以初三為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的以初三為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以初三為話題的作文1
我最喜歡的作家，13歲升入高中，15歲以SAT滿分的成績(jī)被美國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)錄取。她說她的童年和青春是孤獨(dú)黑暗的；她說她的童年和青春除了一張張幾乎滿分的試卷，所剩的，也就寥寥無幾了；她說她的努力程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每一天也要記幾百個(gè)單詞，每晚聽一檔叫做SixtySeconds的聽力節(jié)目。據(jù)我所知，她并不聰明，可是她的成就卻是有的人一生也完不成的。有段日子，我總在深夜醒來，望著無盡的黑暗我也會(huì)思考，她究竟是怎樣做到的。于是在之后某個(gè)同樣難眠的夜里，我得到了答案。她靠的是突破，不斷地突破。
小時(shí)候，“朋友”這個(gè)詞對(duì)她來說是陌生的。長(zhǎng)大后，她的一篇篇文章不斷發(fā)表，她收獲了一批又一批的書迷。那些書迷大多與小時(shí)候的她有些相同的遭遇，但幾乎都沒有當(dāng)初她的勇氣和毅力。她在她的一部書里寫到過，“大部分人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦�！边@句話聽起來是有多么的驕傲呀，可是她說的沒有錯(cuò)。無論天資多么卓越的人，如果不努力，不戰(zhàn)勝自我，最終都會(huì)落得和仲永一樣的下場(chǎng)。人生就是一個(gè)不斷突破自我的過程。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了大海，便只顧乘風(fēng)破浪；既然選擇了天空，便只顧展翅翱翔。有人問她為什么要這么努力，簡(jiǎn)便一點(diǎn)不是更好嗎她說她的心在遠(yuǎn)方，從不局限于家鄉(xiāng)的`那一片土地。有人問她為什么要背井離鄉(xiāng)，出國(guó)留學(xué)，她說，“BecauseIdeserveit。”因?yàn)樗档�，值得站在世界的中心�?/p>
最想要到達(dá)的地方，怎樣能在半路就返航從她一開始備受孤立，到之后受到斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)的邀請(qǐng)。她曾無數(shù)次地飛過太平洋，如今在香港某知名微軟公司工作。她靠著想要證明自我的一腔孤勇，穿梭在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間。她是我的信仰，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記她教會(huì)我的：突破，不斷地突破自我。
以初三為話題的作文2
桌上，草稿紙、練習(xí)冊(cè)堆放在一起，露出一小截一小截卷卷的角，顯出了幾分凌亂。似乎，每天都這般隨意著，暫時(shí)不用的東西隨手一放，某天想起哪本書夾著筆記，于是東翻西找，卷子、課本在桌上七零八落躺著。突然感覺什么東西飄過，轉(zhuǎn)身，原來要找的筆記從一片凌亂中”掙脫“出來了，我欣喜的走近它。身后，又傳來了熟悉的嘮叨聲。我笑了，不知怎么，雖然聽著會(huì)不耐煩，但并沒有像兒時(shí)那樣爭(zhēng)辯。似乎，兒時(shí)的沖動(dòng)如同茶杯里的茶葉，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀了下來，也許，這就是一種改變，成長(zhǎng)歲月里，某種嘗試的'改變，無形的、靜寂的。
一個(gè)人的時(shí)候，習(xí)慣了周圍的安靜，目光停留在一個(gè)固定的地方。有時(shí)什么也不想，沉默著。有時(shí)陷入了沉思，一天里所出現(xiàn)過的場(chǎng)景，在腦海里一一浮起。如同一條緩緩流動(dòng)的河，此時(shí)不再毫無規(guī)律地激起水波，而是變得溫順了。那是思緒，總覺得在忙碌，總覺得沒有秩序，總覺得被約束著，這一瞬間，那無形的牽扯消失了。想，不需要刻意，嘗試著，輕輕撫平內(nèi)心的波瀾，一切想法也就不再凌亂，感覺不到成長(zhǎng)的走動(dòng)，但成長(zhǎng)感覺到了我的嘗試，以及改變。
生活的節(jié)奏依舊，簡(jiǎn)單的拍子，只有用心聆聽，才會(huì)懂得這平淡里帶著幾分溫馨，幾分默契。
每天，上學(xué)、放學(xué)，同是一條路，抵達(dá)點(diǎn)不同，但也是來回替換，只是兩個(gè)地方的替換。一路經(jīng)過的，花開時(shí)團(tuán)團(tuán)緊簇，花落時(shí)飄零一地。季節(jié)更換著，葉子上顯露出枯黃的跡象，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺：秋季里一夜之間紛灑的”花雨“，怎么像在昨天剛發(fā)生似的。冷冷的、有點(diǎn)濕潤(rùn)的風(fēng)吹過，一個(gè)聲音撥開了那錯(cuò)覺：錯(cuò)了，秋天早已過去，冬天來了。時(shí)間一直都在流動(dòng)，漫無目標(biāo)，只是反反復(fù)復(fù)地繞著一個(gè)圈，但它有規(guī)律，不會(huì)迷失方向。平靜的生活，身邊的事物都在悄然地改變著，我靜靜的聆聽著，不想打破這種默契。那是因?yàn)�，我也在嘗試著，習(xí)慣我眼前的事物，嘗試聽懂它們的變化，或是感覺。
成長(zhǎng)歲月里，某種嘗試的改變，無形的，靜寂的。這一瞬間里的變化，塵封了某些記憶，內(nèi)心世界也多了分寧?kù)o。
以初三為話題的作文3
每個(gè)人都經(jīng)歷過許許多多高興的事，而我最高興的事是學(xué)到新知識(shí)后，親自去嘗試和掌握它。
周末的一天，爸爸和媽媽說有事出去，晚上才能回來。我很是欣喜，因?yàn)槲矣挚梢栽诩易灾鞲晌蚁矚g的事了。不料，媽媽出門時(shí)手里拿著一本英語課外書，對(duì)我說：”做兩篇英語閱讀吧，要認(rèn)真完成后面的問題“，說完就走了。唉，說實(shí)在的.我最頭疼英語了，特別是每篇文章總有很多我不會(huì)的單詞。我先掃視了其中一篇文章，不禁脫口而出，”這么難，我要是看懂了才怪呢!“怎么辦呀?媽媽回來要檢查的，而且每次都要一句一句地翻譯，我真犯了難。我在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然看到桌上的電腦，不禁靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。不如在網(wǎng)上買一個(gè)電子字典，不僅可以快速查單詞，還能告訴我發(fā)音，一舉兩得!想到這，我立即打開電腦，進(jìn)入”卓越網(wǎng)“，輸入關(guān)鍵字”電子字典“后，網(wǎng)頁(yè)上立刻出現(xiàn)了上百種電子字典，看得我眼花繚亂�！辈荒芴F，還得能說話。“我看選中了一款諾亞方舟的電子字典，260元，又仔細(xì)看了它的產(chǎn)品介紹和網(wǎng)友評(píng)價(jià)，還比較滿意。終于，我下決心按下了購(gòu)物鍵，并填寫了詳細(xì)送貨地址和電話。下午，我正在家寫作業(yè)，突然被一陣門鈴聲打動(dòng)，”打開門一看，原來是卓越網(wǎng)送貨的叔叔，我又驚又喜，仔細(xì)檢查了一下電子字典，用我付了款。我高興得簡(jiǎn)直要跳起來，這是我第一次嘗試網(wǎng)上購(gòu)物，成功了!怎么能不讓我興奮呢?我立刻把畫筆扔到一邊，借助于電子字典的幫助，我開始做英語閱讀。我不僅看懂了文章，還把不會(huì)的生詞給標(biāo)了出來，寫上中文意思，同時(shí)還反復(fù)聽電子字典上的發(fā)音，兩篇英語閱讀就這樣輕而易舉地搞定了。
晚上，爸爸媽媽回來了。媽媽開始檢查我的英語作業(yè)，看了我的答題后，不禁看了我一眼，就開始讓我翻譯文章，我全都翻了出來。媽媽驚奇萬分，我隨即從身后拿出電子字典，講了我網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷……媽媽臉上露出微笑。
“網(wǎng)上購(gòu)物”，讓我足不出戶就可以買到想要的東西，太方便了，同時(shí)還對(duì)我的學(xué)習(xí)大有幫助。電子字典是我英語學(xué)習(xí)的好幫手，以后我還要學(xué)習(xí)和嘗試更多的新知識(shí)，帶給生活和學(xué)習(xí)更多的驚喜。
以初三為話題的作文4
上帝把生命之水撒向人間，一聲啼哭點(diǎn)亮了天空，渲染了大地，春天撫摸細(xì)柳，溪水纏綿魚兒，白云散漫天際……。一個(gè)美麗的世間，我很幸運(yùn)!幸運(yùn)的降臨!
陽(yáng)光布滿大地，霧珠停留在青葉上久久不愿散去，春鳥清亮的歌唱輕輕喚醒我粉色的夢(mèng)，打開窗戶，貪婪的吮吸清新的空氣。坐在秋千上，空氣中細(xì)小微粒在臉頰上不住的跳動(dòng)，逗的我樂呵呵的笑起來。媽媽溫柔的樓著我，把我蕩在高高的天空，好美好美，我曾一瞬間的迷離。媽媽告訴我：善良的人可以變?yōu)樘焓梗梢宰谠贫�，穿梭在云海。此后我常常坐在秋千上，希望天使可以看見坐在秋千上充滿憧憬的我。希望天使能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)小小的，潔白的夢(mèng)想。這時(shí)我可以說，我很幸運(yùn)!幸運(yùn)的擁有!
冷風(fēng)換來了雪，我靜靜地走在雪地里，任憑頑皮的雪孩子在臉頰上快樂地飛舞，隨著我腳步，雪地上“吱吱呀呀”的響，我很小心，很小心…，生怕踩疼了他們，我就這樣靜靜地看，靜靜地看…，沒有一絲污點(diǎn)，即使把仇恨的心放在雪地上，也能被掩埋的不露一絲痕跡。他們仿佛是天邊賜來的憐惜，小心翼翼的掩藏著罪惡，凈化著黑暗。就這樣唯美的下著…~下著…很幸運(yùn)，能夠這樣的.享受著目睹一切。秋風(fēng)瑟瑟，冷漠的吹落葉子，只見那枯黃的樹葉在風(fēng)中搖搖曳曳，最終被泥土融合，守護(hù)一方。順著小路走去，風(fēng)呼呼的吹來，凌亂的發(fā)絲隨意的飄揚(yáng)。往遠(yuǎn)處眺望，農(nóng)民黝黑的臉上布滿了笑容，那條條皺紋深深陷了進(jìn)去“是啊，豐收了!”我不僅這樣感嘆。我的果實(shí)又在哪里呢?落葉一直飄一直飄，不只要在何處駐足，可我知道，就在前方，是啊!就在前方!謝謝你落葉，謝謝你讓我幸運(yùn)的領(lǐng)悟!
繁星布滿天際，流星在天間降落，這就是我們的幸運(yùn)啊!因?yàn)樾疫\(yùn)，讓我破解花語：花落意味芬芳，因?yàn)樾疫\(yùn)讓我懂得享受凄涼，落葉歸根，守護(hù)一方。
以初三為話題的作文5
不要忽略任何微小渺茫，畢竟它們都會(huì)有屬于自己愛的方式，哪怕這些愛是多么的渺小但這都是它們不一樣愛的方式，請(qǐng)尊重它們這種愛的方式，更要享受它們愛的過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不一樣。
水滴是那么的不引人注目，水滴總是會(huì)升華凝聚的無限循環(huán)但卻未有人會(huì)仔細(xì)的觀察這一細(xì)節(jié)……這不正如同父母對(duì)我們的愛么?
“別吃那么少對(duì)胃不好�！薄吧偻鏁�(huì)手機(jī)他有太多輻射�！薄皩懽鳂I(yè)別趴這么近對(duì)眼睛不好�！薄岸啻c(diǎn)別感冒了�！薄霸倏纯磩e忘記那東西了�！薄@樣的叮囑一次又一次的循環(huán)播放在我們的耳邊，我們總是會(huì)應(yīng)付的說道“知道了，知道了�！痹谛睦锬南胫耙淮斡忠淮蔚恼f，煩死了�！蔽覀兛偸遣粫�(huì)理解父母對(duì)我們的叮囑。
從我們記事起父母的叮囑并未減少反而增加了許多，我們以為自己長(zhǎng)大了不需要父母的左叮右囑，但請(qǐng)你不要忘記這么一句話在父母眼中我們永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)是那個(gè)需要被他們管教的.寶貝，無論何時(shí)總是他們的心頭肉。
你會(huì)因?yàn)榕笥衙刻旖o你說“早安”“晚安”而感動(dòng)，但父母每天叫你起床催你睡覺你卻從未會(huì)感動(dòng)。朋友的幾次告訴你照護(hù)好自己你會(huì)感動(dòng)，但父母常常讓你多穿衣服，多喝水你卻不會(huì)感動(dòng)。朋友在你傷心時(shí)陪過你你會(huì)感動(dòng)，但父母從這個(gè)世界上有你的那天到現(xiàn)在都陪著你你卻不會(huì)感動(dòng)……不是說你對(duì)父母的愛麻木了，而是你本來都沒有好好的享受過父母給予你每一秒那微小的愛。
在這個(gè)世上給予你愛最多的是你的父母，最不會(huì)讓你因小事而感動(dòng)的也是你的父母，請(qǐng)你閑著的時(shí)候細(xì)細(xì)的回想下，父母對(duì)你那無微不至的愛，最愛你的父母同樣需要你去愛他們。
水滴確實(shí)不起眼但千千萬萬的水滴匯集起來卻可成為汪洋大海，父母對(duì)你的愛就算再小，哪怕同塵土般的大小，當(dāng)它們匯集起來你才會(huì)發(fā)現(xiàn)渺小也可以變的龐大，渺小也會(huì)有大大感動(dòng)。
讓我們感恩回報(bào)父母對(duì)我們那似水的愛，因?yàn)樗麄儺吘挂残枰覀兊膼邸?/p>
以初三為話題的作文6
繁花已謝，綠樹成蔭，中考臨近。
踱著它的步調(diào)，夏緩緩而來，奮斗的味道便在這初夏的空氣中，鋪天蓋地地彌漫開來。
操場(chǎng)上，體育加試正在進(jìn)行。我們站在滾燙的跑道上，雙膝微曲，千軍待發(fā)�！俺踔凶詈笠淮�800，你們要竭盡全力！”“啪！”隨著號(hào)令槍響，我們像脫韁的野馬向前奔去。
雖是初夏卻也已烈日當(dāng)頭，一圈半下來，我開始呼吸困難，胸中象被一團(tuán)棉花填塞著、壓抑著，喉嚨里一股股血腥味刺得嗓子生疼。四肢已沒了感覺，鐘一樣機(jī)械地?cái)[著�！安荒芡�，堅(jiān)持！堅(jiān)持！”還剩最后100米，“沖��！”不知是誰大吼一聲，所有同學(xué)象聽到了沖鋒號(hào)，頓時(shí)精神大振，沖向終點(diǎn)。
“滿分！”“滿分！”老師報(bào)成績(jī)的聲音像天籟傳進(jìn)耳鼓，大家顧不得汗流浹背，氣喘吁吁，無不歡呼雀躍，欣喜相擁�；叵胫陙恚谶@火紅的跑道上，多少次揮汗如雨，多少次傷痛記憶，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。
累并快樂著，這便是奮斗的味道。
教室中，老師抑揚(yáng)頓挫滔滔不絕地在分析考卷，身后是滿滿一黑板的板書。臺(tái)下鴉雀無聲，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，竭力將老師每一個(gè)字刻于腦海，沒有絲毫疲倦，不見稍許懈怠。
黑板報(bào)上的標(biāo)語與講臺(tái)上的倒記時(shí)牌無時(shí)無刻不在提醒著奮斗。目標(biāo)是一個(gè)你只要為之奮斗便會(huì)感到無比快樂的東西，當(dāng)你全身心投入并為之而竭盡全力之時(shí)，艱辛便成了享受。此刻我們?nèi)褙炞�，此刻我們心無旁騖，享受其中。
我們自豪，因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗；我們快樂，因?yàn)槲覀兿硎軍^斗。
夜晚，靜謐無聲，我仍在燈下奮筆疾書，時(shí)針滴嗒著，陪伴我從九慢慢踱到十又歡快地走過十一。窗外，月光如水，夏夜的清涼一陣陣撫過臉龐，抬眼望望桌前如山的參考書與遠(yuǎn)處光影如魅的.霓虹燈，一陣?yán)б庖u來。我深吸一口氣，放下筆，審視著業(yè)已密密麻麻滿篇的字。再次舉筆，如同一個(gè)戰(zhàn)士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……
我行走在自己心路的途中，初三之路，我奮斗無悔！
我感謝這段艱苦的時(shí)光，它讓我從苦澀中品味出甘甜，體會(huì)到生活最真切的意義。
以初三為話題的作文7
微風(fēng)拂過湖面，泛起道道漣漪;花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，留下淡淡花香;陽(yáng)光普照大地，留下絲絲溫暖我，走過成長(zhǎng)的道路，留下一份感動(dòng)。
和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經(jīng)帶走了我的思緒，定格在去年暑假。
這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動(dòng)，汗水就流了出來。姑姑提議著去游泳，一聽到“游泳”，我立刻顯出不愿意的樣子，可是姑姑十分堅(jiān)持，我拗不過她，只好跟去了。
站在游泳池邊，我望向池里的人們，他們似乎很享受，歡鬧著�？稍谖衣爜�，那聲音就好像“催命符”，讓人驚悚。
姑姑去游泳了，我就在一邊坐著。天氣熱得讓人無法忍受。望著水里快活的人兒，心里冒出了一個(gè)聲音：“天這么熱，就去游一下吧!”我走到水邊，腳剛沾到水，我就后悔了。我可是一個(gè)“旱鴨子”啊，等會(huì)兒不會(huì)游怎么辦?再轉(zhuǎn)念一想：淹死總比熱死好吧!于是，我慢慢地移動(dòng)著，走向淺水區(qū)。
“撲嗵”我腳下一滑，掉進(jìn)了水里。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來幫我，可是身邊卻沒有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己!我怕水，它就會(huì)淹沒我，我不能怕它，我要征服它!
我試著游動(dòng)一下，又喝進(jìn)一口水。我憋緊氣，手開始擺動(dòng)，腳也動(dòng)了起來。于是，我放寬心，慢慢地游著。
姑姑看見了我，游了過來，像是不相信自己的.眼睛，問我：“你這個(gè)旱鴨子怎么也會(huì)游泳?”聽到姑姑問我，我停下動(dòng)作，說：“我剛學(xué)會(huì)了�！惫霉贸泽@不少，隨后夸道：“嗯，游得很好，敢游到深水區(qū)來了�！蔽乙惑@，往周圍一看，牌子上寫著“深水區(qū)”，我已經(jīng)不知不覺地游到這兒了。
想著，淚水開始涌動(dòng)，姑姑不解地問：“會(huì)游泳是好事，怎么哭了?”“我終于會(huì)游泳了，我終于不怕水了!”我大聲地回答著。說完這句話，我突然感到如釋重負(fù)。
淚水逃離了眼眶，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，超越了自己!
伴隨著一絲感動(dòng)，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經(jīng)不再害怕，和姑姑一起去游泳了。
被別人感動(dòng)是美好的，被自己感動(dòng)卻是人生中一道亮麗的風(fēng)景!
以初三為話題的作文8
聲音無處不在，大自然中的風(fēng)聲雨聲，蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，親人朋友的安慰鼓勵(lì)、批評(píng)；這些來自心靈深處的呼喚令人終身不忘。
我們?nèi)祟惖哪赣H——地球。她是我們生命的希望，如果沒有她，就沒有如今的人類；如果沒有她，就沒有如今的中華民族；如果沒有她，就沒有如今的各種生物；如果沒有她，也就沒有如今的中華兒女。
地球是我們的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親，可現(xiàn)在呢，人類不顧一切的去親手摧毀她、折磨她，讓她也沒有了生命。聽，這是誰在呻吟，走近一看，原來是小魚兒在呻吟：“快來救救我吧，我馬上就要葬于這沒有生命源泉的大海中了。”人類呀，你們是否也見過這種情況呢，如果見過，你們又是怎樣做的`呢。
聽，這又是誰在哭泣。噢，這是從森林遠(yuǎn)處傳來的，仔細(xì)一聽，原來是樹在哭泣：“人類呀，請(qǐng)給我們新的生命，讓我們茁壯成長(zhǎng)�！比祟悶槭裁匆欢ㄒ阉袞|西占為己有呢？如果這樣大樹們將會(huì)奄奄一息。聽，這又是誰在掙扎。細(xì)心一聽，原來是小河在掙扎：“人類呀，請(qǐng)你們不要污染我了，我真的不想傷害我身體里的小生命，更何況我可以滋潤(rùn)土地，讓花草樹木茁壯成長(zhǎng)�！比祟愌�，小河都這樣掙扎了，難道你們還要繼續(xù)破壞下去嗎？讓它們沒有生存的余地。
人類呀，她是我們的母親，不惜花費(fèi)自己身上的一切血脈來哺育我們，讓我們有生命，也讓世界萬物生活在自由暢快。我們應(yīng)該盡全力保護(hù)她，不讓她受到一點(diǎn)傷害，而其結(jié)果恰恰相反，不是我們?cè)诒Ｗo(hù)她，而是我們?cè)谠闾！⒗速M(fèi)、毀滅她。人類呀，如果這樣下去，她沒有生命，而我們?nèi)祟愐矊⒃谶@里永遠(yuǎn)消失。
她時(shí)時(shí)的在呼喚我們?nèi)祟�，我們�(nèi)祟悜?yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)她，不再浪費(fèi)她，應(yīng)該珍惜她。
來自心靈深處的吶喊——保護(hù)我們?nèi)祟惖哪赣H，她是我們生命的希望；她是我們生命的血脈；她是我們生命的源泉。
以初三為話題的作文9
一轉(zhuǎn)眼，十二年就這么一閃而過了。說長(zhǎng)不長(zhǎng)，但成長(zhǎng)起來的我，卻也對(duì)這段貌似才剛起頭的人生，感慨諸多。曾經(jīng)那么陌生的“似水流年”一詞，在如今看來，也全然沒有了小時(shí)的半信半疑了。這一路走來，雖說是磕磕碰碰，常摔得鼻青臉腫，但他人時(shí)不時(shí)送來的心靈藥貼，卻如一縷清風(fēng)，輕柔地吹開了傷口上的塵埃。
記得剛進(jìn)H中時(shí)，對(duì)于一切時(shí)間安排都是凌亂不堪的，班主任又總是一副兇神惡煞的面孔，讓人不自覺就害怕起來。于是，在突然間失去了在家中的溫暖以及時(shí)間安排不當(dāng)?shù)那闆r下，某天的出操，我遲到了。忐忑不安地在進(jìn)入教師之前，便先被班主任鐵青著臉給攔了下來。和幾個(gè)舍友一起被拉到了辦公室，狠狠地罵了一輪。多日未曾流下的`淚水頃刻間噴涌而出。我低著頭，有些絕望地想，或許初中便是這樣吧!再也沒有小學(xué)時(shí)的溫暖，有的，只是冷漠的、一成不變的一切。
班主任突然起身，什么也沒說，全然不顧還佇在那低聲辯解的我，開始在辦公室里轉(zhuǎn)悠，似乎在尋找著什么。我嘴巴不敢停止，只是機(jī)械地表達(dá)著。但心中的悲哀仿佛更深了一層?呵!原來班主任并不愛聽人解釋呵。突然，一張雪白的紙巾遞了過來，我愣住了。曾被冰封那么久的溫暖，一下子涌入了心頭。方才的絕望與冷嘲，也隨之消失殆盡。我愕然地抬起頭，觸到了班主任真誠(chéng)的目光。那張?jiān)谄渌蠋煹霓k公桌內(nèi)翻出來的紙巾，及班主任的目光，讓我在初中第一次感受到了溫暖。
過了不久，我十三歲的生日來臨了。曾經(jīng)小學(xué)的同學(xué)，也因?yàn)楸舜讼∈璧芈?lián)系，而變得只能擁有回憶了。我傻傻地坐在電腦前，望著安靜的小企鵝，兀自嘆氣。那句曾讓我覺得是那么矯情的“生日快樂”，在此時(shí)，我卻多希望有人能對(duì)我說。突然地，小企鵝開始閃動(dòng)，我輕輕地按開，一行紫色的小字出現(xiàn)在眼前：“今天是你生日吧?生日快樂喲!”我笑了。這句在他人看來微不足道的話語，對(duì)于還沒有收到任何祝福的我，顯得這般彌足珍貴。我看了看，這份祝福，來自我現(xiàn)在這個(gè)班的某同學(xué)。溫暖之情，油然而生。
人生路上坎坷多，但溫暖，始終比坎坷多一點(diǎn)點(diǎn)。也正是因?yàn)檫@樣，我們才有勇氣面對(duì)未知的一切挫折和失敗。
以初三為話題的作文10
關(guān)于感恩，不一樣的人有不一樣的情景。關(guān)于親情，不同的時(shí)期有不同的感悟……
感動(dòng)有時(shí)是瞬間的，或許是因?yàn)橐痪湓�，一件事，都在不�?jīng)意間給我們一種力量。感動(dòng)有時(shí)是長(zhǎng)久的，我們因?yàn)橐环N氛圍，一段視頻而引起共鳴。在上周觀看視頻的過程中，原以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，能盡最大努力不讓眼淚輕易流下來。但是我錯(cuò)了，不管如何安慰自己，那種因感動(dòng)引起的悲傷以及對(duì)親情特有的感觸還是讓我泣不成聲。也許是一種條件反射，每次觸碰到那些有關(guān)親情敏感的字眼，我都會(huì)留下自己的眼淚，不管是感動(dòng)的，還是悔恨的。我知道，淚水可以模糊人的視線，但是始終模糊不了人的記憶。在這里，我想與大家一起分享我記憶中的親情。
撿拾已淡忘的.記憶，回憶生命中無數(shù)個(gè)曾關(guān)愛過我的人，情感的火花在心尖綻放光芒，記憶瞬間變得清晰，那一幅幅發(fā)生在身邊真人真事的畫面映入我的腦海中，記憶中浮現(xiàn)父母工作的樣子，豆大的汗珠滴落在衣服上，衣服早已被汗水浸透；每次回家父母臉上的笑容是那么和藹可親；父母每次張羅著飯菜時(shí)忙得不亦樂乎，只為我和姐姐能夠吃到豐盛的飯菜；母親的臉上不知何時(shí)起已布滿了皺紋，頭發(fā)也已增添了不少白發(fā)……
其實(shí)，身邊發(fā)生的事又何止這些，母親為了這個(gè)家寧愿犧牲自己也無悔。有時(shí)工作太累了，導(dǎo)致積勞成疾得了不少病，受了不少傷。因?yàn)槲液徒憬愣忌细咧校ㄙM(fèi)非常大，父母為了供我們上學(xué)就拼命地賺錢，常常加班，每次都說自己感覺非常累，回來拖著疲憊的身子，有時(shí)真不忍心看到他們疲憊的身影，但是我從來就沒有認(rèn)真地對(duì)他們說“爸媽，工作不必太累了，我和姐姐的生活費(fèi)夠用，真的夠了。”
也許是因?yàn)楦星閮?nèi)向，以至于這些話一直深深埋藏在心里，以至于每次“話到嘴邊又咽回去了”。一直想著等有一天自己事業(yè)有成時(shí)，才能好好地報(bào)答父母的關(guān)愛！
以初三為話題的作文11
忙，也是享受
“我很忙”，簡(jiǎn)練卻擲地有聲的三個(gè)字，悄然地蓋過了所有流行語的風(fēng)頭。忙，越來越招人厭倦。但有一天，我卻發(fā)現(xiàn)，忙，也是一種享受。鞋帶——忙碌中的關(guān)懷
還剩兩分鐘，上課鈴就快響了，厚厚一疊作業(yè)本還在講臺(tái)上“安穩(wěn)如山”。我左手捧著一摞，右手舉起一本，眼睛匆匆地掃一遍教室，找作業(yè)本主人的身影，額上已覆了一層細(xì)密的汗珠。我越急，卻發(fā)得越慢，在組與組之間的過道里穿行。一不留神，撞上了一“障礙物”。明明是自己撞了上去，卻因?yàn)闊┑眉痹昃鸵l(fā)作，同學(xué)K卻一把接過我手上的作業(yè)本，指了指我的鞋子說：“不好意思呢，那個(gè)，你的鞋帶松了，系一下吧，別給踩到了啊�！闭f完，就幫我發(fā)起了作業(yè)。初j的同學(xué)們，每個(gè)人都在忙碌地奔進(jìn)奔出，心里卻還依然裝著另外五十幾個(gè)人。
勞動(dòng)——忙里也偷樂
從滿桌的復(fù)習(xí)書中鉆出身來，勞動(dòng)，也是初三必要的一件忙事。挪桌子，搬凳子，洗抹布，倒垃圾。悶熱的天氣，大家卻是干得“熱火朝天”了，我趴在窗臺(tái)上，對(duì)窗玻璃上的一個(gè)污點(diǎn)不依不饒地進(jìn)攻�！把�！”旁邊的同學(xué)吊嗓子地叫了一聲，我抬頭瞪他：“干嘛呢？”他委屈地指指我擦玻璃的報(bào)紙，我低頭一看：薩科齊訪英�！班�？”“你怎么能用人家的臉去擦玻璃呀，好歹也是個(gè)老大吧�！薄皳溥辍币幌伦�，我笑彎了腰。
“快看我擦的'玻璃，多干凈哪！”B同學(xué)舉著抹布，像愚公移走了大山一樣得意。我瞥了一眼，喲，還真干凈呢，看不出一絲污點(diǎn)，他看我又佩服又不服的神情，嚷著讓我去摸摸。我不情愿地伸出手——沒玻璃……“哈哈，真好騙！”“你再笑，再笑！”“不笑了，不笑了，下次就騙你了……”
準(zhǔn)說只有閑著，睡睡懶覺，翻翻雜志，吃著喝著才是享受？準(zhǔn)說初三的日子忙得無趣？我記起班主任寫給我的一句話：忙中的快樂，才是真正的快樂。我要得意地說：我很忙！看那串遺珠，折射出炫目光輝，全是青春揮灑的汗水。
以初三為話題的作文12
我的人生已滿滿地越過十六度春秋，步入雨季的我，心靈時(shí)常彌漫著喧囂浮躁，似乎早已麻木，忘了那本應(yīng)有的安逸。真想犒勞一下自己，時(shí)間老人，請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)我二十分鐘吧！那樣我就可以靜下心來，虔誠(chéng)緬懷那熟悉而又陌生的寧?kù)o，讓心靈不再疲憊。
輕輕地閉上眼睛，我感受到了，汪國(guó)真漫步在街巷小雨中的那份隨意與寧?kù)o，他說“聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹下那闊大的葉片時(shí)沙沙的聲響，那種滋潤(rùn)到心底的美妙，即使是理查特？克萊德曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比擬�！睂�?kù)o的雨像魔術(shù)師一樣神奇，彌漫著一種情調(diào)，氤氳了一種氛圍，鐫刻成一種記憶。我的心恍若觸碰到了那份久違的寧?kù)o，那么愜意，那么灑脫，那么輕靈……
當(dāng)冬雪敲擊大地時(shí)，臨窗眺望那漫天飛舞的寧?kù)o，捂著自己的`心，感覺好輕松；望著那廣闊無垠的草原，女作家席慕容騎著駿馬，讀著她寫下詩(shī)，“如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年……”
別停，再獎(jiǎng)勵(lì)我十分鐘好不好？
讓我像那些大文豪們一樣，瀟灑瀟灑。也讓我體味一下王右丞“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的超然，夢(mèng)一回那青蓮居士口中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的心境，聆聽易安居士“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的愁緒……
感謝這忙里偷閑的數(shù)十分鐘，讓我獲得片刻的寧?kù)o。希望在一天的輾轉(zhuǎn)忙碌之后，每個(gè)人都可以獎(jiǎng)勵(lì)自己哪怕幾分鐘，伴著燈光，品著香茗，驅(qū)逐浮躁，守望寧?kù)o，直到夜半、三更……
獎(jiǎng)勵(lì)自己并不難，也不需要太多的金錢和奢華，一束鮮花，一包零食，一首好聽的歌曲，一次短暫的旅行或休整……這些微不足道的“獎(jiǎng)勵(lì)”，久而久之，卻可以培養(yǎng)出一顆自信的心靈，讓你活得比以前更美好，更快樂。你會(huì)感受到自己的優(yōu)秀，從而不會(huì)憂郁地走完你的人生。
我們?cè)诓煌５貖^斗和趕路的同時(shí)，別忘了，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己！
以初三為話題的作文13
“你是初三的學(xué)生，不要聽歌！”說著，媽媽把我的耳機(jī)摘下來，把磁帶從復(fù)讀機(jī)中取出，換上一盤英語磁帶，聲音開到最大，生怕別人不知道我在練習(xí)口語。這套麻利的動(dòng)作，不練上十天半個(gè)月，還真拿不下來。這是初三學(xué)生家長(zhǎng)們必練的“武功”，有了這套武功，流行音樂不再打擾我們繁忙的初三生活，因?yàn)樗覀兊某跞钍チ斯獠省，F(xiàn)在惟一能做的，就只有用我們自己甜美的歌喉，歌唱屬于我們自己的初三生活。
關(guān)鍵時(shí)期：蕭亞軒《愛的主打歌》
初一、初二平談地過去，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)滿不在乎，該玩還是玩，不懂自己該做什么。而初三是初中最關(guān)鍵的時(shí)期，“主打”的時(shí)期，萬一學(xué)不好，我可就完了！成堆的作業(yè)、習(xí)題，有時(shí)真不知道自己在干什么？“我在唱什么，我在做什么，原來原來你是我的'主打歌”。
同學(xué)之間：羽·泉《冷酷到底》
哇噻，這突如其來的轉(zhuǎn)變讓你渾身發(fā)麻。我親愛的同學(xué)們已經(jīng)不是往日活蹦亂跳的小鳥了，一個(gè)個(gè)都成了名副其實(shí)的“書蟲”。大家還私下進(jìn)行“熬夜比賽”，每天都有新的“大熊貓”產(chǎn)生。這時(shí)若有人講個(gè)笑話，必會(huì)受到全班 40多雙眼睛的怒視，期間似乎還略帶些痛恨�？杀�，我親密的好友就這樣“我寧愿你冷酷到底，也別要我日日夜夜都傷心”。
回憶過去：周杰倫《東風(fēng)破》
好想念過去，過去的我們無憂無慮，而現(xiàn)在卻遭受“精神摧殘”，往日我們的生活中，雖然也有吵鬧，但那是快樂，而現(xiàn)在每次月考的成績(jī)，隨時(shí)都會(huì)將你毀滅掉。就像 Jay在回憶“誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破”。
理想到來：莫文尉《盛夏的果實(shí)》
也許，一年的努力加上付出，足以讓我們成功，這就是我們犧牲一切所換來的果實(shí)，它多彩、甜美在盛夏的季節(jié)成熟是再好不過了，在那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們拿著錄取通知書，“你看著我，我看著你”，我們一起來歌唱屬于我們的新生活！
以初三為話題的作文14
“加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點(diǎn)!”咦，哪兒這么熱鬧?原來是我們班正在進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)?zāi)?且聽我慢慢道來。
就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，她神秘兮兮地對(duì)大家說：“這可是兩本魔法書喲!每一頁(yè)都涂著一種無色無味的神奇膠水，只要把兩本書交叉著放在一起，就會(huì)產(chǎn)生神奇的效果，你們相信嗎?”這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑……黃老師見大家不相信，就請(qǐng)龐佳琦上來聞了聞，果真一點(diǎn)味道也沒有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什么呢?
黃老師開始表演了，只見她把書翻到最后一頁(yè)，開始一頁(yè)一頁(yè)地交叉，疊在一起。過了一會(huì)兒，兩本書便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺(tái)，一人抓住一本書的書脊使勁地拉。只見張翔威弓著身子，臉漲成了一個(gè)紅蘋果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書沒有分開。黃老師又請(qǐng)了人高馬大的萬政明和袁晨晨上來拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細(xì)密的汗珠，直往下滴。同學(xué)們有的為他們吶喊助威，有的'蜂擁到講臺(tái)邊上，還有的甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書似乎連在一起，像一個(gè)倔強(qiáng)的人一樣，任憑你怎樣用力也無法把它們分開。
黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語文書和數(shù)學(xué)書交叉在一起拼命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書都快撕破了也不能分開。為什么兩本書交叉在一起會(huì)產(chǎn)生這么大的力量呢?我百思不得其解。我問一旁的張宇飛，他也不解地?fù)u搖頭。
最終還是黃老師為我們解開了謎題。原來這種“神奇膠水”其實(shí)就是摩擦力。紙面看起來光滑，實(shí)際上卻有一些凹凸不平，所以當(dāng)兩張紙重合時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。當(dāng)幾百?gòu)埣堉睾蠒r(shí)，摩擦力就會(huì)變得很大很大。因?yàn)槟Σ亮κ且环N阻礙物品運(yùn)動(dòng)的力，所以我們很難把書分開。
“哦，原來是這樣啊!”同學(xué)們都恍然大悟，我也會(huì)心地笑了。
多么神奇的摩擦力呀!原來科學(xué)在生活中無處不在!
以初三為話題的作文15
鐵在經(jīng)歷磨練后才能成鋼，新兵在磨練后才能成為軍人，而我們學(xué)生也只有經(jīng)歷磨練后才能順利跨過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)夢(mèng)——考上理想的學(xué)校。
書本知識(shí)上的磨練
中考僅剩一百天了，在緊張的文化課復(fù)習(xí)階段，人人都在暗暗努力，向著既定的目標(biāo)努力著，奮斗著，唯恐被別人落下一分一毫。要復(fù)習(xí)的東西實(shí)在太多，人人都要付出比初學(xué)時(shí)更多的努力。當(dāng)然還有像我們這些“學(xué)渣”因?yàn)橛洃浟Σ缓�，加上初學(xué)時(shí)不用心學(xué)，現(xiàn)在更是火急火燎，恨不得把自己的腦子平均分成八半，為的'是不被別人落下太多。因?yàn)樾枰覀冇浀臇|西太多：語文上的34首古詩(shī)及對(duì)應(yīng)的思想感情，名句賞析，畫面描述，寫法賞析。16篇古文中字、詞、句、段、篇的理解等;英語中的單詞，句式，時(shí)態(tài)，語法等;還有數(shù)學(xué)中的公式、定理、公理;化學(xué)中化合價(jià)，元素符號(hào)，反應(yīng)式等;物理中的單位，公式，定理等等。讓我們失眠了一次又一次，犧牲了多少午休，和電腦手機(jī)上的游戲絕緣，和星期天也拜拜。眼鏡一度一度上漲，體重一斤一斤下降。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴!”
實(shí)驗(yàn)室中的磨練
近一個(gè)月的時(shí)間，我們要熟練操作物理、化學(xué)、生物書中的大大小小的幾十個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖沒有書本上的知識(shí)難記，但由于操作實(shí)驗(yàn)的時(shí)間短，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要注意細(xì)節(jié)，否則就會(huì)“一著不慎，全盤皆輸”。在此過程中常常有很多學(xué)生失敗一次又一次，讓人捶胸頓足，叫苦不迭的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。
體育加試的磨練
理化生考試已結(jié)束，一周后馬上進(jìn)行體育考試，這又要考我們的體力耐力、意志力。我們一天上下午課間要跑至少千米，跑完進(jìn)行技能訓(xùn)練：壓腿、俯臥撐、跳遠(yuǎn)。各個(gè)是愁眉苦臉，長(zhǎng)吁短嘆，叫苦不迭。
正是這些不間斷的磨練，模擬測(cè)試我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)上升，理化生操作步步熟練，體育測(cè)試結(jié)果一次比一次好。正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。堅(jiān)信初三生活的磨練，一定會(huì)把我們磨練成鋼。
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