(精)游三年級(jí)作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的游三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

游三年級(jí)作文 篇1

　　一個(gè)秋高氣爽的`上午，老師帶領(lǐng)我們來到黃河大橋，大橋長(zhǎng)為1350米，寬為20.8米，南面是一個(gè)小公園，雕刻著五根龍飛鳳舞的石柱。北面有一塊石頭，上面寫著“泰山石敢當(dāng)”。接著我們來到大壩上，那大壩真高，要是掉下去肯定摔個(gè)半死。我又來到小樹林里，那高高的大樹等于幾個(gè)我的身高呀！

　　我走這么遠(yuǎn)的路，真是又累又渴，二話不說拿出食物就吃。老師又讓同學(xué)們表演節(jié)目，荊韜先表演了吹葫蘆絲，大家不得不豎起大拇指，然后他又表演了山東快書。大家樂得哈哈大笑。

　　今天我真是既快樂，又長(zhǎng)見識(shí)��！

游三年級(jí)作文 篇2

　　耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室里傳出來。

　　原來，我們今天作文課上玩了觸覺猜謎游戲。它的規(guī)則是：閉上眼睛，然后老師把一樣?xùn)|西放在你手里，猜一猜它是什么。

　　這一次猜游戲我也上臺(tái)了，我閉上眼睛，只覺得眼前一片漆黑。過了一會(huì)兒，我覺得手上有東西。我認(rèn)認(rèn)真真地摸，不一會(huì)兒，我就猜到了是尺子。臺(tái)下的同學(xué)在為我鼓掌。第二個(gè)環(huán)節(jié)到了，老師告訴我，這

　　一次只能用手掌摸。我心急了，但我想：靠運(yùn)氣猜對(duì)了也行!這時(shí)，老師把一件東西給我，我用手掌蹭來蹭去還是不知道，我猶豫了一下，可是5秒倒計(jì)時(shí)過了，我睜開眼睛，一看，原來，是一臺(tái)像飲料一樣的電風(fēng)扇。同學(xué)們都異口同聲地說：“被高科技的東西搞糊涂了”我只好垂頭喪氣地下了講臺(tái)。

　　最精彩的'，要數(shù)楊欣媛和李成?的“男女在對(duì)決了”，這是本場(chǎng)最緊張，激烈的比賽。一開始，他們手上都是粉筆，他們很容易地猜對(duì)了，第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮，楊欣媛猜是鎖。男同學(xué)們“耶!”一聲叫起來，男同學(xué)獲得了勝利!

　　啊，這是一個(gè)多有趣的游戲呀!成彩喪氣是童節(jié)

游三年級(jí)作文 篇3

　　周末的早晨，我起得很早。我和爸爸要重去鳳凰山主題樂園游玩了！

　　進(jìn)入樂園，我直奔自由落體和過山車項(xiàng)目，那是因?yàn)槿ツ晡疑砀卟坏剑保�４米被拒之門外，今年我已經(jīng)達(dá)到了要求，所以我要全玩遍。我先在自由落體區(qū)排隊(duì)，可是，當(dāng)我看到哥哥姐姐坐在上面都在大聲尖叫時(shí)，我的腳也不自覺地發(fā)抖起來。等我坐上去時(shí)，我緊緊地抱住護(hù)具，腦子里一片空白，耳邊只有廣播的數(shù)數(shù)聲“五、四……”，還沒數(shù)完最后的`“一”，我一下子“飛”了起來，然后在半空中停留了幾秒，突然又從半空中掉了下來，我害怕得叫了出來……下來后，我發(fā)現(xiàn)雙腿已經(jīng)發(fā)軟了�，F(xiàn)在我終于知道為什么太小的孩子不能玩這么刺激的游戲了。

　　然后我又去玩了過山車。過山車最可怕的是連續(xù)３６０度旋轉(zhuǎn)，像是要把人甩出去一樣，而且速度極快。接下來我們又玩了海盜船、扭轉(zhuǎn)乾坤、大舟沖浪……

游三年級(jí)作文 篇4

　　到了游泳館，我看見周煥杰也來學(xué)游泳，“撲通”我跳下了水面，晶瑩的水珠仿佛是一個(gè)個(gè)通明的小精靈在空中跳舞。這時(shí)教練走過來，教我們換氣，教練先做給我和周煥杰看，接著又讓我們學(xué)蛙游的腿法（因?yàn)槲覀儌z，選擇的是先學(xué)蛙游。）

　　第二天，我背著浮板，在水中游，像一只小青蛙在游。本來是靠著邊游，慢慢的我放大了膽子往對(duì)岸游。

　　第三天，教練問我們誰(shuí)敢摘掉浮板游，“我”我自信的舉起手來，結(jié)果反到喝了一大口，“免費(fèi)的水”，可我沒灰心，先靠著邊游，“��！”可以游上一小段路，不知怎么我特別興奮，一下子游到了對(duì)面，哇！我簡(jiǎn)直不敢相信！

　　我經(jīng)過了十五天的練習(xí)，還有爸爸、教練的.認(rèn)真指導(dǎo)下，我可以象青蛙一樣在水里游來游去了，我可以游到游泳池的第六條線了。

　　可是，我每次都只能游到第六條線，就差一條線我就可以游到對(duì)岸了，我想：我為什么就不能堅(jiān)持到對(duì)岸？爸爸說媽媽今天要來看我游泳，爸爸說的是真的，媽媽真的來了，我想給媽媽看我游到對(duì)岸，我就長(zhǎng)吸了一口氣，一沖，沖了好遠(yuǎn)，當(dāng)我游到第六條線的時(shí)候，我已經(jīng)覺得腳有點(diǎn)累了，可是，我還是不停，啊！我終于游到對(duì)岸了，我好開心！

　　爸爸說我要不要挑戰(zhàn)一下深水區(qū)？我先是有一點(diǎn)害怕，我在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于敢游了，突然我覺得我的頭撞到了什么東西，原來是岸，我覺得我好了不起。學(xué)會(huì)游泳我真開心！

游三年級(jí)作文 篇5

　　過年真熱鬧，貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子……不過最讓我高興的事，是年初四那天，爸爸媽媽帶我去無(wú)錫蠡湖中央公園的海底世界游玩。

　　那天我早早就起床了，一個(gè)勁地催媽媽快點(diǎn)出發(fā)。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我，仿佛也很開心。

　　“海底世界”門口的雕塑好漂亮啊，雕刻著一位婀娜多姿的美人魚和一條大劍魚在一起嬉戲。買票進(jìn)去之后，我驚呆了，這里好美啊!巨大的水族箱里，絢麗多彩的珊瑚千姿百態(tài)，像鮮花盛開;色彩斑斕、品種奇特的魚兒們自由自在地游來游去。人蝶魚身上有著人字形的花紋，我正想仔細(xì)看看它身上的圖案，它卻把身子一扭，鉆進(jìn)水底不見了;粉紅色的獅子魚拍打著翅膀，仿佛蝴蝶在翩翩起舞;還有一種胖嘟嘟的刺河豚，身上的花紋好像是穿著帶有棕色斑點(diǎn)的外套;突然，我看到了兇猛的鯊魚，它們長(zhǎng)著尖尖的牙齒，小小的眼睛仿佛閃爍著寒光瞪著我，好可怕啊!

　　在這里，我還看到了很多形態(tài)各異的貝殼，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆那么小。這些貝殼五彩斑斕，有的是粉紅色，有的是黑色，還有的`是象牙色，真美。

　　接著，來到了“海底遂道”。我們漫步在玻璃隧道中，周邊和頭頂都是藍(lán)幽幽的海水，各種魚類和海龜在周圍游動(dòng)，水草在輕柔地飄拂，仿佛自己也變成了一條小魚，在大海的懷抱里自由自在地游玩呢!

　　中午12：30，“人鯊共舞”表演開始了。背著氧氣瓶的潛水員叔叔穿著色彩鮮艷的潛水服，與鯊魚共舞、與海龜擁抱，可好玩了!

　　在海獅館，我看到3只海獅在水池里快活地游來游去。我伸出手去逗引它們，一只海獅在水里急速地向我游過來，嚇了我一跳!

　　“海底世界”真好玩!

　　點(diǎn)評(píng)：小作者觀察很細(xì)致，對(duì)各種海洋生物的形態(tài)、顏色、動(dòng)作都進(jìn)行了生動(dòng)形象的描述，充滿了童趣。

　　指導(dǎo)教師：汪采毓

　　?你自己走……”

　　點(diǎn)評(píng)：“煩”爸爸前面加了引號(hào)，說明小作者并不是真的厭煩爸爸，而是用反語(yǔ)來表現(xiàn)爸爸對(duì)“我”的關(guān)心和“我”對(duì)爸爸的理解，耐人尋味。文章通過語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲、粗暴的外表下有著溫柔如慈母般的心。結(jié)尾處爸爸的話意味深長(zhǎng)，值得“我”認(rèn)真體會(huì)。

游三年級(jí)作文 篇6

　　我去過的地方很多，但令我印象最深的是上海野生動(dòng)物園，我們先來到了獅子區(qū)，只見一個(gè)個(gè)獅子蹲在那里，好像在想心事呢，只見它們一臉的`毛可愛極了，我們又來到了熊區(qū)，只見黑熊趴在路邊，好像在說：“給我來點(diǎn)蜂蜜吧！”旅游車緩緩地開著，接著我們來到了兇猛的老虎區(qū)，只見它們一只只悠閑地走動(dòng)著一點(diǎn)也看不出是獸中之王，來到了虎，獅，豹的混合區(qū)只見它們很親密，一點(diǎn)也不打打殺殺，不知不覺我們又來到了許多動(dòng)物的混合區(qū)，只見里面有許多可愛的孔雀，斑馬……走著走著我們又看見了許多大象，它們?cè)诖笞匀粙寢尩膽牙镒杂勺栽跓o(wú)憂無(wú)慮的生活著。

　　我們來到了海獅表演館只見它們?cè)谟?xùn)獸師的指揮下行禮，鞠躬。當(dāng)訓(xùn)獸師將球扔在水面，海獅便立刻將球用嘴巴頂出水面，最有趣的要數(shù)海獅投籃了，它們從訓(xùn)獸師手中接過籃球后準(zhǔn)確地投入籃球框，最后上場(chǎng)的那只海獅只見它嘴里頂著一只球尾巴上也頂著一只球，身子不停地在地上旋轉(zhuǎn)，贏利游人一陣陣熱烈地掌聲。

　　不知不覺一天的游園結(jié)束了，帶著和黑熊，駿馬，老虎的合影，我戀戀不舍地離開了上海野生動(dòng)物園。

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