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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-05-30 18:20:37 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)的作文7篇(精品)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)的作文7篇(精品)

    五年級(jí)的作文 篇1

      我沒養(yǎng)過任何寵物,除了它,她是唯一寄放在我家的小可愛。它是愛睡覺的小白鼠──小桃。

      照顧它時(shí),我也仔細(xì)、認(rèn)真的觀察。一開始,我看到它有圓圓的小眼睛、小巧的耳朵、微尖的牙齒、小小的腳ㄚ子以及嗅覺超強(qiáng)的鼻子,一拿出食物,它馬上抓著籠子,“吱吱”的叫著,哈!可真是愛吃鬼呀!不過,觀察了一陣子后,我又發(fā)現(xiàn)了我之前沒有觀察到的地方呦!它的屁股有一個(gè)短到不能在短、小到不能再小的尾巴。真的很小,不過啊!這樣反而更突顯小桃的可愛呀!呵呵!

      幾個(gè)星期后,我又有了一個(gè)發(fā)現(xiàn),小桃它呀,幾乎每天都過著“吃飽睡、睡飽吃”的生活。我當(dāng)時(shí)很擔(dān)心:他都不運(yùn)動(dòng),該怎么辦?我只好對(duì)它說:“小桃啊!你要運(yùn)動(dòng)喔!才不會(huì)變得胖嘟嘟的!睕]想到,它好像聽懂我的話似的',每天都跑滾輪。我開心的抱著它,說:“喔!小桃!我就知道你最乖了!”我都不知道小動(dòng)物也聽得懂我們說的話呢!還有一次,我要替它清理籠子。一打開門,它頑皮的跑了出來,我大叫:“小桃!回來!不要再跑了!停下來!蓖蝗唬D(zhuǎn)過身來,雙手合十,向我拜呀拜,不知道從哪里學(xué)來的?此@樣,我也不忍心對(duì)它兇,我就對(duì)它說:“下次不可以在這樣喔!”對(duì)了!偷偷告訴你們,小桃的睡姿超難看!它是四腳朝天、翻肚睡覺。喔!真的讓我笑破肚皮。

      當(dāng)它原本的主人──怡萱來把它帶回去時(shí),小桃一直“吱吱”的叫著,好像是說:“我不要回去!我要待在這里!”我也很舍不得,F(xiàn)在,它已經(jīng)在天堂了!照顧它,我真的很開心,小桃永遠(yuǎn)是我心目中的──小天使。

    五年級(jí)的作文 篇2

      柔軟的草地上有著淡淡的香味,野花布滿整個(gè)山野,我抬起頭悠然的仰望天空,發(fā)現(xiàn)在那千變?nèi)f化的白云里,彷彿浮現(xiàn)了她的笑容,那自然率真,真誠(chéng)的微笑,使我溫暖了起來……

      汪怡君是班上的班長(zhǎng),是個(gè)功課好又漂亮,有領(lǐng)導(dǎo)能力,人緣極佳的女孩。是她的開朗活潑,貼心的問候,使我能漸漸的融入班級(jí)中,也就是因?yàn)槿绱,我們才成為無話不談的好朋友。

      下課我們總是一起談天,可以天南地北的聊,聊得盡情愉快,總是一起分享心事,討論著八卦,我們一起笑一起哭,有什么事情一定第一個(gè)跟對(duì)方說,那段時(shí)間我們真的好快樂。俗話說:“有福同享,有難同當(dāng)”我們正是如此。有時(shí)我們會(huì)一同到圖書館讀書,一起討論功課,她總是一字一句耐心的講解給我聽,也是因?yàn)樗膸椭刮业墓φn進(jìn)步甚多。我們從來不曾吵過架,因?yàn)樗暮闷鈺r(shí)常包容任性的我,她像是我的姐姐總會(huì)講些道理給我聽,更是我最要好的朋友,總是與我一同分享好東西。她是我的垃圾桶,傾聽我訴說的一大堆事情,不但不覺得耐煩,反而鼓勵(lì)我,安慰我,給予我最忠貞的建議,因?yàn)橛兴,所以我有一段幸福的時(shí)光。

      她是我的好朋友,是個(gè)單純可愛,活潑開朗的`女孩。他是我的好朋友,是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),聰明伶俐的好班長(zhǎng)。她是我的好朋友,是個(gè)自然率真,乖巧聽話的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見不到了,不過只要我時(shí)常仰望著天空,說不定還能看見她的笑容呢!

    五年級(jí)的作文 篇3

      真好!今天是我的生日,叔叔送我一只貴賓狗。

      這只小狗有一身黑黑的卷毛,圓圓的眼睛,很可愛。所以我給它起名叫“球球”。

      球球還不到兩個(gè)月時(shí),腿腳也不靈活,有時(shí)還站不穩(wěn),但是已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。

      一個(gè)小圓球,一些毛團(tuán),就是球球的'好玩具。有時(shí),雖然球球站起來走兩步就會(huì)跌倒,但是它從不放棄,一直很堅(jiān)強(qiáng)。

      現(xiàn)在球球已經(jīng)五個(gè)月了,每天我去上學(xué)的時(shí)候,球球都會(huì)送我一程,有時(shí)還會(huì)送到學(xué)校門口,我就假裝生氣打它兩三下,它才乖乖地?fù)u著尾巴回家去。

      每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候呢,總能在小區(qū)門口看見球球在那等著我,當(dāng)它看見我的時(shí)候,就會(huì)搖著它那可愛的小尾巴跑過來接我。

      每當(dāng)我喂它骨頭的時(shí)候,它就會(huì)開心的叫幾聲,仿佛在說:“小主人,謝謝你!”

      球球就像是我的家人,一直陪伴著我,讓我感到自豪,讓我感到它是我的知己。

    五年級(jí)的作文 篇4

      翻開書就會(huì)沉醉在文字的世界,一股股淡淡的清香撲鼻而來,那是書的味道。仔細(xì)看下去,一行行漂亮的黑體字映入眼簾,那,是書的樣子。

      小時(shí)候每當(dāng)睡前,我便做出一副乖巧的樣子,央求媽媽:“媽媽你最好了,快給我讀本故事書吧!”那時(shí)候的我,總幻想自己也是書中的那一個(gè)人物,小紅帽、灰姑娘、白雪公主,這些故事我早已耳熟能詳,每個(gè)故事我甚至都聽過好幾遍,家里的故事書都已經(jīng)被“翻爛”了。

      漸漸地,我長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)了許多字,對(duì)閱讀的要求早已不是那么簡(jiǎn)單,一開始我接觸的是一些比較簡(jiǎn)單的書,如《綠野仙蹤》、《格林童話》、《伊索寓言》,讀起這些故事,仿佛小時(shí)候的事情又浮現(xiàn)在眼前,一個(gè)個(gè)美好的小故事,都是童年最美好的回憶!

      到了二三年級(jí),我開始接觸一些童書作家的`校園小說,楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列,幾乎沒有一本是我沒閱讀過的,還有伍美珍的童書,我看過好幾本呢!

      現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)了,已經(jīng)看過好多本中外名著了,不管是《西游記》,《四世同堂》還是《老人與!,《名人傳》,這些書都是我在高年級(jí)接觸的小成果,從每本書中我都能悟出許多道理,《西游記》告訴我團(tuán)結(jié)就是力量,《老人與!犯嬖V我,擁有堅(jiān)持不懈的精神也是一種成功,有些時(shí)候書里的內(nèi)容也會(huì)打動(dòng)我,有時(shí)我還會(huì)潸然淚下。

      書,它是我成長(zhǎng)中的一位好伙伴,不管我是傷心還是快樂,我總會(huì)去找它,它也總會(huì)對(duì)我敞開心扉,它是我成長(zhǎng)中的一位必不可少的好伙伴。

    五年級(jí)的作文 篇5

      我最敬佩的人,有著很多知識(shí),平常也和藹可親,但是,要是我們?nèi)菒懒怂脑,那可就死定了?/p>

      這個(gè)人是一個(gè)老師,現(xiàn)在他正上課,走進(jìn)他的課堂,只見他正在教同學(xué)們倍數(shù)和因數(shù),大家專心地聽著,這時(shí),這位老師瞄到了一位同學(xué),正看著自己的桌下,絲毫沒注意到老師看到了他,以大家的猜測(cè),這位老師一定會(huì)火冒三丈,把那位同學(xué)叫起來,打他一頓,可老師并沒有直接把他叫起來,而是做出十分著急的樣子,把那位同學(xué)的名字叫出來,結(jié)果,大家一看他,都哈哈大笑起來,那位同學(xué)羞的無地自容,只好不再往桌子底下看了,而是專心的`看著黑板,看,這位老師的心理戰(zhàn)強(qiáng)吧? 下課后,一位同學(xué)小心翼翼的來問他一些問題,但提問的時(shí)候,很害怕,因?yàn)檫@是老師在課堂上講的,老師一聽,沒有生氣,拿著書,耐心的給那位同學(xué)講了起來,同學(xué)見他沒有生氣,心里那塊“石頭”終于放了下來,膽子也大了,在老師講完了后,那位同學(xué)終于不擔(dān)心了。

      不要以為這位老師發(fā)起火來不令人害怕,記得有一次,我們班的張翔在班上發(fā)“寶”,被老師只用一只手拖出了教室,可把我們嚇?biāo)懒耍磥硪院蟛灰抢蠋熒鷼獍?

      這位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄭老師

    五年級(jí)的作文 篇6

      我是一個(gè)垃圾桶,一個(gè)坐落在學(xué)校門口的垃圾桶。雖然我的年齡只有兩個(gè)月,但是我的身上臟兮兮的,遍身傷痕累累……

      一天,我準(zhǔn)備休息一會(huì)兒,“嗵——”,一個(gè)垃圾袋向我砸來,把我的腦袋都砸痛了。我埋怨道:“誰呀?這么沒素質(zhì)!”我睜開眼睛一看,原來是一位穿著光鮮亮麗的姑娘。我嘆了一口氣,道:“哎,這幾步路就走不動(dòng)了?害得我的帽子都砸歪了!蹦俏还媚飫傋,又一了一個(gè)英俊帥氣的小伙子,只見快到我跟前卻又后退了幾大步,拎起垃圾袋,使勁向我的臉上扔過來,“砰”,我的臉上又多了一道傷痕。那小伙子皺著眉說:“怎么又沒投進(jìn)去?”接著,就垂頭喪氣地走了。

      不一會(huì)兒,同學(xué)們就出來打掃衛(wèi)生。他人的隊(duì)長(zhǎng)指揮他們,說:“快,那有垃圾,快去掃!反那兒的垃圾袋撿起來,把垃圾桶的外殼給擦洗干凈,動(dòng)作快些……”同學(xué)們干勁十足,忙得不亦樂乎,他們個(gè)個(gè)干得滿頭大汗、汗流浹背。忙完后,便回到學(xué)校去了。我看著干凈的地面和自己潔凈的身軀,心中感慨萬分。

      “哎呀!不好,那位姑娘又來了,難道我又要挨砸了?”只見她走到我的前面,把我的'帽子輕輕地揭開,優(yōu)雅地把垃圾放到我的肚子里,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。這時(shí),那位小伙子也來,他也是又輕又準(zhǔn)地把垃圾放入我的肚子中。我看著眼前的他們,我喜出望外。我真想對(duì)同學(xué)們說:“謝謝你們!”想到以后自己不再臟兮兮和傷痕累累,我不禁哼起了小曲:“今兒我呀真高興,真呀真高興……”

      從此以后,我天天都過著幸福和快樂的日子。

    五年級(jí)的作文 篇7

      在我的,我最喜愛的是什么?哈哈,你猜猜,告訴你吧,是讀書。

      讀書,我聽到有人感嘆了:一本書有什么好看的,讀來讀去都那個(gè)樣,一點(diǎn)都不好玩!

      對(duì)此,我的回答還是那句:我喜愛讀書,我并不在乎那上百或上千的字,我在乎的是書中的故事,是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。

      今天像往常一樣,我一寫完字催著去買書,一來到書店里,我會(huì)像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找喜歡的書。每要去還錢時(shí),總會(huì)皺著眉頭,嘻嘻,你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書,就明白了;氐郊,我會(huì)第一時(shí)間打開書,把鎖在房間里,津津有味得看起來。有時(shí)侯,媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒辦法,唯一能叫醒我的.辦法,當(dāng)然媽媽就最清楚了,媽媽一把奪過我的書!鞍!我的書!”我生氣得說!昂⒆,你喜歡看書我很高興,但是如果你能乖乖得聽我的話,我就更高興了!”媽媽指著我說!暗牵疫沒看完呢!”我辯解道。媽媽又說:“你看看都十點(diǎn)了,你怎么還看哪?快睡吧!”說完,就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后,氣呼呼的關(guān)下燈,躺在床上,結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來的內(nèi)容。

      讀書真的很簡(jiǎn)單,但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你得去讀那本書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書當(dāng)做你的,當(dāng)做你的知音,去體會(huì)其中的真諦,其實(shí)讀書也是一種樂趣!

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