- 一張照片小學(xué)三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文1
有一次，我在打掃房間角落的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的一張三歲時(shí)的照片，那里面裝滿了大家的快樂(lè)，和我們的歡聲笑語(yǔ)。
你看！照片上有一個(gè)短頭發(fā)的小姑娘，留著一個(gè)齊流海，她穿著黑白格子的裙子，蹲到椅子背后，下巴頂在椅子背上，兩個(gè)肉乎乎的.小爪子，抓在椅子背上，眼睛睜得大大的，好像在看什么似的，嘴巴甜甜的笑著。她的樣子可愛(ài)極了！
那天正好是我的三歲生日，我去照相館照相，我坐在椅子上，左一張相，右一張相，照了好長(zhǎng)時(shí)間，我的脖子都快招架不住了。嘿嘿！我不照了，我跑到椅子后面，蹲得很低，一直不想讓照相師看到我，蹲了好長(zhǎng)時(shí)間，腿都蹲麻了，我想站起來(lái)看看，照相師還關(guān)注不關(guān)注我，誰(shuí)知道我剛站起來(lái)，抬頭一看，照相師“咔嚓”一聲，把我這個(gè)畫(huà)面照了下來(lái)。我心想：要是這樣我就不站起來(lái)了！
這張照片只是我喜歡的一張照片，其實(shí)每一張照片都是含著寶貴的回憶，每一張照片都是一滴滴珍貴的珍珠，我漸漸地長(zhǎng)大，可是我還是很喜歡這些伴我成長(zhǎng)的有趣的照片，它們讓我回憶起我快樂(lè)的童年。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文2
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，總會(huì)看見(jiàn)一張照片，照片上的她，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。身后是一片猶如一面大銀鏡的湖面，水里不時(shí)有幾條鯉魚(yú)在竄動(dòng)著，身旁還有一棵高大的白楊樹(shù)，四處風(fēng)景優(yōu)美。
時(shí)間又回到兩年前的一天，我和爸爸正努力地往普陀山上爬，并不斷鼓勵(lì)對(duì)方 加油，馬上就要到啦！ 我和爸爸的臉上、頭上全都是大滴大滴的汗珠。哇！終于到了，一陣微風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，我感到十分涼爽。舉目四望，這里有很多人。有的是小商販，他們大聲吆喝： 賣(mài)護(hù)身符啦，保佑你一生平安，快來(lái)買(mǎi)呀！ 還有導(dǎo)游們?yōu)橛慰徒榻B這里的`名勝古跡�？腿藗円贿厖⒂^風(fēng)景一邊喝水，不時(shí)地發(fā)出贊美的聲音。突然，我的注意力被一個(gè)拍照的給吸引住了，只見(jiàn)她的攤位上掛滿了古代的服裝，真是漂亮極了。我挑選了一身還珠格格的衣服，并戴上一頂香妃帽，走到湖邊的扶手旁，一只手扶在扶手上，另一只手抓住帽子上的小絨球， 喀嚓 一聲，我便在這兒留下了一張美麗的照片。
多么美麗的一張照片啊，現(xiàn)在想起來(lái)，我和爸爸游覽普陀山的情景還歷歷在目，拍照的興奮還記憶猶新，愿這美好的回憶永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文3
我家里有很多照片，有最近拍的，也有很久以前拍的。我最喜歡老照片了，今天我就把我最有意思的照片跟大家說(shuō)說(shuō)吧！那里有很多有趣的故事，記載著很多我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，還有很多難忘的人……
今天我向大家介紹的是我和姐姐做蛋糕的照片。有一次，姐姐逛街時(shí)看見(jiàn)一個(gè)可以自己親手做蛋糕的一個(gè)蛋糕店，好奇心強(qiáng)的姐姐就立刻央求媽媽帶她去，可是遭到媽媽的反對(duì)，沒(méi)去成。所以那天姐姐偷偷的帶我去了，老板非常的熱情，笑容滿面讓人如沐春風(fēng)。我坐在蛋糕店，左思右想做什么樣的.蛋糕呢？是大大的城堡，還是七色的彩虹？對(duì)了，還是做五顏六色的彩虹吧，一定很漂亮。想好做什么后，我便好奇姐姐準(zhǔn)備做什么，于是朝著一本正經(jīng)的姐姐看了一眼，心想：我一定要做的比姐姐的好看幾十倍。
在蛋糕師的指導(dǎo)下，我們做的比較順利，偶爾會(huì)把奶油弄到手上，于是彼此調(diào)皮的把奶油涂到各自的鼻子上，然后樂(lè)的哈哈大笑。很快，我的彩虹蛋糕做好了，很漂亮。而姐姐做的小女孩的圖案好丑，因?yàn)榇蠹叶及阉`當(dāng)成猴子。正當(dāng)我們開(kāi)心極了的時(shí)候，從門(mén)外急匆匆走過(guò)來(lái)的媽媽來(lái)到我們身邊，看她的樣子就像熱鍋上的螞蟻似的，急壞了。那一天，我們被她狠狠的罵了一頓，但是我偷偷的看見(jiàn)她用手機(jī)拍下了我們的作品。
我想：每一張照片都有故事，都讓我很懷念。我會(huì)珍惜每一張照片的！
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文4
午后，溫暖的陽(yáng)光撒進(jìn)了我的書(shū)房，我悠閑的翻著心愛(ài)的像冊(cè)，其中一張照片給我留下了深刻的印象。
照片中的我揚(yáng)著手夠著一個(gè)五彩斑斕的泡泡，看我笑得多開(kāi)心��！周?chē)男∨笥眩械脑诖蹬菖�，有的`在跟家長(zhǎng)悠閑地逛街，還有的在玩球……大人們有的在街上急急地走，有的在挑選商品，還有的在跟孩子一起玩樂(lè)，盡情歡笑。
看著這張照片，讓我再次想起了我和媽媽的日本之行。今年三月，我第一次踏上了日本的土地，日本給我留下了深刻的印象。在商店里，服務(wù)員非常禮貌地接待著每一位客人；走在大街上，行人非常禮讓?zhuān)倚腥撕推?chē)很遵守交通規(guī)則，從不違章；當(dāng)你走在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，垃圾分類(lèi)做的非常好。
雖然日本曾經(jīng)給我們的國(guó)家?guī)?lái)很大的傷害，但是，它還是有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，愿意和我一起把我們的祖國(guó)變成世界上最好的國(guó)家嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，借鑒別國(guó)好的行為，讓我們一起來(lái)改變我們的生活吧！
這就是我心愛(ài)的照片和它背后的故事�？吹剿揖拖肫鹱龊妹恳患约涸撟龅氖拢淖兾覀兊纳�。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文5
星期日，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)關(guān)于“看未來(lái)科學(xué)家的照片”的活動(dòng)。
首先，老師出示了一個(gè)黑色的神秘袋子，讓我們猜猜是什么？有的人說(shuō)是文具，有的人說(shuō)是生活用品，還有人說(shuō)是食品……可是大家都沒(méi)有猜對(duì)。直到后來(lái)陳子豪說(shuō)“是照片”時(shí)，老師豎起了大拇指，并獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)小禮物。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下一行“未來(lái)科學(xué)家的照片”的大字時(shí)，我們更加疑惑了。未來(lái)科學(xué)家是什么樣子呢？是穿著白衣服？還是戴著白帽子？或者是穿著黑皮鞋？我覺(jué)得他應(yīng)該是戴著眼鏡的，因?yàn)榭茖W(xué)家是有知識(shí)的人肯定看書(shū)多，所以會(huì)有近視眼。
同學(xué)們開(kāi)始輪流看“未來(lái)科學(xué)家的照片”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很好奇，期盼著早點(diǎn)看到科學(xué)家的形象。第一個(gè)走上講臺(tái)的`是一位男生，只見(jiàn)他看完后捂住嘴巴不敢笑出聲來(lái)，微笑著走回座位。第二個(gè)就輪到我了，我好奇地走上講臺(tái)，想看看未來(lái)的科學(xué)家到底長(zhǎng)什么樣子？我朝袋子里一看，里面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著老師。老師微笑著對(duì)我說(shuō)“你再仔細(xì)看看，鏡子里面的她就是未來(lái)的科學(xué)家啊！”我又朝鏡子里看了看，發(fā)現(xiàn)鏡子里自己的影子，我才恍然明白，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家竟然是我自己啊！
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文6
我們語(yǔ)文書(shū)上的黑白的舊照片，那是1937年8月28日，日本帝國(guó)主義來(lái)到上海，開(kāi)始對(duì)上海發(fā)動(dòng)攻擊，記者在上�；疖�(chē)站上拍下的真實(shí)情景。
上海時(shí)的那一天，上海人都知道了日本要來(lái)了。紛紛的跑向火車(chē)站，離開(kāi)上海。一對(duì)家庭也不例外，跑到火車(chē)站，在人山人海中隨著人群一起走，母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。
嗚，嗚，又一列火車(chē)來(lái)了。人們爭(zhēng)先恐后的向火車(chē)上跑去。突然，一個(gè)黑色的斑點(diǎn)在天空出現(xiàn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于可以看出來(lái)是一架飛機(jī)。“快跑，快跑！”人們?nèi)慷蓟呕艔垙埖呐芰�。小孩子的媽媽也跟著跑了起�?lái)。
突然，日本的飛機(jī)上面投下來(lái)了幾顆罪惡的子彈，瞬間火車(chē)變了個(gè)樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿天飛的`碎片。許多人都在炮中死去。只有一個(gè)小男孩還在地上坐著，撕心裂肺的哇哇大哭。他們的媽媽呢？恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無(wú)助的哭著，可是他的父母再也聽(tīng)不到他的哭喊聲了。就在這時(shí)，一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。
這讓我明白，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是非常的殘酷的，這會(huì)讓幸福的家庭都破壞掉。會(huì)讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平永駐人間。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文7
今天我翻看相簿的時(shí)候，偶爾看見(jiàn)了一張照片，我拿著這張照片忽然有了一種親切感，媽媽對(duì)我說(shuō)那是我小時(shí)候的照片。照片上的我頭上只有一縷頭發(fā)，一副可愛(ài)的帥哥模樣。媽媽說(shuō)那時(shí)候我才半歲，我忽然有一種懷念之感，牢牢地抓住這張照片。
看著照片上，我穿著既陌生又熟悉的白色外套，里面是一件不能再小的肚兜，這件肚兜我還見(jiàn)過(guò)只不過(guò)已經(jīng)放在一邊很多年了。我對(duì)小時(shí)候充滿了懷念，心里想著仿佛這里有一道門(mén)，只要我從這扇門(mén)里走過(guò)就能穿越時(shí)空，回到童年。想著想著，這扇門(mén)好像對(duì)我打開(kāi)了，我毫不猶豫的走進(jìn)了這扇門(mén)，可是面對(duì)看見(jiàn)的一切我又是一片茫然。面前的`這些叔叔阿姨究竟是誰(shuí)��？我現(xiàn)在在哪里呢？種種疑問(wèn)在我的腦海中呈現(xiàn)出來(lái)。我慢慢地走向人群之中，人群中圍著一個(gè)嬰兒，這個(gè)嬰兒十分可愛(ài)，他的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，他也許是在看他的爸爸媽媽吧，他的爸爸媽媽真的好年輕！在他們的身后還有一排房子和一片看不清的小樹(shù)林……我正想努力把一切看清楚的時(shí)候，忽然一陣風(fēng)把我卷走了，我在奮力的大叫：“不要、不要”！可是我還是被歲月的流逝無(wú)情的拉走了。
我明白，人，是無(wú)法抗拒成長(zhǎng)，無(wú)法阻擋光陰的流逝。只是我有一絲不甘，為什么不能好好面對(duì)世界真心對(duì)人呢？為什么得到快樂(lè)如此之難呢？
我現(xiàn)在告訴自己：“幸福、快樂(lè)”，
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文8
看！這是我第一次去成都動(dòng)物園拍的照片�！斑青辍边@個(gè)美好的回憶就留在這張照片上。
看！照片中的我穿著粉色上衣，藍(lán)色褲子，褲子邊都有一層花邊，特別好看，就像一個(gè)正在跳舞的.女孩一樣。頭上戴了一個(gè)熊貓發(fā)卡，一邊白一邊粉，真是可愛(ài)極了，一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，看著很活潑，媽媽說(shuō)：“寶貝，你去在大猩猩旁邊拍張照片吧！”我站在臺(tái)子上兩手摸在大猩猩鐵硬的臉上，抿著嘴，目視前方，看著很?chē)?yán)肅。旁邊還有一些小朋友坐在它那寬廣的懷里，特別好玩。
后面就是一層玻璃看臺(tái)，里面有一群小猩猩，看著特別活潑。我們坐在四面都是玻璃的車(chē)?yán)�，外邊有活蹦亂跳的小兔子在地上打滾，看起來(lái)軟軟的，我真想抱抱它�；\子里還有一些雞、鴨、鵝在不停的叫著，好像在說(shuō)：“我餓了。”有的大老虎居然用它那鋒利的爪子，趴在玻璃車(chē)上，嚇的車(chē)?yán)镆魂嚰饨�。還有各種各樣的動(dòng)物值得去看一看。
每當(dāng)看到這張照片，在成都動(dòng)物園里的動(dòng)物都浮現(xiàn)在我的腦海里中。讓我把這個(gè)照片夾在我的相冊(cè)里，永遠(yuǎn)保留。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文9
1937年8月28日，天空格外陰沉，似乎都要壓住我們的頭頂了�？缮虾；疖�(chē)南站還是如往常一樣人頭攢動(dòng)，人們一點(diǎn)都沒(méi)有意識(shí)到災(zāi)難正在慢慢地向他們靠近。
伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機(jī)正朝這里飛來(lái)。它們像兇惡的老鷹盤(pán)旋在火車(chē)站的上空，丟下了幾顆炸彈，然后遠(yuǎn)走高飛了。之前還熱鬧非凡的火車(chē)南站，轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。
火車(chē)站的軌道旁，一個(gè)只有三四歲的幼兒遍體鱗傷、衣衫襤褸，在大聲地啼哭，還不停地環(huán)視著四周，想要尋找自己的親人。然而，他的親人們都在這次空襲中死去了，這一刻，他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。
其實(shí)，這個(gè)孩子能生存下來(lái)已經(jīng)很幸運(yùn)了。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí)，媽媽把熟睡的.他緊緊地壓在自己的身下，用自己的身軀為他提供了一個(gè)避難的場(chǎng)所。當(dāng)孩子醒來(lái)時(shí)，一切都已經(jīng)變了。到處都是廢墟，他再也找不到自己的媽媽了�；蛟S，他已經(jīng)意識(shí)到了，除了哭泣，他不知道還能做些什么。
戰(zhàn)爭(zhēng)，真是一個(gè)無(wú)惡不作的魔鬼。一個(gè)溫馨幸福的家，就因這一場(chǎng)惡夢(mèng)般的戰(zhàn)爭(zhēng)，而支離破碎了。好在可憐的孩子被一位好心的路人收留了，我真心地希望他能沐浴著和平的陽(yáng)光健康茁壯地成長(zhǎng)。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文10
在我家的相冊(cè)里有一張非常珍貴的照片，照片上有一個(gè)小男孩，坐在炕上,蓋著紅色的小被子。他極像一個(gè)小女孩，穿著紅色的外衣，帶著紅色和黃色相間的帽子，他的臉蛋紅紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，這個(gè)小男孩就是我。
這是我一歲時(shí)拍的照片，也是我小時(shí)候的.第一張照片，我的媽媽非常喜歡這張照片，也常常給我講起關(guān)于這張照片的故事。
在我很小的時(shí)候，媽媽就把我放在家中讓奶奶帶我，而媽媽卻在離家很遠(yuǎn)的富平上班。我馬上要過(guò)一歲生日了，當(dāng)時(shí)媽媽早早都說(shuō)：她要回來(lái)給我過(guò)生日。可是快到那一天時(shí)。媽媽的同事家里有事兒請(qǐng)假了，他們單位的活又多。所以領(lǐng)導(dǎo)不給媽媽批假。媽媽很傷心。打回了電話，告訴家人說(shuō)：她不能回來(lái)了，可她太想念我了。希望給我照張相給她寄過(guò)去。于是爺爺?shù)洁従蛹医枇艘粋�(gè)照相機(jī)，讓我坐在炕上，給我拍了幾張照片，挑了一張表現(xiàn)最好的去街上洗了出來(lái)，給媽媽郵了過(guò)去。自從有了照片后，媽媽想我的時(shí)候就拿出來(lái)照片看。直到我三歲時(shí)媽媽把我接走。
現(xiàn)在媽媽還喜歡看這張照片，經(jīng)常給我講起這件事兒。所以我也很喜歡這張照片，它包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文11
那是一張?jiān)趹?zhàn)爭(zhēng)中的照片，照片里的城市是那么黑，那么破，天空中彌漫著硝煙，人們的臉上又黑又臟，在那里四處逃亡。
一個(gè)穿著白色衣服的小女孩，吸引了我的注意。她哭喪著臉，向前奔跑，好像在躲避炸彈的襲擊，又好像在尋找失散的'親人�？粗�，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：在這個(gè)城市里，生活著一群人，他們每天都很快樂(lè)，可是，有一天，突然從天空上掉下幾顆導(dǎo)彈，頓時(shí)，硝煙彌漫在城市的周?chē)藗兯奶幪痈Z，戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)鼓就此打響了。被炸彈炸倒的人，死的死，傷的傷，這個(gè)小女孩的媽媽不知去向，其他親人也不見(jiàn)蹤影。忽然，只聽(tīng)“轟――”的一聲，又有幾人倒在了血泊之中小女孩嚇了一跳，拼命地逃跑，邊跑邊哭：“媽媽?zhuān)阍谀睦�？你在哪里？快�?lái)救救我！”
在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命的，不僅僅是革命戰(zhàn)士，更多的，還是那些無(wú)辜的兒童��！有多少兒童被敵人殺死，有多少兒童沒(méi)有及時(shí)得到救援而被餓死，有多少兒童成了孤兒。我們需要和平，我們呼吁和平，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平鴿永遠(yuǎn)飛在祖國(guó)上空！
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文12
我的相冊(cè)里有一張照片，這是張看似普通的照片，卻有著非凡的意義。這張照片里，只有五個(gè)同學(xué)能清楚地看見(jiàn)：諶曦、周舟、李昱、李雪健和我，我和李昱在中間較為引人注目。我和李昱、周舟都很認(rèn)真，眼睛向前，一動(dòng)不動(dòng)；而其他那兩個(gè)調(diào)皮鬼，東望望，西瞧瞧，一點(diǎn)也不認(rèn)真。中間有個(gè)人使我很難忘——周舟，她已轉(zhuǎn)學(xué)。以前她在班上學(xué)習(xí)成績(jī)好，也很助人為樂(lè)，深受我們?nèi)嗤瑢W(xué)和科任老師的喜愛(ài)。
記得那是一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，我們?nèi)酁榱诉@次開(kāi)幕式花了很大的工夫，幾乎整天在烈日炎炎的跑道上練習(xí)，不過(guò)我們都不抱怨，個(gè)個(gè)精神十足。到了開(kāi)幕式，我們穿著整齊干凈的校服，邁著不快不慢的'步子，走進(jìn)了我們班的“�？刻帯�。
剛站好，班主任張老師就拿著相機(jī)拍呀拍，拍完后，全校師生全部到齊了，校長(zhǎng)開(kāi)始給剛才走得好的班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。最后我們得了一等獎(jiǎng)，我們高興得差點(diǎn)跳起來(lái)了。真是功夫不負(fù)有心人！
過(guò)了幾天，張老師把這張照片給了我，如今，我依然把它保存著。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文13
翻開(kāi)影集一張熟悉的照片映入眼簾，記得那是去年“五一”黃金周，我和爸爸媽媽在黃山夾溪河漂流時(shí)拍的。
你看，照片上的景色多美�。A溪河兩岸青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥綠，地上的小草郁郁蔥蔥，鮮花遍地。瞧，我和媽媽一邊擦著臉上的水，一邊哈哈大笑，而爸爸也在開(kāi)懷大笑。
那天，我們穿著救生衣，拿著槳坐上了皮筏。剛坐上皮筏，搖搖晃晃的'，我心里很害怕，生怕摔下河去，只能用兩手緊緊拉住皮筏兩邊的拉手。但看著爸爸媽媽在開(kāi)心的劃著，我不禁躍躍欲試，雙手松了開(kāi)來(lái)，覺(jué)得也沒(méi)有什么好害怕的了，就和媽媽搶著來(lái)劃，媽媽斗不過(guò)我，只好把槳讓給我。劃著劃著就看見(jiàn)有一塊石頭上寫(xiě)著“十八彎”三個(gè)大字。那可是最驚喜、刺激的地方了。我和爸爸迅速放下槳，緊緊拉住了拉手，讓皮筏自己順著水流往下滑，只聽(tīng)“嘩嘩嘩”好幾聲，我們就被湍急的水流從上游沖到了下游。就在那時(shí)，爸爸突然站了起來(lái)，還沒(méi)等我和媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣水花就和我們來(lái)了個(gè)親密的“擁抱”，我們這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是爸爸在惡作劇呀，就哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)的“咔嚓”一聲，這一幕就被眼疾手快的攝影師永遠(yuǎn)的記錄了下來(lái)。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那次漂流的情景，真讓我記憶猶新。
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文14
記得那次大掃除，我不經(jīng)意之間打開(kāi)了那一已織上幾層灰塵的盒子，那磨痕仿佛給他接上了歲月的證明。
可能是因?yàn)楹闷妫掖蜷_(kāi)了盒子，里面有著一推首飾的是那張彩色照片而又泛黃，看著上面，我便泛起記憶漣漪。哦……那次�。∧鞘俏乙压实哪棠�，她帶著兒時(shí)的我呀，那老家也是我記憶很深的呢！我記得那次是他帶著我去看鄉(xiāng)親們演的潮劇，劇中演的是啥？好不好看？我也沒(méi)有什么記憶了，不過(guò)照片的.那一幕還印象深刻。雖說(shuō)我還小，但奶奶卻已經(jīng)老了，腰也不太硬朗，但那次我仍然要求奶奶背我，媽媽在旁邊硬攔著：“長(zhǎng)大了干嘛還這樣？奶奶腰不好，算了算了！”奶奶不聽(tīng)，我也不聽(tīng)，她便叫我過(guò)去：“你就別攔著了，背一下子難道還能把腰壓垮了？”
媽媽坳不過(guò)奶奶，只說(shuō)：“你就慣他吧！”
奶奶小心謹(jǐn)慎地把我背了起來(lái)，我媽媽又是那么愛(ài)拍照，拿起老式的手機(jī)拍了下來(lái)，看照片里的我笑得是那么的高興，但奶奶的笑仿佛是裝出來(lái)的。我注意到她的手一手托著我，而另一只手則拖著自己的腰。每當(dāng)想起這一幕，我便覺(jué)得我當(dāng)年竟如此的不懂事，而且還在病腰上坐了許久……
我盯著照片看了很久……奶奶，您還好嗎？我想您了……
直至今天那張照片珍藏在我的書(shū)柜子里，而且我定會(huì)永久珍藏……
一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文15
今天早上，起床拿衣服時(shí)，我看見(jiàn)床邊放著一本相冊(cè)。我隨手拿起來(lái)翻了翻，第一張照片就把我吸引住了，我從相冊(cè)里拿起那張照片時(shí)，精神一振，不禁讓我想起了那一天。
我記得那是5年前的事了。
那天是國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶著我乘著飛機(jī)來(lái)到了香港。
快到香港，我從飛機(jī)里往外看，我看見(jiàn)了許許多多的白�？纯窗自普嬗腥ぃ艺嫦朊自�，看看白云是什么樣子的�？墒�，這是不可能的，因?yàn)�，在飛機(jī)上客人不準(zhǔn)開(kāi)窗子和門(mén)的，如果一旦打開(kāi)，后果不堪設(shè)想。到了香港，天色已晚。爸爸媽媽想了想，對(duì)我說(shuō)：“先帶你去蠟像館玩玩�！蔽覀兊囊庖�(jiàn)一致，就這樣我們坐車(chē)來(lái)到了蠟像館。爸爸媽媽抱著我走進(jìn)了蠟像館，我走進(jìn)蠟像館，看見(jiàn)里面陳列著許許多多不同的人物蠟像，有歌星、有英雄人物、發(fā)明家、有外國(guó)的'領(lǐng)導(dǎo)人等。這些蠟像做得很奇特，可以說(shuō)是以假亂真了。我和爸爸說(shuō)：“我要和武術(shù)超凡的英雄成龍大叔照相�！眿寢屨f(shuō)：“我要和英國(guó)女王照相�！蔽液桶职謰寢屜炏耩^里爭(zhēng)吵了起來(lái)。最后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)贁?shù)要服從多數(shù)”。媽媽笑了說(shuō)：“有道理！”她心甘情愿和成龍大叔照相了，就在這時(shí)我和爸爸?jǐn)[好了勝利的姿勢(shì)，媽媽說(shuō)“一二三拍�！本褪沁@樣把那時(shí)的情景拍了下來(lái)。
那天真是快樂(lè)無(wú)比�。�
【一張小學(xué)的照片三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一張照片小學(xué)三年級(jí)作文08-05
小學(xué)生作文：一張舊照片06-15
一張舊照片的作文10-04
一張照片作文07-22
一張舊照片07-09
一張舊照片07-08
一張愛(ài)的照片06-18
一張舊照片08-27
一張舊照片07-12