中考后的感受

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

　　大家早上好！

　　今天我為大家演講的題目是《中考后的感受》。在這光陰似箭[注：光陰：時間。時間如箭，迅速流逝。形容時間過得極快。]的時間中，這已經(jīng)是我來到四年級的后半學(xué)期了。在這半學(xué)期的生活里，讓我感受到了新的環(huán)境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時也又要適應(yīng)新環(huán)境的困難和壓力。

　　在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責(zé)怪你。

　　方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計劃，每次回到家，僅僅只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí)，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費(fèi)時間，而且沒有什么收獲。正是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂[注：形容遇事慌張，不知如何是好。]的復(fù)習(xí)，懷著臨時抱佛腳[注：原意為年老信佛，以求保佑，有臨渴掘井之意。后因稱平時無準(zhǔn)備而事急時倉猝張羅為“臨時抱佛腳”。]的心理進(jìn)入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅持，同時還要取比別人的長處來補(bǔ)去自己的短處，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油！不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我

　　的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來不及了。

　　跌倒了不要緊，就怕爬不起來。

　　雖然我有時失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣[注：因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。]的說：我要是早點(diǎn)努力就好了。

　　從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧。

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