（實(shí)用）三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午，第一節(jié)課正好是語文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的.心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠實(shí)”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來，就好像發(fā)生在當(dāng)日。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這個(gè)雙休日，翁老師給我們布置了一項(xiàng)回家作業(yè)——尋找家里的寶貝。
星期六一早，我開始翻箱倒柜地尋找，折騰了半小時(shí)，一無所獲。我失望地坐在書桌前，右手托著下巴，眼睛呆呆地望著窗外。突然，我的目光落在面前的錄音機(jī)上……
這是一架樣式古老的錄影機(jī)，通體黑色，體積龐大，和微波爐差不多，在我的記憶中，它一直呆在書房那個(gè)角落，頂上已蒙上了灰塵。
它是誰買的?在我家呆了多少年？它是我家寶貝嗎？帶著一串疑問，我去問媽媽。
媽媽走進(jìn)我的房間，拿起了一塊干布，小心翼翼地擦去上面的積灰，意味深長地說“這可是我們家的寶貝�！睂氊�？我滿臉疑惑地看著媽媽。媽媽繼續(xù)說道：“這臺(tái)錄音機(jī)是媽媽參加工作第一年買的，1992年，媽媽剛進(jìn)入旅游局，為了更好接待外賓，想學(xué)好學(xué)英語，夢(mèng)想有一臺(tái)可以跟讀的錄音機(jī)積攢了一年的工資，咬咬牙，花了20xx元人民幣，買了這臺(tái)日本原裝進(jìn)口的錄音機(jī)�！闭f到這兒，媽媽的眼光柔和起來，陷入了沉思，仿佛回到了20年前。哦！原來她是媽媽學(xué)英語的功臣，是媽媽學(xué)英語的見證人��！
我不滿足，繼續(xù)挖掘媽媽的記憶。“媽媽，這臺(tái)錄音機(jī)那么舊了，也該淘汰了，為什么還要放在我房間里？”我問道，媽媽加重了語氣說：“你別看它用了這么長時(shí)間，可是CD ，廣播，磁帶，一個(gè)功能都不少，而且它的.音質(zhì)也是沒話說的�！眿寢岉樖帜闷鹆宋业挠⒄Z磁帶，放進(jìn)里面，打開開關(guān)，錄音機(jī)里響起了朗朗的讀書聲，“看！音色還是那樣好，你學(xué)英語，它也幫了不少忙呢！”媽媽驕傲地說。
這臺(tái)錄音機(jī)喚起了媽媽的回憶，也使我對(duì)它另眼相看。它會(huì)是我們家永遠(yuǎn)的寶貝！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一天早晨，風(fēng)很大，我急急忙忙地上學(xué)去，上學(xué)路上。當(dāng)快到校門口，走過人行橫道的時(shí)候，看見一位騎車的小哥哥摔在馬路邊，頭上撞了一道口子，流了很多血，他用手捂著傷口，不知道該怎么辦。我想到自己胸前的紅領(lǐng)巾，是用棉布做成的，可是……不戴紅領(lǐng)巾要被扣分的。我猶豫了一下，看到更多的血流了出來。我忙扯下紅領(lǐng)巾幫他包扎好了，他的血一下就止住了。這時(shí)候又有好心人幫他扶起自行車，送他去醫(yī)院。我墜墜不安地溜進(jìn)學(xué)校，躲進(jìn)教室，藏到自己的座位，生怕被發(fā)現(xiàn)沒戴紅領(lǐng)巾。一節(jié)課、兩節(jié)課……下課我也不敢出去，感到全班同學(xué)都在盯著我。
中午，校園廣播“失物認(rèn)領(lǐng)”，有人將一條帶血的紅領(lǐng)巾送到學(xué)校，并要當(dāng)面感謝紅領(lǐng)巾的主人……我驚訝地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，我感到全班同學(xué)又在盯著我了!
清晨，東邊亮出了絢麗多彩的`朝霞。我背著書包，行走在清清亮亮的街道上，高高興興地上學(xué)去。街道上來來往往的人很多很多，有去上學(xué)的學(xué)生，有去公園散步的老人，還有在站點(diǎn)等候公交車的上班族。最引人注目的是那些穿著桔綠色工作服的環(huán)衛(wèi)工阿姨，有的掃，有的鏟，有的推著小車裝垃圾，忙個(gè)不停.
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春姑娘來了，他邁著輕快的腳步，帶著春天的溫暖向我們走來。
大地上寧靜而溫暖，小草探出他的頭好像很害羞的樣子生怕被發(fā)現(xiàn)似的，躲躲藏藏，不細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。垂柳脫下陳舊的大衣，換上新裝，枝頭抽出嫩錄的枝條，細(xì)長的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像少女的秀發(fā)那樣柔美�；▓@里五顏六色鮮花露出笑臉，百花爭艷。尤其是在早晨那美麗的花朵上沾著晶瑩的露珠，好似繡上了珍珠一般，真是美上加美啊！活剝機(jī)靈的`小燕子也飛回去了北方，仿佛也是來參加這場(chǎng)聚會(huì)的，給美麗的景色增添了勃勃生機(jī)。
這就是春天，一個(gè)平凡的季節(jié)，卻有很多美麗的景色。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)花盆里，撒滿了許許多多的花種子，一個(gè)星期過去了，二個(gè)星期過去了，……一個(gè)月過去了，只有零星的幾株鳳仙花在那里挺立著，旁邊卻長滿了一棵棵的小草。
在另一盤從不澆水的硬土盆里，竟也長出了草！花種子在濕潤的地方也生存不下去，這些小草卻了無生息地頑強(qiáng)地生活著。甚至在一片荒無人煙的沙漠里，草也能生存；在一條堅(jiān)硬的水泥路縫隙，小草竟也探出了頭；在干涸的河床里，一片雜草郁郁蔥蔥……可見，草的生命力是多么的頑強(qiáng)。只要有一粒草種子飄到了哪里，那里總能長出草來，哪怕是其它植物根本無法生存的地方，草也能長出來。我想到這個(gè)，便想起了白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
是的，哪怕野火把草燒盡了，春風(fēng)一吹，那些草兒們照樣挺立了起來！所以，哪里都有草的生氣，哪里都有草的味道。每當(dāng)我走到路邊，總會(huì)低頭看看那青青的.小草。小草，是多么的堅(jiān)強(qiáng)，它用那瘦弱的身體裝飾著我們的母親——祖國大地。
這天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我變成了祖國大地上的一顆青青小草，把大地染綠……我甜甜地笑了。
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