五年級(jí)優(yōu)秀作文15篇【精選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)鬧鐘，它是爸爸給我買(mǎi)的。
是藍(lán)色的一個(gè)小屋子鬧鐘，里面有四根針，分別是紅色的`時(shí)針，藍(lán)色的分針，黃色的鈔針和銀色的鬧時(shí)針。中間有一只白色的斑點(diǎn)狗。
老師新學(xué)期一開(kāi)始跟班上同學(xué)們說(shuō)：“如果你們遲到一次，你們那天的作業(yè)就重寫(xiě)一遍�！蔽铱珊ε铝�，幸好我爸爸給我買(mǎi)了個(gè)鬧鐘，讓我能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)校，每天都能完成了把教室門(mén)擦干凈的任務(wù)，真好呀！
爸爸給我買(mǎi)的鬧鐘真好用��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過(guò)足，今夜我無(wú)法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會(huì)若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過(guò)窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。
夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明；在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹(shù)照耀，似乎生來(lái)就是一種點(diǎn)綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。
燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹(shù)，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨(dú)中，它們永遠(yuǎn)都直直地立著，即使狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑，變化的也只有葉子的數(shù)量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。
我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹(shù)，不禁沉醉其中許久。當(dāng)我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時(shí)間寧?kù)o的流逝，在心里不經(jīng)意劃出一道痕跡，在漫無(wú)邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無(wú)法觸及它的神秘和遙遠(yuǎn)，它用自己寧?kù)o的話語(yǔ)安撫大地上許多生靈。
我心中的幻想連著深邃無(wú)邊的夜空，我想這也許是等人們?nèi)樗砩闲┦裁窗桑?/p>
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇我的媽媽很漂亮，她的個(gè)子高高的、胖乎乎，圓圓的臉，短短的卷發(fā)齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一張愛(ài)微笑的嘴、不大不小的耳朵上帶著金光閃閃的耳環(huán)、皮膚很光滑。媽媽愛(ài)穿紫色的連衣裙配上黑色的.皮鞋，看上去很精神。這就是我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)的不僅漂亮，而且很細(xì)心，把我的生活照顧的無(wú)微不至。每天中午放學(xué)，回到家已經(jīng)十二點(diǎn)了，飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜，有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”，媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)：“放下書(shū)包，洗手吃飯”。我二話沒(méi)說(shuō)，趕緊放下書(shū)包狼吞虎咽的吃了起來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)坐到我的身邊，見(jiàn)到我的吃相便笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著”，說(shuō)完也端起碗，拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗里說(shuō)道：“多吃點(diǎn)，對(duì)身體有好處”。我嘴里含著飯胡亂的點(diǎn)頭，媽媽這才心滿意足的吃起來(lái)。媽媽一邊吃一邊給我?jiàn)A菜，很快我的碗里就堆成了一座“小山”，但我知道這座“山”就是媽媽對(duì)我的愛(ài)……
媽媽是一個(gè)很普通很平凡的人，但她又是最偉大的人，她用一顆細(xì)膩的心照顧著我，她用濃濃的愛(ài)為我編織著幸福的生活……
媽媽我愛(ài)您！
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
冬天白雪皚皚，一片白茫茫。寒風(fēng)吹過(guò)，那挺立在雪中歲寒三友，十分迷人，有一種堅(jiān)持不懈的精神，不畏寒冷，它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
站在樹(shù)葉飄落的樹(shù)林中，在秋風(fēng)的吹拂下，地上已經(jīng)積滿了大片金黃的葉子。告別了，金秋十月，我們迎接來(lái)了寒冷的冬天。
想起那白皚皚的雪，落在樹(shù)上，樹(shù)就穿上了白色大衣。落在地上，大地鋪上白色地毯。想著去開(kāi)辟的路，便十分興奮。歲寒三友十分富有活力，立在風(fēng)雪中，人們對(duì)它們是十分喜愛(ài)的。最喜愛(ài)的還是那種精神，老師告訴我們，一定要有這種精神才能豐富自己，讓自己充實(shí)，不再讓自己無(wú)知。
我們?cè)诓賵?chǎng)上，想著冬天的到來(lái)，心里無(wú)比激動(dòng)。大家一起在冬天做雪人、打雪仗，多開(kāi)心，還有那開(kāi)心玩。白雪皚皚的世界，有的人在家不出來(lái)，可玩心十足的孩子們冷靜不下來(lái)，跑到門(mén)外，開(kāi)始雪中游戲。啊！美麗的冬天，帶走煩惱，讓我們富足，開(kāi)心，快樂(lè)。
冬天不僅是美麗的，也是富足的，在我們的心中，它的魅力巨大，獨(dú)領(lǐng)四大季節(jié)，雖然不像春天溫暖，夏天火熱，但心里總有一絲絲的喜趣，白色的世界，是多么美好，喜悅，一種純凈的美。
用心觀察，身邊的事也都是那快樂(lè)美好的東西。冬天給了我們美好的東西就是快樂(lè)。一年之計(jì)在于冬，冬天早上的'短，告訴人們時(shí)間的重要。
心靈之美，是用眼睛感受的，但那是心靈的眼睛，心中的快樂(lè)，不是膚淺的玩樂(lè)，而是感受那美，感受冬天給予我們的快樂(lè)。不止那么一點(diǎn)，不止一點(diǎn)的快樂(lè)。用心靈去發(fā)現(xiàn)才能體會(huì)到。
冬天在所有的季節(jié)中，是深?yuàn)W的，快樂(lè)妙不可言，給我們?cè)S多知識(shí)的季節(jié)，也是用心感受的季節(jié)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
美麗的景色我見(jiàn)過(guò)很多，但像我的校園實(shí)小還真沒(méi)見(jiàn)過(guò) 。
當(dāng)我第一天邁進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵高大的銀杏樹(shù)。放眼望去像四把綠色的巨傘；近看又像四位邊疆的戰(zhàn)士日日夜夜的守護(hù)著我們的校園。銀杏樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜。到了春天，風(fēng)兒一吹，它就發(fā)出了嫩綠色的`小芽?jī)�，像剛睜開(kāi)那惺松的睡眼，好欣賞那春風(fēng)吹又綠的景象。再過(guò)不久銀杏樹(shù)就開(kāi)花了，花是談黃色的，又是毛茸茸的，形狀像桑果一樣大小。我相信秋天來(lái)臨時(shí)一定是果實(shí)累累。當(dāng)我們吃起白骨燉雞的時(shí)候，就會(huì)想到銀杏樹(shù)把它的孩子奉獻(xiàn)給人類做為糍補(bǔ)，難道銀杏樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再向左望去，像在大地上鋪了一層花地毯。哦！原來(lái)是一片種著百花的花壇�；▔怯蓚�(gè)六邊形，四周是用白色瓷磚砌成的。原來(lái)不權(quán)銀杏樹(shù)壯觀，花壇也不甘示弱。雖然這不是什么有名的牡丹，而是一些不知名的小野花，可還是引來(lái)了辛勤的螞蟻、小蜜蜂、蜜蝶來(lái)湊熱鬧了，只見(jiàn)它們東張西望，也許是在找朋友，也許在找食物，也許在和伙伴追逐打鬧。
突然，不知誰(shuí)喊到：“快來(lái)看啊，這才美呢！”順著叫喊聲，我走到一排排楊柳前。陽(yáng)春三月，柳樹(shù)們貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨發(fā)的枝條彭出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的葉芽�？吹竭@番情節(jié)，我不經(jīng)吟道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！辈唤氲酱蟮卣媸莻�(gè)巨大的舞臺(tái)，柳條是個(gè)演員，天空是個(gè)忠實(shí)的觀眾。望著那舞動(dòng)地枝條，我仿佛也變成了演員在臺(tái)上表演節(jié)目。
最吸引人的還非這個(gè)大操場(chǎng)莫屬了。它又寬又大。外圈是由六根塑膠跑道組成的。每一圈就是兩百米。內(nèi)圈是一塊草坪，同學(xué)們有的在上面嬉戲，有的在踢足球。
我們的校園有奇花異草，再有孩子們的美好身影，我們的校園就更美了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
今天，爸爸布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：給我十元錢(qián)，獨(dú)立去斜橋奶奶家吃飯，然后再乘車(chē)返回。我聽(tīng)了心里直犯嘀咕，爸爸媽媽每星期都會(huì)帶我去，可是從來(lái)也沒(méi)讓我一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)過(guò)呀！那可怎么辦呢？這時(shí)我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。爸爸好像看透我的心似的，他一邊安慰我一邊給打氣：“軒軒，你已經(jīng)上四年級(jí)了，是個(gè)小男子漢了，要自己學(xué)會(huì)處理各種問(wèn)題。再說(shuō)，現(xiàn)在通訊那么發(fā)達(dá)，實(shí)在解決不了，你可以打電話給爸爸�！�
我拿著錢(qián)想了想，這幾個(gè)錢(qián)打車(chē)肯定不夠，看來(lái)只好坐公交車(chē)了。我記得有206路、220路、223路公交車(chē)可以去斜橋，離我家最近的是206路和220路，如果坐206路的話，是從沿江公路走的，下了車(chē)到奶奶家太遠(yuǎn)了。220路是從江平路走的，下車(chē)后要近很多，看來(lái)220路是最好的.選擇了。
我鼓起勇氣出了門(mén)，忐忑不安的走到公交站臺(tái)。耐心等著220路的到來(lái)。突然想起，坐公交車(chē)要投硬幣的，可爸爸給我的是10元錢(qián)紙幣，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我靈光一閃，可以去旁邊的小店里請(qǐng)人換一下呀，但是我心里又非常害怕，假如被人趕出來(lái)了怎么辦？可是不去的話，我又沒(méi)辦法坐公交車(chē)，也完成不了爸爸交給我的任務(wù)，只好硬著頭皮走了進(jìn)去，我紅著臉小聲地跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)明了情況，阿姨很熱情地幫我換好硬幣，并叮囑我把錢(qián)收好。我開(kāi)心的想：看來(lái)這事沒(méi)我想的那可怕。主要就看我有沒(méi)有這個(gè)勇氣了。
一波三折后，我終于坐上了220路公交車(chē)，趕緊找了個(gè)座位坐下，眼睛一眨不眨地盯著窗外，但此時(shí)我無(wú)心欣賞窗外的景色，生怕自己錯(cuò)過(guò)了站。在惶惶不安的心情中，終于聽(tīng)到廣播里傳來(lái)：“斜橋車(chē)站到了，請(qǐng)大家做好下車(chē)準(zhǔn)備�！蔽蚁铝塑�(chē)，看見(jiàn)奶奶早已在站牌下等著我，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，心里的石頭終于落了下來(lái)。
吃完飯，回城就順利多了。當(dāng)我把剩下的錢(qián)交給爸爸，爸爸開(kāi)心地為我豎起了大拇指，夸我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)了心里自豪極了。
通過(guò)這件事，我明白了，在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，只要有智慧和勇氣，就能戰(zhàn)勝它。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
今天我們班來(lái)了一位大人物，你猜她是誰(shuí)？告訴你吧！她就是我們班上的袁老師，我們準(zhǔn)備了許多問(wèn)題，列如老師你有多大？老師你喜歡什么顏色？還有。。。。。�？墒抢蠋煻蓟卮饍蓚�(gè)字——秘密。我很納悶，難道她是秘密老師？真奇怪！
老師剪了一個(gè)可愛(ài)的西瓜頭，金黃金黃的前面還有劉海兒。鵝蛋臉上有一對(duì)水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！唯一不足的`是帶了付眼鏡，我想老師可能電視看多了。彎彎的鼻子，像一個(gè)滑滑梯。她還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)就露出整齊的牙齒�？墒�，老師的眉毛不見(jiàn)了，仔細(xì)看，哦！原來(lái)藏在劉海里。
老師有個(gè)特別的愛(ài)好——就是給同學(xué)們?nèi)⊥馓?hào)。她先給展俊杰取了一個(gè)“大力士”的外號(hào)，因?yàn)樗矚g吧同座位的同學(xué)抱起來(lái)。接著給吳思蕊取名“暴力女”因?yàn)樗偸瞧圬?fù)旁邊的小男生。老師的愛(ài)好真奇怪！
老師對(duì)于調(diào)皮的小朋友會(huì)使出她的“必殺技”——第一招，叫“吃饅頭”。她把拳頭握緊塞進(jìn)小朋友的嘴里；第二招，叫“吃冰棍”。就是她把冰冷的手伸進(jìn)小朋友的衣服里；第三招，叫“吃棉花糖”，老師會(huì)在小朋友臉上搓來(lái)搓去。而第四招，是“撓癢癢”，這一招是我最怕的。有了這四招看那些調(diào)皮的小伙伴還敢不敢再調(diào)皮了。
這個(gè)秘密老師長(zhǎng)得雖然漂亮，但是上課可是會(huì)使必殺技，我以后要認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲铱刹幌肼淙肜蠋煹摹澳ёァ薄?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)冬天，雖是寒風(fēng)瑟瑟，北風(fēng)呼嘯，但卻因?yàn)槟莻�(gè)身影，那個(gè)再平凡不過(guò)的身影而變得格外溫暖。
那天，我拎著一大包美術(shù)工具匆匆忙忙地趕去上課，時(shí)間一分一秒地消逝，看著所剩無(wú)幾的時(shí)間，我心急如焚，幾乎是一路小跑，我可不想遲到啊!冷風(fēng)迎面撲來(lái)，吹得我睜不開(kāi)眼，我將脖子上的圍巾繞了幾圈，繼續(xù)趕路。
突然，我感覺(jué)手下猛得輕了下來(lái)，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，但為時(shí)已晚。裝美術(shù)工具的袋子破了，美術(shù)工具嘩啦啦地從袋子中涌了出來(lái)，撒了一地!有些顏料被寒風(fēng)帶著跑，咕嚕咕嚕滾了幾丈遠(yuǎn)。我的心一下子涼了半截，就像有一盆涼水把我從頭到腳澆了個(gè)遍，這下可是真完了!但我很快便反應(yīng)過(guò)來(lái)，撿著地上的工具。
正當(dāng)我埋頭撿的時(shí)候，耳邊忽然傳來(lái)了一陣輕柔的聲音：“小妹妹，是不是工具撒了?我來(lái)幫你吧?”剎那間，就像是有一陣春風(fēng)吹過(guò)我的心里，暖暖的，柔柔的，讓我突然感覺(jué)到了空氣中蔓延著的那種甜甜的感覺(jué)。我看見(jiàn)了那個(gè)聲音的主人——一位阿姨，她長(zhǎng)得不高，穿著橙色的羽絨服，那雙大大的眼睛裝的卻是關(guān)切，是柔和。還沒(méi)等我回答，阿姨便已蹲下身子，幫助我收拾東西了。我忽然覺(jué)得心頭一暖，看著阿姨，那仿佛能驅(qū)散一切不快的臉龐，我急躁的心也平靜了下來(lái)，和阿姨一起收拾。風(fēng)吹過(guò)了阿姨的發(fā)絲，吹落了幾片泛黃的葉子，阿姨卻仿佛感覺(jué)不到冷，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我笑了笑，然后認(rèn)真地說(shuō)：“你這個(gè)袋子是不能用了，正好前面有個(gè)商店，我去幫你要一個(gè)，等著我啊!”說(shuō)罷，便小跑向?qū)γ娴?商店，留下一片溫暖的足跡。
我站在我的美術(shù)工具旁，幾分鐘的工夫，它們就被阿姨收拾得整整齊齊，我抿著嘴唇，心中泛起一片溫暖，即使在冬天，因?yàn)橛邪⒁痰臒嵝膸椭�，我卻覺(jué)得不再那么寒冷。阿姨的身影由遠(yuǎn)到近，越來(lái)越清晰，她一路小跑，手中提著一個(gè)布袋，向我這邊奔來(lái)。阿姨俯下身，將我的工具一件又一件，整齊地理進(jìn)袋子，然后又將它提起，確認(rèn)不會(huì)破了之后才把它遞給我：“小妹妹，你小心點(diǎn)兒啊，走慢點(diǎn)，別讓它又撒了……”阿姨的語(yǔ)氣里滿是關(guān)心，這一刻，她在我的心中豎起一個(gè)多么高大的形象，她仿佛能讓一切寒冷都散去，讓冬天也溫暖如春，她那輕柔而又肯定的語(yǔ)氣能給人無(wú)限的希望，她所到的地方，一定會(huì)留下一絲甜蜜，一片如春風(fēng)般的溫暖。
阿姨拍拍我的肩膀，微笑著，目送我離開(kāi)。我輕輕道了聲“謝謝”，便往上課地點(diǎn)奔去�；剡^(guò)頭，只見(jiàn)阿姨輕輕邁步，橙色的羽絨服在一片蕭瑟中顯得格外顯眼而又讓人感到無(wú)比的溫暖。一種說(shuō)不出的、暖暖的、柔柔的感覺(jué)在我周身涌起，我忽然發(fā)覺(jué)，原來(lái)冬天也可以如此美好，是阿姨，用她的愛(ài)，讓冬天也變得如此溫暖。
我拎著袋子奔向目的地，因?yàn)橛辛税⒁痰膸椭�，總算沒(méi)有遲到，看著阿姨為我整理得井井有條的美術(shù)工具，我的心中便會(huì)涌起無(wú)限的感激與溫暖，每當(dāng)想起阿姨那給人帶去溫暖的背影，我的嘴角便會(huì)情不自禁地掛起一抹幸福的微笑。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
光陰在不知不覺(jué)中流逝，送走了炎熱的夏天，轉(zhuǎn)眼便已到了秋天。風(fēng)吹落了路邊的樹(shù)葉，鋪滿了滿地的金黃，人說(shuō)落葉知秋，是啊，秋天總讓人情不自禁的想起落葉。
涼涼的秋風(fēng)吹起，蕩起了家鄉(xiāng)的秋天。記憶中，故鄉(xiāng)的秋天是金黃色的，有如波浪一般在風(fēng)中翻涌的稻穗，還有熟透的泛著金黃的梨。家鄉(xiāng)的路邊種著一排排銀杏樹(shù)，每當(dāng)秋風(fēng)吹起，銀杏葉像一只只蝴蝶，在風(fēng)中偏偏起舞，繼而累了，就靜靜地躺在路邊，鋪滿了滿地的金黃。
在故鄉(xiāng)，每逢秋天風(fēng)吹時(shí)，總是喜歡跑到樹(shù)下抬頭張望，看到一片片銀杏葉落下，能興奮的歡呼蹦跳。童年的時(shí)光總是那么美妙，快樂(lè)總是那么簡(jiǎn)單單純。故鄉(xiāng)的秋天，還有熟透的高粱。跑到田野里，你總能看見(jiàn)，鳥(niǎo)雀銜著紅通通的高粱在天空飛翔，它們完全不懼怕旁邊的稻草人，甚至更有膽大的鳥(niǎo)兒落在稻草人的.肩頭和它們一起玩耍。秋天的原野，總能聽(tīng)到隆隆的收割機(jī)的聲音，小孩子在田野里隨著稻香河流奔跑。晚上回到家，和父母坐在一起吃了剛收獲的玉米，水果，開(kāi)心的笑著鬧著，其樂(lè)融融。
看吶，路邊堆起了金燦燦的谷堆，孩童么坐在谷堆邊，依偎著媽媽，聽(tīng)他們講，那過(guò)去的故事~
呵，故鄉(xiāng)的秋啊，有枯藤，有老樹(shù)，有鴉雀，有稻穗，還有香噴噴的梨。在故鄉(xiāng)的秋天，天上有微微的白云，地上有金黃的波浪�？諝庵校偸菐е墒旃訚鉂獾南阄�，香甜的氣氛。
我愛(ài)你，故鄉(xiāng)，我愛(ài)故鄉(xiāng)的秋天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中我最難忘的.是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言了。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我說(shuō)：要“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我還不知道是么意思也沒(méi)放在心上。那時(shí)我學(xué)習(xí)很賣(mài)力，發(fā)言很積極，老師也很喜歡我，最后功夫不負(fù)有心人，在幾次語(yǔ)文小測(cè)試中成績(jī)尤為出色。
最后我一肚自滿——太驕傲了，以為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，便覺(jué)得自己全都會(huì)了，不用學(xué)也是非常棒的，開(kāi)始厭足學(xué)習(xí)，于是，就開(kāi)始上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在課上竊竊私語(yǔ)、做小動(dòng)作、做游戲。最后因?yàn)樽约禾湴了浴谝淮握Z(yǔ)文測(cè)試中取得了不好的成績(jī)，導(dǎo)致老師也不喜歡我了，還經(jīng)常被老師吵，也開(kāi)始很少積極回答老師的問(wèn)題。最后我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，上課又開(kāi)始積極回答問(wèn)題，不再做小動(dòng)作。這時(shí)我明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”的意思是：在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
告訴我的啟示是：人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
國(guó)慶節(jié)到了，我們一家又要出去旅游了，我希望十月三日星期一快點(diǎn)到來(lái)。
終于等到了這一天，我興奮極了，早晨5點(diǎn)起來(lái)了，和媽媽一起收拾東西。吃完早餐7點(diǎn)多了，爸爸先一趟趟的往車(chē)上搬行李，因?yàn)橛忻妹茫恳淮纬鋈ザ枷癜峒乙粯�，爸爸已�?jīng)拿完?yáng)|西了，我背著小書(shū)包，媽媽抱著妹妹，大家輕輕松松出發(fā)了。
這次我們是去深圳的南澳，爸爸開(kāi)車(chē)，我一路玩著游戲。我玩著玩著就玩就過(guò)頭了，媽媽叫我別玩了，看看窗外的風(fēng)景。我還是不肯放下，直到我的小精靈全部死了我才放下游戲機(jī)。一路上，我看到了許多小樹(shù)苗，還有一朵朵又小又可愛(ài)的花。我們的終點(diǎn)站“柚柑灣度假村”終于出現(xiàn)在眼前，山邊的小木屋吸引著媽媽的眼球，海浪聲把我引到了海邊。細(xì)細(xì)的.沙灘，白花花的浪花，真是太漂亮了！
爸爸眼里總是笑瞇瞇的看著我們，很滿足的又開(kāi)始一趟趟的往酒店搬運(yùn)行李。媽媽在爸爸身后笑著問(wèn)：“你累嗎？”爸爸說(shuō)：“不累啊，我覺(jué)得很幸福呀，折騰唄�！眿寢屝χf(shuō)：“幸福的折騰�！�
原來(lái)爸爸的幸福就這么簡(jiǎn)單，原來(lái)折騰也是幸福。
我也覺(jué)的每天都很幸福，爸爸媽媽給我一個(gè)溫暖的家，還有一個(gè)那么舒服的小房間，可以讓我舒舒服服的睡上一覺(jué)，安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，即使媽媽每天很啰嗦，天天嘴里嘮叨著：快點(diǎn)快點(diǎn)，可我還是覺(jué)得非常的幸福。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
在我家的陽(yáng)臺(tái)附近，有一扇窗，它大概長(zhǎng)1米，寬0。8米，朝向南。每逢陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)時(shí)，窗邊的植物上的陽(yáng)光像小精靈一樣跳躍著，這時(shí)我會(huì)跑到那扇窗前，欣賞窗外的景色。
窗外有一顆大榕樹(shù)，依我看來(lái)，它大約已經(jīng)有40多歲的年齡了。它成了一顆蒼天大樹(shù)，似乎再過(guò)20年就能獨(dú)木成林�！岸嗝创蟮臉�(shù)呀！”我贊嘆道。它枝葉茂密，枝上又生根，又深深垂入泥土中，根又發(fā)芽，再長(zhǎng)出新的'枝葉。為了觀察它，我蹲了下來(lái)。它真大呀，它真粗呀，粗得要10個(gè)大人才能把它團(tuán)團(tuán)圍��；它的葉真嫩呀，嫩得好像每片葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
與樹(shù)相差4-6幢房子的公園山中的塔，真是高，估計(jì)有10小層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是從大到小的千層蛋糕，與正常的房子相比，有12層呢！
要說(shuō)啥時(shí)美，是晚上。燈光閃爍，高塔上的霓虹燈亮起，猶如一道通向天際的彩虹橋。我抓了抓腦袋，真想去爬著“彩虹橋”去天際逛一逛呢！
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了玫瑰花的清香。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳歡快的唱歌。小小的螞蟻在講悄悄話。而露珠，也歡樂(lè)地玩著滑滑梯。
突然，我感受到了世界的美好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
“拔蘿卜，拔蘿卜，拔蘿卜。”這首兒歌一定要大家一起唱。那么你明白這首兒歌的含義嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是團(tuán)結(jié)的力量！
在學(xué)校，我親愛(ài)的五班和七班的學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)。我們相愛(ài)，一起打掃教室。和諧的畫(huà)面。偶爾也有一些缺點(diǎn)。它們是什么？個(gè)別學(xué)生愛(ài)打架，不僅影響了自己的'形象，耽誤了學(xué)習(xí)，也失去了班級(jí)的形象。打架的同學(xué)，專心學(xué)習(xí)？我們一起努力，給57班一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
我們知道一個(gè)故事:一群螞蟻?zhàn)≡谝黄莸厣稀Ｍ蝗挥幸惶�，一個(gè)游客不小心把草點(diǎn)著了。熊熊大火將吞噬這些可憐的螞蟻。沒(méi)想到，這些螞蟻全都抓在一起，形成一個(gè)黑色的球體，以最快的速度滾動(dòng)著，只聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲音。幾秒鐘后，“黑球”滾出了火海。你說(shuō)，如果只有一只螞蟻，你能逃出火海嗎？所以，團(tuán)結(jié)就是力量，只要人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以走得太遠(yuǎn)。
沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有好的班集體；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有好朋友；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，打架的人經(jīng)常出現(xiàn)。團(tuán)結(jié)就是力量，所以同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”大家還記得嗎？這就是俄國(guó)著名作家列夫。托爾斯泰說(shuō)的一句名言。是啊，在生活中沒(méi)有目標(biāo)與愿望，就像汽車(chē)沒(méi)有目的地一樣，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
我的愿望是能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，大家都知道醫(yī)生被大家稱為“白衣天使”，又是人們健康的大救星，他們救死扶傷，自我犧牲，為的是人民的健康。我為什么要當(dāng)醫(yī)生呢？因?yàn)槲乙惨衲切┌滓绿焓挂粯�，救死扶傷，為人民獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。
在家里我常常玩打針游戲，我這樣做是為了有更熟練的`扎針技術(shù)，有很多人人為我很傻，而且傻的可愛(ài)，可我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，為人民獻(xiàn)出自己的力量才是最重要的，所以我并沒(méi)有放棄我的愿望、理想，而是更加專注的練習(xí)了，我還用牙簽當(dāng)針，膠布當(dāng)醫(yī)用膠布，還拿了幾個(gè)瓶子，和小孩墊手的紙板，我還會(huì)摸靜脈動(dòng)脈呢！我還知道打針要打到靜脈上。我相信，我一定會(huì)成為一個(gè)“小醫(yī)生”的，
我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，了解更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)好的醫(yī)學(xué)大學(xué)，成為一名合格的醫(yī)生，為人民奉獻(xiàn)。我要為我的愿望去努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)它，真正的成為人們眼中的“白衣天使”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
幸福是盞明燈，照亮我前行的道路；幸福是指南針，引領(lǐng)我航進(jìn)的方向；幸福是暖流，滋潤(rùn)著我的心田。 晚自習(xí)的鈴聲響起，大伙們便魚(yú)貫而出地涌出校門(mén)。我站在轉(zhuǎn)角，裹了裹單薄的校服，伸頸張望，在人群中尋找那抹我熟悉的身影。
雨絲如柳絮般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的挑逗著人們的臉蛋。一顆肥碩烏黑的腦袋在人群中靈活的穿梭著，忽上忽下，像跳舞的精靈。我定睛一看，喊道：“爸！”父親茫然的從花綠的傘海中抬起頭來(lái)，看到我，露出了笑容：“我在這！”便踏著雨聲向我走來(lái)。晶瑩的雨珠鑲在父親那短而直的黑發(fā)里，隨著步伐而擺動(dòng)墜落。父親利索的脫下他的外套披在我的身上，“別涼著了�！迸庠谛闹邢蛉砺娱_(kāi)來(lái)。父親牽起我的手，掌心傳來(lái)暖意。
摩托車(chē)穿梭在漆黑狹小的路上，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲狗吠，陰森滲人的很。我不禁嚇得抱緊了父親，把頭緊靠在父親結(jié)實(shí)的后背，聽(tīng)著那規(guī)律起伏心跳聲。隱約有絲燈光照在我臉上，驅(qū)散了心中的恐懼。母親在燈光下焦急的度步，時(shí)不時(shí)緊攥著雙手，汗珠在燈光下如同星光劃過(guò)黑夜般耀眼。
車(chē)停下來(lái)，母親伸過(guò)手來(lái)幫我把書(shū)包卸下，觸摸到我冰冷的雙手，便反手握住我的手，想用她溫暖的手掌來(lái)捂熱我的'小手�！梆I了吧，媽給你煮了云吞面，還熱乎著吶，我們回家吃吧！”歲月的時(shí)光在她臉上留下不可磨滅的皺紋，但卻因?yàn)槟茄笠缰鹈佬腋５男θ荻ド珴�。燈泛著幸福的紅暈，今晚的夜格外的美!
父親關(guān)愛(ài)的笑容，母親溫柔的微笑，在我心田里開(kāi)出最美的花。就讓這小小的幸福永遠(yuǎn)圍繞在我身邊，永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
我的弟弟叫叮當(dāng)，今年三周歲。別看他年紀(jì)小，卻十分愛(ài)玩平板，整天拿著它，都不離手。
星期六，我們?nèi)以诳措娨�。唯�?dú)叮當(dāng)一人在角落中，拿著平板玩。突然，他沖進(jìn)了廁所，不過(guò)沒(méi)到十秒鐘，就又沖了出來(lái)，原來(lái)是忘拿平板了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘，三十分鐘，叮當(dāng)還沒(méi)出來(lái)。我敲了敲門(mén)，問(wèn)道：“叮當(dāng)，你好了沒(méi)？”廁所里鴉雀無(wú)聲。我不管三七二十一，沖了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)竟然睡著了，平板開(kāi)著動(dòng)畫(huà)片。
吃晚飯時(shí)，平板更是寸步不離，叮當(dāng)一邊吃飯，一邊專心致志地看平板，眼睛睜得大大的，眨都不眨一下，真是一心二用！媽媽生氣地說(shuō)：“吃飯的`時(shí)候別看平板�！倍．�(dāng)似乎專注其中，連頭都不抬一下。媽媽大發(fā)雷霆，直接把平板搶了過(guò)來(lái)。叮當(dāng)急得直跺腳，放聲大哭起來(lái)。我們?cè)趺磩袼疾宦?tīng)，媽媽拿他沒(méi)辦法，只好把平板還給他。剛?cè)^(guò)去，他就不哭了，咧開(kāi)嘴笑了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，平板不在身邊，他就不能睡著，非要抱著平板才能安心入睡。
這就是那個(gè)愛(ài)玩平板的小弟弟——叮當(dāng)！
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