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五年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天我起得很早，穿好整潔的校服，戴上媽媽為我準(zhǔn)備的太陽帽，懷著激動(dòng)興奮的心情來到我們花園式的學(xué)校。
7：30分，我們拿著板凳，排著整齊有序的隊(duì)伍來到了大舞臺(tái)前就坐，先由我們學(xué)校的`李校長講話，接著就是表彰優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀少先隊(duì)員，緊接著就開始表演精彩的節(jié)目了。節(jié)目既多又好看，有百人樂隊(duì)合奏、合唱、雙簧、獨(dú)唱、三句半、詩歌朗誦和吟誦、舞蹈等各種節(jié)目，精彩紛呈，贏得了陣陣掌聲。
最后一個(gè)節(jié)目是《明天會(huì)更好》。有一位女老師在前面領(lǐng)唱，有六名學(xué)生在舞臺(tái)中間拿著花束，就像一只只美麗的花蝴蝶正在翩翩起舞，舞臺(tái)后方的學(xué)生合唱，久久回蕩。伴著優(yōu)美的樂曲，那位女老師和她的學(xué)生們配合默契，最后圍成了一個(gè)團(tuán)結(jié)牢固、美麗動(dòng)人的大花環(huán)——— 象征著我們是祖國的花朵、祖國的未來，我們的明天會(huì)更加美好！
今天精彩的節(jié)目令我難以忘懷，我很快樂！
五年級(jí)作文300字 篇2
我好想多些時(shí)間是因?yàn)槲矣X得時(shí)間過得太快了。我以前給自己分配過時(shí)間，但仔細(xì)想想在日程里好像是時(shí)間把我給分配了呢！比如5：30-----6：00預(yù)習(xí)”，“6：00-----6：30吃飯”這些用在現(xiàn)實(shí)生活中根本就不夠，但如果把時(shí)間分配到正好夠用，又有點(diǎn)不太靠譜。
假如一天不是24小時(shí)，而是48個(gè)小時(shí)該多好呢？那樣我就有空寫課下練習(xí)作業(yè)，寫輔導(dǎo)班的英語作業(yè)，還有足夠的時(shí)間干我想干的事。時(shí)間充足了，干起事來也會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真，不再擔(dān)心時(shí)間不夠的事。但這些都是幻想，是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。
時(shí)間多固然是好事，但也有不好的地方，像時(shí)間多了就會(huì)讓一個(gè)人變的做事慢悠悠，不到關(guān)鍵時(shí)刻，沒有緊張感。會(huì)讓人覺得，時(shí)間還有很多，不用著急，可以拖延時(shí)間，慢慢地把事情做完。這樣做不僅不會(huì)讓我們做事更認(rèn)真，反而還會(huì)讓我們從此學(xué)會(huì)拖延自己包裹的`時(shí)間。所以我不再抱有幻想，不再讓時(shí)間適應(yīng)我，而要自己適應(yīng)時(shí)間。換個(gè)角度，或許不是時(shí)間不夠，是自己做事太慢，多進(jìn)行一些這樣的反思，會(huì)對(duì)自己有很大幫助。
我好想多些時(shí)間，讓我們一起珍惜時(shí)間，不放過一分一秒，用所有的時(shí)間，去成就我們生命的精彩。
五年級(jí)作文300字 篇3
俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，帶著寒意的秋雨，總讓人覺得蕭瑟、凄涼、憂傷，在這個(gè)星期六，秋雨驚醒了。
我起了床，往窗外一看，原來是這么小的蒙蒙細(xì)雨啊，我還以為是傾盆大雨呢！那雨如同羽毛一樣慢悠悠地飄下來，路上的行人都不用打傘，雨點(diǎn)落在頭上，好像珍珠嵌在頭上。
可是好景不長。忽然，從遠(yuǎn)處傳來轟隆隆的雷聲，頓時(shí)下起了瓢潑大雨，路上沒撐傘的人瞬間變成了落湯雞。帶傘的人連忙撐開傘，沒帶傘的人抱頭鼠竄，簡直一片混亂。云里的大豆從天而降，井蓋忙得喘不過氣來，發(fā)出嘩嘩的聲音。從遠(yuǎn)處看，就像整個(gè)城市籠罩在霧里。
這場(chǎng)秋雨從早上下到中午，沒有停過。到了午后，漸漸從傾盆大雨變成了蒙蒙細(xì)雨，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的`聲音，好聽極了。過了一會(huì)兒，雨停了，太陽公公出來了。小區(qū)的道路上被刷得干干凈凈的，小魚歡快地在池塘里游來游去，好像在慶祝秋天的到來。小朋友在公園里盡情地玩耍，在享受秋雨過后的涼爽……
這場(chǎng)秋雨給我們帶來了落葉、果實(shí)、涼爽……我愛秋天，更愛秋天的這場(chǎng)雨。
五年級(jí)作文300字 篇4
剛進(jìn)入紅梅公園，就有梅花香沖著鼻子來，味道特別“甜”呢！
不一會(huì)，我和爸爸一起走到了梅花園，里面有三種顏色的梅花樹，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態(tài)特別有趣，有的身體緊靠在另一個(gè)梅樹的身上，嘴對(duì)嘴，像在竊竊私語；有的梅樹枝條被折成180°，指著對(duì)方；有的枝干細(xì)小，弱不禁風(fēng)；還有的梅樹不是很高，但枝干遒勁，粗壯有力��！
就這樣仔細(xì)地看了一會(huì)，爸爸開始對(duì)著梅花拍起近照來，我也湊熱鬧地近距離觀察梅花的`形狀，發(fā)現(xiàn)好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“眨”開了自己的眼睛。
在回家的路上，我想起了王安石寫的《梅》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。原來古人早就喜愛梅花不畏寒冷的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)啊。
紅梅公園每年的梅花展我都參加過，今年去得早，感覺它更芬芳、更美觀，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。
五年級(jí)作文300字 篇5
十月一日是祖國媽媽的生日，舉國同慶。人們都放假了，有的`去旅游，有的去逛街購物，還有的去走親訪友，也有在家里休息的。好久沒去爺爺奶奶家了，趁國慶放假去看望爺爺奶奶。
早上，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買好菜，我們就出發(fā)了。爺爺奶奶家住在農(nóng)村，有很多花木，現(xiàn)在是桂花飄香的季節(jié)，聞著一路的香味到了爺爺家。奶奶來開門，看見我們開心地說：“你們來啦。”我連忙說：“奶奶好，爺爺呢？”“爺爺在地里干活呢�！蹦棠陶f。爸爸媽媽忙著燒飯，我沒事干就跑去看電視，電視里正在播放我喜歡的‘功夫熊貓。’到了十一點(diǎn)鐘了，爺爺回來了，我連忙跑過去叫，爺爺可以吃飯了。爺爺笑呵呵地說：“好的，馬上就來�！弊郎戏艥M了豐富的菜肴。等爺爺坐下來。我們一家人就說說笑笑地開餐了、、、、、這一餐吃了一個(gè)多小時(shí)，我就在旁邊聽大人說話，偶爾插幾句，心里想：有空多來看看爺爺奶奶。
五年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)好朋友，它就是一直與我形影不離的書。書讓我不孤單，還告訴我許多的知識(shí)，許多世界的秘密。
有一天上午，爸爸媽媽都不在家，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人正當(dāng)我無所事事的時(shí)候，我的目光停留在了裝滿著各種各樣的書的書架。我來到書架下，取下一本書，津津有味地看起來。我看著看著，仿佛自己來到了書中夢(mèng)幻般的世界，和故事的主人公一起冒險(xiǎn)、一起歡笑、一起悲傷…………。過了一兩個(gè)小時(shí)，媽媽回來了，吃飯的`時(shí)間也到了。媽媽叫我來吃飯，可我已經(jīng)沉迷于書中了，根本沒聽見。媽媽見我沒反應(yīng)，又更大聲地叫了一遍，這叫聲把我從書中奇妙的世界給拉了出來，我不情愿地合上書，去吃飯了。
書不僅每時(shí)每刻陪伴著我，它還是我的生活“小老師”。它的”肚子“里裝滿了有趣的故事和豐富的知識(shí)。有一次，我在做作業(yè)看見一道關(guān)于動(dòng)物的百科題。這道題我不會(huì)做，于是就發(fā)愁起來。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我想起了我的好朋友——書。我從書架上取下《十萬個(gè)為什么？》，仔細(xì)地翻看著。過了一會(huì)兒，我就找到了我需要的答案。
書，你日日夜夜陪伴著我，告訴我許多知識(shí)。書，你真是我的好朋友！
五年級(jí)作文300字 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書，給我們帶來快樂，帶來知識(shí)，告訴了我們?nèi)松牡览�。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。
這本書主要是寫雷鋒在很小的時(shí)候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人，但是可憐的小雷鋒并沒有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個(gè)親人報(bào)仇�？墒�，有一天，雷鋒開著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。
有一次上課，老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量，問了我們?cè)S多課外書上的知識(shí)，其中，就提到了雷鋒。老師問我們?cè)诶卒h的身世，沒有人能全部具體說出來。這時(shí)，我自信的舉高手，老師提問了我，她的問題我都對(duì)答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表揚(yáng)了我，我高興極了。從此，我變成了一個(gè)小書蟲，在書的海洋里遨游。書，就像是人類的'益友，幫助人類。
書，就像全世界的營養(yǎng)品，誰沒了它都不行。書中的知識(shí)，給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的潛能。
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