三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
在家人的歡聲笑語(yǔ)中，在火紅的爆竹中，我們又迎來(lái)了龍年，嶄新的20xx！新年對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，最有趣不過(guò)的莫過(guò)于放煙花。
吃過(guò)年夜飯，天還依舊剩著幾縷殘光，其他人都坐在屋里包餃子、拉家常，我和堂哥、弟弟就已經(jīng)抱著一堆煙花走到了前院。
我先拿了一種名叫"小蜜蜂"的煙花。我把它放在地上，用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃引線，片刻，只見它向空中飛去，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，在天空盤旋著，就像在辛勤的采著花蜜。小尾巴那兒還“亮著燈”呢！一會(huì)兒，煙花燃盡，“小蜜蜂”也就晃晃悠悠的飄了下來(lái)。
還有一種長(zhǎng)得酷似“飛碟”的煙花。因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒有玩過(guò)，不知道它是怎樣的。引線著了，“嘰——”一聲突如其來(lái)的怪叫聲，把我們嚇的直往后退。只見，“飛碟”在地面上飛轉(zhuǎn)起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，最后傾斜著像天上沖。那“飛碟”的下邊總是冒著一串串的火星子，簡(jiǎn)直就是“迷你版”的“流星”！
最漂亮的就是“彩色噴泉”啦！它是圓錐形的，就像火山，在上面的噴口中，像噴泉一樣有序的噴出一束束的煙花，還不時(shí)的變換花式，煙花一邊燃放一邊發(fā)出“噼哩嘩啦”的聲音。弟弟也邊拍手邊笑。
我們都最愛玩的就是拿在手里搖的煙花了！我們都稱之為“搖花”。我們每人都拿了兩三根拽在手里，一會(huì)兒搖著煙花跳來(lái)跳去；一會(huì)兒跟跳舞似的，這也用煙花繞一圈，那也用煙花繞一圈。玩的'最盡興的得數(shù)弟弟，瞧他那小酒窩，紅得像蘋果，小嘴笑的都合不攏了！
我們還玩了很多種煙花，刺激的“迎春燈”，與眾不同的“電池’，比“小蜜蜂”更勝一籌的“小蝴蝶”……震耳欲聾的紅鞭炮又一次響徹了全城，千家萬(wàn)戶都沉浸在這辭舊迎新的喜慶中，在這合家團(tuán)圓的日子里，我衷心地祝福老師及同學(xué)們事事順心！祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)！
三年級(jí)作文 篇2
學(xué)完棋回家，快到終點(diǎn)站的那一刻，我聞到了一陣撲鼻的燒烤味。
一下車，我就拉著媽媽，尋著香味，來(lái)到了小區(qū)旁的燒烤攤。我點(diǎn)了2串羊肉串，媽媽點(diǎn)了一串年糕。
叔叔把我們點(diǎn)的燒烤放到了燒烤架上。只見燒烤架上雪白的年糕；火紅的香腸；正在跳舞的青菜；苗條的長(zhǎng)豆小姐；像月亮似的大茄子；還有那相互爭(zhēng)寵的羊肉串和雞肉串……只見他一會(huì)兒拿著孜然粉，一會(huì)兒拿著辣椒粉，一會(huì)兒又拿著海鮮醬，真像一只勤勞的蜜蜂忙得不可開交。我聞著這辣椒的香，香得很強(qiáng)烈；孜然的香，香得足以回味；碳火的香，香得讓人有聯(lián)想。這些香是從烤肉里的油湛出來(lái)的；是從碳火的“噼啪”聲中爆發(fā)出來(lái)的；是從周圍人的笑聲中迸發(fā)出來(lái)的。
真是太慢了！我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“好了嗎？”沒等媽媽回答，只見叔叔拿著一把塑料扇子像孫悟空扇火焰山一樣，使勁地扇呀扇。火娃娃通紅通紅的，一股嗆人的煙火味直鉆我們的'鼻子，周圍的人都不約而同向后退了幾步。我實(shí)在太想吃了，把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，比長(zhǎng)頸鹿的脖子還要長(zhǎng)呢！我捂著鼻子又向前挪了幾小步。聽著那悅耳的“滋滋滋……”饞得我口水飛流直下三千尺。
叔叔見我那饞涎欲滴的樣子，把剛剛烤好了羊肉串遞給了我。�。≡谖易箢櫽遗蜗�，羊肉串終于好了，我把快要流出來(lái)的口水使勁咽了回去。接過(guò)羊肉串，一股久違的羊肉串味，還帶著各色的調(diào)味料，我真恨不得連竹簽一口吞下肚子。
我定了定神，小心翼翼地咬了一小口，慢慢地咀嚼著。啊，脆中帶鮮，鮮中帶嫩。這肉比大閘蟹還要鮮好幾倍呢？這肉仿佛是豆腐在舌尖上慢慢化了。
這時(shí)，媽媽的年糕也好了，那年糕白里透紅，紅里露白。一根竹簽上共有四塊長(zhǎng)方形的年糕�？粗鴭寢尲�(xì)嚼慢咽，不緊不慢地吃著。
我趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)，顧不得這肉有多鮮，這肉有多嫩了。吃完了，抹了抹嘴朝媽媽做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“媽媽，我都吃完了�！薄斑@么……�！睕]等媽媽說(shuō)完，我一把搶過(guò)了媽媽手中的年糕，三下五除二把年糕給下肚了。
我抬頭看看天空中的月亮，是不是聞到了燒烤的味道也在流口水呢？“此味只因地上有，天上能有幾回聞呀？”
三年級(jí)作文 篇3
我家窗前有一排白楊樹，共九棵。它們九兄弟個(gè)個(gè)高大，挺拔。長(zhǎng)得比六層樓還高呢。
一天上午，陽(yáng)光明媚。我趴在窗前，欣賞著這一排亮麗的“風(fēng)景線”。
看，在陽(yáng)光的照耀下，楊樹的每一片葉子都綠油油的，閃閃發(fā)光。楊樹上不斷有小鳥飛來(lái)，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。
看著聽著，一個(gè)疑惑涌上了我的心頭:為什么白楊樹一向都沒有人給它們澆水而又能茁壯成長(zhǎng)呢?如果是雨水澆灌了它們，那么難道是楊樹也能像仙人掌一樣儲(chǔ)水嗎?
這個(gè)問(wèn)題一向困擾著我，我便去請(qǐng)教爺爺。爺爺聽了我的問(wèn)題后，笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槁癫卦诘叵碌南滤艿罆?huì)滲漏出一些污水來(lái)，而楊樹就能從中得到肥料和水份，得以生長(zhǎng)。但是，你說(shuō)的也對(duì)，降落的雨水也是白楊樹生長(zhǎng)必不可少的。另外，新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光也是白楊樹茁壯成長(zhǎng)的‘功臣’呢！”“哦。”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另外，我又從電腦上找到了關(guān)于白楊樹的資料。白楊樹不僅僅生命力頑強(qiáng)，而且它的樹干十分結(jié)實(shí)，能夠建造房屋；我國(guó)的.北方為了阻擋砂塵暴的入侵，植白楊樹造林。高高的白楊樹給我們帶來(lái)了更完美的生活。
白楊樹樸實(shí)、頑強(qiáng)，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要好好保護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇4
暑假到了，我們?nèi)乙黄鹑ソ痈绺�，回到三門峽后，哥哥覺得身體不舒服，當(dāng)天就做了全面的檢查。第二天，取完結(jié)果以后，發(fā)現(xiàn)尿蛋白是兩個(gè)加號(hào)，與醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)參考值不相符，懷疑是腎病。于是，建議去西京醫(yī)院住院，做腎穿透。
第三天早上，哥哥和爸爸早上五點(diǎn)就早早地起來(lái)了，馬上就去西京醫(yī)院住院，來(lái)到西安，就馬上辦理了住院手續(xù)，醫(yī)生說(shuō)：可能得吃大量激素。那天，哥哥的心情低落極了。哎，我那可憐的`哥哥呀。今天就要做腎穿透了。
哥哥呀哥哥，你什么時(shí)候才能回來(lái)呢？你可知你的妹妹有多么思念你？我會(huì)為你在心底默默祈福的。
三年級(jí)作文 篇5
今天，我和幾位小伙伴要完成一項(xiàng)任務(wù)—沿運(yùn)河觀察水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境，雖然下著綿綿細(xì)雨，但小伙伴們個(gè)個(gè)都很投入地觀察著運(yùn)河沿岸的生態(tài)變化。柳樹發(fā)出了嫩芽，玉蘭花開出了白色的、粉色的花，迎春花也露出了嫩黃的花瓣，一片生機(jī)勃勃的春色。
不知不覺到了西湖文化廣場(chǎng)，我們先奔向取水點(diǎn)—運(yùn)河邊的.一個(gè)小碼頭，怕小朋友取水有危險(xiǎn)，派了一位家長(zhǎng)幫我們?nèi)∷�，再就近在旁邊的小亭子里把運(yùn)河水和帶去的礦泉水做個(gè)比較。我們一會(huì)兒拿著放大鏡觀察水質(zhì)，一會(huì)兒將兩種水進(jìn)行比對(duì)，一會(huì)兒用鼻子聞、用手碰觸，發(fā)現(xiàn)運(yùn)河水質(zhì)還是可以的，聞起來(lái)無(wú)明顯難聞的氣味，稍見渾濁，手碰觸不粘。觀察完水質(zhì)，我們?cè)偃ビ^察蝴蝶花和樟樹，花壇里的蝴蝶花有黃色的、紫色的，有四片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只漂亮的蝴蝶。由于還在下雨，我們穿著五顏六色的雨披來(lái)回穿梭、認(rèn)真觀察，也好像一只只花蝴蝶在快樂(lè)地飛舞。廣場(chǎng)上有很多的樟樹，它們體型粗壯，枝繁葉茂，能結(jié)果子，但不能食用。由于還要做個(gè)采訪，我們選擇在自然博物館里進(jìn)行，采訪了幾位可愛的志愿者，她們說(shuō)周邊的環(huán)境變得更美了，植物品種更多了，環(huán)境更好了，人類更有保護(hù)植物和環(huán)境的意識(shí)了，生活在杭州多么幸福�。�
今天的活動(dòng)很有意義，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，未來(lái)一定會(huì)變得更加美麗。
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