五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
尋春不見，仰首望天，云煙迷茫,太陽(yáng)若隱若現(xiàn)。樹木佇立著、冷漠著，枝頭隨風(fēng)搖擺。土地干涸著、皴裂著。
郊外尋春。先去了正在建設(shè)的南湖公園，這里堆起的“小山”此起彼伏，零落著幾塊石頭點(diǎn)綴著干澀的泥土。坡上栽種著南方樹種，樹干用一圈圈草繩纏繞，樹枝用大塊的黑布蒙裹，抵御寒風(fēng)的侵襲。工人們正在整修剛栽好的竹林，一根根木棍從竹桿中間交叉相連，固定瘦骨嶙峋的竹子，讓其佇立在幽徑兩旁。如果這片竹林能順利生長(zhǎng)，將是這里的一小片風(fēng)景呢。湖對(duì)面幾個(gè)亭子正在施工，工人們正在搭建為游人們暫時(shí)停歇的休閑之所。湖邊的小橋連著湖中心和周圍的水面，橋下潺潺流水，橋上佳人而立的景象就在眼前。喜歡這春水，冰冷而靈動(dòng)、碧綠而澄澈。此時(shí)，初春的寒風(fēng)吹皺了水面，攪動(dòng)了春心，蕩漾開來(lái)，輕輕拍打著湖岸，訴說(shuō)著對(duì)春的歡喜和期待。幾只鳥兒已經(jīng)等不及樹葉碧青、花綻枝頭,就開始了新的一年的歡暢，唧唧喳喳叫著、飛翔著。想起去年在此看荷花的綻放，但愿整修后的湖面依舊有荷花盛開、荷香飄逸，荷下的'青蛙依然跳躍，野鴨依舊輕搖葦篙。這里的一切蓄勢(shì)待發(fā)，只等春暖、只等花開、只等游人如織。
從南湖往西，再向北，穿過一個(gè)個(gè)工廠、企業(yè)重地，就到了西湖。這里早建了幾年，一切都成規(guī)模，尤其是隨著音樂此起彼伏的水舞，更是惹來(lái)許多人前來(lái)觀賞，是人們閑暇時(shí)游玩的好地方。從年后到現(xiàn)在，幾乎每天都可以在湖邊廣場(chǎng)看到風(fēng)箏高飛，和游云媲美。多是大人帶著孩子放風(fēng)箏，大人手拿線圈，孩子拿著風(fēng)箏奔跑，一會(huì)兒，風(fēng)箏已經(jīng)升至高空了。長(zhǎng)線的一頭是隨風(fēng)飄飛的風(fēng)箏，一頭牽著人們的快樂，還有父母和孩子之間親情的加深、一家人的和睦，更有父母對(duì)孩子新的一年的期冀。
望望風(fēng)箏的高飛，看看放風(fēng)箏人的歡樂。熱鬧是他們的，而我則喜歡獨(dú)處，獨(dú)自尋找春天的足跡。推車的我慢慢行走在廣場(chǎng)一角幽靜的小路上，看枯草滿地、零落成泥。松柏雖然是冬天的長(zhǎng)青樹，仍打不起精神來(lái)，懶懶地佇立著，滿身塵埃，隨冷風(fēng)輕搖著瘦弱的身姿。還以為過了雨水節(jié)氣，該是萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)節(jié)，還是很難找到春的氣息，乘興而出卻敗興而歸。走進(jìn)綠化帶看滿地枯草被火燒過的灰燼，想著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，祈求春早些到來(lái)。
低頭尋覓著，一顆青草從枯草中泛出碧綠來(lái)，令我驚喜。繼續(xù)向前，一大片枯草叢中，已是綠色點(diǎn)點(diǎn)了。你看，石頭縫里，土坡南避風(fēng)處有許多的青草從枯葉叢中鉆出來(lái)，眨著亮亮的眼睛，好奇地張望著。抬眼時(shí)，已見小徑旁的柳條也泛起似有若無(wú)的嫩黃，柔韌的枝條抵御了冬的凜冽，在初春的時(shí)節(jié)悄悄地綴滿芽孢。相信不久后就有柳芽岑出，綠色滿樹。
沿路繼續(xù)前行，麥苗不似冬的沉寂，緩活過勁來(lái)、綠絨滿田了。五只大小不等、花色不同的狗，在麥地里追逐著、嬉戲著，輕咬著，這群活潑可愛的小家伙也在初春肆意地玩耍呢。
尋春不見春盎然。然，春又無(wú)處不在——春陽(yáng)已融化寒冰，讓清凌凌的水流進(jìn)麥田；春風(fēng)吻醒了花草樹木，枝條在萌動(dòng)，花苞在孕育。春意已悄悄爬上孩兒面，唱著歡快的曲調(diào)走進(jìn)新的一年；春情已偷偷溜進(jìn)人們心海，蕩起幸福的波瀾。
五年級(jí)作文 篇2
蹉跎歲月流轉(zhuǎn)于彈指之間，沉睡的夢(mèng)任憑風(fēng)霜雨雪的欺凌，依舊巍然于屬于自己的位置。視線不覺游離至老屋隨即定睛良久。
頹圮不堪的土磚燕瓦毫無(wú)規(guī)則的拼接在一起，共同為這沉睡著的老屋添上更陳舊的元素。厚實(shí)的土墻隱忍地堅(jiān)守了多少年歲。這忠貞不悔足可以立個(gè)貞牌坊。被風(fēng)雨侵蝕的印跡記錄著它平凡的滄桑，可這千瘡百孔的聚集卻又是這般岸然。這份堅(jiān)守所變現(xiàn)的外在震撼力已然出動(dòng)了任何一個(gè)擁有感性思維的生靈。而這黃泥土砌成的圍城還能撐多久？很久，這個(gè)答案是它的靈魂正在展示的悲壯。
門環(huán)銅綠猶翡翠般顯眼，朱紅釉色早已白跡斑斑，原本的丹犀金鑾現(xiàn)已變成黃卷青燈的凄苦詩(shī)意。青石瓦罐肆無(wú)忌憚地霸占著僅有的空間。青苔覆蓋著撕破的`裙擺。不敢繼續(xù)游離，這般空蕩荒涼會(huì)讓多少人心傷。墻角放肆滋長(zhǎng)的荒草是這個(gè)庭院唯一可見的生機(jī)。這庭院深深深幾許，不猶得讓我吐著快要窒息的氤氳。曾經(jīng)的豪宅，曾經(jīng)的家產(chǎn)千貫，富足安逸的生活狀態(tài)。如今，已然找不到一絲印跡，或許能想到的僅是一個(gè)荷鋤男人的離去，一個(gè)織裝女人的歸來(lái)。
透過雕花木窗向里觀望。古銅鐘擺變成了全職裝飾品，停止機(jī)械反復(fù)的擺動(dòng)，似乎對(duì)時(shí)間的記錄心生厭煩，不想繼續(xù)刻錄著無(wú)止境的運(yùn)動(dòng)！秋風(fēng)瑟瑟，視角的一頁(yè)從信箋中隨著塵�？羁钇鹞瑁瑫�(yè)上記錄的字跡泛黃陳舊，不再有任何情感的重量，只剩毫無(wú)聯(lián)系的字的銜接。懷念過去，沒有了實(shí)物的依托。只剩一份令人窒息的霉味。這個(gè)引子，也顯得讓人沒趣，或許，老屋注定要被遺忘。
從嵌著青石板的街道走出長(zhǎng)巷，偶爾一滴自屋檐而下的雨滴打在了臉上，讓你突然清醒：“哦，老屋還在，那，我呢？”
五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有“水果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，所產(chǎn)的水果味美且多品種。理所當(dāng)然的，我從小就有每天吃水果的習(xí)慣。最喜愛酸中帶點(diǎn)甜味的水果，檸檬便是其中之一。
“檸檬”雖然味美，但是如果吃多了便會(huì)倒牙。所以做法最方便口味最適中的吃法就是將檸檬濃縮原汁加上水稀釋。再倒入些許的`果糖；有時(shí)酸些，有時(shí)甜些，視心情而定。每喝上一口，酸甜清香的感覺讓心情特別的好。
夏天的檸檬汁尤其好喝，宛如心情的調(diào)味劑，看著晶瑩的冰塊懸浮在透明玻璃杯里，整個(gè)人都清涼了起來(lái)，夏日午后，拿本書，斜倚在沙發(fā)一角，喝杯沁涼的檸檬汁，真是件享受的事。
五年級(jí)作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵慨�(dāng)吟起這兩句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起剛剛過去的清明時(shí)節(jié)的情形。
4月4日，我和爸爸、媽媽及親戚們從三亞回老家，坐在車上，一想到要拜見已去世的愛我的老太公，我的'情緒忽有些激動(dòng)、悲哀。經(jīng)過一個(gè)多鐘頭的奔波，最后回到了爺爺家。爺爺家里人很多，有大人、小孩，熱鬧極了。
吃完午飯，大人們開始拿起鋤頭、鏟子云墳地給墳?zāi)埂按髵叱�，媽媽和嬸嬸們忙著煮拜祭祖先的飯菜。下午二點(diǎn)多，我和表弟跟著大家去墳地。
當(dāng)拜祭完老祖宗后，我心里想：明年我還要來(lái)拜老祖宗。
清明作文（3）：
五年級(jí)作文 篇5
唉，自己今天又懶散了一天。如果我可以知道自己今天到底做了些什么的話，我還不會(huì)像現(xiàn)在這樣失落難過。關(guān)鍵是我根本就不知道自己今天忙忙碌碌一天到底做了些什么，你要說(shuō)我好好學(xué)習(xí)了吧？
可倒也沒誒有，我也根本就沒背幾個(gè)單詞，說(shuō)是學(xué)習(xí)其實(shí)又根本沒學(xué)習(xí)�？墒钦f(shuō)是我玩了吧，偏偏我也沒打什么游戲，手機(jī)里也沒什么游戲。唉，有些時(shí)候最怕的不是你浪費(fèi)了時(shí)間，而是你有的那么多時(shí)間，你甚至都不知道拿去做什么了。有些時(shí)候，我想，這可能才是最可悲的事情吧。明明有時(shí)間，卻又從不知道自己把時(shí)間花在哪里了。又沒有做一些很正經(jīng)的.事情，有些時(shí)候吧，真的挺讓人心煩的�？墒强偸钦也坏揭种谱约河�，和控制自己懶散毛病的好方式，真讓人苦惱。懶惰真是個(gè)惡習(xí)，懶惰只能讓人慢慢的墮落進(jìn)深淵啊。因?yàn)槟愕拿恳惶於急蛔约哼@樣拖拖拖的給懶散掉了，自然是無(wú)用的。好了，今天早點(diǎn)睡，明天一定要好好努力。我想制定個(gè)計(jì)劃，按照計(jì)劃上面的來(lái)做事情，應(yīng)該會(huì)好很多吧！
加油！爭(zhēng)取盡早改掉懶散懶惰的壞習(xí)慣，比誰(shuí)都努力，也比誰(shuí)都優(yōu)秀，加油！
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