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    我的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-04-26 13:07:00 三年級(jí) 我要投稿

    我的三年級(jí)作文(精選9篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

    我的三年級(jí)作文(精選9篇)

    我的三年級(jí)作文 篇1

      你知道未來的我是干什么的嗎,告訴你個(gè)小秘密:未來的我要開一個(gè)動(dòng)物綜合俱樂部。

      我要在一個(gè)特別美麗的草坪上蓋上一個(gè)大別墅,讓沒有家的小狗呀、小貓呀、小兔子呀和我住在一起,其實(shí)我從小就喜歡小動(dòng)物的,夢(mèng)想有一個(gè)自己開的動(dòng)物俱樂部。

      我的俱樂部里有動(dòng)物的臥室、衛(wèi)生間,還有玩游戲的地方……

      不僅這樣,未來的我還要學(xué)會(huì)怎樣和動(dòng)物交流,和它們聊天兒,每天早晨,我要和小豬一起跑步,可以讓我鍛煉身體,也可以讓小豬減減體重;中午可是我最忙的時(shí)間了,我要給小狗、小貓它們做好幾種的美味佳肴。一些家里有的小動(dòng)物的人可以交很少的錢把家里的`小動(dòng)物帶到我的俱樂部里給它們洗洗泡泡浴,也可以玩游樂場(chǎng)里的玩具,比如:過山車、摩天輪……

      未來的我有豐富多彩的生活。

    我的三年級(jí)作文 篇2

      有人喜歡春天,“一年之計(jì)在于春”,燕子來了,花開了,草綠了,春天是播種的季節(jié),是充滿希望的季節(jié);有人喜歡夏天,夏天就像熱情奔放的舞者,充滿激情;有人喜歡冬天,銀裝素裹,純潔而美麗,典雅而大方。我唯獨(dú)喜歡秋天,我喜歡秋天的藍(lán)天,秋天的風(fēng),秋天的.雨,秋天的大地。

      秋天的天空就像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得潔凈而美麗。秋天的風(fēng),清新而涼爽,吹拂著花草樹木,就像一位母親正輕輕哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。秋天的雨,綿密而靈逸。秋天的大地,秋天的樹葉紛紛的落在地上,像鋪上了一層黃地毯;秋天的稻田,一片黃澄澄稻谷隨風(fēng)泛起黃金波。

      我也喜歡秋天的云,秋天的水,我喜歡秋天的一切。我喜歡這個(gè)成熟而迷人的季節(jié)。

    我的三年級(jí)作文 篇3

      年后的我 會(huì)是一個(gè)大孝子。首先是從小要好好學(xué)習(xí),講禮貌,尊敬師長(zhǎng),孝訓(xùn)父母,聽父母的教誨,幫父母做力所能及的家務(wù)。還要鍛煉自己的身體,為以后做大事作準(zhǔn)備。

      好快啊!我 歲,爸爸媽媽 歲了,想到我小的時(shí)候,爸媽照顧我的情景,我才懂得父母那時(shí)候的艱辛,他們?yōu)榱宋,付出了一輩子的青春,多偉大啊!我望著他們的滿頭白發(fā),心理不禁一陣揪扯的疼痛。真可謂是:“父母之年,不可不知也,一則以喜,一則以懼!卑!我一下班,不管多忙,都要抽出時(shí)間來陪媽媽爸爸講會(huì)兒話,了解他們的'身體情況。因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候身體不舒服,而且常;键c(diǎn)小病,就會(huì)需要花錢。我小的時(shí)候,想要什么爸爸媽媽就給什么,現(xiàn)在他們要花點(diǎn)錢,我一定不辜負(fù)他們的期望,會(huì)努力工作,并照顧好他們,他們的心愿一定想辦法滿足并實(shí)現(xiàn)。我要像爸爸媽媽養(yǎng)育我一樣去孝順?biāo)麄儭W屗麄儾灰贋槲也傩摹?/p>

      我實(shí)現(xiàn)了爸爸媽媽的心愿:自己經(jīng)營一家龐大的公司。公司上上下下讓我打理的井井有條。公司的員工也在我的精心領(lǐng)導(dǎo)下,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為國家創(chuàng)造出很大的財(cái)富。應(yīng)我爸爸媽媽的意愿:我還經(jīng)常關(guān)注那些弱勢(shì)人群,盡量去幫助需要幫助的人,為國家排憂解難,分擔(dān)壓力。

      是的,孝心不僅對(duì)著養(yǎng)育自己的父母,還要報(bào)效國家,為祖國母親盡我們的孝心。我提議:希望我的同齡人,我們大家一起報(bào)效我們的祖國母親吧!

    我的三年級(jí)作文 篇4

      俗話說:“秋風(fēng)起,蟹腳癢!庇值搅舜箝l蟹最肥美的季節(jié)。這不,我媽媽剛收到一箱快遞,里面就藏著幾只大螃蟹。我好奇地打開了箱子,抓了兩只大螃蟹出來。

      螃蟹的顏色是深墨綠色的,又黑又亮,長(zhǎng)著兩只小燈泡似的眼睛,只要旁邊有什么動(dòng)靜就立刻縮回去了。螃蟹有一對(duì)大鉗子,鉗子上還有黑乎乎的.毛。這對(duì)大鉗子可厲害了,當(dāng)我用筷子去碰它,一開始它后退了一點(diǎn)兒,并舉起兩只大鉗子,當(dāng)我再去碰它的時(shí)候,張開了大鉗子狠狠地鉗住我的筷子,我想把筷子往外扯,它就鉗地越緊。大鉗子后面各有四條小腿,別小看這些小腿,他們也是十分鋒利的。

      螃蟹喜歡橫著走路。最有趣的是它不停地吐著泡泡,媽媽告訴我:“螃蟹吐泡泡越多,越新鮮。”

      螃蟹可真有趣!

    我的三年級(jí)作文 篇5

      我有一個(gè)十分淘氣的小弟,小名叫羊羊。羊羊長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的黑眉毛,水靈靈的'大眼睛,一對(duì)大大的耳朵好像兩個(gè)金元寶,一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴旁有兩個(gè)大大的酒窩,一笑起來十分迷人。

      有一次小弟來我家,我正在香甜地睡覺,弟弟用冰冰涼涼的小手叫我起床,讓我給他洗澡。小弟閃電般的脫好了一方,我打開水龍頭給小弟放洗澡水,可是小弟卻拿起了像藍(lán)色蘑菇的沐浴露就往身上涂,于是我只好給他用水沖沐浴露。可是他還手舞足蹈地跳了起來,弄得我全身上下都是泡沫,可他在一旁笑我像雪人。我氣得火冒三丈,小弟見勢(shì)不妙立刻接了一大盆水向我潑來,把我破成了落湯雞。我真是拿他沒辦法!

      這就是我的小弟,一個(gè)又可愛又淘氣的小弟。

    我的三年級(jí)作文 篇6

      我長(zhǎng)大想當(dāng)一名老師,因?yàn)楫?dāng)上老師就有了很多才華和智商,特別好,特別的光榮。

      我想像班主任夏老師、李老師和王老師一樣,懂得很多知識(shí),又聰明又美麗。

      當(dāng)老師也辛苦。每天要批改學(xué)生的作業(yè),有時(shí)要批改到很晩很晚,非常辛苦。

      老師雖然辛苦,但我還是想當(dāng)一名老師,老師的`工作環(huán)境很好,可以教很多的學(xué)生,今后可謂“桃李滿天下”,這份工作十分值得人們尊敬。

      我要努力學(xué)習(xí),為我的理想奮斗!

    我的三年級(jí)作文 篇7

      諸葛亮是一個(gè)古代著名的軍師和天文學(xué)家、發(fā)明家。諸葛亮聰慧過人,天賦極高,在他的指揮下,為蜀國劉備打了好幾場(chǎng)勝仗。

      在《三國演義》里面“草船借箭”中,他能在蜀國弓箭缺少的情況下,用天文知識(shí)觀天氣的變化,用妙計(jì)在曹操手中巧借了十萬支箭,證明了他的軍事智慧。還有諸葛亮運(yùn)用了他豐富的'天文地理巧借東風(fēng),在赤壁之戰(zhàn)當(dāng)中利用曹軍的弱點(diǎn)用火攻,火燒連環(huán)船,打敗了曹操,打勝了一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)。從中也體驗(yàn)到諸葛亮聰明過人。從這些事例中證明諸葛亮是一個(gè)偉大的軍事家和天文家。他發(fā)明的孔明燈,用來在戰(zhàn)爭(zhēng)中作為信號(hào)燈,也是一個(gè)發(fā)明家。

      在我眼中諸葛亮是我心中的英雄,也是一個(gè)我學(xué)習(xí)的榜樣。所以我要努力讀書,成為一個(gè)有智慧有學(xué)識(shí)的人。

    我的三年級(jí)作文 篇8

      三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。

      首先是學(xué)習(xí)方面。比如語文,我剛來這個(gè)班的時(shí)候,次次都是六十幾分。我想:我還被留了一級(jí),一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過去吧!懷著這樣的'心理,我付出了一些努力:上課比以前認(rèn)真兩倍,在公交車上,偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的,之后我在班里的語文成績(jī)算是名列前茅。但是,我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。

      我進(jìn)步的地方不止這些,還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候,一分鐘28個(gè)。經(jīng)過三年級(jí)的訓(xùn)練,現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè),最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說就是一個(gè)奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大?日復(fù)一日!由此,我得出一個(gè)結(jié)論:重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。

      科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行,可是因?yàn)樗俣忍,平時(shí)在單元考上總是考八十幾分?茖W(xué)總是不會(huì)做,這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假,我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn),來“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算,科學(xué)不停地背《一本通》。

      到了四年級(jí),你們將看到一個(gè)嶄新的我!

    我的三年級(jí)作文 篇9

      蠟燭,這是一個(gè)不起眼的東西,但它卻用自己一生的精力來為別人奉獻(xiàn),就像,我的.外婆。

      上個(gè)星期一晚上,爸爸出去應(yīng)酬了,媽媽也要加班,我只能一個(gè)人在家。我正寫著作業(yè),突然,周圍一片漆黑,只見窗外的路燈和別人家的燈也全都滅了。我明白了,是毫無征兆的停電!我慌了,家里早就沒有蠟燭了,難道…我晚上要一直見不到光明嗎?我越想越害怕,縮在床上瑟瑟發(fā)抖。

      這時(shí),門鈴響了“叮鈴,叮鈴”,似乎還伴隨著外婆的叫聲:“夏冉,我是外婆,開開門……”我一聽,高興極了,終于有人來解救我了!我摸著黑,快步穿過客廳,這個(gè)時(shí)候,比任何時(shí)候都想早點(diǎn)見到外婆。門被我打開了,露出來的是外婆那在月光下顯得格外慈祥的笑臉和她手里兩根白晃晃的蠟燭。我說:“外婆,還好你來了。我家剛好又沒蠟燭,剛好又碰上停電,你要不來,那我晚上可害怕了!蓖馄判χf:“外婆知道你一個(gè)人在家,還沒拉住,就送來兩枝。”我糊涂了:“外婆,你家不就兩支蠟燭嗎?你送來了,那你晚上和外公在家怎么辦?你家不也停電嗎?”外婆邊點(diǎn)蠟燭邊說:“沒事,我和你外公年紀(jì)大了,晚上不點(diǎn)蠟燭行,你這邊還要寫作業(yè)呢,哪能沒蠟燭!

      “嘩”——整個(gè)屋子都被蠟燭照亮了,我的心也被外婆的蠟燭照亮了。

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