（精選）實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我總認(rèn)為我是個(gè)不暗世事的小學(xué)生，認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)嚴(yán)峻的名詞離我還很遙遠(yuǎn)。那件事后，我的心靈被震撼了，我要為我做的那件事負(fù)責(zé)。
上個(gè)暑假的一天。傍晚，我在公園里散步，感受夕陽(yáng)的美好和習(xí)習(xí)涼風(fēng)的清爽。公園里的風(fēng)景是那么美麗，清澈的河水上柳枝扭動(dòng)著它那柔軟的腰，夕陽(yáng)斜下，天空出現(xiàn)了火燒云……突然，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”回頭一看，原來(lái)是一塊西瓜皮，我心想：真倒霉，誰(shuí)這么沒(méi)公德心，扔垃圾扔在這！
我又起身走進(jìn)涼亭繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
“媽媽，哪有一塊西瓜皮，我去把它撿起來(lái)！”時(shí)隔不久，一個(gè)細(xì)細(xì)嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看，一個(gè)小孩跑到那塊西瓜皮前，用稚嫩的小手把它撿起來(lái)，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去，又跑到她媽媽身邊，她媽媽看她的孩子像一只蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，贊許地笑了。
我看到這一切，心好像被什么重重的戳了一下，兩頰慢慢紅起來(lái)，望著她們母女倆遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得女孩的`身影越來(lái)越大，自己卻越來(lái)越小。
我作為一個(gè)小學(xué)生，不止要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自己要對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
六年級(jí)年的作文 篇2
在慢長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人肯定都有一個(gè)只屬于自己的理想。屠格涅夫說(shuō)得好，生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。我相信每一個(gè)人都有理想，我也有，我的理想是當(dāng)一名像福爾摩斯一樣的大偵探。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)�，在我觀看了影片《福爾摩斯》之后我被福爾摩斯的'智慧和面對(duì)事情毫不畏懼、沉著冷靜，臨危不亂的性格所打動(dòng)。所以我要向他學(xué)習(xí)。從此我的心里慢慢有了一個(gè)想法——長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)向福爾摩斯一樣的大偵探！也要破很多奇案、懸案。
但是我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想也不是十分簡(jiǎn)單的！因?yàn)槲覀冎啦唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要用加倍的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想。從現(xiàn)在開(kāi)始我要抓緊現(xiàn)在的大好光陰在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習(xí)。抓緊學(xué)習(xí)每一門科學(xué)文化知識(shí)。好好學(xué)習(xí)、天天向上爭(zhēng)取為我的理想更近一個(gè)臺(tái)階——以后考上一個(gè)好的大學(xué)。這是我現(xiàn)在要努力的！只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想！
我的這個(gè)理想，一來(lái)可以為人民服務(wù)，二來(lái)可以懲治壞人、使那些不法之徒落入法網(wǎng)。天網(wǎng)恢恢疏而不漏，我用自己的智慧、讓每一個(gè)壞人得到應(yīng)有的懲罰，只有這樣我才能做一個(gè)合格的、像福爾摩斯一樣的屢破奇案的大偵探。這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在看起來(lái)難以實(shí)現(xiàn)，但是只要我努力奮斗就沒(méi)有過(guò)不去的坎，就沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想。我現(xiàn)在一定要好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。
六年級(jí)年的作文 篇3
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮遠(yuǎn)方的路；關(guān)愛(ài)是一陣暖風(fēng)，吹撫著你潮濕的心……但在我看來(lái)，關(guān)愛(ài)是那個(gè)平平凡凡的作業(yè)本。
那天，天公不作美，灰蒙蒙的'，看上一眼就讓人感到陰冷。這一切為我們帶來(lái)一個(gè)悲傷的消息：一位同學(xué)的手臂骨折了。這就意味著他不能和我們一起玩耍了，不能和我們一起上體育課了，甚至連作業(yè)都無(wú)法獨(dú)立完成了……當(dāng)時(shí)，我的心就像塞進(jìn)了一塊大石頭，沉甸甸的，真叫人難受。不過(guò)，很快，大家就想出了一個(gè)好辦法，讓他說(shuō)，同學(xué)們來(lái)替他寫。
自從知道了這個(gè)消息后，我們每個(gè)人都努力用最快的速度完成作業(yè)，來(lái)幫助這位同學(xué)。每次幫他完成作業(yè)后，我總感覺(jué)很開(kāi)心，好像完成了一件大事。那些沒(méi)有幫他完成作業(yè)的同學(xué)，每逢下課也都會(huì)送給他最真摯的問(wèn)候。那一段時(shí)間，班級(jí)整體作業(yè)完成效率比平時(shí)翻了一倍。
每當(dāng)看到那個(gè)作業(yè)本上各有千秋的筆記，我都會(huì)想，同學(xué)們樂(lè)于助人的品質(zhì)，將永存于我心中。
六年級(jí)年的作文 篇4
你向往藍(lán)藍(lán)的天空嗎？你想擁有清新的空氣嗎？你希望我們的地球更加漂亮嗎？如果你肯定地回答：“想！”那么，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，共同來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境。
雖然我們的年齡還小，無(wú)法去干一番轟轟烈烈地大事，但是在平時(shí)的日常生活中，我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
當(dāng)我們一家去超市購(gòu)物時(shí)，總是會(huì)記得帶上環(huán)保袋，在購(gòu)物時(shí)盡量不使用塑料包裝袋，以減少對(duì)地球的白色污染；在外面吃飯時(shí)，我盡量不用一次性筷子，以避免更多的樹(shù)木被砍伐；使用餐巾紙時(shí)，我改掉了以前過(guò)度浪費(fèi)的不好習(xí)慣，把一張紙撕成兩半，分兩次使用；天氣晴朗的日子里，我會(huì)提醒爸爸騎自行車上班，以減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染。
為了給我們的.環(huán)境增添一份綠色，去年植樹(shù)節(jié)，我跟小朋友一起種植的櫻花，今年已開(kāi)出美麗的花朵。今年植樹(shù)節(jié)，我和媽媽一起在市民廣場(chǎng)種了又三棵梅樹(shù)。我干得特別起勁，希望這些梅樹(shù)快快長(zhǎng)大，讓這一帶的環(huán)境更加美麗。雖然累得滿頭大汗，但是我覺(jué)得這是一件很有意義的事情。今后我還會(huì)積極參加這樣的活動(dòng)，種上更多的樹(shù)，讓這里的空氣更加純凈，讓更多的人生活得更健康、更舒心。
當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境，只靠我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我希望我能成為一個(gè)環(huán)保小天使，動(dòng)員更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。一滴水顯示不出大海的威力，一棵樹(shù)體現(xiàn)不出森林的美麗，只有所有的人都行動(dòng)起來(lái)，才能創(chuàng)造出我們美好的家園。
我仿佛看到了一個(gè)美麗的地球，那里綠樹(shù)成蔭，百花齊放；那里空氣清新，天空蔚藍(lán)；那里鳥(niǎo)兒高歌，魚兒歡暢……
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