斑斕的高山之上漸漸西下，我調(diào)皮地對(duì)媽媽講：“媽媽，這正落的紅陽(yáng)，不就是一個(gè)最大最甜的橘子嗎？”媽媽笑了。
童年的記憶是美好的，但愿在我們的腦海里永不退色，永恒不朽！
六年級(jí)作文300字 篇4
媽媽，您的兒子長(zhǎng)大了，也有自尊了，可是為什么您偏偏在別人面前說(shuō)我的壞話呢？所以，我要對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您在別人面前給我一些面子，不要一意詆毀我。
那天，我與媽媽去陳涵家玩，剛進(jìn)別人家門，您就開始說(shuō)我的壞話了：“你看人家陳涵多安分，你卻整天動(dòng)個(gè)不停，真是的！”我趕緊夾著尾巴，逃之夭夭耳邊又隱隱傳來(lái)的媽媽的叫聲：“說(shuō)你呢！你還不聽！”我溜進(jìn)陳涵的房間，趕緊關(guān)上門，氣喘吁吁的我已看到他的'玩具，我就精神一振，玩的勁頭兒立刻沖了上來(lái)，我拿起一個(gè)波波球，和陳涵玩起了激烈的棒球賽，剛沒(méi)玩多久，媽媽推門而入，這時(shí)，正好我發(fā)球，我差點(diǎn)打到了她，他立刻火冒三丈，大喊：“這么危險(xiǎn)你也玩，你這臭小子�！闭f(shuō)著拿起“棒球棍”——一根木棍要打我，我只好逃出陳涵家。媽媽不理我，又和陳涵媽媽說(shuō)：“他太野了，別理他！”我噙著淚，回家了。
回家后，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)她這是為我好，讓我別染上一些壞毛病。要好好學(xué)習(xí)！我剛想說(shuō)出一些反駁的話，可一抬頭看見媽媽那理直氣壯的表情，只好把話咽了回去。
媽媽呀媽媽，您怎么就不理解我哪！玩是我們的天性，怎么把這當(dāng)成壞毛病亂跟別人說(shuō)哪！這下子我可無(wú)地自容了。
六年級(jí)作文300字 篇5
“天空的和諧，是穿一身蔚；森林的和諧，是穿一身碧；陽(yáng)光的和諧；是鍍一身金�！彼麄兊暮椭C有如鉆石般耀眼，又似砂礫般平凡。在我看來(lái)，和諧是人世上最遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的一種事物。
和諧，便是一份模糊。
時(shí)光匆匆，流年似水。我長(zhǎng)大了，童年便像一片葉子，從樹上飄落了下來(lái)，再無(wú)法重回大樹，只是依然翠得耀眼，那時(shí)總愛望天，幻想著自己能融入那片蔚藍(lán)，那時(shí)也愛躲進(jìn)“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲，那時(shí)的.我和伙伴們奔跑在細(xì)雨中，歡快的忘乎所以。
現(xiàn)在，依然是抬頭望天，但總有一種悵然若失的感覺(jué)，藍(lán)天、青草，或許真的少了些“東西”。
和諧，便是不和諧中的完美。
記得，幾年前學(xué)過(guò)一篇文章，他講述了一位老人與鳥的故事。這位老人能如此的與這些精靈們相處，這必是和諧了，這老人是位善人，那些鳥想必也是善的精靈了。
和諧，便是善與善的對(duì)白。
和諧不是成堆的鈔票、靚麗的衣服、遮掩痛苦的酒精，是心靈深處發(fā)出的一種感知，這種感知有影響力、有親和力，他會(huì)使所有人秩序井然，而不是亂叫亂嚷。
和諧也是一種美吧。
如果你試著將模糊、完美、對(duì)白、美演奏出來(lái)，再和上和諧，那么你將會(huì)得到和諧之韻。
六年級(jí)作文300字 篇6
春天來(lái)了，小樹長(zhǎng)出了新芽。樹葉經(jīng)過(guò)了冬天的洗禮�，F(xiàn)在終于發(fā)出了新芽。柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽，芽，嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)滿了枝條。春風(fēng)輕輕走過(guò)，仿佛一位婀娜多姿的姑娘翩翩起舞。
原來(lái)是春姑娘來(lái)了。春姑娘給我們帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，又給我們送來(lái)了朦朧的春雨，把大地沖洗的一塵不染。讓田野里的`禾苗喝的飽飽的。
春姑娘還帶來(lái)了她的好朋友——春風(fēng)。她們來(lái)到了山里，大樹伯伯紛紛感嘆：“春姑娘的朋友真乖呀，一來(lái)就幫我們按摩�！钡撬齻儾坏揭粫�(huì)就告別了大樹伯伯。向著她們的“樂(lè)園”進(jìn)發(fā)。
她們到了一個(gè)沒(méi)有人的空屋子里，走到陽(yáng)臺(tái)上把那些正在曬太陽(yáng)的衣服套在自己身上，你看我，我看你，都哈哈大學(xué)澳，走到房間的鏡子前連自個(gè)都人不出來(lái)了。左邊說(shuō)右邊是自己，右邊說(shuō)左邊是自己。整個(gè)氛圍不亦樂(lè)乎。女主人回到家滿臉疑惑的自言自語(yǔ)道：“衣服怎么在臥室里呢？”原來(lái)是春姑娘她們脫下衣服悄悄地走了。
我們喜歡春姑娘，也喜愛她的朋友春風(fēng)。
六年級(jí)作文300字 篇7
在我心中，有一盞燈，每當(dāng)想到它，我都會(huì)感到很溫暖。
那是一本書，一本寫滿愛的書，那也是我最喜歡的書。
那是我七歲的時(shí)候，媽媽給我買的書，書名叫《作文書》，當(dāng)時(shí)我看了一個(gè)作文，寫的很好，我就認(rèn)真的看了下去，看了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽看見我看的'很認(rèn)真，就高興的笑了起來(lái)，因?yàn)樘旌诹�，媽媽怕我看不清，所以幫我把燈打開，就走了。當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，老師讓寫一篇作文，我寫的很好，老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興，每看一遍就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝”。
那本書永遠(yuǎn)留在我成長(zhǎng)的路上，它讓我懂得了愛，它讓我看到這本書，書像無(wú)聲的一盞燈，正是它給我快樂(lè)的時(shí)光，豐富的知識(shí)，走進(jìn)了美好的世界，讓我看到了美好的書。
書是無(wú)聲的老師，它給了我們知識(shí)和勇氣的力量，它也像一盞明亮的燈，照亮了我們成長(zhǎng)的路。
六年級(jí)作文300字 篇8
今天的早晨，一絲絲的涼風(fēng)透過(guò)紗窗吹進(jìn)屋里，可我卻又熱又煩。因?yàn)樽蛱焱砩蠇寢寣?duì)我說(shuō)：“小梅，你整天大吃大喝的，你看看街上的'乞丐，連飯都沒(méi)有吃”。媽媽為了讓我體驗(yàn)艱苦的日子，規(guī)定我每天的生活費(fèi)3元，這樣的日子要過(guò)3天，由于我不服輸，一口氣答應(yīng)了。
早飯不能不吃吧？于是我來(lái)到面包店，本打算買一只燒餅，可誘人的香味讓我買了兩個(gè)，我當(dāng)場(chǎng)就把兩只燒餅吃得一干二凈。感到口渴，我便疾步走回家，拿起一瓶可樂(lè)想喝個(gè)痛快。不料，媽媽竟把可樂(lè)從我手中奪去，還說(shuō)：“要喝可樂(lè)，先付錢�！睘榱私饪�，我同意了。我用了5角錢買了半杯可樂(lè)。現(xiàn)在我手上只剩下1元5角了，沒(méi)辦法，只得委屈一下肚子，不吃午飯了�？磿�，做作業(yè)……我沒(méi)事找事做，只想忘記自己還沒(méi)有吃午飯。一轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)漫長(zhǎng)的下午就過(guò)去了。
晚上，媽媽做了許多可口的飯菜，擺了一桌。我在桌旁，直用眼睛狠狠地把每盤菜都盯了一遍。媽媽看我這副模樣，便說(shuō)：“小梅，把你那1元5角錢給我，我就給你吃飯�！蔽伊⒖贪彦X塞進(jìn)媽媽的手中，端起飯碗狼吞虎咽得吃起來(lái)……
六年級(jí)作文300字 篇9
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只叫巧巧，一只叫蕊蕊，它們很可愛，可招人喜歡了！
巧巧是一只偏綠的鸚鵡，頭上有綠黃相間的花紋和紅色的小嘴，身上，則披著一件翠綠色帶有花斑的外衣，又黑又亮的.小眼睛似乎在打量著每一個(gè)人。蕊蕊是一只偏黃的鸚鵡，顏色沒(méi)有巧巧深，也沒(méi)有巧巧多，它只有淺綠色、淺黃色和淡黃色組成，穿著一件淡黃和淡藍(lán)色的馬夾。
巧巧活潑好動(dòng)，不停的跳來(lái)跳去，而蕊蕊很安靜，也很乖巧。它們很愛唱歌，高興了，還會(huì)來(lái)個(gè)合唱呢，因?yàn)榍汕珊馨缘�，所以什么它都要搶先，每次我給它們喂水啊，喂食啊都是它搶先，蕊蕊被趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可憐巴巴的看看我又看看吃東西的巧巧，我只好把巧巧趕開，讓蕊蕊吃飽后再讓巧巧吃。
有一天，巧巧的腳被夾在了籠子的縫縫里了，半天取不出來(lái)，可把我急壞了，不管是拉、扯還是拔，都用遍了，沒(méi)有一個(gè)辦法好。幸好籠子的鐵絲不硬，我弄大了一點(diǎn)，也救出了巧巧。這可給了巧巧一個(gè)教訓(xùn)，再也不敢亂玩了，要玩的話，也要看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。這也把我嚇出了一身冷汗，看著巧巧被勒紅的小腳，也怪心痛的。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，看著它們漸漸長(zhǎng)大，我很高興，我希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，生出一些小鳥來(lái)！
六年級(jí)作文300字 篇10
今天，伴隨著春天悄悄的腳步，我們迎來(lái)了新的一年，在這一年的新開始，我和同學(xué)們回到了那充滿了樂(lè)趣、激情的校園，見到了為我們煞費(fèi)苦心、嘔心瀝血的老師們。
大家三五成群的`走進(jìn)了教室。當(dāng)大家正興高采烈地談?wù)撝_心事時(shí)，杜老師則邁著輕盈的腳步，臉上帶著會(huì)心的微笑走進(jìn)了教室。不一會(huì)兒，高老師也來(lái)了。她總是那么的樸素?zé)o華，和藹可親。
集合的鈴聲響起來(lái)了，我們大家按照慣例排隊(duì)下樓。開學(xué)大會(huì)開始了。當(dāng)齊校長(zhǎng)給我們說(shuō)了幾句由含龍的成語(yǔ)連成話時(shí)，我暗下決心一定要在新的一年里發(fā)揚(yáng)龍馬精神。數(shù)學(xué)課上，老師告訴我們：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣就是一個(gè)好的開端、好的狀態(tài)，離成功更進(jìn)了一步。語(yǔ)文課上，高老師告訴我們：授人以魚，不如授人以漁。英語(yǔ)課上，老師告訴我們：什么是寫作文的重點(diǎn)和做題的技巧。這一下子解決了我們寫作文的大難題。在下午的書法課上，老師幫我們制定了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
晚上，回到家中坐在書桌旁，伴著寧?kù)o的夜晚我想了很多……。我暗下決心，我一定要謹(jǐn)記老師的話，養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣，一絲不茍的完成作業(yè)，使自己在新的一年里取得優(yōu)異的成績(jī)，早日實(shí)現(xiàn)我的理想。
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