小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
暑假里的一天，天空還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽(yáng)好像一個(gè)火球，烤得大地直冒煙。忽然間，天色暗了下來(lái)，天氣更加悶熱了，知了無(wú)精打采地叫著，馬路上在冒著騰騰的熱氣，河水“咕嘟”“咕嘟”地在冒泡，小狗吐著它的大紅舌頭喘著氣，樹(shù)木低垂著葉子。
一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)，地上的灰塵刮得滿地亂飛。抬頭看天上，只見(jiàn)烏云滾滾，忽然天空中劃過(guò)了一道“之”字形的閃電，給萬(wàn)物披上了一層銀輝，緊接著我聽(tīng)到了一聲爆炸的聲音。而后，暴風(fēng)雨來(lái)臨了。開(kāi)始的時(shí)候，雨點(diǎn)有黃豆般的大小，不一會(huì)兒大雨傾盆而下，越下越大，好像要把這里吞掉似的.。透過(guò)玻璃望去，遠(yuǎn)處什么也看不清，大地被濃霧籠罩著。()
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，風(fēng)停了，雨止了，屋檐上水珠“嘀嗒”地滴水。烏云散去了，天氣晴朗，空氣也十分清新，小孩踩著水塘快樂(lè)地玩著，天空變藍(lán)了，花草樹(shù)木吸足了水分，更加精神了。水里的小魚(yú)、小蝦也出來(lái)呼吸這新鮮的空氣，欣賞這美麗的景象了。
啊，雷雨，它來(lái)得快，去得也快，它為我們驅(qū)散了悶熱，帶來(lái)了涼爽，解除了煩惱。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)象黑夜里的一盞明燈，照亮了我的前途，母愛(ài)象夏日里的一把扇子，扇走了夏日里的酷熱。下面就讓你們看看我的母親對(duì)我的愛(ài)。
一個(gè)火熱夏日的夜晚，我躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，但我卻熱得滿頭大汗，難以入睡，母親看見(jiàn)了便拿起扇子給我扇風(fēng)，過(guò)了一會(huì)，我便進(jìn)甜美的睡夢(mèng)中，那柔和的風(fēng)使我感到了涼爽，我便翻了一個(gè)身，忽然發(fā)現(xiàn)母親額頭上滿然而的汗水。哦！我才明白。母親為了我的涼爽犧牲了自我的睡覺(jué)時(shí)間，一向在為我扇風(fēng)解熱。原先母親然而覺(jué)得電風(fēng)扇的風(fēng)太硬了，怕我感冒。我此時(shí)的.身體一下子就不熱了，全身上下滿然而涼爽，這涼爽然而用愛(ài)換來(lái)的。
母親哺育了我，給了我生命。我心里默念到：“母親謝謝您，我必須用最好的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您的愛(ài)！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，教室里靜的出奇，同學(xué)們的呼吸聲一起一伏，和那寂靜的教室相伴的，是“呼呼”的風(fēng)扇聲，高高低低的噴嚏聲，難道這一房子的人都睡著了？不！還有某種奇怪的聲音。
“呼呼”怪物響
教室里，同學(xué)們眼睛緊閉著……老師今天要玩的游戲是“耳朵實(shí)驗(yàn)”。眼睛，雖說(shuō)是心靈的窗戶，可是有人的.窗戶卻緊關(guān)著。于是，耳朵就成了他們心靈的燈盞。今天我們就要測(cè)試一下我們的耳朵。老師讓我們都閉住眼睛，趴在桌子上，讓我們聽(tīng)某種物體發(fā)出的聲音，并猜測(cè)這是什么，還要想像出這像什么。我們?nèi)w立即趴下。突然聽(tīng)到“咚咚”兩聲響，隨即，耳邊又“呼呼”的響了起來(lái)，并且有陣陣涼風(fēng)向我們吹來(lái)，同學(xué)們這時(shí)早已心里有數(shù)。老師一停，同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“電風(fēng)扇�！崩蠋焼�(wèn)這聲音像什么？老師一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就說(shuō)：“電腦啟動(dòng)時(shí)的聲音，汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，刮風(fēng)的聲音……”
滑稽噴嚏
��？噴嚏有啥滑稽的？讀了這個(gè)標(biāo)題，你肯定是丈二的和尚——摸不著頭腦吧！讓我來(lái)告訴你吧！只見(jiàn)吾班喬凱閃亮登場(chǎng)，這是干啥呢？原來(lái)，老師是讓喬凱上去打噴嚏�。∈裁�、什么？讓喬凱上臺(tái)打噴嚏？不可不可，萬(wàn)萬(wàn)不可！吾等可領(lǐng)教過(guò)喬凱的噴嚏，那真有排山倒海、驚天動(dòng)地之勢(shì)。千萬(wàn)不可讓他打�？墒菫榱艘�(jiàn)一見(jiàn)喬凱的大噴嚏，我忍了。同學(xué)們紛紛躲向兩旁，給喬凱讓位�！鞍 币宦暰揄戇^(guò)后，喬凱退場(chǎng)……
奇怪聲響
規(guī)則：同學(xué)們閉眼，趴在桌上，老師拿一物敲另一物，同學(xué)們猜是什么。老師先敲時(shí)發(fā)出一種粗糙聲，第二次發(fā)出清脆悅耳聲，第三次是“叮叮叮�！蓖瑢W(xué)們都一一猜出來(lái)了。第一次是黑板擦敲紙盒，二次是黑板擦敲黑板鋁合金框，三次是用筆敲地板。
今天的游戲真好玩！
在眼睛緊閉時(shí)，耳朵真是心靈的燈盞啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
那是一堂數(shù)學(xué)課，一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課，但是我卻是上得那么的艱難，一直受到良心的譴責(zé)。
那天，因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書(shū)忘在家了，今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課，著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的.對(duì)面6樓耶，然而，偏偏就在這時(shí)候語(yǔ)文老師叫我，慘了，我只好先去語(yǔ)文老師那里，不去還好，一去老師把我“關(guān)“在辦公室?guī)退肿鳂I(yè)，唉，看來(lái)我只好等死了。
上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，趴在課桌上，想著老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)會(huì)怎么罵我，越想越害怕，我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，肯定罪加一等，這時(shí)候，XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便問(wèn)我：“李揚(yáng)，你怎么沒(méi)有帶書(shū)��？““嗯，我死定了啦�！八^說(shuō)“要不，我把書(shū)借你？“說(shuō)著把書(shū)遞給我，“那么，你怎么辦？“他笑了笑“沒(méi)事，你安心上課吧�！拔页錆M感激地接過(guò)了書(shū)，啊，XX同學(xué)，你真是我的救命恩人啊！
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查，一切都順利，還好，我松了一口氣，暗自慶幸著，接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)“XX，你今天怎么沒(méi)有帶書(shū)？怎么回事？“我呆住了，萬(wàn)一，他說(shuō)了，怎么辦？全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)，“老師，我......對(duì)不起，我忘在家了，所以......”老師看了看他“下午給我寫(xiě)一份檢討！并給我把數(shù)學(xué)書(shū)上的所以公式抄一遍，聽(tīng)到了沒(méi)有！““嗯“我看到XX同學(xué)哭了，這時(shí)候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說(shuō)清楚，但是，因?yàn)樘摌s心，我的念頭打消了，良心卻一直在問(wèn)我“我認(rèn)為我做對(duì)了嗎？“那堂課是那么地漫長(zhǎng)，那么地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學(xué)面前說(shuō)“你恨我嗎？對(duì)不起，害你被老師罵了�！皼](méi)事，我都說(shuō)了，我把書(shū)借給你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次記地帶書(shū)哦，我可受不了再抄公式了！”他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好�。�
我?guī)湍愠胶貌缓�？感謝你，XX同學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)龠^(guò)兩天就是三八婦女節(jié)了，在婦女節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，我送給您一封信，就算是把節(jié)日禮物提前送給您吧。
媽媽?zhuān)膬?yōu)點(diǎn)很多，其中最讓我敬佩的就是：讀書(shū)多，作文寫(xiě)得好。我清楚地記得那一次我問(wèn)您，如果讓您選一個(gè)職業(yè)，您會(huì)選什么？您不假思索地回答—當(dāng)一名作家！媽媽?zhuān)绬�？其�?shí)，您的愿望早已實(shí)現(xiàn)。您，就是我心目中最好的.作家！從我會(huì)寫(xiě)作文開(kāi)始，您就是作文寫(xiě)得最好的作家！我和您的差距根本就是天壤之別。同一個(gè)題目，您寫(xiě)得讓人身臨其境，讀得入了迷。而我寫(xiě)的，別說(shuō)好句了，連基本的四句詞語(yǔ)都找不出幾個(gè)。您還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是讀書(shū)超快，同一本書(shū)，我才讀了五十頁(yè)，您卻早已把兩百頁(yè)讀完了。
不過(guò)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。您也有一些缺點(diǎn)。您愛(ài)讀書(shū)，但是整天抱著書(shū)不運(yùn)動(dòng)也不好。媽媽?zhuān)鷦e怪我說(shuō)的難聽(tīng)，用我自己的話說(shuō)，您就是個(gè)“純種書(shū)呆子”。我建議您多抽出一點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。媽媽?zhuān)吐?tīng)一次我的建議吧。
最后，祝您身體健康，工作順利！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
下課了，我們幾個(gè)愛(ài)好踢毽子的人又圍聚在一起，在拼組的時(shí)候，每個(gè)人的心里都很這著急，都希望拼到好組。拼完了，我和劉雨嫣、程超在一組，我們贏得了先比賽的機(jī)會(huì)。比賽開(kāi)始，我把毽子夾在手指中間，踢了起來(lái)，毽子忽左忽右，忽上忽下，在我的`身前蹦來(lái)蹦去。突然，毽子向右邊飛去，就要落地的這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我猛地伸出腳去……卻沒(méi)有接著，唉！
輪到高手劉雨嫣上場(chǎng)了，劉雨嫣用中指和食指夾住毽子環(huán)，毽子的環(huán)朝上，絲絲朝下，只見(jiàn)她吸了一口氣，然后把毽子往上一拋，腿一彎曲，腳一抬輕巧地踢起來(lái)。她的手和腳不停的動(dòng)著，劉雨嫣越踢越多，越踢越來(lái)勁，同學(xué)們有的在一旁歡呼著，有的在一旁滿懷敬佩地看著她，還有的在使壞——準(zhǔn)備惹她笑。突然，劉雨嫣臉色不對(duì)勁了，看上去很想笑，毽子也有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，不是向左飛就是向右邊飛，對(duì)手見(jiàn)了高興得無(wú)法形容，可是，劉雨嫣卻讓她們失望了，三下兩下穩(wěn)住了情緒，毽子又轉(zhuǎn)回到她的腳上。
“91，92，93，94，95……100”啊，她一口氣踢了100多個(gè)，我們露出了得意的笑容，向?qū)κ謧兺律囝^，讓她們信心大減。
踢毽子是一樣對(duì)身體有益的活動(dòng)，踢毽子是一種享受，它太奇妙了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日肯定是元宵節(jié)啦！在元宵節(jié)里，我們可以耍龍燈、踩高蹺、舞獅子、猜燈謎，當(dāng)然最少不了的就是吃元宵了�！ ∥蚁矚g吃元宵，更加喜歡自己動(dòng)手包元宵。我家的元宵都是我和外婆親手做的，所以想吃什么餡……
我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日肯定是元宵節(jié)啦！在元宵節(jié)里，我們可以耍龍燈、踩高蹺、舞獅子、猜燈謎，當(dāng)然最少不了的就是吃元宵了。
我喜歡吃元宵，更加喜歡自己動(dòng)手包元宵。我家的元宵都是我和外婆親手做的，所以想吃什么餡的都可以。到現(xiàn)在，我還記得我和外婆第一次做元宵情景。
前年冬天，我和表妹一起在外婆家過(guò)元宵節(jié)�？吹酵馄旁谧郎险兔鏈�(zhǔn)備做元宵，我們倆也興致勃勃地挽起袖子要幫忙。外婆一瞧見(jiàn)兩雙臟兮兮的小手，忙把我們推進(jìn)廚房，讓我們把手洗干凈。
和面真好玩！外婆在白花花的面粉里加上一些水，一點(diǎn)油，再慢慢地揉搓，很快面粉就變成了面團(tuán)。軟軟的'、滑滑的面團(tuán)，摸上去真舒服，就好像綢緞一樣。我和表妹一會(huì)兒從大面團(tuán)里揪下一點(diǎn)小面團(tuán)做個(gè)小兔子，一會(huì)兒又揪下一點(diǎn)做個(gè)小豬，好好玩兒。
不過(guò)，很快就被外婆阻止了，再下去就沒(méi)有元宵可吃了。接著我們就乖乖地學(xué)習(xí)做元宵了。先從大面團(tuán)里揪下一個(gè)小面團(tuán)，揉成一個(gè)圓圓的球，然后一只手托著，另一只手的大拇指戳進(jìn)去面團(tuán)里，一邊捏一邊轉(zhuǎn)，捏成一個(gè)“小碗”，最后放進(jìn)餡兒，封口搓圓。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)做陶器，所以很快就會(huì)了。表妹太小，她就繼續(xù)捏她的小兔子。
外婆一邊包著元宵，一邊和我們講著元宵節(jié)的來(lái)歷。農(nóng)歷正月十五，稱(chēng)為“元宵節(jié)”，也叫作“上元節(jié)”。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為宵，十五又是一年中圓月之夜，所以名字就這么來(lái)了。大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開(kāi)始延續(xù)的慶祝活動(dòng)推向又一個(gè)高潮，成為世代相沿的習(xí)俗。
故事說(shuō)完了，我們的元宵也都下好了。我和表妹坐在窗邊，欣賞著天上圓圓的月亮，吃著元宵，覺(jué)得很幸福！
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