一年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國(guó)也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好�。�
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國(guó)雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字，一句句溫暖的問(wèn)候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無(wú)論做什么都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽.......
巴學(xué)園，一個(gè)趣味、快樂(lè)、互動(dòng)、友愛的大家庭；小豆豆，一個(gè)天真、可愛、活潑、善良的`學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂(lè)的校長(zhǎng)，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆----黑柳徹子，一個(gè)這么可愛、懂禮貌的女孩，誰(shuí)會(huì)想到她一年級(jí)就被退學(xué)了呢？
一年級(jí)作文 篇2
大家好，我很喜歡看電視的，你們呢？現(xiàn)在最流行的電視節(jié)目是什么呢？相信大家現(xiàn)在都在看“中國(guó)好聲音”吧！當(dāng)讓人感動(dòng)的好聲音《卷珠簾》響起時(shí)！我們都認(rèn)識(shí)了“霍尊”大哥哥！
“中國(guó)好聲音”這個(gè)節(jié)目讓我們聽到了好多好多好聽的歌，認(rèn)識(shí)了許多很棒很棒的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐。當(dāng)“霍尊”大哥哥站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，全世界都在為他歡呼！
我也好想像他那樣站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓全世界的人都能為我歡呼！
老爸和我說(shuō)：世界上有很多領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，其中一定有屬于我的.那一個(gè)！
我一定會(huì)努力的，為了早日站上屬于我自己的那一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
一年級(jí)作文 篇3
我美麗的家鄉(xiāng)在六合，那里真是個(gè)風(fēng)景美麗的好地方，
站在田埂上，一樣就可以看見那些排列的整整齊齊的房子，紅紅的瓦兒、白白的墻，干凈透明的玻璃窗倒映著清澈的小河、彎彎的小路、藍(lán)藍(lán)的天空，還有那雪白的'云朵，
寬寬的馬路兩邊長(zhǎng)著高大的白楊樹，麻雀在樹枝上飛來(lái)飛去，唱著歌，跳著舞······
我愛我的家鄉(xiāng)！
一年級(jí)作文 篇4
十分可愛，水靈靈的眼睛，小鼻子，大嘴巴，我十分喜歡它。
記得又一次，它生病了，我把它抱去獸醫(yī)店，獸醫(yī)把它打了一針，我的`小狗顯得特別的疼，我心疼極了，打完以后，我為了獎(jiǎng)勵(lì)它沒有亂跳，給它買了好吃的。它高興極了。我也很高興它又恢復(fù)了健康還像往常一樣活蹦亂跳。
她就是我家的小淘氣甜甜。
一年級(jí)作文 篇5
很久以前，有位國(guó)王，他有三個(gè)女兒，大女兒叫森波蘭特，二女兒叫森波A夢(mèng)，三女兒叫森波伊迪。
蘭特說(shuō)：“A夢(mèng)、伊迪，我們?nèi)プ罡叩纳缴�，�?wèn)問(wèn)太陽(yáng)誰(shuí)最美，好嗎？”A夢(mèng)說(shuō)：“好”。伊迪說(shuō)：“沒必要吧姐姐”？蘭特說(shuō)：“去吧”所以，伊迪才說(shuō)好。于是，他們穿上最好的衣服，拿了一件衣服，上路了。
十幾天后，她們終于到了最高的`山上，蘭特問(wèn)太陽(yáng)：“誰(shuí)最美”。太陽(yáng)說(shuō)；“伊迪最美，蘭特第二，A夢(mèng)也很美。因此，蘭特和A夢(mèng)都十分生氣。
第二次，蘭特和A夢(mèng)穿上了伊迪的衣。而伊卻穿上了A夢(mèng)的衣服，是因?yàn)樯洗我恋献蠲�，于是，兩個(gè)姐姐就穿上了伊迪的衣服，不過(guò)，A夢(mèng)想“說(shuō)不定又是伊迪最美，蘭特第二呢，如果又是這樣，我拿根棒子不就成了�！庇谑牵昧烁糇�，但又不知藏在哪兒，蘭特和伊迪才能看不見。
一會(huì)兒，她想出辦法來(lái)了，她把棒子藏在自己的裙子的第二層里。到了最高的山上，蘭特問(wèn)太陽(yáng)；“誰(shuí)最美”。太陽(yáng)說(shuō)：“伊迪最美，蘭特第二，A夢(mèng)也很美”。
A夢(mèng)聽后，便拿起棒子把蘭特和伊迪打下了山。A夢(mèng)以為她們死了，但是，她們并沒有死，而是掛在了樹枝上。A夢(mèng)回家了，國(guó)王問(wèn)A夢(mèng)：“蘭特和伊迪在哪里。A夢(mèng)說(shuō)：“她們問(wèn)太陽(yáng)誰(shuí)最美，太陽(yáng)說(shuō)：伊迪最美，蘭特第二，于是，為了第一并打了起來(lái)，掉下山了�！眹�(guó)王讓人看了一遍，沒有找到蘭特和伊迪，是因?yàn)樗齻儽毁u草藥的人給救了。
國(guó)王失去了兩個(gè)女兒，就更加疼愛A夢(mèng)了。
三年后，蘭特、伊迪回來(lái)了。告訴國(guó)王事情是怎樣發(fā)生的。國(guó)王聽后非常生氣，把A夢(mèng)帶到了最高的山上，在哪兒建了一所稻草房子，讓A夢(mèng)賣草藥治病贖罪。
一年級(jí)作文 篇6
我喜歡快樂(lè)。
"快樂(lè)",在詞典上的解釋:感到幸福和滿意.每個(gè)人都在追求快樂(lè),學(xué)會(huì)懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄.人人都應(yīng)該快樂(lè).
每當(dāng)我和小朋友玩時(shí)，我會(huì)很快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種感覺，是一種心態(tài)，感受快樂(lè)更是一種心靈的超然和修煉，絕對(duì)的快樂(lè)是沒有的，快樂(lè)只能是相對(duì)而言。比如說(shuō):牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂(lè)，那就是牙齒不痛的人.這是一個(gè)很可笑的.比喻,但是,他卻說(shuō)出了渴望快樂(lè)的心聲.所以說(shuō),人生需要快樂(lè).
快樂(lè)是簡(jiǎn)單的,人人都可以擁有快樂(lè).但有些人卻尋找不到自己真正的快樂(lè).快樂(lè)它不會(huì)自動(dòng)來(lái)找你，但是你可以去找它。只要你懂得怎樣找它，你就能快樂(lè)。只要你努力，只要你自己過(guò)得充實(shí)，只要你感覺快樂(lè)；那么就會(huì)快樂(lè)。愛斯基摩人為什么每天那么快樂(lè)？不是因?yàn)樗麄冾^腦簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，黑夜他們便死去了，白天他們又獲得了新生，他們不會(huì)花時(shí)間去悲傷。做人應(yīng)該把生命中的每一天都當(dāng)作最重要的一天,充實(shí)快樂(lè)的干點(diǎn)什么事情,不是傻傻的每天空想,這樣的人生才會(huì)有意義,才會(huì)感受到快樂(lè).
快樂(lè)是學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí),考出好的成績(jī);醫(yī)生能夠努力鉆研,解除患者病痛;教師辛勤教學(xué),桃李滿天下;戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó),讓祖國(guó)更加和諧美好,快樂(lè)是努力做好每件事...快樂(lè)是簡(jiǎn)單的,只要把目光向前、向美好的未來(lái)看去，才不會(huì)悲傷，把悲傷從自己的生命中一點(diǎn)一滴的擠掉，才可以快樂(lè).現(xiàn)在讓我們每個(gè)人都享受自己的快樂(lè)吧!~ 我現(xiàn)在就很快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇7
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到晚上了。秋分，早上下了會(huì)兒想雨，北風(fēng)呼嘯，“好冷��！我摸摸我的手臂�！壁s緊回家穿了件外套，雖然還是有點(diǎn)冷，冷一點(diǎn)沒關(guān)系的吧！我的手冰冰涼涼的，我試圖用手摸我那紅彤彤的臉蛋，讓自己的手暖和一些，這個(gè)方法還是有點(diǎn)用處的。早晨吃了兩個(gè)豆沙包，熱乎乎的面包都被風(fēng)吹冷了，吃了后，還喝了豆?jié){，還好，豆?jié){熱乎乎的，一下子，我的胃暖和起來(lái)。手還是冰冰涼涼的'，感覺不舒服。我早晨用我的水瓶裝了熱水，我的手摸在那水瓶上�！鞍。『门桶�！”
來(lái)到學(xué)校，很多同學(xué)都穿了外套，好像今天有臺(tái)風(fēng)，上課的時(shí)候風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，作業(yè)在空中飛舞。我打了個(gè)噴嚏，摸摸鼻子，我不會(huì)感冒了吧？或者是哪個(gè)人在背后說(shuō)我壞話。我心想然而我并沒有感冒，一切正常。我的心平靜下來(lái)。下課后，同學(xué)們都把窗關(guān)了，不讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。我體質(zhì)有點(diǎn)弱吧！冬天手都被凍紅。廣東下過(guò)冰雹，小小的，很美。我從來(lái)沒有看見雪，記得冬天那會(huì)兒，我閨蜜發(fā)來(lái)她堆雪人的照片，她是四川人。我看見照片，我羨慕她生在四川。我嫉妒，為什么她能看見雪，我不能。
風(fēng)又來(lái)了，把我的頭發(fā)吹得很凌亂。俗話說(shuō)“頭可斷，發(fā)型不可亂�！迸⒆觽円娮约旱陌l(fā)型亂了，放下手中的動(dòng)作，整理好自己的頭發(fā)。最近在快手學(xué)了編發(fā)，我想找同學(xué)做一下。我找了我的好閨蜜，她的頭發(fā)挺長(zhǎng)的，到腰間。我開始盤弄起來(lái)。我很笨拙，花了十多分鐘才弄好，給同學(xué)看看，她們夸我呢！還要我教她們。閨蜜看不到自己的發(fā)型，摸了摸，感覺還不錯(cuò)的樣子。
一年級(jí)作文 篇8
暑假里的`一天，我和我的小伙伴們一起去游泳池游泳，讓我先在那里練練游泳，以后好在別人面前�？�。我想：電視里的叔叔們落水是那么好看，我也來(lái)一次。我戴上眼鏡，拿著救生圈，來(lái)到了深水區(qū)，一躍而飛。沒想到身子轉(zhuǎn)不動(dòng)，救生圈沒拿穩(wěn)，一下子沉入水中�；艁y中我去抓救生圈，沒想到它太滑，抓不住!幸虧我一直憋著氣，在水里急速奔跑，還沒停穩(wěn)就跳了起來(lái)。好險(xiǎn)啊!
第二次，我一跑，一躍，沒想到還不成功，沒跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過(guò)，飛向水中。還沒沉下去我就兩手旋轉(zhuǎn)，兩腳上下拍動(dòng)，算是游到深水區(qū)了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來(lái)個(gè)惡作劇，想把我哥哥往下一拉，再往上一抬，倒把哥哥嚇了一跳。他戴上游泳眼鏡，把頭伸下來(lái)，在下面追我。我沒氣了，一躍，一吸，我哥哥也一吸。我忽然覺得下不去了，哥哥一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動(dòng)了。
這次可真好玩。
一年級(jí)作文 篇9
晴朗的天空，偶爾飄過(guò)幾朵白云。
我走著，漫無(wú)目的地走著，只覺得，前方的路，還長(zhǎng)。
一團(tuán)碩大的烏云，張牙舞抓地從天際向這邊飄過(guò)來(lái)，在察覺到他的存在之前，卻沒有一絲跡象。風(fēng)還是那樣柔和，空氣還是像被烘烤過(guò)一樣，燥熱悶人，那團(tuán)烏云，剛飄到這一帶的上空，仿佛就被天神所束縛，它不再流浪，暴烈的性格似乎消散不見，它平靜了！卻又在猛然間，它又開始掙扎，扭動(dòng)著身軀，好相處在無(wú)奈和痛苦當(dāng)中，悄悄地，一滴一滴，它落下了它那晶瑩的淚——雨。
雨兒嘩啦啦地下著，毫無(wú)顧忌。云的'淚，流遍了這片土地，流進(jìn)了土地的心里。世界上有美好，但也總會(huì)有些不幸，雨的不幸，也許緣于風(fēng)神，他總想控制雨兒，于是，一部分的雨成了風(fēng)神的俘虜，被他帶到了自己不愿去的地方。所有的云的眼淚都在想：為何如此晶瑩美麗的我，必須消逝在這片土地上？我，還想存在……
雨點(diǎn)兒，在迷惘。
人與人之間的關(guān)系，總是令人費(fèi)解，在雨中的邂逅，也最奇妙，下雨時(shí)，可能彼此稱兄道弟；而在雨后，人有又形同陌路，分道揚(yáng)鑣。
我還是走著，任憑著雨水打濕我的衣衫，再抬頭看著前方，路，似乎漸短了。
我不是不想逃離這雨的天下，只是有一種莫名的平靜使我難以逃離，它來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自現(xiàn)實(shí)。雨水順著額頭，流進(jìn)了我的眼里，頓時(shí)，眼睛一陣瘙癢，并且，心里有種想哭的欲望。
童年的我并不是真正快樂(lè)過(guò)，整天，幾乎都是生活在大人的操縱之下。在家庭等因素的影響下，幼時(shí)的我沒有一個(gè)玩伴，爸爸調(diào)離了本市，媽媽則忙于上班，于是，在媽媽工作期間，只有我一人被鎖在家，沒有游戲，沒有歡笑，最多開開窗，看著其他孩子的嬉戲，想到外邊玩，但那簡(jiǎn)直就是一種奢望。每逢下雨時(shí)，我也總喜歡輕輕地推開窗，看著雨柔柔地在高空中飄蕩，再自由地奔向大地，奔向我認(rèn)為最好的一株小花，小草身邊的泥土。
直至現(xiàn)在，我還是不能完全理解大人們的心思，而大人，也不能領(lǐng)會(huì)我的想法。我無(wú)奈而無(wú)助，大人，也煩惱而痛苦。
一年級(jí)作文 篇10
“爸爸，你把糖灑在碗外面了。”
“噓——”
“你這是在浪費(fèi)！”
“噓——”
“你是不是怕老板罵？”
“噓——”
“爸爸不誠(chéng)實(shí)。”
“噓——”
“爸爸，你為什么老說(shuō)‘噓’？”
“傻孩子，回家再告訴你�！�
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