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放飛孩子高考滿分作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的放飛孩子高考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛孩子高考滿分作文1
放飛孩子，讓他們自己去探索，去體驗(yàn)，在廣闊的天空中自由飛翔。
從前有一個(gè)獵人，他捕捉了一只獵鷹，但后來(lái)這只獵鷹離奇地死去了。獵人感到十分困惑，不明白獵鷹為什么會(huì)突然死去。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，他找到了一位老獵人，請(qǐng)教老獵人為什么獵鷹會(huì)死去。老獵人建議他剖開(kāi)獵鷹的腹部，獵人照做之后恍然大悟。
原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失去了獵食的能力。腹中空空如洗，它被活活餓死了。
孩子就像是一羔羊，終將成長(zhǎng)為一只狼，離開(kāi)羊群獨(dú)自闖蕩。父母只是短暫的過(guò)客，為他們提供一個(gè)溫暖的家。孩子如同一只船，注定要遠(yuǎn)航，必須經(jīng)歷風(fēng)浪。父母不能永遠(yuǎn)代替孩子面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，逆境和困難。愿我們能夠給予他們足夠的力量和勇氣，讓他們勇敢地面對(duì)生活的起伏。
然而，現(xiàn)在的很多孩子都是像這籠中的鷹，離開(kāi)了籠子根本存活不下來(lái)，很快就會(huì)被餓死，無(wú)法生存。
現(xiàn)在，很多家庭只有一個(gè)孩子，這個(gè)孩子通常被視為家庭的中心和寶貝。父母為了保護(hù)他們，常常包辦一切，不讓他們做任何家務(wù)。他們擔(dān)心孩子出意外，所以時(shí)刻緊盯著。孩子生病時(shí)，家長(zhǎng)們?nèi)缤^六臂，全力照顧。孩子犯錯(cuò)時(shí)，總有人替他們解決。孩子跌倒了，總有人及時(shí)扶起。孩子感到疲憊時(shí)，總有人在旁邊為他們按摩捶背。
敢問(wèn)，這樣的孩子有什么用?這樣的孩子根本無(wú)用。
很多孩子，生活中有些人根本不能獨(dú)立自理。比如在學(xué)校需要?jiǎng)e人幫忙換衣服，或者讓父母幫忙打包。更令人感到無(wú)奈的'是，曾經(jīng)有一位女生因?yàn)椴荒茏约合敌瑤Ф磺迦A大學(xué)開(kāi)除�？吹竭@則報(bào)道，讓我感到非常心痛。如果這種情況繼續(xù)下去，很多孩子將無(wú)法適應(yīng)生活。如果這種情況繼續(xù)下去，中國(guó)的未來(lái)將何去何從？
目前多數(shù)高校陸續(xù)開(kāi)學(xué)，90后大學(xué)生大多在家長(zhǎng)“護(hù)送”下前來(lái)報(bào)到。記者在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，新生中“大頭蝦”不少，校園廣播不停幫他們尋找物品，今年中山大學(xué)還首次建立失物招領(lǐng)系統(tǒng)�！按蟾弄�(dú)立生活能力不強(qiáng)，新生丟三落四的現(xiàn)象很多。”據(jù)負(fù)責(zé)失物招領(lǐng)的學(xué)生介紹，丟失的東西當(dāng)中除了錄取通知書、身份證、銀行卡、團(tuán)員證、宿舍鑰匙、校園卡、手機(jī)卡、手機(jī)等一些常見(jiàn)的物品，還有大件的行李箱，最夸張的是連人也能丟。
孩子的成長(zhǎng)是需要磨練的，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子是一種毀滅。
放飛孩子，讓他們自己去嘗試，去體驗(yàn)，翱翔在蔚藍(lán)的天空中。
放飛孩子高考滿分作文2
從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來(lái)這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。
原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。
然而，試看今日之中國(guó)，哪里沒(méi)有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，他們從來(lái)都是在父母的呵護(hù)下小心地生活。上學(xué)嘛，有父母接送，有父母幫助背書包；生活嘛，有父母幫著洗洗被，幫著穿衣服系鞋帶；甚至去夏令營(yíng)，也有父母準(zhǔn)備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活？他們除了感覺(jué)生活的麻煩與沉重外，還能怎樣？清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的事例，奇怪嗎？不奇怪!有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。
并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的'。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)：“過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅�！边@并非聳人聽(tīng)聞。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)？那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄��？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”，“白玉不毀，孰為圭璋？”古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳啊!
有人說(shuō)：國(guó)家的前途與其說(shuō)握在掌權(quán)者手中，不如說(shuō)握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國(guó)家命運(yùn)。希望天下父母把孩子從籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅!
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