面對(duì)初三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的面對(duì)初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對(duì)初三作文1
微笑多好。不喜笑著，太沉；樂(lè)喜笑者，太奸。最好的莫過(guò)于二者的折衷：微笑。
微笑著面對(duì)糊口，其樞紐在微笑。而微笑即心態(tài)平衡，始終有著自信、雅量與大度。
因此有了微笑之后，眼光會(huì)為之一亮，陰沉的濃霧隨之被清除，從而迎來(lái)但愿與光明，思惟本不為大腦所接掌，而是被眼界所左釉冬眼界的高低成就著一生。當(dāng)眼界開(kāi)拓時(shí)，心也開(kāi)拓了，天然而然要綻開(kāi)微笑。微笑可使您的身子為之一輕，以至于學(xué)習(xí)上的，糊口中的難題都蕩然無(wú)存了。因此說(shuō)解決不了的難題，大部門是急出來(lái)的，而并非是嚇出來(lái)的。
曾經(jīng)的孔明是這樣，王猛是這樣，陶潛也是這樣。
而像曹操之流一生疑心，幾多微笑，而命終喪之于癆根；像南朝宋時(shí)，劉脹?心積慮恩將仇報(bào)，終不得好死。假如楊堅(jiān)無(wú)忌妒之心，薛道衡也與李白齊名了。
這些人命該不是如斯，而能微然一笑耳，敞開(kāi)襟懷胸襟，拋卻名利成見(jiàn)，也不會(huì)這樣，嚴(yán)峻者像楊堅(jiān)人心離散，成為一代亡國(guó)之君。
同學(xué)們，汝不知哄堂大笑的馮道和凝位列人臣之首；闊氣非常之石宗王愷，腰纏萬(wàn)貫之財(cái)。此何蹬?物，但他們大喜歡笑了，終不是微笑。
微笑好，為什么不微笑？微笑可以暫緩胸中之悶氣，健忘種種大是大非。能舒經(jīng)活絡(luò)，其益無(wú)窮。
所以在糊口眼前，我們就應(yīng)該微笑。
每當(dāng)我閱讀到這樣的好文章時(shí)，都似飲了甘露般，一股清泉自雙眼流進(jìn)內(nèi)心，久久歸蕩，在這樣的潤(rùn)澤滋潤(rùn)下，我的面部靜靜地綻開(kāi)一朵錦繡的'花微笑。是的，我是一朵綻開(kāi)的花，是學(xué)生的文字一次次滋養(yǎng)著臥冬給予我無(wú)比的美艷。真的好感謝給予我無(wú)絕快樂(lè)的孩子們。
面對(duì)初三作文2
對(duì)于初中生活，一個(gè)初三學(xué)生會(huì)由衷感慨到：“嗨！初一；喂，初二；唉，初三。”雖然我也一樣處在“水深火熱”的初三生活中，但我卻有信心、有勇氣去面對(duì)初三。
期中考試剛剛落下帷幕，分?jǐn)?shù)也如天女散花般的降臨，但不幸的是我收到的不是花瓣，而是碎片。盡管我還試圖天真地幻想著考后的'輕松，但是現(xiàn)實(shí)粉碎了我的夢(mèng)……老師們的眼神中充滿了失望，落寞中多了一分無(wú)奈與憂郁，于是背上的壓力無(wú)形的施壓著我，呼吸已變得急促，目光已變得黯然，憔悴的我落下了傷心的眼淚。
第二天，化學(xué)公開(kāi)課上，同學(xué)們的積極淹沒(méi)了一個(gè)男孩的孤寂，時(shí)間也在他那死神般的沉默中飛逝。突然，酒精噴燈由于故障，點(diǎn)燃不了，這已經(jīng)是第三次引火了。男孩抬頭看了看老師，老師卻依然努力嘗試著，第四次、第五次……第八次，旁邊的老師跑上去告訴他不要做了……第十次，兩個(gè)老師上去幫忙……第十三次，他成功了，盡管點(diǎn)燃后兩三分鐘后就又熄滅了，但那火焰已在男孩心中烙下了深深的印記。課結(jié)束了，沒(méi)有老師、同學(xué)發(fā)出抱怨，更多的是他們?cè)谫潎@，在稱頌，男孩因老師而驕傲�；蛟S初三的道路上會(huì)荊棘叢生，或許將來(lái)的一切會(huì)比現(xiàn)在更加困難。但此時(shí)男孩的心中已樹立一堅(jiān)定信念：只要努力就會(huì)成功。
或許那節(jié)化學(xué)課會(huì)從記憶中刪除，但那點(diǎn)燃酒精噴燈的實(shí)驗(yàn)必將銘記心中。那是一種越王勾踐般超人的毅力，那是一種運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的作風(fēng)，那更是一種勇者征服一切的精神。
時(shí)間似大江之水，奔流不息，在初三的波瀾之中，愿你會(huì)滿懷信心地呼喚著“嗨，初三”！
面對(duì)初三作文3
有的人會(huì)這樣說(shuō)：“母愛(ài)，切，有什么可流淚的。我母親一天到晚都對(duì)我好呢�！钡珜�(duì)于我們這些父母離異的孩子來(lái)說(shuō)，卻覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)都是多么可貴的。
我父母離異已經(jīng)三年了。雖然這個(gè)時(shí)間比較短暫，卻學(xué)會(huì)了許多東西，更學(xué)會(huì)去珍惜許多東西；為什么我說(shuō)母愛(ài)可貴呢？因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)離婚時(shí)，我選擇了父親也就是爸爸，跟著他比在媽媽身邊自由的多；我也不知道為什么會(huì)這樣想，可能是爸爸回來(lái)的時(shí)間少，和他親近些吧。自從選了爸爸后，我學(xué)會(huì)胃做飯，還學(xué)會(huì)了許多‘功能’。而爸爸是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的，又要顧及我；又要顧及奶奶。這樣一晃就是三年，雖然無(wú)憂無(wú)慮；但卻覺(jué)得少了些什么，嗯——好像——少了誰(shuí)的陪伴。
當(dāng)有一天，我正在讀《有家真好》其中一段時(shí)，她是這樣寫的：“我的家并不富裕，粗茶淡飯，溫飽度日，母親的善良能干，使我從未對(duì)家有過(guò)半點(diǎn)怨言，只覺(jué)得家是溫馨的�！奔沂鞘裁�？有媽媽的顧問(wèn)，有爸爸的寵愛(ài)，有孩子的撒嬌；這才是家，一個(gè)溫馨的家。直到現(xiàn)在我才真正明白：原來(lái)這三年我一直缺少的是母愛(ài)，少了媽媽的陪伴，少了媽媽的顧問(wèn)。也許因?yàn)槲液迡寢�，沒(méi)有注意到這些吧。我腦里浮現(xiàn)出了她對(duì)我的好，浮現(xiàn)出了我受傷時(shí)她的.關(guān)心和慌忙，浮現(xiàn)出了她盡全力給我買最好的。“媽媽”這個(gè)詞在這些年里我已沒(méi)有叫過(guò)，突然變得陌生而可怕。別人都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，而我卻沒(méi)有做到這點(diǎn)，我為此突然留下了眼淚；也為此而感到愧疚。
母愛(ài)是什么？是孩子跌倒時(shí)鼓勵(lì)我站起來(lái)的人。十月懷胎，含辛如苦，卻從不體現(xiàn)出疲憊，給了我美好的童年，讓我在幼小心靈里留下無(wú)比快樂(lè)的笑容。
母親，您已漸漸老去。感謝您，為我操勞的母親。
面對(duì)初三作文4
人生行程，猶如在原野上奔跑，時(shí)兒平坦，時(shí)而坎坷。坎坷的路段，讓我們一而再，再而三的摔跟頭，我們且把這叫做失敗。
生命自然是沒(méi)有十全十美的，人生更不可能一方風(fēng)順。相反的，人生的會(huì)是失敗。古人說(shuō)：“失敗是成功之母”。如果你積極面對(duì)，有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也許是吧。
失敗是沉痛的，但沉湎于過(guò)去的失敗更是要人的命。當(dāng)你選擇了遠(yuǎn)方，就不要奢望一路可風(fēng)雨無(wú)阻，輕易的到達(dá)了遠(yuǎn)方。你的心應(yīng)該早早做好面對(duì)失敗的準(zhǔn)備。所以，我們不可以沉湎于過(guò)去的失敗，而要向往美好的明天，以積極的心態(tài)面對(duì)失敗。
沒(méi)錯(cuò)，要恨坦然地面對(duì)失敗不是件易事。因此，當(dāng)你失敗了時(shí)，你可以適當(dāng)宣泄一下，把心中的不快發(fā)泄出來(lái)。適當(dāng)宣泄了后，你就要重新整理心態(tài)，拿起勇氣面對(duì)面前的生活。有時(shí)候，我們可以學(xué)習(xí)一下阿Q的精神，忘掉過(guò)去的不如意事。雖讓這也許是逃避失敗。但如果失敗成了你的.絆腳石或攔山虎，阻礙了你前去的路，我們要他何用。這個(gè)時(shí)候，逃避也許是一種可行的做法。曾記得這么一句話：對(duì)于沉重的過(guò)去，耿耿于懷無(wú)益，何不揮一揮手，讓它隨風(fēng)而去，然后思考如何走好前面的路。也許此刻你已經(jīng)有了選擇。
面對(duì)失敗，不是一道單項(xiàng)選擇題。假若你早已做好了面對(duì)失敗的準(zhǔn)備。心想：沒(méi)有失敗的人生不是人生，失敗是人生中一道艷麗的風(fēng)景。你以剛強(qiáng)的眼神正視失敗，把失敗當(dāng)做家常便飯。只是這飯很難吃，你吃得咬牙切齒，心雖很難受卻很剛毅。你吃著這飯，牢牢記住了它的滋味，效仿勾踐臥薪嘗膽。把它當(dāng)做一種鞭策，一種力量。于是你慢慢變強(qiáng)了起來(lái)，這便是“人生愈挫愈強(qiáng)”。也許此刻你已有了抉擇。
……
面對(duì)失敗，當(dāng)積極面對(duì)。
面對(duì)初三作文5
人的一生，總會(huì)有大大小小的機(jī)會(huì)，看你如何面對(duì)，或者直接錯(cuò)過(guò)。機(jī)會(huì)不容易獲得。有句話叫：機(jī)不可失，失不再來(lái)。機(jī)會(huì)悄悄溜走，也許不如時(shí)間，但僅次于時(shí)間。所以，面對(duì)機(jī)遇，一定不要猶豫，一定要牢牢抓住。
從前在美國(guó)的關(guān)羽和五虎之首毛宗崗都稱之為“《演義》三絕”的“義”，但正是這個(gè)義讓他錯(cuò)過(guò)了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。明明曹操可以被殺，卻因?yàn)椴懿賹?duì)自己好而被放出來(lái)，然后又因?yàn)椴恍⌒氖デG州而死。
但愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，他卻抓住機(jī)會(huì)，靠自學(xué)最終走上了探索科學(xué)的道路，成為了世界聞名的科學(xué)家；貝多芬的聾子耳朵沒(méi)有給他創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì)，但他沒(méi)有放棄嘗試，他用牙齒咬著木棍創(chuàng)作了許多優(yōu)美的樂(lè)曲，被人們永遠(yuǎn)傳唱；司馬遷沒(méi)給他機(jī)會(huì)寫，卻花了半輩子寫《史記》，不朽。這些成功人士，依靠自己的`努力，抓住了機(jī)會(huì)，成功了。
這個(gè)道理我深有體會(huì)，因?yàn)槲以?jīng)后悔沒(méi)有珍惜機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了：我記得第一次給大家演講。我想我應(yīng)該想一些不同的科目，這樣老師才能對(duì)我有更好的印象。不過(guò)節(jié)目是我準(zhǔn)備的，但是因?yàn)橛洃浝锾孕牛苌侔严胝f(shuō)的拿出來(lái)背下來(lái)。我繼續(xù)不擔(dān)心任何問(wèn)題。結(jié)果上臺(tái)的時(shí)候因?yàn)橥瑢W(xué)盯著我，臉頰通紅，臺(tái)詞坑坑洼洼。在幾場(chǎng)幾乎空白腦袋的演講后，我終于完成了節(jié)目。但是我辜負(fù)了老師的期望，輸給了自己。
機(jī)會(huì)可以遇到，但不可尋求！這東西老是捉弄人。真正的陷阱通常把自己偽裝成機(jī)會(huì)，而真正的機(jī)會(huì)往往把自己偽裝成陷阱！只有真正需要機(jī)會(huì)，懂得抓住機(jī)會(huì)的人，才能從抓住機(jī)會(huì)中受益匪淺，成為最終的贏家！
面對(duì)初三作文6
花開(kāi)花落，又是一年匆匆。眨眼間，又是分別之際，回顧三年種種美好，使得即將離開(kāi)的校園內(nèi)，似有一絲淡淡的哀愁。
記得那是還是蓮花滿塘，“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直”，那時(shí)候的我們卻也如此。滿懷憧憬踏入校園，是新奇，是無(wú)畏。那時(shí)的我們與新朋友交談，講述暑假趣事，與好友分享快樂(lè)，耳邊盡是笑聲。但那時(shí)的我們也不是不羈的，無(wú)視老師的“不能”、“禁止”，在樓道上追逐打鬧，免不得一頓訓(xùn)斥，但隨即便拋之腦后。這般清爽可愛(ài)，令人歡喜，如出水芙蓉一般。荷花凋謝，失去了新奇感的我們，終于走上了那三點(diǎn)一線的軌道，在學(xué)校與家之間來(lái)回的穿梭。
記憶最深刻的`還是冬春之時(shí)，梅花與風(fēng)雪斗爭(zhēng)，而我們則與那雪花紛飛的試卷作斗爭(zhēng)。埋沒(méi)其中，似厚雪要將梅花壓殘。梅花盡落，春花競(jìng)相開(kāi)放。我們也好似這般，期終之后的放縱，要將一年積攢的壓力在這一刻釋放，如同鮮花要將 一年的力量付出，令詩(shī)人看到綻放時(shí)的光彩奪目。
如今，梔子花要開(kāi)了，我們也即將離開(kāi)。梔子花，你是為我們送行嗎？但又為何這般。那淡淡的清香，圍繞在鼻尖，令人不舍。性格不同的老師，或和藹，或嚴(yán)厲，或熱心，或搞怪……知心的朋友，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手……每一個(gè)人都是那么令人不舍。梔子花開(kāi)，你是在提醒我們，下一個(gè)梔子花開(kāi)之時(shí)，不要忘記這初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？連你的清香，都蒙上了哀愁的氣味。
花開(kāi)花落，一段段時(shí)光，一幅幅畫面、一次次打鬧、一回回訓(xùn)斥……都浮現(xiàn)在腦海，美好而冷人懷念。
時(shí)光荏苒，分別在即。面對(duì)花開(kāi)花落，是開(kāi)心，是失落，是不舍。愿能記住這三年的美好時(shí)光，記住這花開(kāi)花落的點(diǎn)滴故事。
面對(duì)初三作文7
青梅初生，陌上，等風(fēng)來(lái)，捧一卷古卷，盈一袖暗香，看世間紅塵輾轉(zhuǎn)，變化無(wú)常，那些人卻縹緲若出塵，弄一葉扁舟，恣肆瀟灑，話盡風(fēng)流。
“江花與芳草，莫染我情田�！�
初讀齊己的詩(shī)，一座古老的寺，一個(gè)垂老的僧，水墨暈染的青衫便在幾行樸素的句子中描繪開(kāi)來(lái)。也曾古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)亭折柳；也曾江湖泛舟，山河踏破；也曾檐下聽(tīng)雨，紅袖添香，而今只想拾取萍蹤，拋散浮名。
日子如水般清淡，來(lái)來(lái)往往的人，也不過(guò)是為了各自的歸宿，做著無(wú)奈的奔波。于是，他用淡然的智慧皈依佛門，在詩(shī)風(fēng)古雅中，享受詩(shī)禪契合的`樂(lè)趣，教清風(fēng)寫字，和光陰說(shuō)禪，此一生破衲芒鞋，逍遙于山水之間，撇開(kāi)塵世糾紛萬(wàn)千事，剃度三千煩惱絲，小焙茶煙，放眸山水之中。
初次讀他，是在那首《鶴沖天》中窺見(jiàn)他年少輕狂的傲氣。白衣卿相，青梅煮酒。杜牧這一生怕都是無(wú)盡坎坷的，他志向受阻，郁結(jié)纏心，索性雙手拋開(kāi)袍笏玉篪轉(zhuǎn)身尋向陌巷深處。
他憐惜那些紅塵女子的孤苦無(wú)依，一生無(wú)歸，僅靠易逝韶華來(lái)覓得半分世人的憐惜，她們以真心相付，卻鮮少得到良人的垂憐，她們注定得不到一聲“賢德”的稱贊，絲白絹帕上點(diǎn)點(diǎn)胭脂淚，又有誰(shuí)曾夢(mèng)得？
她們卻得杜牧青眼垂惜，將她們寫進(jìn)水墨山水，使得漫卷詩(shī)書錦繡如花。杜牧?xí)r候竟也得這些紅塵女子真心相待，十里送葬，萬(wàn)艷同悲，這便大概是他最珍貴的回報(bào)。
杜牧這一生都得不到認(rèn)可，他的詞也被世人稱為“邪類”，但他卻在生活的苦難中找到懷念，用一種決然的智慧去尋覓心靈的自由。
人生在世，也許注定無(wú)法得到自己想要的，于是，這種學(xué)會(huì)“放手”的智慧便尤為可貴。大明湖畔執(zhí)帚掃雪，不迎山水不迎仙。一角青山對(duì)灑看，風(fēng)月疊肩坐丘樊。討流云作賦，星野對(duì)聯(lián)，擁長(zhǎng)塘一鑒，懶解珠璣，欲辨已忘言。
面對(duì)初三作文8
我們走在畢業(yè)的路上，我們面臨著人生的挫折；我們向母校宣誓，敘述我們的心靈感言，讓我們坦然面對(duì)，“頻繁的考試就像翻來(lái)覆去的忙”，有人這樣形容初三的生活。于是我對(duì)初三的生活有了一種朦朧的恐懼感，我害怕時(shí)光一下子飛到中考的那一天，使我措手不及，一敗涂地。
我時(shí)常會(huì)為考試成績(jī)不理想而長(zhǎng)吁短嘆，會(huì)為流逝的白駒過(guò)隙的光陰而愁眉不展。會(huì)為自己的弱不禁風(fēng)而悶悶不樂(lè)。
于是我時(shí)常望著浩瀚無(wú)邊的蒼穹歡快的飛鳥浮想聯(lián)翩，我時(shí)常頑皮地在田野里游蕩到天黑，雖然回家后免不了受到父母的責(zé)罵，但我真的很快樂(lè)。
可是時(shí)間不留人，我已漸漸長(zhǎng)大了，初三生活的干澀和顛簸，但我絕對(duì)不可以退縮，堅(jiān)持就是勝利。
我捏者筆，毫不猶豫地在我的日記本里寫下我的宣言————戰(zhàn)勝自我！
我抬頭望著窗外的風(fēng)景，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是很美麗的，陽(yáng)光如碎汞般地散落在我的身上，頓時(shí)覺(jué)得早已結(jié)冰的心在慢慢融化，被封結(jié)已久的'血液開(kāi)始流動(dòng)。靜穆的微風(fēng)似乎是在為我打氣，不停地?fù)崦业哪橗嫛?/p>
作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們回首過(guò)去，你一定感慨良多。從一個(gè)不懂事的頑童到一個(gè)花季少年。我們沒(méi)少累過(guò)，愁過(guò)，甚至哭過(guò)，但正是因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，敢于超越自我，才有了失望后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)，也收獲了成功的喜悅。經(jīng)歷了一起起的磨練，跨越了一步步的艱辛，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問(wèn)，我們不怕失敗，樂(lè)于付出，所以，我們逐漸變得成熟，變得睿智，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得充溢。在前進(jìn)的道路上，我們正在成長(zhǎng)，進(jìn)步，在不斷的追求中，我們正在不斷完善自我……
努力吧！初三的同學(xué)，讓我們珍惜時(shí)光，為升學(xué)而努c力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光，為自己的人生添光彩。
面對(duì)初三作文9
帶著對(duì)往事的戀戀不舍和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，帶著些許年少的輕狂和虔誠(chéng)的決心，帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的追逐，伴著優(yōu)美的旋律，踏著殷實(shí)的步伐，我步入了九年級(jí)——浩瀚知識(shí)的殿堂。
九年級(jí)是一幅色彩斑瀾的畫卷，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是巍峨高聳的山，雖然繁重，但是卻可使畫卷充實(shí)，使自己的內(nèi)涵更加豐富；課間生活是山上的綠樹，綠色將山點(diǎn)綴得充滿生機(jī)與活力；偶爾的風(fēng)波和小煩惱是隨風(fēng)飄落的楓葉，而飛舞旋轉(zhuǎn)之后，還是一如落葉歸根，使彼此之間的關(guān)系更為深厚。
九年級(jí)是一杯醇香的酒，它不適合急切的人，不適合一口飲下。正如九年級(jí)的課業(yè)知識(shí)廣博，不能夠立刻學(xué)會(huì)；我們要像品酒那樣，慢慢汲取，細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)斟酌，然后盡情回味它的甘甜醇美。我們要做一位合格的知識(shí)主人，珍藏起巨古不變的'真理。
九年級(jí)是一條起路線。我們是在起路線旁躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員。新的起點(diǎn)，也是新的挑戰(zhàn)，許多實(shí)力雄厚的對(duì)手正虎視眈眈地打量著自己。手中的信念是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，將汗水播撒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不論成功與否，只要?jiǎng)e留下遺憾！
九年級(jí)是一段艱辛的旅程。路途上會(huì)有泥濘，有沼澤，有荊棘，需要翻越大山，需要越過(guò)大海，這時(shí)的勝利等于堅(jiān)持加努力，沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你做到這些，才能到達(dá)終點(diǎn)，享受成功帶來(lái)的快感。
九年級(jí)是成功的階梯。有了階梯的幫助，我們可以腳步堅(jiān)穩(wěn)地走到最后。要帶著青春的夢(mèng)想，澎湃的激情，不滅的信念，充實(shí)的信心，無(wú)畏的決心攀上這個(gè)階梯，將沿途的書香精華汲取，豐碩果實(shí)采擷，使自己的智慧囊充實(shí)，以最靚麗的身影站在成功的臺(tái)階上。
九年級(jí)將教給成熟，九年級(jí)將教給我穩(wěn)重，九年級(jí)將教給我責(zé)任，九年級(jí)將教給我……讓我們?cè)谳p風(fēng)細(xì)雨的陪伴下，攜手走進(jìn)九年級(jí)，接受知識(shí)的洗禮。
面對(duì)初三作文10
在我們的成長(zhǎng)中，每個(gè)人都懷著一顆感恩的心。我心目中要感謝的人是我爺爺。
我爺爺是一個(gè)農(nóng)村人。雖然他沒(méi)有讀過(guò)很多書，但在我心里，爺爺說(shuō)法是一個(gè)無(wú)所不知，無(wú)所不曉的諸葛亮。俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。但我不覺(jué)得這樣，因?yàn)樵谖壹遥液透绺�、弟弟加起�?lái)都沒(méi)有爺爺見(jiàn)識(shí)得多。
在我小的時(shí)候，有一件事讓我至今都難以忘懷。那是在農(nóng)村的一個(gè)早晨，我和我的哥去上學(xué)。因?yàn)闆](méi)有下雨，所以我們沒(méi)有帶傘�？墒俏覄偟綄W(xué)校就下起了傾盆大雨。放學(xué)的時(shí)候仍然下著大雨。我看見(jiàn)好多同學(xué)的爺爺、奶奶都接自己的孩子回家�？墒俏覜](méi)有看見(jiàn)我的爺爺來(lái)，心里有些失望�？蛇^(guò)一會(huì)兒我看見(jiàn)一個(gè)披雨衣穿著雨鞋的老人。那個(gè)人是我最想見(jiàn)的人——爺爺。他看著我和哥哥，于是把雨傘給哥哥。爺爺背著我。我撐著傘，我看著爺爺?shù)暮竽X勺的頭發(fā)里冒出幾根白發(fā)。我心里十分難受，就像千萬(wàn)根細(xì)針在扎我一樣。
半路上，雨下小了。我跟爺爺說(shuō)我下來(lái)自己走，卻被爺爺拒絕了。爺爺說(shuō)：”地上滑，萬(wàn)一摔了怎么辦？”我在爺爺背上，看見(jiàn)他臉龐有水，其實(shí)我也不知道那是雨水還是流的.汗水。想到這里我的眼淚就流下來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)淚水啪啪地滴在爺爺?shù)谋成稀?/p>
一路上我有些無(wú)助，就嘆了一口氣。我聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“脖子短，肚子大是什么東西�！蔽衣�(tīng)了后，腦子就蒙了。什么東西肚子大、脖子短呢？我猜不出來(lái)就問(wèn)爺爺，爺爺卻說(shuō)：“我們家里有。”可我還是猜不出來(lái)就向爺爺說(shuō)：“我猜不出來(lái)，到底是什么呀？”爺爺說(shuō)你好好想想。
到了家爺爺就讓我把濕衣服換掉。我坐在床上，爺爺端杯開(kāi)水來(lái)說(shuō)：“喝口水，暖和點(diǎn)”。我喝了水就把杯子給爺爺。爺爺出去的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)爺爺輕咳了幾聲。我的眼淚又流下來(lái)了。
這是我的爺爺，他是我人生中要感謝的人，是他讓我懂得愛(ài)。我要感謝他，感謝他出現(xiàn)在我的人生里，讓我找到前方路的光明！
面對(duì)初三作文11
在人生的旅途中，人總要面對(duì)一些事情。既然都面對(duì)，為什么不嘲笑生活？
現(xiàn)在的人經(jīng)常感嘆生活這么辛苦。其實(shí)人生沒(méi)有苦，苦只是一種主觀感受。人們總是沉浸在痛苦中，忘記了生活的美好。笑對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去所有的艱辛，似乎都是那么的`快樂(lè)和愜意。
人生的道路可能充滿了鮮花和荊棘。當(dāng)荊棘阻擋我們前進(jìn)的道路時(shí)，我們只有克服困難才能前進(jìn)，只有勇敢面對(duì)才能步入成功的殿堂。李白，他的事業(yè)并不順利。他本應(yīng)意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)京，唱了一首歌：“笑在天上出去，我這一代是彭浩人嗎？”他也經(jīng)歷過(guò)舉起酒杯解愁的日子，但他很失落，很失落。但在挫折面前，他學(xué)會(huì)了嘲笑生活，學(xué)會(huì)了和世界各地的名人交朋友，學(xué)會(huì)了游覽名山大川，學(xué)會(huì)了到處留下自己的足跡和蒼勁有力的詩(shī)句。官場(chǎng)失去了一個(gè)干官，文壇升起了一輪明月。蘇軾，回首一生，似乎一生都在挫折中度過(guò)，但他卻能笑著應(yīng)付一切，為官一方造福，深受百姓愛(ài)戴。他的名字千古傳誦，被我們銘記。李青蓮和蘇東坡能笑傲人生，忘我得失，縱情自然，馳騁于文學(xué)的廣闊天地，贏得美譽(yù)。世間的一切都讓他們快樂(lè)，甚至挫折都是他們快樂(lè)的因素。他們能夠把所有的精力集中在他們熱衷的事情上，所以他們成功了。
笑對(duì)生活，就是用一顆包容的心去擁抱世界，去尋找快樂(lè)的因素，這是成功的秘訣，也是快樂(lè)的源泉。天下人多，又有幾個(gè)人能出名？但是，出生總會(huì)遇到挫折和不幸。為了擺脫痛苦的處境，取得成就，我們必須學(xué)會(huì)嘲笑生活。你微笑著面對(duì)生活，生活對(duì)你也一樣。
面對(duì)初三作文12
清晨的陽(yáng)光，格外明亮。清晨的麻雀，格外歡暢。清晨的微風(fēng)，格外清爽。清晨的街道，格外清涼。老人鍛煉的情景不見(jiàn)了，年輕人上班的身影消失了SARS打亂了我們的生活秩序！
據(jù)報(bào)道，很多人面對(duì)SARS，表現(xiàn)得異常恐慌。門窗開(kāi)得大大，時(shí)時(shí)期待窗外的風(fēng)兒全部刮進(jìn)，即使夜里睡覺(jué)也絕對(duì)不能關(guān)閉；沙發(fā)一天消毒三次，寧可用酒精將其燒得變色也在所不惜；不停的點(diǎn)著消毒香，哪怕自己頭昏腦脹
一塊不大不小的云遮住太陽(yáng)，天色頓時(shí)變暗。緩緩走到窗邊。面對(duì)SARS，恐慌根本沒(méi)有必要。平時(shí)，病毒對(duì)人體的侵襲從來(lái)沒(méi)有休止，即使沒(méi)有SARS，感染肝炎、流感，生命同樣受到威脅。況且，由于恐慌，也會(huì)使自己的免疫力下降，感染SARS的可能性反而提高。真是不理解這些恐慌的人！
一陣細(xì)雨，十分短暫，而且細(xì)小，幾分鐘之后宣告結(jié)束。滯留窗前，思緒忽然被同學(xué)小A的電話打斷。知道嗎？咱班小B得SARS啦！他們?nèi)椰F(xiàn)在還都在醫(yī)院呢！你可一定要小心小B？小B被感染了SARS？放假前還給他講過(guò)題！他拿過(guò)我的鉛筆！腦子開(kāi)始高速旋轉(zhuǎn)，努力思索自己在用完鉛筆后是否撫摸鼻子、是否揉過(guò)眼睛�？粗郎夏菞U鉛筆，那上面明暗相間的綠色條紋，好像毒藥一般在桌子上蔓延。拿起廢報(bào)紙，卷起鉛筆就扔近了廢紙簍里，盡管它還是八成新。當(dāng)時(shí)與小B說(shuō)話時(shí)距離極近，會(huì)不會(huì)摸摸額頭，似乎很燙。拿出體溫表，5分鐘，36．8度。時(shí)間再長(zhǎng)些，10分鐘，36．7度，這才略感放心，體溫表上娃娃的笑臉總算引起了我的'共鳴。
夜里，月明星稀。回想白天，打開(kāi)日記，寫下后面的話：
身體脆弱的人，面對(duì)SARS，不堪一擊；精神脆弱的人，面對(duì)SARS，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。而那些表面堅(jiān)強(qiáng)的人，當(dāng)SARS近在咫尺之時(shí)，也會(huì)暴露自己內(nèi)心深處脆弱的一面。SARS是一面鏡子，讓我們看清了自己的脆弱！我們面前最大的敵人，不是SARS，正是我們自己！
面對(duì)初三作文13
生活有酸甜苦辣，我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。用微笑面對(duì)生活。生活，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它——微笑。微笑是最美好最迷人的`一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的就是堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，向上，微笑的面對(duì)生活，生活充滿著歡樂(lè)、悲傷、疼痛、充滿這邪惡、正義。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)我們就要用微笑面對(duì)生活。當(dāng)我們遇到失敗、挫折我們都可以用微笑面對(duì)它們。失敗是什么？挫折又是什么？？？當(dāng)我們倒下時(shí)，我們要重新站起來(lái)。。--雨果說(shuō)過(guò)生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。施皮特勒也說(shuō)過(guò)你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。微笑乃是具有多重意義的語(yǔ)言。
有這樣一句話：不管一切如何！我們都應(yīng)該笑著面對(duì)！我非常欣賞這句話，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)；有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐。生活亦是如此，不管發(fā)生了多大困難，我們都要保持平和心態(tài)去一一面對(duì)，這是最好的方法和態(tài)度。向生活微笑，就是以善良誠(chéng)意和身邊的每一個(gè)人交往，你向別人微笑別人也會(huì)報(bào)之以微笑。
學(xué)會(huì)微笑吧！以微笑面對(duì)安逸，戰(zhàn)勝所有的失敗。微笑是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。
面對(duì)初三作文14
初中三年，或如落花流水，美好而易逝，而在這青春歲月之中，在這個(gè)美好校園之中，我們有幸結(jié)識(shí)。在幼稚中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們一起戰(zhàn)斗，像曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的初三，共同攜手攀登。
我們四人小組全是女生，這讓我們更加親密無(wú)間。記得當(dāng)我們四人第一次坐在同一小組時(shí)，互相之間無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的興奮�；顫娙缢�，機(jī)智如她，文靜如她，什么事都愛(ài)補(bǔ)上一腳的如我……
我們?nèi)杂浀蒙蠈W(xué)期期末的情——同學(xué)們?cè)诰o湊的時(shí)間里認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們亦然吧。復(fù)習(xí)課上，XX幫著X復(fù)可，兩卜一人拿書，一人背書，XX瞪著眼注視著課本的每一行字，似乎想要把課本刺出詞來(lái)般，耳朵向外張著，隨著X的一字又一字而過(guò)，才平穩(wěn)。而x吧？也不復(fù)平時(shí)庸懶的模樣，認(rèn)真地思索著內(nèi)容，才背出耒，一雙小眼睛透出堅(jiān)定與決然，一副若不背出決不罷休的模樣。
我與同桌也在安靜復(fù)習(xí)，我坐在同桌身邊，她沉穩(wěn)安靜專注的模樣，似乎有一種魔力，能讓任何不安穩(wěn)i的心都沉浸在無(wú)窮書海之中，我與她與其說(shuō)是復(fù)習(xí)，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)。孔子曰，溫故而知新，一本課本多續(xù)讀幾遍，還真讓我有幾種不同感受，同時(shí)對(duì)知識(shí)也有了更深的'理解。肘常我會(huì)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，其她人總會(huì)為我解答，反之，亦然。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)我們一起學(xué)習(xí)的日子，緊張中帶著溫馨，溫馨中帶著歡笑。但是因?yàn)榉N種因素，我靠的并不理想，她們也沒(méi)有得到心中的成績(jī)。
于是，那一個(gè)下午，天氣并不十分晴朗，一股斗志在我們心中燃燒，我們約定，面對(duì)初三，我們一起戰(zhàn)斗。是的，是戰(zhàn)！戰(zhàn)者，非敗不退�。粦�(zhàn)者，當(dāng)勇猛向前！
見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。我們四人會(huì)吵鬧，會(huì)有分歧，會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，但當(dāng)我們?cè)谕恍〗M時(shí)，注定我們會(huì)互相幫助，互相上進(jìn)，還有一個(gè)詞，是團(tuán)結(jié)。而經(jīng)過(guò)了兩年，我們已學(xué)會(huì)了互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)，反省自己。
也許多年以后，我們?nèi)圆粫?huì)忘記，曾經(jīng)的我們，以中考為終點(diǎn)，在初三來(lái)臨之際，立下壯語(yǔ)，說(shuō)：“我們要一起戰(zhàn)斗！”
面對(duì)初三作文15
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆；都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
初三的我在初三。有人說(shuō)初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和陰晦。有人說(shuō)初三是一枝嚴(yán)重缺氧的花，少了生機(jī)，少了嫵媚。有人說(shuō)初三是游子最艱難的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲魚肚白，揣著密密的星辰回家，可是——初三，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，一心想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，卻害怕掙脫繩索的`束縛，又經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。初三，希望青春如金子般燦爛奪目，然而青春是寶藏，寶藏是需要挖掘；青春是黃金，黃金是需要熔煉。初三，要珍惜自己的好友。我的夢(mèng)中經(jīng)常有他的身影，我相信，我也闖進(jìn)他的夢(mèng)中。初三，尋求自身的完美。
盡管沒(méi)有一個(gè)人是完美的，但是每個(gè)人都應(yīng)該追求著自身的那份完美。初三的學(xué)生渴求活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不鹵莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。 初三的學(xué)生渴求平凡而不平庸，大膽而不大意敢說(shuō)而不空說(shuō)，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。初三，努力為自己的命運(yùn)而奮斗！
因?yàn)檎l(shuí)想要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)無(wú)法主宰自己的命運(yùn)，他就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。初三，要經(jīng)受失敗挫折的磨練。因?yàn)槎蜻\(yùn)雖然對(duì)于信念不堅(jiān)定者來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但是對(duì)于堅(jiān)定者來(lái)說(shuō)卻是最好的鍛煉。
初三的生活永遠(yuǎn)是有苦有甜，但決不寡然無(wú)味。初三的我們不相信會(huì)失敗，也決不會(huì)氣餒。初三的生活不會(huì)憐憫弱者。在挫折面前，勇者進(jìn)，弱者退！成功的人生從來(lái)就是屬于那些敢于在逆境中堅(jiān)持前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)的人。
初三的我在初三，我會(huì)認(rèn)準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)：路再坎坷，我也不回頭；為了路盡時(shí)的輝煌，我們要把握現(xiàn)在，把握初三的時(shí)光，把握好自己的人生。
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