四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
楊老師是一個(gè)很有創(chuàng)意的語文老師。
楊老師的語文課很有創(chuàng)意。她教我們學(xué)語文的秘訣就是“玩”。就拿識字來說吧，楊老師往往事先讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備好卡片，卡片的`一面是拼音，另一面是生字。課堂上，楊老師先給我們提供熟識生字的時(shí)間，然后，就開始玩卡片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，老師有時(shí)讓我們把卡片擺成某種規(guī)定的形狀。有時(shí)還讓我們隨著她讀的字音，擺成各種字母圖案。擺得又快又好又準(zhǔn)確地即為獲勝者。我們在這種緊張有序的游戲中，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，體會到語文學(xué)習(xí)的快樂。
為了使同學(xué)們學(xué)會質(zhì)疑，老師又“發(fā)明”了一種玩法——讓提出問題的同學(xué)自己找別的同學(xué)問答。回答不出來，則提問者勝利。若回答出來，則回答者勝利。同學(xué)們哪個(gè)不想把別人難住啊，哪個(gè)又想被別人難住啊。
作文課就更有創(chuàng)意了。作文前，楊老師經(jīng)常先和我們一起玩一個(gè)游戲，讓我們盡情地玩，盡情地體驗(yàn)，然后，讓我們交流游戲的感受，說說自己與眾不同的發(fā)現(xiàn)，然后，記錄游戲的經(jīng)過……因?yàn)槲覀兺娴瞄_心，玩得投入，有了生活的體驗(yàn)，所以大家都感到寫作文是一件快樂的事。班里沒有哪個(gè)學(xué)生害怕寫作文，也許就是楊老師搞創(chuàng)意的目的吧？
你們看，我們的楊老師很有創(chuàng)意吧？
四年級作文 篇2
“嘀嘀”，這是城市里經(jīng)常能聽見的汽車鳴笛的聲音�？墒牵�(dāng)你身在農(nóng)村，又會經(jīng)常聽到什么聲音呢？
在我的印象中，田園生活空氣好、水好，生態(tài)也不錯(cuò)，而且，田園生活充滿著樂趣。
田園生活，空氣十分新鮮，聞起來甜甜的；水十分清澈，在小河邊走，能看見河底的沙石，這一切可都是大自然的杰作。到了傍晚，一群群的小鴨子成群結(jié)隊(duì)地在河邊嬉戲，這里生態(tài)平衡，樹木茂盛，讓人心曠神怡。
田園的生態(tài)好，生活也充滿了樂趣，一年四季，總有各種樂趣等著我。春天，我去山坡上采野草莓，它香甜可口；夏天，我在溪里捉小魚小蝦，去葡萄架下摘葡萄，葡萄又大又甜；秋天，紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的`，掛滿枝頭，迎風(fēng)搖曳；冬天快過年的時(shí)候，好多人家會殺年豬、吃最新鮮的本豬肉，香噴噴的現(xiàn)做年糕想起來就流口水。我還喜歡的是在奶奶家的院子里喂小雞。去年秋天，奶奶家的母雞生了一群又胖又可愛的小雞仔，它們有的頭上有棕色的點(diǎn)，有的背上有黑斑，各種樣式的都有。它們長得毛茸茸的，像一團(tuán)團(tuán)的絨球，惹得我直想去摸摸它們！我拿了一罐米，一把一把地喂給小雞仔們吃。后來，我發(fā)現(xiàn)把米一粒粒地放成一條直線，小雞仔們也會乖乖地一邊美美地啄，一邊跟我走成一條直線，直到走到盡頭，才打了一個(gè)飽嗝找媽媽去了，可真逗！
田園生活充滿了樂趣，充滿了城市里聽不到的美妙的聲音，真是自由自在的生活！
四年級作文 篇3
凌晨，天還黑著，我、媽媽和爸爸就打著手電，拿著登山杖，背著背包全副武裝地登上了黃山的獅子峰，搶到了一個(gè)觀日出的好位置。
漸漸地，一縷霞光從正前方的山頭上冒了出來，橙色的霞光與灰藍(lán)色的天空形成了鮮明的對比，他們兩者似乎水火不容，誰也不讓誰過界。霞光逐漸變成了淺紅色，周圍也慢慢亮了起來；而天上的云朵則組成了一副水墨畫，在空中畫出了一條小溪。
過了一會兒，天空中的.小溪變短了，變寬了，變成一條藍(lán)色的大鯊魚，它貪婪地張著自己的血盆大口，想吞掉天上所有的云朵�？刹恢挥X地，那條大鯊魚不見了，而云朵也被霞光染成了紅色，連松樹的葉子也變成了金色。太陽已經(jīng)露出了一個(gè)角，空中又出現(xiàn)了一條長著紅色鱗片的金龍魚。
慢慢地，太陽從山尖鉆了出來，變得越來越紅，越來越亮，使旁邊的云朵和山巒都黯然失色；唯獨(dú)太陽把自己的光芒向外發(fā)散，好似一顆璀璨的龍珠，由云朵和天空簇?fù)碇?/p>
太陽越升越高，慢慢地，它已經(jīng)高于山尖了。它從紅色又逐漸變成了金黃色，照亮了整個(gè)黃山。它金光四射，趕走了黑暗！
日出把模模糊糊的人們叫醒了，并告訴他們：新的一天到來了！
四年級作文 篇4
花兒感謝大地，是大地給了它生命；蒼鷹感謝天空，是天空讓它們自由飛翔；畫家感謝鬼斧神工的美景，是美景給他們帶來靈感。而我要感謝我的媽媽。
從我降臨到這個(gè)世界的那一刻起，她就日日夜夜陪伴在我身邊。當(dāng)我傷心落淚時(shí)，她會不斷安慰鼓勵(lì)我；當(dāng)我取得好成績而手舞足蹈時(shí)，她會告誡我不要驕傲自滿；當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，她就會不顧一切地挺身保護(hù)我……媽媽為我付出了許許多多，我卻不曾回報(bào)。今天，是母親節(jié)，我懷著一顆感恩的心，為那日夜操勞的媽媽做件微不足道的小事——做一個(gè)愛心蛋糕。我先找來一個(gè)不大不小的不銹鋼盆，把雞蛋打進(jìn)去，并一股腦地把白糖倒進(jìn)去，接著就開始攪蛋了。然后把面粉和發(fā)酵粉加到雞蛋里去，再順著一個(gè)方向攪拌。等蛋糕原料差不多拌好時(shí)，就把這些“半成品”倒進(jìn)一個(gè)涂了花生油的盆子里，最后放進(jìn)微波爐。隨著“叮”的'聲，一個(gè)又松又軟的蛋糕終于新鮮出爐了。我正在樂滋滋地欣賞自己的杰作。門“吱嗄”一聲開了，媽媽下班回來了。我很緊張，心里像揣著一只兔子一樣歡蹦亂跳。只見她疲憊地靠在發(fā)上，臉上寫滿了辛勞。我馬上悄悄地捧起蛋糕，輕聲走到媽媽跟前，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽不再年青：原來滿頭的黑發(fā)已夾雜著幾根調(diào)皮的銀絲，額角上也悄悄地爬上幾條魚尾紋�！皨寢尅�(jié)日快樂…您吃蛋糕吧！”不知怎么的，我的話語變得斷斷續(xù)續(xù)。
此時(shí)，媽媽為我做飯、不分日夜地為家庭勞碌、冒著傾盆大雨為我送雨傘、每天都無微不至地照顧我的情景浮現(xiàn)在我的腦海了。媽媽望了望我手中的蛋糕，一下子怔住了，過了一會兒，媽媽才回過神來，伸出那節(jié)骨分明的雙手，接過我的蛋糕，放在桌子上，一把將我摟住，微笑著親吻著我的臉，說：“好女兒，謝謝你，你真的長大了，懂得感恩了……”說著，就拿起一塊包含著我心血的蛋糕放進(jìn)嘴里，津津有味地咀嚼著。并哽咽道：“這是我吃過的最好吃的蛋糕�！蔽彝鴭寢�，發(fā)現(xiàn)她滿臉是幸福的笑容，幸福就像一張面膜一樣緊緊地貼在了她臉上。
是啊，這情景怎能不讓人感動呢？這次做蛋糕讓我學(xué)會了感恩，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。
四年級作文 篇5
今天是初夏，是一個(gè)很炎熱的季節(jié)。但今天是一個(gè)不冷不熱的季節(jié)--初夏。
當(dāng)春姑娘還在河邊散步觀賞著美景時(shí)，夏弟弟就跑到河邊喝水，把春姑娘惹生氣了，一甩衣裙，飄然而去。
初夏時(shí)節(jié)，各色的野花都開了，紅的、黃的、粉的、紫的、像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸允著花蕊，辛勤的勞動者。
人們在初夏時(shí)，都把長袖脫掉，換成了短袖，有的甚至還穿上了短褲、裙子，有的.手里還拿著冰糕、冰棍、冰淇淋。
初夏，什么都感到了熱，看!樹上的彈蟬熱了說：“知了，知了。”樹葉熱的都卷起來了，人們手里拿著扇子，扇起來。
我感覺一切都很好，天氣不冷不熱，動物，歡快，蜜蜂，仍辛勤地勞動著，小花，還是那么明媚，美麗，鮮艷。植物，還是在快樂地成長著，還是可以開花，結(jié)果。
初夏時(shí)節(jié)，萬物都平平常常，只不過是天氣熱了一些、狗常吐舌頭，蟬常說知了，知了，小花竟相開放，爭先恐放。
明天還是初夏，萬物都會變得更美好!
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