六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
近兩個(gè)月的暑假里，我過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了打乒乓球呢。
暑假剛開(kāi)始，爸爸就幫我在我市的乒乓球少兒班報(bào)了名。記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說(shuō)：“不練了，不練了!”這時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的。他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的`球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)“洞”。
看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這個(gè)暑假我過(guò)得非常開(kāi)心。
六年級(jí)年的作文 篇2
“花的奧秘”聽(tīng)到這個(gè)題目你一定感到很奇怪吧！因?yàn)槲易罱幸粋�(gè)發(fā)現(xiàn)，而而且這個(gè)發(fā)現(xiàn)還是跟花有關(guān)的。
這種花是我們常見(jiàn)的一種花，它就種在路旁的花壇里，想必大家也一定經(jīng)常見(jiàn)吧！每天上學(xué)和放學(xué)我都要走一條路，就是從學(xué)校到家的這段路，在這條路上種著許多花草樹(shù)木，最近我發(fā)現(xiàn)了一種被大家叫做酸酸草這種植物上的一種花的奧秘。這是一種紫紅色的小花，很小很小。早晨，當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它們的花瓣是合攏的，就只露出來(lái)一個(gè)小縫隙就像是用來(lái)呼吸的，但還有一些勤快的花朵，它們?cè)缭绲?就把合攏的花瓣張開(kāi)了就像辛勤的老師一樣早早的來(lái)到學(xué)校。中午回家的時(shí)候，花兒們就都把花瓣張開(kāi)，就像睡醒了開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。晚上，它們也都早早的睡了，把張開(kāi)的花瓣又重新合攏了，睡著了。下雨天它就一整天都在睡覺(jué)，等雨過(guò)天晴的時(shí)候，它們就有露出了燦爛的笑臉。
我發(fā)現(xiàn)了這種花的奧秘，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
我愛(ài)我的媽媽，因?yàn)樗酿B(yǎng)育、照顧，讓我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
媽媽?xiě)烟ナ畟�(gè)月才生下我，又要辛苦的養(yǎng)育我，讓我過(guò)著舒適的日子。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是很著急，不辭辛苦的帶我看醫(yī)生，從早到晚、不眠不休、無(wú)微不至的.照顧我。
媽媽總是在我懵懂無(wú)知時(shí)，引導(dǎo)我、教導(dǎo)我；在我難過(guò)失意時(shí)，鼓勵(lì)著我。媽媽像個(gè)園丁，辛勤的培育我，使我更聰明、乖巧；媽媽也像傳教士，在我有疑問(wèn)時(shí)，幫我解答難題；媽媽更如一座燈塔，無(wú)時(shí)無(wú)刻的指引迷惘的我，從小到大，不曾改變。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是恒久的，我愛(ài)媽媽的心也不會(huì)改變。我長(zhǎng)大了，逐漸體會(huì)媽媽的愛(ài)是廣闊無(wú)垠的、深厚的。我�？吹綃寢寧椭鷦e人，媽媽說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該盡自己的力量去幫助別人，替別人解決困難，這樣一來(lái)，不但別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)�！�
媽媽的一舉一動(dòng)，早已烙印在我的心中，她無(wú)私的付出已成為我的模范。擁有她，讓我覺(jué)得無(wú)比的光榮。親愛(ài)的媽媽，您是我心目中的超級(jí)偶像！
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