五年級的作文(經(jīng)典6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
自從我的文章在《江陰日報(bào)》上發(fā)表后，爸爸媽媽爺爺奶奶都十分高興。
之后，外公每次來到我家，都會(huì)顫巍巍地從懷中拿出一整疊報(bào)紙。這些報(bào)紙大多數(shù)都已比較舊，有些還缺了角，但每一張都按照日期疊得整整齊齊。
暑假的一天，外公生病了，媽媽和我以及舅舅一家?guī)ソ幦嗣襻t(yī)院看病。到了外公外婆工作的崗位，透過窗戶，我看見外婆正端坐在椅子上，戴著老花鏡，專心致志地讀著一張《江陰日報(bào)》。外婆已經(jīng)是64歲了，但是，她卻如此全神貫注。外婆一邊看，一邊用剪刀剪著，神情專注，以至于連我推門進(jìn)去都全然不知。
外婆在北漍工廠的.這個(gè)小門衛(wèi)上工作已經(jīng)兩年了。這家工廠在北漍的農(nóng)村，整個(gè)門衛(wèi)也就10平方米左右，室內(nèi)已經(jīng)擺放了一張床和一臺(tái)電視機(jī)，另外還放了一只爐子和一張桌子，顯得十分擁擠，卻沒有衛(wèi)生設(shè)備和降溫設(shè)備。一旦到了夏天，空氣更是悶熱無比、蚊子亂飛。而外婆卻能忍受蚊子的叮咬，并且，她沒有坐在陰涼處搖著大蒲扇，也不是自己在看報(bào)消遣，而是為她的外孫剪報(bào)。
我恍然大悟，原來每次外公帶來的報(bào)紙都是外婆一剪刀一剪刀剪下來的，這些裁剪剪出了多少情多少意�。�
我們要離開了，外婆朝我們不停地?fù)]著手，我也隔著車窗向外婆揮手，眼淚涌出眼眶。
事后，我還聽媽媽說，外婆每天除了看好門，還要為廠里的工人燒幾十瓶熱水，每天都忙得腰酸背疼，但是，她卻為了我從來沒有停歇過，郵遞員送去的報(bào)紙一一都被外婆收集起來，然后把她認(rèn)為外孫有用的都剪下來，像寶貝似的藏著。因?yàn)橥馄挪粫?huì)騎車，所以交代外公定時(shí)送來。
又是一天早晨，外公興沖沖地騎著那輛三輪車來到我家，抖開一張細(xì)心包裹著的報(bào)紙，興奮地對我說：“你的文章又發(fā)表了！……”接下來的話我沒有聽清，但眼淚再一次不聽使喚地流了出來。
五年級的作文 篇2
1月，一股股寒氣吹了過來，讓人瑟瑟發(fā)抖。天上下起了鵝毛大雪，地上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰，一不小心就會(huì)摔倒。
在這樣寒冷的日子里，媽媽騎著電瓶車送我上學(xué)。風(fēng)呼呼地刮著，吹在了媽媽的臉上，她替我擋住了風(fēng)。我躲在媽媽的后面，心里卻有說不出的溫暖。
不知是雪下得太大了，還是地上的冰結(jié)得太厚了，媽媽的電瓶車滑了幾下，就倒了。
我嚇了一大跳，害怕得趕緊閉上了眼睛�？墒�，我卻沒有感覺到大地的寒冷，也沒有感覺到大地的堅(jiān)硬。
我壯了壯膽子。睜眼一看，��！原來是媽媽抱住了我！我驚呆了。此時(shí)此刻，雖然刺骨的寒風(fēng)還是在向我們發(fā)動(dòng)“襲擊”，可是，我的心卻異常的溫暖。直到這時(shí)，我才感覺到了母愛的偉大！
媽媽忍著疼痛，把我抱了起來，自己卻緩慢地推著自行車，一步一步向前走去。
看著媽媽艱難地推著電瓶車的樣子，我的心里酸酸的，真想走上去幫助媽媽推電瓶車。此時(shí)此刻，我感到我的內(nèi)心比媽媽更加疼痛、酸楚。
到了校門口，媽媽急匆匆地和我說了聲“再見”，就踏上了去上班的路。此時(shí)此刻，我感受到了前所未有的溫暖。
母愛是溫暖的`，是偉大的。這是一次寒冷的旅程，也是一次溫暖的旅程。這次旅程，讓我真正感受到了母愛的溫暖、偉大。
五年級的作文 篇3
在小的時(shí)候，我讀一正本的書是讀不下去的，因?yàn)槲覜]有耐心，媽媽就告訴我，只要你認(rèn)真的去讀一本書或一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有很多的快樂，漸漸，我就習(xí)慣了，一天讀一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)，有許多的`故事，都會(huì)讓你認(rèn)識到更多的字和道理，和快樂。
在我上一年級的時(shí)候，我就讀了《中國成語故事》，那本書讓我知道了非常多的成語，也知道了，一前是什么樣子的。閱讀別人的作文，你會(huì)感受到他的世界，你也一樣會(huì)被感染，你會(huì)哭泣你也會(huì)高興，你也會(huì)感動(dòng)你會(huì)嘆息。
閱讀，也許有人說作文有什么好看的。又不是自己寫的，那你們就錯(cuò)了，是因?yàn)樾蕾p也是一種美德，也是一種高興，在閱讀人家的作文的時(shí)候，我還學(xué)會(huì)了許多有沒的句子。
也許我們的人生就是一篇作文，從出生到老，到死，只要你認(rèn)真去觀察，不會(huì)觀察到人生的喜悅。
希望同學(xué)們多讀書，讀好書我們才能有出息。為我們四小爭光!
五年級的作文 篇4
爸媽給的零花錢又用光了，怎么辦？哪里可以撈到我的第一桶金呢？
機(jī)會(huì)很快就來了。清明節(jié)那天，我和表弟回了趟老家，但并沒有上山掃墓，而是偷偷從家里抓了些小魚出來，用磚頭搭了個(gè)小爐子烤魚。
我把柴火和稻草全部加了進(jìn)去，火馬上旺了起來，我開始烤魚了。我把魚翻滾著烤，直到把魚烤出一層油時(shí)，那魚的香直入心脾。
為了烤更多的.魚，我交待表弟：“你先烤著魚，我去老房子里再撿點(diǎn)柴火和稻草，千萬不要讓魚被火苗舔到了�！薄拔覀冞@次烤的魚是原汁原味的，不放調(diào)料，如果烤焦了，我拿你是問！”走了幾步，我又返回來跟表弟強(qiáng)調(diào)。表弟滑稽地站起來，低著頭，做了一個(gè)日本人的動(dòng)作：“嗨！”
我邊撿柴火邊想：“這小子該不會(huì)整出什么事情來吧。”于是，我馬上跑出屋子。還好，表弟跪在地上，漆黑著一個(gè)臉，正按我的交代一絲不茍地翻滾著魚。
掃墓的家人回來了。我和表弟拿著烤好的魚大聲吆喝起來：“賣烤魚了，賣烤魚了，賣原汁原味的烤魚了！”
大伯第一個(gè)前來詢價(jià)：“烤魚多少錢一串�。俊�
我撓撓頭：“本來賣六塊一串，自己人打個(gè)折，就算5塊吧！”
“5塊就5塊，今天我請客！”大伯笑了起來。
看著親人津津有味地吃著魚，我們心里也樂開了花。本次烤魚一共6串，共賺30元。因?yàn)槲沂恰袄习濉狈值?0元，表弟是“員工”分得10元。這20元也就成為了我人生的“第一桶金”，至今我還留在抽屜里，不舍得用。
五年級的作文 篇5
我永遠(yuǎn)記得他，因?yàn)樗悄敲吹馁|(zhì)樸，那么的誠實(shí)，那么的善良。
還記得那天，我放學(xué)后拿著心愛的彩筆正穿梭于回家路上的.大街小巷，忽然，肚子“咕”地叫了一聲，哎，真是的，這么早就餓了，于是，我掏了掏衣兜，突然，我的手指碰到了一塊冷冰冰、硬邦邦的東西，掏出來一看，哇，是一枚一元的硬幣耶！我急忙帶著它來到附近的小賣部，一進(jìn)門，我就看見一張布滿皺紋、十分丑陋的臉！我本想到另一家店去，可又一想，既然已經(jīng)來了，走了豈不讓人笑話我沒有禮貌！于是，我硬著頭皮走了進(jìn)去，翻翻裝零食的箱子，不滿的嘟囔著：“怎么沒有‘田園玉米’味的？”老爺爺似乎聽到了我說的話似的，又去拿了幾包薯片出來說：“這里還有幾包。”我一瞄，有“田園玉米”味的，于是我拿出硬幣拋到桌上，拿著薯片走了。
過了好一會(huì)兒，我的薯片都吃完了，我才想起我的彩筆忘拿了！沒辦法，我只能飛奔回去，邊跑邊想：這個(gè)老爺爺會(huì)不會(huì)私吞我的彩筆？會(huì)不會(huì)拿我的筆？……漸漸的，小賣部已經(jīng)能看見了，有一個(gè)人正揮著什么東西，原來是那個(gè)老爺爺，跑到了，抱著彩筆，我不住道謝，可老爺爺卻說：“沒什么，快回家吧。”就這樣，我回家了。
這就是那個(gè)小賣部的老爺爺，那個(gè)質(zhì)樸、誠實(shí)、善良的老爺爺。
五年級的作文 篇6
以前我的作文成了媽媽的“頭疼事”，每次老師布置作文的時(shí)候，我不是沒什么可寫的，就是記“流水賬”，把媽媽急得“頭疼”，媽媽決定想辦法幫我提高寫作水平。
媽媽先把我送進(jìn)作文班，剛?cè)サ?時(shí)候，我對作文不感興趣，上課時(shí)聽不進(jìn)去，可媽媽不氣餒，她總是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)老師講課真是既生動(dòng)又有趣，而且還發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的想象力，課堂氣氛非常活躍，我也被這氣氛感染了，慢慢的我也喜歡寫作了。
一次班主任要求寫作文，內(nèi)容是搞社會(huì)調(diào)查。這可難壞了我，媽媽建議我去十字路口觀察機(jī)動(dòng)車闖紅燈情況，我想這大冷天有什么好觀察的，不打算去，可媽媽硬是拉著我去，當(dāng)時(shí)的天氣冷得哈氣成冰，而且白天晚上都要觀察一次。我和媽媽站在那里邊觀察邊記錄，把我倆凍得直跺腳，到最后我都快凍哭了，媽媽說再堅(jiān)持一會(huì)兒，最后我們做了詳細(xì)的記錄。結(jié)果我的調(diào)查報(bào)告是班級里寫的最好的，真是功夫不負(fù)有心人。
經(jīng)過作文班一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我陸續(xù)寫了幾篇作文，媽媽悄悄地把我的作文發(fā)到網(wǎng)上，當(dāng)我第一次在網(wǎng)上看到自己名字的時(shí)候，很受鼓舞�，F(xiàn)在我自己有時(shí)也會(huì)把我的作文發(fā)到網(wǎng)上去，同時(shí)也喜歡在網(wǎng)上瀏覽別人的作文。
通過作文班的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了寫作文的基本方法，積累了一些素材，作文水平有了一定的提高，媽媽的臉上露出了滿意的笑容，媽媽的頭不“疼”了。
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