（實(shí)用）四年級(jí)一本書作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)一本書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)一本書作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書看為是船只······
作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)�！薄谛W(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智；我最愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈�？梢姰�(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的.態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè)；書中尋寶，精神世界多么美好同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開始我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
奴才生活，于是，我發(fā)現(xiàn)，自己真正達(dá)到了本應(yīng)該早就達(dá)到的境界。
我的生命是自己的，做人的原則，也是污濁與無(wú)聊所無(wú)以改變的。于是，我心甘情愿守住蕭蕭荒園。
四年級(jí)一本書作文2
書像海一樣廣，書像螞蟻一樣多，書像花朵一樣好看……在這么多的書中選一本，實(shí)在太難了！
如果一定要選，我會(huì)選《林清玄散文》。
《林清玄散文》是分很多篇的文章，都是寫一件親身經(jīng)歷的事和對(duì)這件事的評(píng)價(jià)與感想，每一件事趣味性都很強(qiáng)，讓人百看不厭；每一個(gè)啟示都很深?yuàn)W，教會(huì)我們做人的道理。
所以，我喜歡這本書的第一個(gè)原因——格式。
但是，如果一本書再好，不認(rèn)真看，恐怕就沒(méi)有一本喜歡看的書了。
所以，首先拿到這本書，我會(huì)先看題目，猜想內(nèi)容應(yīng)該講些什么。再看作者，了解作者的親身經(jīng)歷，接著看本書的內(nèi)容，同時(shí)摘抄好詞好句和不懂的句子�？吹阶詈�，總結(jié)作者的寫作方法，解答那些不懂的問(wèn)題。最終，我會(huì)模仿作者的寫法，自己也來(lái)寫下，于是我仿寫下了以下文章。跟死神拼搏
有一天，媽媽為了慶祝我單元考考了全班第一，媽媽大大方方地買了一箱螃蟹回家，差不多是在那天后的三天那晚上，當(dāng)我打開保鮮蓋，看見里面裝得都是冰，我忍不住用手去摸一摸——“哇！好冰！”我忍不住大叫。于是，我就叫來(lái)阿姨和弟弟，一起把冰給鏟開，沒(méi)想到鏟完之后，突然看見有幾只蟹還在動(dòng)，但馬上就不動(dòng)了！我突然對(duì)他們無(wú)比敬佩，他們竟然打破生命的.限制，克服種種困難，從死亡線拉回生命線，盡管最終還是死的，但那一只只弱小、柔軟的食物，卻能有如此大的信心與和死神拼搏的毅力。令我驚嘆，心想：食物都有這種心態(tài)，人物卻未必有這種心態(tài)，我們真應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)。
還有一件事，記得我小區(qū)里有位90歲以上的老爺爺，他白發(fā)蒼蒼，皺紋滿滿。也無(wú)兒無(wú)女，他就一人住在一座小房子里，靠撿破爛為生。他竟然能在這種環(huán)境下存活下來(lái)，不需要任何人的幫忙，讓我吃驚，他也是克服困難，走出來(lái)的，如果是有些人的話，要么就自殺了。生命，是可貴的，生命是有魔法的，它會(huì)在你有一種珍惜生命，克服困難的心態(tài)上發(fā)揮魔力，創(chuàng)造不可能。
書，是精神物質(zhì)的糧食，最喜愛的書就像精神的糧食，希望我能去閱讀并喜愛更多書！
四年級(jí)一本書作文3
你知道我最喜歡的書是什么嗎？那就是《一片葉子落下來(lái)》這本書。
書里面寫了一片葉子經(jīng)過(guò)四季，慢慢變老了，最后，終于落下樹枝的故事。這片葉子是主人公小男孩最喜歡的一片葉子了！我每天回到家，想起來(lái)了就去翻翻它，它很像我的好朋友！每天我看見它的時(shí)候，它都好像對(duì)我笑呢！因?yàn)槲颐刻旆晕視?huì)的成語(yǔ)變多了！
你知道我不喜歡的一本書是什么嗎？那就是《會(huì)飛的教室》。
其實(shí)也不是不喜歡，只是我還沒(méi)看過(guò)呢，所以不知道里面的`內(nèi)容是什么。我覺(jué)得它也是我的朋友，只是我現(xiàn)在還不想去讀而已。
我喜歡和不喜歡的書都是我的好朋友呀！我會(huì)好好讀它們，向它們學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)一本書作文4
我最喜歡的一本書是《牧羊少年奇幻之旅》。這本書里埋伏著各種預(yù)兆，并且在各種預(yù)兆揭秘過(guò)程中闡述了人生道理。
作者是保羅·柯艾略，曾因性格奇怪而三次進(jìn)了精神病院。這樣的一個(gè)人，卻最終寫下了這么一本傳奇的書，被世界各地的人爭(zhēng)相傳閱。
這本書圍繞了一個(gè)詞——“命運(yùn)”發(fā)展的。書上講到每個(gè)人都有自己的天命，可能是尋找寶藏，也可能是別的�？墒悄愕玫降牟粌H僅是寶藏或是別的，還有旅途中面對(duì)困難的`堅(jiān)強(qiáng)、同甘共苦的朋友，黑暗中的勇敢……
這本書告訴了我們，假如你無(wú)法掌控自己的生活，命運(yùn)就會(huì)主宰你的人生，這是最大的謊言！命運(yùn)是隨著我們自身所改變的，我們只能被我們自己主宰。
某一年的某一天，這位少年，圣地亞哥，從一個(gè)教堂出發(fā)前往金字塔尋找寶藏，完成自己的天命。誰(shuí)也沒(méi)有想到，金字塔只是告訴他寶藏就在教堂的果樹下。這只是一個(gè)環(huán)，從起點(diǎn)回到起點(diǎn)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，他們會(huì)瘋掉，因?yàn)榻?jīng)歷了那么多只為了回到起點(diǎn)。而對(duì)于圣地亞哥來(lái)說(shuō)正好相反，因?yàn)檫@段旅途才是他想要的“寶藏”，他明白了世間的一切，學(xué)會(huì)了和宇宙交流，他得到了太多、太多。
我喜歡這本書，因?yàn)樗屛矣涀×怂赌裂蛏倌昶婊弥谩访枋龅钠婊脜s又不無(wú)道理的“命運(yùn)”！
四年級(jí)一本書作文5
我們都有一本自己喜歡的書，可我的這一本書里面的內(nèi)容能教育我們生活中的每一件事情要認(rèn)認(rèn)真真的'做，里面的內(nèi)容也是有悲、有傷、有歡、有喜……它這一本書的名字叫——————笑貓日記!
里面的笑貓?zhí)詺庥诸B皮，你知道為什么他叫笑貓嗎?因?yàn)樗泻脦追N笑法，別的貓都沒(méi)有，分別是：微笑、冷笑、皮笑肉不笑……所以它才叫小貓。有很多小朋友、其他貓和狗，有杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、地包天……很多很多。它還和虎皮貓結(jié)了婚，生了四只小貓，有胖頭、二丫、三寶、小可憐。二丫像虎皮貓，三寶像笑貓，小可憐不幸的死了！而且就小可憐的身體弱小，大家都保護(hù)它，可是他還是死了，埋在了秘密山洞的山頂上！
我想讓更多的小朋友認(rèn)識(shí)笑貓日記，也想讓更多的小朋友喜歡笑貓日記！
四年級(jí)一本書作文6
每個(gè)人都有自己喜歡的書，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書”，但我最喜愛看的書要算《成語(yǔ)故事》了。
有一次，媽媽帶我去書店買書，我們一走進(jìn)書店我就向有《成語(yǔ)故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語(yǔ)故事》，愛不釋手地讀了起來(lái)，書中一個(gè)個(gè)鮮活的故事深深地吸引著我……
你看見過(guò)“如魚得水”這個(gè)成語(yǔ)嗎？它講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛紛起來(lái)爭(zhēng)奪天下，劉備三顧茅廬，請(qǐng)隱居的諸葛亮出山，并向他討教統(tǒng)一天下的.大計(jì)。諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)形勢(shì)，提出了奪取天下的戰(zhàn)略。劉備聽后，十分佩服，拜他為軍師，他也全力輔助劉備，兩人的關(guān)系日益親密。劉備的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋說(shuō)：“我有了孔明，就像魚得到了水一樣，希望你們不要私下議論了。”此后，劉備在諸葛亮的輔佐下最終建立了蜀國(guó)……
讀了《成語(yǔ)故事》，不但使我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)，還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學(xué)們也會(huì)愛上她的！
四年級(jí)一本書作文7
太陽(yáng)照得大地發(fā)熱，但還是壓制不住同學(xué)們對(duì)淘書節(jié)的熱情。我，是一本被主人翻了無(wú)數(shù)遍的書，但卻要在這次淘書節(jié)中被銷售出去。
接著我便被擺在地上，等待著新主人的到來(lái)。
我安靜地躺在草坪上，有點(diǎn)郁悶，想不通為什么自己會(huì)被主人賣掉。再回想前幾次淘書節(jié)上，主人多次準(zhǔn)備把我銷售出去，但幸好都被我身旁的伙伴們把我替代了，我暫時(shí)逃過(guò)了一劫，卻沒(méi)想到在這次淘書節(jié)，我終究還是要被銷售出去，我心里默默地想，是不是我……
正當(dāng)我在進(jìn)行自我反省時(shí)，被一個(gè)人拿了起來(lái)，他冷漠地翻開書頁(yè)看了看，完全感覺(jué)不到他對(duì)我的愛惜，他下手好狠，翻的我渾身發(fā)痛。我轉(zhuǎn)眼看了看小主人，卻絲毫看不出主人對(duì)我的一絲憐憫。唉！我還是死心吧！看來(lái)小主人是不會(huì)再要我了。我絕望地扭過(guò)了頭，心中滿是凄涼。
“這本書多少錢？”“八元�！薄氨阋它c(diǎn)兒吧？”……聽他們都開始討價(jià)論價(jià)了，我看我是必死無(wú)疑，他們商討了好久，可最終還是把我給放了下來(lái)。唉！謝天謝地沒(méi)把我給賣出去�。∥倚睦锇底詰c幸，可還沒(méi)有喘過(guò)氣，我又被第二個(gè)人拿了起來(lái)，他和第一個(gè)人一樣看了看，開始討價(jià)。也許是小主人極力想把我拋出去了，只聽小主人說(shuō)：“三元就三元吧！反正就是一本書。”接著那個(gè)新的主人付過(guò)錢，就把我拿走了。我用深情的目光望著主人，但他卻不曾發(fā)覺(jué)。我真想對(duì)他說(shuō)：“主人，難道你忘了我與你相伴的美好時(shí)光了嗎？那時(shí)的你捧著我是那么的癡迷，那么的廢寢忘食，你一遍又一遍享受著我給你帶來(lái)的快樂(lè)。可現(xiàn)在你為什么這么絕情，我就這樣被你毫不憐惜的拋棄了�！蔽倚耐吹亓髦鴾I水，可還是渴望小主人能改變主意，把我留下。
就在這時(shí)，伴隨著“咚”的.一聲，我被一本厚重的書壓在了身上，壓在身上的痛也不及心里的那點(diǎn)痛，我努力地掙扎著，希望能逃出這個(gè)人的魔掌，但我動(dòng)彈不得，那點(diǎn)極小的力氣，根本無(wú)法逃出他的魔掌。
也許從此刻開始，我的命運(yùn)將會(huì)有所改變，但不管怎樣我都要努力的活出自己的人生。
四年級(jí)一本書作文8
我讀過(guò)許多書，有《不一樣的卡梅拉》系列，有《窗邊的小豆豆》，還有《烏丟丟的奇遇》等許多書籍，但是我要推薦的是《不一樣的卡梅拉》系列中的一本《我想有顆星星》。
這本書中讓我印象最深刻的內(nèi)容是有一只雞叫卡梅利多，它因想要星星，整天想得失魂落魄，它的朋友知道后就嘲笑它，挖苦它，但是它不灰心，最后通過(guò)自己的努力奮斗找到了星星。
這本書告訴了我們?cè)S多道理。其中，讓我感受最深的是卡梅利多不怕別人嘲笑，勇于為自己的理想而拼搏的精神，這樣的精神可以使人不斷進(jìn)步，不斷通過(guò)努力獲取勝利的`果實(shí)，不斷完成自己的理想。生活中，有多少人因?yàn)槔щy而放棄？又有多少人不畏困難而實(shí)現(xiàn)理想？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)卡梅利多勇于拼搏的精神，去認(rèn)真且盡全力做到每一件事，雖然它可能失敗，但是我們知道只要努力了就絕不后悔。這就是我推薦這本書的原因。
《我想有顆星星》這本書告訴了我勇于拼搏的精神的力量是無(wú)窮大的，讓我們一起走進(jìn)這本書，體會(huì)更多的奧妙。聽了我的介紹和推薦，你一定很想讀了吧，快去讀一讀吧。
四年級(jí)一本書作文9
一談到讀書，我的話就多了！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“孰是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，讀了《三國(guó)演義》讓我了解了許多歷史故事，讓我認(rèn)識(shí)許多偉大的人物。
第一次讀《三國(guó)演義》，我的心情十分激動(dòng)。我恰似進(jìn)入了三國(guó)時(shí)期，這時(shí)候，我仿佛看到了劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，看到了三英合力戰(zhàn)呂布，看到了……
《三國(guó)演義》里的任務(wù)栩栩如生，如：關(guān)云長(zhǎng)、劉玄德、翼德、孔明、趙子龍等人物，其中，尤其是關(guān)云長(zhǎng)，他是我最喜歡的一個(gè)人物。特別是他斬華雄的時(shí)候，只用一刀，就將華雄斬下馬，他那種氣勢(shì)、那種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因?yàn)樘柿耍依^續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到關(guān)云長(zhǎng)走麥城遇難的.時(shí)候，我真的很傷心，這么一位英雄就這樣死去，讓我覺(jué)得太可惜了。后來(lái)，又讀到張飛、劉備、諸葛亮依次死去時(shí)，我更加的傷心，作者為什么要講內(nèi)容寫成這樣，雖然是按歷史事實(shí)，但作者也可以將內(nèi)容改成一個(gè)好結(jié)局，讓讀者高興一下。
《三國(guó)演義》里有許多讓人難忘的故事，如：“草船借箭”寫了周瑜要諸葛亮在三日內(nèi)造十萬(wàn)之剪，諸葛亮在第三日下午與曹軍打仗，這天剛好出霧，曹軍將稻草人看成人，射出整整十幾萬(wàn)支剪，諸葛亮一下得到十幾萬(wàn)支剪向周瑜交差。
《三國(guó)演義》會(huì)讓人的情緒有著多種變化，它精彩的故事也讓人越看越愛看，還有他的人物形象讓人一輩子難忘。
四年級(jí)一本書作文10
我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的《笑貓日記》。
有一次我去找朋友玩，突然發(fā)現(xiàn)了他手里有一本楊紅櫻寫的《笑貓日記·櫻桃溝的春天》，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得不錯(cuò)。我又在班級(jí)圖書角打到了《笑貓日記·想變成人的`猴子》，我借來(lái)后，津津有味地讀著，讀完后，我還舍不得還回去呢！自從過(guò)了那次以后，我每次進(jìn)城都要媽媽買《笑貓日記》。我記得最清楚的是《笑貓日記·小貓出生在秘密山洞》，小貓的可愛讓我高興，小可憐的死讓我心疼，傷心。因?yàn)槲蚁矚g貓，喜歡《笑貓日記》里的許多角色，所以我每次看了它都會(huì)開心，都會(huì)消除疲憊感，讓我快快樂(lè)樂(lè)的，我漸漸喜歡上了它。
楊紅櫻用生動(dòng)的語(yǔ)言，用第一人稱的方法寫出了不止十八本《笑貓日記》，通過(guò)它，我知道了許多好詞好句，所以我喜歡它！我也喜歡楊紅櫻寫的其它書！
四年級(jí)一本書作文11
我有許許多多的書，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。
這本書是一本漫畫書，分五章，講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長(zhǎng)時(shí)間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書中講了許多有知識(shí)的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽聽這里面的故事嗎，讓我講給你聽吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球；35億年前，生命出現(xiàn)了；5、7億年前，多細(xì)胞動(dòng)物出現(xiàn)了；4、39億年前，魚類出現(xiàn)了；4、085億年前，陸地上開始有了生命；3、625億年前，爬行類動(dòng)物出現(xiàn)了；2、45億年前，恐龍出現(xiàn)了；6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕了；160萬(wàn)年前，人類出現(xiàn)了……這本書用圖畫的.形式，寫得非常生動(dòng)有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來(lái)。它——使我懂得了許多以前不知道的知識(shí)，我十分喜歡這本書。
前幾天，德城區(qū)黎明小學(xué)的語(yǔ)文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過(guò)程中，老師提問(wèn)：鯨魚是什么時(shí)候出現(xiàn)的？我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現(xiàn)，再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕，一直講到鯨魚的出現(xiàn)，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來(lái)，老師聽后很高興，風(fēng)趣地說(shuō)：這位“小達(dá)爾文”講得很好，請(qǐng)坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長(zhǎng)及班主任都笑起來(lái)，投來(lái)羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱呼“小達(dá)爾文”，我嘴上雖然說(shuō)：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書使我長(zhǎng)了知識(shí)，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書了。今后，我還要學(xué)習(xí)更多有知識(shí)的課外書，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了成為真正的“達(dá)爾文”，為我們國(guó)家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)一本書作文12
我有一本《格林童話》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫春天美麗風(fēng)景的圖畫，畫面上有綠樹和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山，就像一片綠色的海洋。
這本書上每個(gè)字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的插圖，以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想，在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀地體味故事情節(jié)的奧妙，從而更好地吸收書中的知識(shí)哲理。
這本書上收錄有很多著名的童話故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》，主要講的是一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛的.小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害，尋找幸福生活的故事。
這本書告訴了我們?cè)S多做人的道理，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，幫助我增長(zhǎng)了見識(shí)，我非常喜歡它。
四年級(jí)一本書作文13
有人說(shuō)，書是一對(duì)翅膀，有人說(shuō)，書是一杯美酒，有人說(shuō)，書是一位老師。我認(rèn)為，書是一本讓你成長(zhǎng)的寶典。
啪。響亮的耳光打在他臉上，火辣辣的，原來(lái)是同伴打了他。只見他拿起樹枝在沙子上寫著：今天我被同伴打了。一陣風(fēng)吹來(lái)沙字就無(wú)影無(wú)蹤。
漫天風(fēng)沙，他掏出水袋，一滴水也沒(méi)有了，同伴遞給他自己的水。他拿出刀子在石頭是刻上：伙伴給我水。同伴問(wèn)他為什么，他說(shuō)朋友好要記著，朋友的壞要忘掉
是啊，我就是這樣認(rèn)為的，可是我太小肚雞腸了，朋友的壞，朋友的.不好，我都記得清清楚楚，當(dāng)我讀了它以后我和小雅相處得十分融洽（在之前，我們幾乎天天吵架，而且每次哭的都是我）現(xiàn)在想起以前就慚愧。
大家成為同學(xué)都是緣分，我們這六年要好好珍惜，時(shí)光如水，為什么我們不能讓這水清澈一點(diǎn)，純凈一點(diǎn)，甘甜一點(diǎn)呢？
我們離婚！
離婚，又是離婚，為什么大人一吵架就要說(shuō)離婚，這讓我想到自己的父母，他們吵架的樣子還歷歷在目，就像兩個(gè)食物鏈頂端的猛獸在爭(zhēng)吵，我卻是被搶奪的食物。
伴隨著書頁(yè)的沙沙聲，我不禁淚如雨下。
這本書讓我哭，讓我在哭中成長(zhǎng)，它就是《影響孩子一生的101個(gè)成長(zhǎng)故事》
四年級(jí)一本書作文14
我讀過(guò)的書浩如煙海，有《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《女水手日記》……但是，最讓我念念不忘的書是《明朝那些事兒》系列，《明朝那些事兒》系列主要講了明朝的興亡盛衰。
縱觀歷史長(zhǎng)河，我們可以學(xué)到很多東西，明太祖朱元璋從一個(gè)不起眼的和尚成了開國(guó)皇帝；朱隸奪位，向我們證明了他才是最有實(shí)力的；申時(shí)行“和稀泥”出神入化的境界讓我驚嘆不已；海瑞為官廉正使我敬佩。但是我最感興趣的是于謙的“北京保衛(wèi)戰(zhàn)�！�
“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”充分展現(xiàn)了以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)。讀完這個(gè)故事，我知道了“一團(tuán)一結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高”這個(gè)道理。當(dāng)時(shí)也先的十萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí)，大臣們都主張南遷。而這時(shí)，一個(gè)人的聲音響了起來(lái)，“同意南遷者，該殺！”這就是于謙。我覺(jué)得他這么做是非常勇敢的，因?yàn)楸人俑叩娜硕贾鲝埬线w，不南遷的幾乎只有他一個(gè)。而且還是在眾目睽睽之下說(shuō)出這句話的`。看起來(lái)不可能，但是一團(tuán)一結(jié)起來(lái)就可能，于謙臨危不懼的勇氣是我最敬佩的。
于謙成功了，他成功地讓所剩無(wú)幾的士兵萬(wàn)眾一心，打敗了多幾倍的敵人。我們大組也要發(fā)揚(yáng)一團(tuán)一結(jié)合作的精神，雖然人少，但是如果像于謙那樣萬(wàn)眾一心，就能把不可能變成可能。
四年級(jí)一本書作文15
我讀過(guò)許多書，但我最喜歡的一本書是《水滸傳》，它是我國(guó)的四大名著之一。這本書的作者是明朝的施耐庵。書中講的一百零八位好漢，個(gè)個(gè)身懷絕技，個(gè)個(gè)仗義勇敢。他們的英雄事跡深深吸引著我。
這本書剛開始寫了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深，豹子頭林沖等好漢，他們被逼無(wú)奈，逼上梁山落草為寇。后來(lái)，小李廣花榮大鬧清風(fēng)寨后，更多人投奔梁山。梁山實(shí)力大增，宋江當(dāng)上頭領(lǐng)后，操練人馬，三打祝家莊，大破高唐州，這樣梁山聚集了一百零八位好漢。官府多次清剿都沒(méi)有成功，后來(lái)只好招安他們，這也恰好合宋江的心意�？墒羌槌疾叹└哔闯隽艘粋�(gè)惡毒的計(jì)謀，讓宋江率領(lǐng)梁山好漢攻打最強(qiáng)的匪寇——方臘。好漢們死傷慘重，剩下的二十四位好漢也被朝廷中的奸臣高俅害死了。
每當(dāng)我讀到故事的結(jié)局，我都會(huì)痛哭流涕，為好漢們的壯烈犧牲而感到惋惜。正是由于宋江始終懷有一顆忠于朝廷的心，他選擇了招安這條路，可是他的忠心并沒(méi)有得到皇帝的認(rèn)可，反而遭到奸臣的算計(jì)，結(jié)果好漢們?nèi)勘缓λ懒恕?/p>
這本書中，我最喜歡的`人物就是武松了，他武藝高強(qiáng)，在攻打方臘時(shí)，單臂擒方臘，面對(duì)朝廷的豐厚賞賜卻絲毫不動(dòng)心，對(duì)官職更是不感興趣。正是他這種不貪圖金錢，不謀求官職的這種可貴精神讓它活了八十多歲。
這本書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也讓我積累了很多寫作素材，為提高我的寫作水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起來(lái)閱讀它吧。
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